科学实验作文 共49份
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科学实验作文【篇1】今天,学校组织我们观看看神十航天员太快授课活动,这真是令人激动的一件事,这次的课堂很特别,当然让我感觉很好。观看了这次的神十航天员太快授课之后,让我受益匪浅,我感觉到科学实在是太强大了。
在这堂课上,令我印象最深的就是那个陀螺了,只有这个旋转起来的陀螺在地面和太空中的状态不会改变,而其他的东西都让我们大跌眼镜,都是一些我们在生活中根本无法看到的现象,对于太空探索的步伐还在继续,我希望未来,我也能够成为一名科学家,能够去探索浩瀚的宇宙,探索神奇的外太空。
我要更加的努力的学习科学知识,将来能够探索宇宙。
神舟十号太空授课观后感作文:
神舟十号太空授课观后感:中国梦,太空科学梦
神舟十号太空授课观后感:神奇的科学
神舟十号太空授课观后感:我们的中国梦
神舟十号太空授课观后感:科学张力无限
科学实验作文【篇2】今天大作文的老师带着我们一起做了一个实验……水是否会穿过被扎了一个洞的纸流出来。
课上,老师神神秘秘地从桌子下拿出了一个袋子,正当大家疑问时,老师从袋子里拿出了一个托盘、玻璃杯、针、几张a四纸和一瓶矿泉水,并说:“这些呢,就是我们今天实验要用的材料。大家猜猜今天我们要做什么实验?”同学们立刻交头接耳的讨论起来,“倒一杯水再喝掉。”“不对!是把水倒在杯子里,在顺着流进托盘里,再喝掉。”教室里顿时乱成一锅粥。
第一次实验开始了!老师把矿泉水倒入玻璃杯,然后拿着玻璃杯的手悬在托盘上面,接着,把a4纸用手按在玻璃杯口,突然,把玻璃杯倒过来,结果杯中的水竟然没有流出来!
第二次实验开始了。老师让我们每个人轮流用针在a四纸上戳一下,戳完后,老师按照刚才的步骤,把杯子倒过来,结果水也没有流出来!
最后,老师告诉我们:“水杯灌满水盖上纸后,杯中的大气压低于杯外的大气压,大气压托住了纸,“水闸”一关,水就流不出来了。即使纸上有小孔,而水的表面有张力,水也流不住出来。”
科学实验作文【篇3】今天,老师布置了一个任务——做科学实验。我选择了水中点灯。
放学后我兴冲冲的跑回了家,迫不急待的备好所有材料。如:水、盆子、
查看更多>>这是一篇我们用心制作的“科学实验报告”,期待您的喜爱。希望您能够多多关注我们的网站,我们将会为您提供更多相关内容。一般来说,付出就会有回报,当我们完成任务后,通常都会有相应的报告。报告具有语言陈述的特点。
科学实验报告(篇1)白土岗小学科学实验报告单(一)
四
年 级 级
上
册 演示
分组
时 时 间
****年**月**日 指导老师
实验名称: 室内室外温度的测量与比较 实验目的:比较室内与室外的温度。
实验器材:温度计、温度填充图 实验步骤: 1、测量室内的温度,记住测得的温度与测量的地点;
2、测量室外的温度,记住测得的温度与测量的地点;
观察到的现象:
实验结论:
白土岗小学科学实验报告单(二)
四
年 级 级
上
册 演示
分组
时 时 间
****年**月**日 指导老师
实验名称: 气温的测量 实验目的:气温就是指在室外阴凉、通风的温度,每天应选择同一时间来测量气温 实验器材:布置分小组记录一天中清晨、上午、中午,下午与傍晚的气温。每组一张温度填充图、一支温度计。
实验步骤: 1、用温度计测量一天中不同时间的气温;
2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温(选择同一地点);
3、把测得的气温填入表格。
观察到的现象:1、一天中()的气温高;()的气温低;2、一天中的气温的变化就是:()实验结论:
白土岗小学科学实验报告单(三)
四
年 级 级
上
册 演示
分组
时 时 间
****年**月**日 指导老师
实验名称: 测量向阳处与背阴处的温度 实验目的:比较向阳处与背阴处的温度
实验器材:温度计、温度填充图 实验步骤: 1、测量向阳处的温度,记住测得的温度与测量的地点;
2、测量背阴处的温度,记住测得的温度与测量的地点;
观察到的现象:1、()的气温高;()的气温低;
2、测量气温时应该选择()的地点。
实验结论:
白土岗小学科学实验报告单(四)
四
年 级 级
上
册 演示
分组
时 时 间
****年**月**日 指导老师
实验名称: 自制风向仪 实验目的:培养学生的实际动手能力与提高观察天气现象的兴趣与好奇心。
实验器材:硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀。
实验步骤: 1、选一根硬一点的吸管,在吸管两端纵向切开约 1 厘米的缝隙;
2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头与一个稍大一点的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙,并固
查看更多>>科学实验室工作计划范文1
一、指导思想
以科学发展观和十x大报告为指导,为了进一步提高小学实验的管理水平和能力,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。同时,在日常工作中渗透法制教育。
二、基本情况
本校共有教师21人,其中女教师5人;共有8个班级300余学生上科学实验课,任科学教师4人;目前实验室的实验器具尚有欠缺,故给教学工作的开展带来了较大困难,严重制约了本校该科目的教学质量。
三、主要任务及目标
按国家教委颁布的课程计划开足实验教学课程,我校能根据上级有关精神,结合本校实际,做好实验室建设工作。有一个学生实验室和一个仪器管理室,实验仪器按标准配备,达到95%以上;能合理添置实验仪器和器材,基本上达到上级规定的标准;实验室的电源、安全措施等基本到位。通过实验引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
四、具体工作措施
1、成立实验室领导小组:
组长: xx 副组长: 杨xx
成员: 为全体科学教师。
做到加强领导,分工明确,责任到人。
2、实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
3、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
4、在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有事可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学。
5、指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力。
6、开学及时收取各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录》、《分组实验记录》。
7、在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
8、材料归档:
(1) 实验管理员每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达 查看更多>>