明清诗歌教案 共50份
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经过深思熟虑,笔者为您特选了清明歌词。在乱山深处度过清明时节,却没有了彩绳花板和细腰轻的热闹景象。不知何故,今年的清明来得似乎比往年更迅疾。清明节不仅是祭拜逝者的时刻,也是为了祈福、消灾和悼念而设的。如果我们能够调整思维方式,将会看到更加广阔的世界!
清明歌词(1--15条)1、唱首山歌祝福你、祝你万事都如意出门求财财到手、在家做事事顺利新年来到新气象、前方道路都宽敞条条大道通好...
2、一年一度的清明,那天的雷声、雨滴,都如歌词般浸入人心。
3、人在旅途,难免会碰到荆棘和坎坷,但风雨过后,必须会有美丽的彩虹我希看看到一个坚强的我,更希看看到一个坚强的学哥学姐!!!
4、在这个充满关爱的日子,我们留下了欢乐;在这个难忘的中午,我们记住了绚丽的色彩、温馨与幸福。在这里用一首藏头诗表达对今天的小寿星的祝福:
5、持伞迎风,仿佛清明雨上画,有一股别样的风味。
6、雨敲打在伞上的声音,是清明雨上的祭奠。
7、xx年7月15日,伴随着一声响亮的啼哭,大宝小宝的父母怀着喜悦的心情迎来了他们爱情的结晶。时光飞逝,岁月如梭,而今,小哥俩已经从襁褓中的小婴儿成长为今天潇洒帅气的小男孩!下面有请今天的小寿星闪亮登场。(大宝小宝给大家打个招呼吧。大家来猜猜谁是哥哥,谁是弟弟?由妈妈揭晓答案)
8、五梳六梳梳成个长命百岁的好宝宝。这是一首广为人知的梳头歌,里面也蕴含了一些对宝宝的祝福和祝愿。其实在宝宝周岁的时候,要给宝宝举办个周岁宴,其中有一个仪式是抓周,也是个很不一样的仪式。这是一种民间的习俗,很多的人都会在宝宝周岁的时候举办,渐渐地随着时代的发展,成为了家庭的一种娱乐方式
9、第五样:官星印(龙印)——命中有官,官运亨通。
10、相信我,我会为你弹奏肖邦的(夜曲),记得你为我打的(黑色毛衣),记得我们一起在(我的地盘)吃(甜甜的)(麦芽糖)。
11、此时此刻,看着一天天长大的宝贝,他们有太多的话要对大家说,有太多的希望要寄语宝宝,有太多的祝福要送给各位来宾。下面掌声有请青春靓丽,善良贤惠的寿星妈妈致生日贺词。
12、第三样:财满星(财神)——命中有财,一生富贵
13、第十二样:酒令筹筒jiulingchoutong——喜好交际,友遍天下。
14、小道晴风摇绿柳,清明郊外雨纷飞。
15、那清明雨上的时候,你是否还记得,路边的野花默默无闻。
清明歌词(16--30条)16、抓周是
查看更多>>关于“清明节诗歌朗诵演讲稿”工作总结之家编辑为您收集了一些资料,以下统计数据仅供参考具体情况需进一步考虑。奋发努力唯有坚持不懈才能达到自己的目标,当一场演讲活动的即将开始时。编写演讲稿可以使我们更加专注于演讲的主旨,演讲稿主要是要提出本人要谈的问题及对问题的看法。
清明节诗歌朗诵演讲稿 篇1《清明节》
人与人之间
常连着一段感情
当一方突然远离
那份难以割舍而无奈的心啊
岂是泪水的汪洋决堤
天暗了
火灭了
人去了
心空了
清明节
似乎为生者与逝者
寻到了告白
在这个曰子
特殊的时刻
阴阳之界
让所有发生的
让所有失去的
让所有痛苦的
统统团聚在四月天
深情地面对面
你望着我
我看着你
轻言细语
每一个清明节
坟前永远有烟有酒有纸钱
有鲜花的灿烂
这些都是舍不去的思念
清明节
人们最美好的心愿
芳草青青
哀思淋淋
清明节诗歌朗诵演讲稿 篇2清明,
是心灵蒙难的日子,
丧亲之痛,
在燃烧的纸钱
缭绕的青烟中复活。
亡故许久的亲人,
似在倾听地上后辈的祷告,
一声两句的啼哭诉说,
把难以相互触摸的世界打通。
雨,
如期而至,
纷纷如泪,
凄凄随风。
桃花红,
梨花白,
黯淡的山色,
冷漠的柏松。
山路绕啊绕,
绕不尽的愁肠百结,
柳枝拂啊拂,
拂不去的生死域界。
雨只是执着地下,
打湿了地面,
