静听作文

我们将从不同的视角深入探究并分析“静听回声作文”，相信这有助于你的学习。写作是展现你内心世界的强有力工具，通过写作可以更深刻地认识周围的细微变化。只有勤于阅读、多写，我们才能写出更优秀的作文。

一直喜欢这首歌：“我怀念从前，总是看得简单，不问不怕不倦……”只是听着听着，就会不自觉地回想从前——那段好象永远不会离去却早已不在我身边的时光。

我不敢回忆过去，我怕。

我怕那些风铃儿似的笑声会让我忍不住大哭一场；我怕那些藏在糖盒子里的鹅卵石会让我呆在原地，不想再往前走。我那段差点被遗忘的美好时光就如我面前这杯绿茶，看起来拥有最清新的颜色，闻起来有最沁人心脾的香味，呷下一口却尝到了浓得化不开的苦，一直渗到心里去。

可是，我控制不住自己。

我怀念门前那条清澈的大河。每年七月三十的晚上，一整条大街的人都会为土地公公过生日。而那个调皮的饿，也曾不止一次把香插在泡沫上围成五角星的形状，把它

无意中发现，家中竟还有这季节本该不存在的杨梅，一颗颗杨梅静静地躺着，杨梅的上面覆盖了一层霜，他们被死死地冰冻在了冰柩中，毫无生命的活力，一片死寂。

望着这一颗颗被冰封了的杨梅，我不禁想起那充满着甜蜜回忆的又大又红的杨梅，还有那珍藏着我满满童年回忆的故乡。往事如蚕丝一般一丝一丝的将我裹住，静听回声。

老家旁有一个杨梅园子，我每年都盼望着杨梅结果，有一年几棵杨梅树上长了几颗青色的杨梅，我高兴得合不拢嘴。每天一大早，眼睛一睁开就往杨梅园子里跑，看见青色的小杨梅粒一点点长大变红变紫，心好像被什么填满了似的。奶奶摘了一篮杨梅回来，准备放进盐水里洗洗，拿给我这小馋猫吃，不料我已经趴在篮边津津有味地吃着杨梅了。很脏的，还没洗呢，小心吃坏肚子。奶奶宠溺地说。没事儿，我都看着它成熟的，一点也不脏。说着又往嘴里塞了一颗杨梅。

青春的光芒是无法抵挡的，那时候家门口总是洋溢着欢笑，我曾常与弟弟妹妹从故乡家门口的阶梯一级一级向下蹦跳着，玩耍嬉戏。淡蓝色的天，杨梅树上红色的果实，我的身边曾常围绕着诱人的绿草，娇嫩的红花，河滩旁曾有一群可爱小鸭子，淡黄色的毛绒绒的样子，走起路来左右摇摆。阳光的照耀下，曾经的一切是那么的耀眼夺目。

在我小的时候，经常听一些比较大一点的青少年说：“真怀念童年呀！”那时候不知道他们为什么会那样说，现在我对这句话深有感悟。我现

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只要给予，就有回报，做人做事，用善去面对一切人事，就会得到最美好的回音。

年幼的我坐在妈妈的车里行驶在黑夜里，心里十分害怕，远处过来的车总是开着刺眼的远光灯，妈妈的手在调节杆上一动，我们的车灯暗下来了，很快对面的车灯也调成近光，这是我对善的最初认识，这份善深深的铭刻在心。

小学里有一位不讨人喜欢的同学，棕色的皮肤，后脑勺有一道疤痕，再加上支支吾吾的口吃，很多同学都不跟他玩，而我没有在意，谁能没有缺点呢。我在角落里向他伸出手，笑了笑：你好。他眼睛里闪出了光芒你好！。我紧紧握着他的手，没有理会别人异样的目光。很快，他也有了几个朋友，但他总是主动跟我说话，而我经常在别人奚落他的时候帮他说话。到了初中，小学同学们都分散了，寒假时，他突然来看我，这是我始料未及的，也不免感到羞愧，我从没有去拜访他的打算。他只是我的一个普通朋友。

