柳树姑娘教案

我们今天推荐给大家一篇关于“柳树姑娘音乐教案”的深入分析文章，请收藏此页让您不错过更多的精彩内容。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。教案是教师自我认知和自我管理的重要手段。

柳树姑娘音乐教案 篇1

活动目标：

1、引导泳儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。

2、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。

3、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词，感受音乐活动的乐趣。

活动重点：

体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。

活动难点：

尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。

活动准备：

1、教师带领幼儿事先学习歌曲，到户外观察春天，寻找春天。

2、歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。

活动过程：

一、活动导入。

教师在《小鸟落落》的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。

二、教师谈话。

激发幼儿思考春天的各种变化，进而复习歌曲。

1、春天来了，你发现了什么？（天气变暖了，小草发芽了，人们穿上毛衣。花开了，有桃花、梨花、杏花、迎春花，蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。柳树也发芽了，长出了一片片的叶子）

2、柳树发芽了，我们学过一首唱柳树的歌，是《柳树姑娘》。一起来唱一遍。

三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。

1、1棵大树2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。

2、用动作表现节奏。（拍手、跺脚、拍肩）。教师清唱幼儿用动作配伴奏，然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。

3、用乐器打节奏。

五、尝试创编衬词，感受音乐活动的乐趣。

在这首歌曲中有很多特别的地方，我们可以加入自然界的声音帮衬一下，让这首歌曲更好听。微风吹来，树叶发出什么声音？沙沙沙。我们把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分组唱，二声部合唱。同样引导幼儿创编流水哗啦啦、滴答答的声音加入歌词。

六、自由表演，充分体现艺术活动的愉悦功能。

老师准备了头饰，每个孩子一个头饰，随音乐自由表演。

到户外看柳叶又长大了没有，带出活动室。

柳树姑娘音乐教案 篇2

四年级音乐上册柳树姑娘教学设计范文

教学目标：

歌、画中感受柳树的形象，并有主题、情感及审美的拓展。

2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。

打拍子演唱等多种艺术形式让学生感受四

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载酒樱桃熟，隈亭柳树阴。——戴复古《吴子似》~~你在整理类似的句子吗？以下是小编为大家整理的“柳树文案 ”,相信会对你有所帮助！

柳树文案【篇1】

1、宅边虽有五柳树，归去已荒三径园。——喻良能《题渊明祠堂》

2、黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。——高适《东平别前卫县李寀少府 / 送前卫县李宷少府》

3、袅袅城边柳，青青陌上桑。——张仲素《春闺思》

4、清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。——刘禹锡《杨柳枝 / 柳枝词》

5、春天，柳枝上刚冒出的嫩叶，还一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小兄弟，又像一个个绿色的花朵。

6、柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。——袁宏道《满井游记》

7、借与门前磐石坐，柳阴亭午正风凉。——范成大《夏日田园杂兴》

8、台榭空蒙烟柳暗，白鸟衔鱼欲舞。——纳兰性德《摸鱼儿·午日雨眺》

9、飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。——欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》

10、桃花红粉醉，柳树白云狂。——王建《长安春游》

11、雪云散尽，放晓晴池院。杨柳于人便青眼。——李元膺《洞仙歌·雪云散尽》

12、那棵柳树挺拔而婀娜，仿佛一位优雅的少女，随风律动着她那垂覆天地的翠绿长裙。

13、漠漠梨花烂漫，纷纷柳絮飞残。——陈允平《红林擒近·寿词·满路花》

14、东风吹柳日初长，雨余芳草斜阳。——秦观《画堂春·春情》

15、隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰。——杜甫《绝句漫兴九首·其一》

16、一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。——许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》

17、松菊犹存岁晚期，五株柳树复奚为。——赵蕃《柳》

18、柳树垂阴密，蘋花入梦香。——释文珦《咏苕霅》

19、失去了绿色的柳树那纵横交错的鳞状树皮，像是一个沉默苍老的人脸上的皱纹。

20、西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》

柳树文案【篇2】

21、海燕未来人斗草，江梅已过柳生绵。黄昏疏雨湿秋千。——李清照《浣溪沙·淡荡春光寒食天》

22、一阵微风拂过，柳枝像优雅的舞者般舞动起来。

23、柳色参差掩画楼，晓莺啼送满宫愁。——司马扎《宫怨 / 闺怨》

24、五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。——张敬忠《边词》

25、柳丝长，桃叶小。深院断无人到。——晏几道《更漏子·柳丝长》

26、唯爱门前双柳树，枝枝叶叶不相离。——张籍《忆远》

27、柳树高耸入云，仿佛挺立在大地间

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作为教师日常工作的重要环节，编写教案课件早已是每位教师所熟知的任务。同时，学生反馈，也是引领教学走向持续增长的关键因素。接下来，编辑将为您奉上最新的“音乐《柳树姑娘》教案”相关材料，请您细心阅读，希望这篇文章能给您的职场及生活带来更多帮助和指导！

音乐《柳树姑娘》教案(篇1)

设计意图：为了让孩子更多的感受春天带来的美好，从观察春天、感受春天到歌唱春天，体验合作演奏、表演的乐趣，体验不同的表现节奏的方式及创编歌词的乐趣。

活动目标：

一、引导泳儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。

二、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。

三、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词，感受音乐活动的乐趣。

活动重点：体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。

活动难点：尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。

活动准备：

1、 教师带领幼儿事先学习歌曲，到户外观察春天，寻找春天。

2、 歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。

活动过程：

一、 教师在《小鸟落落》的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。

二、 教师谈话激发幼儿思考春天的各种变化，进而复习歌曲。

1、 春天来了，你发现了什么?(天气变暖了，小草发芽了，人们穿上毛衣。花开了，有桃花、梨花、杏花、迎春花，蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。柳树也发芽了，长出了一片片的叶子)2、 柳树发芽了，我们学过一首唱柳树的歌，是《柳树姑娘》。一起来唱一遍。

三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。

1、1棵大树2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。

2、用动作表现节奏。(拍手、跺脚、拍肩)。教师清唱幼儿用动作配伴奏，然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。

4、用乐器打节奏(1)教师示范乐器的使用方法(2)教师清唱分组演奏乐器(3)播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器。

四、引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴地心情我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢?(微笑的唱歌，加上优美的动作)。怎样表现柳树姑娘洗头发高兴地心情呢?(高兴地去唱，跳起来)四、尝试创编衬词，感受音乐活动的乐趣。

在这首歌曲中有很多特别的地方，我们可以加入自然界的声音帮衬一下，让这首歌曲更好听。微风吹来，树叶发出什么声音?沙沙沙。我们把沙沙沙加在

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