淋透了无依无着的人儿的心,
凄冷恒久地盘踞直到与你永别。
那山那水,
那村那人,
所有的一切在梦中复苏,
复苏的是童年朴素而美好的
在太阳光下与你相携
清明节诗歌朗诵演讲稿 篇3男:又是一个清明节,我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。
女:天空为今天垂泪,松涛为今天呜咽。
男:为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。
女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。
男:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女:而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。
男:为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女:只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。
男:今天,我们在这里以革命的名义想想过去。
查看更多>>教案课件是老师不可缺少的课件,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教师应该根据学科的特点来巧妙地设计教案。工作总结之家的编辑为您精心整理的“抗战诗歌教案”为您揭晓,让我们相信这篇文章对您会有所帮助!
抗战诗歌教案【篇1】抗战诗歌教案
一、教学目标
1.掌握抗战诗歌的主要诗歌表现形式和艺术风格;
2.了解抗战诗歌的社会背景和历史背景;
3.培养学生的思辨能力、文献阅读能力和文学审美能力。
二、教学内容
1.什么是抗战诗歌
2.抗战诗歌的主要诗歌表现形式和艺术风格
3.抗战诗歌的社会背景和历史背景
4.抗战诗歌的阅读分析和欣赏
5.抗战诗歌中的爱国主题
三、教学重点
1.掌握抗战诗歌的主要诗歌表现形式和艺术风格;
2.了解抗战诗歌的社会背景和历史背景;
3.培养学生的思辨能力、文献阅读能力和文学审美能力。
四、教学方法
1.讲授法
2.分析法
3.比较法
4.阅读法
五、教学内容
1.什么是抗战诗歌
抗日战争时期的诗歌作品,其基本特征是拥护民族抗战,反对日本侵略。抗战诗歌的诗歌表现形式和艺术风格具有鲜明的时代性。它反映了抗战时期民族精神、人民力量和民族意识,代表了抗战时期的文学主流。
2.抗战诗歌的主要诗歌表现形式和艺术风格
抗战诗歌的主要诗歌表现形式和艺术风格有以下几种:
(1)爱国主义抒情诗。此类诗歌用抒情的笔触表现对祖国和民族的热爱之情,以呼唤民众抗战精神。
(2)战斗的描写诗。此类诗歌常常是用实际的叙述方式描写战争的真实情景,以表现抗日战争的英雄精神。
(3)抗战诗歌的祈求和歌颂。此类诗歌以渴望和呼唤祖国和平、祈求胜利和振兴为主题,表达抗日战争的坚定信念和面对困境的勇气与斗志。
3.抗战诗歌的社会背景和历史背景
抗日战争是中国民族精神的巅峰之一,以此时期的文化业绩为代表的文化繁荣,是一种在抗日战争期间的大规模趋势。那个时候,抗日救国的呼声越来越响,一大批文化人响应国家的号召,积极投入到文化教育战线。
在历史变革的时代背景下,抗战诗歌成为了先进文化的载体,它是传承民族文化、增强民族自信的重要途径之一。抗战诗歌是一个反抗的创作门类,没有其他的背景,那么对于这种门类诗歌,可以从历史文化背景中寻找他的思想根源。在抗日战争时期,人民和革命正面对着重大的改变,政府机构的建立和新文化运动的兴起,使得抗战诗歌成为了反抗大气中的一部分。
4.抗战诗歌的阅读分析和欣赏
据观察
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