他跟我聊了很多，从中午到傍晚，他一直很兴奋，就像分别了半个多世纪。

最后他从兜里掏出几个小东西，放在我手里，低头一看，原来是几个奇多圈，他憨憨一笑：你不是收藏了一些吗，我一直记着，也帮你收藏了几个，给你。记得那还只是五年级的时候，我向他展示了我收藏的几个奇多圈，却不曾想他却牢牢记住了，我有点想哭，却流不下泪。他还是那么支支吾吾的说：你是我在班上第一个朋友，平时总是维护我，其实没事的，我不太讨人喜欢，习惯了。我只是笑了笑，没有多说什么。

在我的生命里，总是能收获许多感动，我把几个奇多圈放在显眼的位置，它一直提醒我，用我们的善心对待别人，就会得到回报，得到最美好的回音。

大自然的音乐家比比皆是，燕子呢喃，风吹树梢，海水击打沙滩，雨儿滴嗒，风儿呼呼这是多么美妙的乐音啊！可是，随着社会的发展，人们对经济的需求与日俱增，这些歌唱家似乎已经销声匿迹了。

风儿再也无法抚摸树了，因为诸多的树木被人造成了一件件精美的家具。家具越来越高档，家私店里生意越来越兴隆。风儿去却越来越失落，没有了树儿的陪伴，再也无法奏出美妙的乐曲。燕子的喃似乎也停止了，原来那些随处可见的小动物都成为餐桌上那丰

撰寫文章是透過思考和情感探索自己靈魂深處的一種方式。若要寫出優秀的文章，除了閱讀外，更需不斷練習。那麼，我們應該閱讀哪些優秀的文章呢？讓我們來一趟“作文静静等待”之旅，感受它的魅力。值得提醒的是，本文僅供參考！

静静的等待(一)

静静的等待阅读题答案语文练习册【静静的等待】

答案：1、孩子及村民在e1暮里等待并迎接大学生天成的到来.

2、(1)“粉碎”表现了天成对山村落后的痛心,“牵引”表现了天成到山村支教的原因和决心,两个词都有利于突出天成这一人物形象.(2)运用拟人的修辞手法,通过阳光位置的改变来凸现时间的变化,表现天成行走时间之长,暗含山村的闭塞和偏远.

3、画面展现了山村的贫穷落后,山村孩子对上学的渴求,交代了天成去山村支教的原因.

4、烘托孩子及村民见到天成后的快乐心情.

5、天成是一个有理想、有志于改变农村落后面貌的青年,从电视画面得知这个山村的落后后,他不仅仅是痛心,而且能付诸行动,立志到山村当教师；天成是一个坚强的青年,生在城市、长在城市的他走了一天的山路,脚上磨出了大血泡还忍痛前行,最终到达目的地；天成还是一个细心、有爱心的人,来山村时还给孩子们带来了很多书静静的等待(二)

《静静的等待》中“高原人对大自然,对生命的热爱是那样的虔诚”文中主要通过那件事来加以表现?

通过人们静静的等待羚羊群过马路这件事加以表现.

觉得好请及时采纳,多谢哦.【静静的等待】静静的等待(三)

看到藏羚羊穿越公路的有趣场面,你想到了什么?

这是语文六年级人教版黄冈上的第三十六页《静静的等待》上的第六题

快!

今天要啊!~~~

想到了在这片土地上只有人类的无线宽容才会有藏羚羊这么大胆的举动表现了高原人对生命的热爱是那样虔诚【静静的等待】静静的等待(四)

宁静的等待日出作文结尾

大巴行驶于壮观的跨海大桥上,两面都是波光粼粼的海面,碧波荡漾.“终于看到大海了!”我心里喊着——美丽的平潭岛向我们张开了怀抱.

第二天,为了看海上日出,凌晨四点钟我就早早地起来,跟随爸爸来到海滩边.此时虽然天还未亮,但沙滩旁已有了三三两两的人影.我们就这么站在湿漉漉的沙滩上,感受着潮汐的脉动.

大海的波涛以一种缓慢、沉重而又清亮的声音拍打着沙滩,大片的无止境的暗蓝色边缘,点点的白沫翻涌起又退下,朦胧的夜空阻挡了我的视野,却使我的心也如同这大海一样,变得广阔而宁静.在这