记叙文幼儿园教案

教师在开学前必须准备好教案和课件，每天都要亲自动手写教案和制作课件。在制定教案时，教师要体现教育公平的原则。与此相关的是一篇非常出色的“记叙文小班教案”网络文章，必须读一读。请您分享此页内容给您的朋友。

记叙文小班教案(篇1)

幼儿园小班美术教案：压印画辣椒炒藕

一、活动目标

1、学习用蔬菜压印的方法，大胆选取相应的颜色、材料进行压印。

2、合理布局画面，具有初浅的色彩搭配意识，体验玩色带来的乐趣。

二、活动准备：

1、幼儿用：圆形的纸盘(橙色)、颜料+海绵(绿、白、红)、横切面的藕、青、红辣椒若干，报纸每人一份。

2、娃娃一个，三张桌子拼成大桌子一张，仿真水果六盘，模拟蛋糕一个。

3、示范的纸盘、报纸、磁铁、颜料、藕、青、红椒各一份。

3、音乐平湖秋月生日歌。

三、活动重点：学习蔬菜压印的方法，会大胆的选取相应的颜色、材料进行压印。

四、活动难点：尝试颜色的搭配，合理布局画面。

五、活动过程

(一)导入：

1、出示娃娃，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友，你们好!我叫玲玲，这天是我的生日，我请了好多朋友来做客，朋友快来了，但是我的辣椒炒藕还没烧好呢，怎样办呢你们愿意帮忙我吗

(二)基本部分：

1、认识作画材料，感知色彩。

师：刚才玲玲叫我们烧什么(辣椒炒藕)

师：我们来看看她给我们准备了些什么材料它是什么颜色的(分别出示藕、青椒、盘子)白色的藕、有绿色的辣椒、有红色的辣椒。还有红颜色、白颜色、绿颜色的调料。还有橙色的盘子，边上有花纹的。

2、引导幼儿学习压印的方法。

师：我们怎样烧呢先看老师来炒一盘。

(1)(边示范边讲述)我先用辣椒来装饰盘子，在盘子的边上有个圆，我们沿着圆圈炒菜，拿住辣椒的中间，(轻轻蘸一蘸、轻轻提起来，用力按、提起来，放回去。)

(2)再炒一个绿辣椒，(轻轻蘸一蘸、轻轻提起来，用力按、提起来，放回去。)绿辣椒印好了放在绿调料盘里。

(3)换一个红辣椒，(轻轻蘸一蘸、轻轻提起来，用力按、提起来，放回去。)再换个绿辣椒，两种颜色在一齐，颜色真好看。红、绿，红绿，接下来炒什么呢、谁来试一试辣椒炒好了，围成一圈，还有规律的呢!

(4)辣椒炒好了还要放一些藕，在盘子的中间空白的地方炒藕，藕是白色的，找一找白颜料，(轻轻蘸一蘸、轻轻提起来，用力按、提起来，放回去。)我们能够在空的地方多炒几个。辣椒炒藕炒好了，颜料用的不多也不少，多的话会滴下来，少的话会看

查看更多>>

感恩幼儿园生活的点点滴滴，让我感到幸福与满足。~~我想你现在正在整理类似的句子吧？为此，工作总结之家小编从网络上精心整理了《幼儿园文案》，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

幼儿园文案(1--25条)

