居家器械课程教学计划

接下来笔者要向大家介绍的是“器乐课教学计划”，我们会持续更新和优化，期待您能经常光临我们的网站。转眼间，新的学期又来临了，教师们需要开始准备新学期的教学方案了。只有精心准备教学计划，才能更有效地进行教学活动。

器乐课教学计划(篇1)

传统器乐教学计划

随着人们对传统文化的重新认识和重视，传统器乐作为中国传统文化的重要组成部分，逐渐受到广大人民的喜爱。为了推广传统器乐的普及和传承，我们需要制定一套科学、有计划的传统器乐教学计划。

一、课程设置

1.入门课程：主要教授器乐的音符、节奏和基本演奏技巧。学习之后，学员能够演奏一些简单曲目，并掌握基本技巧。此阶段不需要太复杂的乐器，可以使用丝弦等易学易懂的器材。

2.中级课程：加强对乐器的掌握，深化技巧的训练，学习中级曲目的演奏技巧和风格。此阶段开始要求学员拥有自己的乐器，并且使用更加复杂的乐器。

3.高级课程：重点是培养学员的创作能力和演奏技巧。学员可以自己创编曲子，并进行深度的技巧训练。此阶段主要是提高演奏技巧和演出能力，以适应更高水平的演出要求。

二、教学方式

1.传统教学法：即口传心授。对于传统器乐这样具有历史和文化内涵的艺术形式来说非常贴切。通过老师的口述及其演奏示范，让学生更好的了解一曲的背景和演绎方式。

2.技术化教学：即通过电脑辅助或视频辅助教学等现代手段。可以极大地提高效率，让学生更好地掌握技巧。

三、教材选用

1.古琴：选用《古音雅韵》、《梅花三弄》、《酒狂》、《阳春白雪》等知名的古琴曲目，有利于培养爱好者的良好品味和审美能力。

2.二胡：选用《二泉映月》、《马连良二胡曲》、《二胡协奏曲》等能够展现二胡音色和技巧的经典曲目。

3.琵琶：选用《行香子》、《十面埋伏》、《长相思》等具有民族特色的曲目，能够展示琵琶表现力和韵味。

四、考核标准

1.精度、准确度：学员的演奏必须要到位，动作精准，节奏准确。

2.配合度：学员能够与乐器协调配合，呈现出完整富有韵味的乐曲。

3.艺术性：在演奏风格、表现力、音色把握等方面表现出足够的艺术性。

五、培养方案

1.针对性培养：不同学员有不同的特点和不足，应该根据学员的特点和需求进行针对性培养。

2.活跃气氛：在教学上应该营造愉悦的学习气氛，让学员体会到其中的乐趣。

3.公共演出：及时开展公共演出，鼓励学生在大众面前展示自我，增加趣味性和参与性。同时，也增强学习的意义性和实

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一转眼，我们迎来了新的学期，如何制定学校课程计划呢？下面是小编收集整理的学校课程计划，欢迎阅读。

学校课程计划篇一

一、制定课程计划的依据

1、学校愿景：将学校办成一所具有复旦特质的精品初中。

2、办学理念：一切为了每一个学生的可持续发展。

3、指导思想：为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，落实《上海市普通中小学课程方案》、上海市《中长期教育改革和发展规划纲要》、长宁区《中长期教育改革和发展规划纲要》的要求制定本校课程计划。

二、课程目标

1、学生培养目标：传承服务、团结、牺牲的复旦精神，培养具有爱国、明礼、自律的学生;遵循博学而笃志，切问而近思的复旦校训，培养具有乐学、勤学、善学的学生;践行努力前程的伟人期望，培养具有健康、乐观、向上的学生。

2、教师发展目标：坚持全面实施素质教育，坚定一切为了每一个学生的可持续发展的办学理念，探索初中阶段学生的教育规律，努力开发学生的潜能，让每一个学生得到良好发展。进一步完成传承和创新复旦文化，培养具有复旦初中文化特质的校园文化氛围的目标。成为学校课程的开发者和建设者，使教师的专业能力在新课程实践过程中得到提升。