1、大二班，我争先，积极向上肩并肩。

2、送她到学校那天，面对新的环境，女儿一脸的惊奇，兴奋的跑来跑去，一会就和其他小朋友混的烂熟。在走廊看见几个家长和孩子在抹眼泪，我心里也酸酸的。

3、大二大二，心灵手巧。

4、我们致力于打造一个支持孩子们自主探究和探索的教育环境，幼儿园考试是我们其中的一个重要举措。

5、一点一滴的叮咛，让孩子成长加倍，快乐博学。

6、然而，所有的纪律都必须认真执行，目的只有一个，那就是引导学生把工作做得尽善尽美。

7、分享快乐、共筑爱心、追求卓越。

8、感谢幼儿园让我们从中获得了自信和勇气，走向未来。

9、儿童开心、家长放心。

10、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。

11、幼儿园是智慧和热情的结晶，感谢老师们在这里创造了一个精彩绝伦的成长奇迹。

12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意培育祖国的花朵。

13、教师应当具备三种“力”，即教育能力、事业动力、人格魅力。

14、感恩幼儿园，让我们在天真无邪中茁壮成长。

15、我们要感谢身边的每一个人，他们让我们的生活更加美好。

16、感恩爱护我们的大自然，让我们有一个美好的环境生活。

17、脚踏实地工作，问心无愧做人。摆正位置，快乐无比。调整心态，健康自在。

18、能力无人及，品学我最棒。

19、教育教学不仅要晓之以理，以理喻人，而且要动之以情，以情感人。

20、感激小朋友们的合作和包容，让我们学会了成为一个好的集体成员。

21、爱心满满，感恩无限。

22、幼儿园老师们教会了孩子们如何感恩，感谢他们让孩子们始终保持着一颗感恩的心。

23、教师最大的享受、最大的乐趣在于觉得自己是学生所需要的人。

24、让孩子过快乐童年，为孩子奠人生基石。

25、用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。

幼儿园文案(26--50条)

26、性教育应当包括性生理、心理、道德规范和法律。教育者可以介绍最基本的身体信息、男孩女孩的角色以及卫生基础给幼儿园的孩子们。

27、大二大二，掌声欢快。

28、对学生错误要多一点理解，多一点同情。

29、我们感谢幼儿园提供的优质教育和环境，让孩子们

查看更多>>

老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，准备教案课件的时刻到来了。教师制定和实施教案的过程是教师专业能力发展的重要体现，最好教案课件是怎么样的呢？下面是栏目小编为您整理的“幼儿园教案”，欢迎阅读，希望对你有帮助！

幼儿园教案 篇1

活动目标

1、知道春天来了，小花小草都长出来了，要爱护花草。

2、发展幼儿观察力和口语表达能力。

3、教育幼儿要爱护身边的花草树木。

教学重点、难点

教育幼儿要爱护身边的花草树木，发展幼儿观察力和口语表达能力。

活动准备

一、游戏导入活动

师：春天来了，小花、小草都长出来了，我们排成队做成一辆巴来到校园的一桔察小花小草的生长。嘟嘟……，巴开动了。

生：好呀!

二、参观花圃

师：小朋友，我们来到花圃前了，家和小花小草打个招呼，好不好?

生：小花小草，你们好!

师：小朋友，你们看到了什么颜色的花?知道它们叫什么名字吗?你觉得它们美吗?

生：有红的花，有黄的花、，有粉的花，有白色的花。(小朋友们对颜色的认识比较丰富)

它们叫月季、牡丹。(还有杜鹃花和金盏菊，幼儿不知道名字)

还有许多小草都长出来了。(幼儿善于观察，并且能将所看到的胆表述出来。)

创设情境：小花哭了。

师：小花为什么哭了?

将两种相同花进行对比：一种是开花开得很茂盛，一种是由于长期没有浇水,长得快要枯萎的植物。

生：因为它没有喝水，快干死了。

三、助花草浇水。

师：小朋友，我们都是非常愿意助人的好孩子，对不对?那我们来助这些小花小草，喂一些水给它们喝，好不好?

生：好。

教师随机进行指导、助，特别是对有的浇水太多幼儿的进行指导。

四、小结评议。

师：小朋友，今天你们助了小花小草，让它们都喝到了水，小花和小草会长得更好的，谢谢你们!其它地方的花草，我们是不是也应该爱护它们呢?

生：是。

师：我们应该怎样爱护花草呢?

生：助小花小草浇水、不摘花，不摘树叶。

师生共同朗诵儿歌《花儿好看我不摘》。

活动延伸：

在花圃中带领幼儿进一步观察植物的生长，每天助植物浇水。

幼儿园教案 篇2

案例背景：

绘画是幼儿抒发自己想法、情感的一种表达方式，虽然小班孩子的画带有很多的随意性，常被认为是乱涂乱画，但并不妨碍他们“创作”，而且他们愿意尝试各种形式的作画形式，只要你给他们一个环境。于是一种对于孩子们来说是新的作画形式——棉签画：一串红活动诞生了。

活动设计：

活动目标：

1、复习巩固对

查看更多>>