3、建设目标：贯彻一切为了每一个学生的可持续发展的办学理念，以教育科研为先导，以德育为核心，以深化课程改革为重点，以双语、体育、艺术和科技教育为特色，以学校人才高地为突破口，通过博雅课程经典诵读活动，传承祖国优秀的传统文化，感悟经典诗文的丰赡内涵，涵养复旦师生的性情品德，提升人文素养与创新素养，形成复旦特质的校园文化，全面推进学校发展。

说明

1、六、七、八、九年级学科类拓展型、研究型课程具体说明(详见复旦初级中学拓展型、研究型课程计划)

2、语文课开设经典诵读课，每周1节。(详见复旦初级中学中华经典诗文诵读博雅课程建设方案)

四、课程实施

1、课程实施意义

(1)有利于教师潜能的挖掘和特长的发挥，从而更好地体现和巩固学校的特色。(2)给学生更多的时间和空间，让他们自主学习和研究得到充分保证，为学生兴趣的培养和个性特长的发展创造更好的环境和条件。

2、课程实施的组织

学校成立以校长、书记为组长，教务处、德育室、总务处等部门负责人为成员的课程领导小组。在课程领导小组下面成立以教研组长、年级组长为成员的课程小组。

3、课程实施的措施

(1)建立课程实施的培训制度：高度重视教师的培训工作，是推进课程改革的重要保证。更新培训理

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本文将介绍一篇关于“三年级居家体育课教学计划”的文章，建议大家将此网页收藏起来以备复习之用。随着时间的流逝，新的学期即将到来，而新学期的教学计划也需要开始制定。教学计划是为了准备开展正常的教学工作。

三年级居家体育课教学计划【篇1】

三年级居家体育课教学计划

一、教学目标：

1、了解和掌握简单的体育知识和技能。

2、增进身体的健康和能力，培养兴趣和爱好。

3、增强体育精神，培养勇敢、坚强、自信、自律的品质。

二、教学内容：

1、日常锻炼：早操、拉伸运动、体能训练等。

2、大肌肉群协调性的锻炼：游戏、拍球、跳绳、三步跳等。

3、小肌肉群协调性的锻炼：画画、拼图、摆积木、勾线等。

4、技能训练：跳远、跳高、投掷、抛接、赛跑等。

5、体育常识：体育器材、体育明星、体育比赛、体育精神等。

三、教学方法：

1、自主学习法：通过观看体育比赛，体验运动项目，模仿和练习。

2、游戏教学法：通过各种游戏，激发孩子们的运动兴趣，引导孩子们主动参与体育活动。

3、示范教学法：老师要耐心细致地为学生演示技能动作，带领大家学习，鼓励和指导孩子们。

4、评价教学法：及时对孩子们的表现进行评价，让孩子们知道自己的优劣并知道自己该如何补充。

四、教学流程：

1、每次课前都要进行早操和拉伸运动，在这个过程中，老师应该选择适合孩子们年龄的音乐和动作，让孩子们能够跟随老师一起动起来。

2、在锻炼大肌肉群协调性的锻炼环节中，老师可以选择教孩子们跳绳、跑步、打气球、做个头顶任务等活动，让孩子们在愉快的氛围下锻炼身体，相信孩子们一定会非常喜欢这个环节。

3、当孩子们累了，老师可以安排小肌肉群的训练活动来恢复体力，如摆积木、勾线等，这样既能休息，又能继续锻炼。

4、技能训练环节中，老师可以选择适当的体育知识进行讲解，然后进行相应的训练活动，如跳高、跳远、投掷等活动，让孩子们掌握基本的体育技能。

5、在最后一个环节中，老师可以通过演示和讲解，让孩子们学习体育精神及相关常识。

五、教学评价：

1、通过每日授课中的记录，对学生的学习情况进行监督和指导。

2、每周针对学生的表现以及授课效果进行总结和评价，对学生进行激励和奖励。

3、学期末对学生的学习情况进行最终总结，并按实际表现给予相应的评价和奖励。

六、教学重点：

1、让孩子们从体验中学习体育知识和技能。

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