能力素质培训总结
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能力素质培训总结 共50份

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能力素质培训总结实用7篇

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能力素质培训总结(篇1)

通过五年来的培训,我参与了一系列的研讨和学习,参与了学校为实施新课程所开展的各种研讨与培训,听取了有关课程专家和新课程课标与教材讨论者的报告,自身对新课程理念及教育思想、教学方法、学生学习方式的理解更加深刻,对实施素养教育的前景更加乐观,结合自己的教学实践,运用新课程思想开展新课程讨论的自觉行动更加自如。教师个人的专业成长更加快速。现就工作状况做以下总结。

一、师德师风学习

为了全面贯彻国家教育方针,更好的开展各种教育教学活动,个人师德的修行是一个很重要的环节,有关教师职业道德素养的理论书籍,有关教育方面的各项法律法规,自身的理论和道德素养有了肯定的提高,形成了喜爱教育,爱岗敬业,脚踏实际的工作作风,严谨治学、钻研业务、敬重学生,一切为了学生的终身进展,相互协作,维护集体荣誉,为人师表,严于律己,树立教师新形象,期间,撰写有关学习心得。个人师德修养与自我约束、自我完善的机制逐步形成。责任感是师德师风的根底对教育工作的`剧烈责任感是一种高尚的职业道德情感,也是爱岗敬业,喜爱教育的师德师风原则的详细表达。职业感是师德师风的前提,其中教师职业最神圣最受人敬重。

一个喜爱教育、献身教育的教师必定对教师这一职业的重要性有深刻的熟悉。教师剧烈的事业心是师德师风的条件事业心来源于职业感,责任感,是一种坚决的职业信念,是把自己所从事的工作上升到宏大事业的高度来对待追求,不管遇到什么困难都坚信自己的选择。剧烈的责任感,职业感和事业心是爱岗敬业得重要表现,而爱岗敬业是师德师风的重要根底,我们应当首先在强化净化师德师风。

二、小学教师远程培训

小学教师远程培训,这次小学远程培训活动,为我们教师制造良好的学习时机,供应了优越的学习条件。在培训期间,我积极学习,仔细听专家讲座,学习教学相关策略,并进展课堂教学实践,专心去领悟教育理论观点,这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的缺乏,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。

通过培训让我明白了,教师如何实现自我进展,成长为一个受学生欢送的

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能力素质培训总结 素质培训总结
能力素质培训总结范本

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能力素质培训总结 篇1

20xx年12月参加了“高校教师教学能力与综合素质提升”专题网络培训学习,聆听了专家、学者和领导的专题讲座,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,使我每一天都能感受到思想火花的冲击,在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏。此次培训虽然时间很短,但通过几天的网络培训学习思想上得到了提升,知识水平得到了充实拓宽,眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发,对我对教育与新课程又有了一个新的认识;更新了我的教学理念,适应现代职业教育学院教学的要求;促使我的教学方法得到了较大副度提升,增强教学能力,提高教学水平;我掌握教育科研的前沿理论与方法,在今后的工作中,我要积极主持课题,发表成果,参与相关专业的学术交流活动。下面将我的培训学习心得与培训后回到岗位后的实践相结全,总结以下几方面:

一、与时俱进的探索精神, 树立现代教学理念

教学是学校的中心工作,现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的积极性和主动性,教给学生学习的方法,培养学生学习能力,以适应社会发展的需要。教师是课堂教学的组织者,在教学中起主导作用。因而,高校教师应在传授现有知识的基础上,教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法,培养学生应用知识的能力;教会学生发现问题、解决问题的方法,而不是强调结果本身;在适度掌握知识数量和精确程度的基础上,注重学生综合素质的培养,努力通过自己的课堂教学使学生学有所获,真正做到“授人以渔”,成为学生学习的引导者。教师只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以贯彻,学生学习和创新能力的培养才能得到保证,从而为社会培养出合格的人才。

二、善于恰当运用多种教学方法和教学手段

好的课程准备还需要好的课堂发挥,才能取得好的教学效果。目前提倡“以学为主”的教学理念,即要加大学生自主学习的力度,以启发学生探索学习、创新学习,培养学生的综合素质,因而,在课堂教学中,采用了对比式,启发式、讨论式,案例教学等多种教学方法,通过讲授、自学、讨论会、实习等多种教学形式,让每一个学生

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能力素质培训总结 素质培训总结
素质培训总结

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素质培训总结(篇1)

为了提升我校大学生的综合素养,提高职场竞争力,为将来步入职场做更全面的准备,20**年6月17日晚,由我校就业指导与校友工作处主办的职场素养提升活动之“中国茶文化和茶艺”讲座在梅园a座举行。我校部分教师和学生参加了本次讲座。

本次活动特邀我国着名黑茶大师肖鸿先生为主讲嘉宾。讲座由肖鸿茶业公司的茶艺师为现场观众进行精彩的中国古代茶艺表演拉开帷幕。接着,肖鸿先生从释“茶”开始,解读了我国茶文化的历史渊源,介绍了茶的保健功效,阐释了茶的文化内涵,对比了中外茶文化的不同,与我校师生畅谈中国茶文化的`精神意蕴,并就学生们关心的问题进行了解答,现场师生受益匪浅。

本次“中国茶文化和茶艺”讲座是我校就业指导与校友工作处在举办“如何闯过银行招聘网申关”、“如何应聘外资企业”、“论道企业之信用管理——大学生如何诚信就业”、“银行业面试技巧”、“职场形象礼仪”、“职场心理调节”、“参观企业——国泰君安证券大连分公司”等一系列就业指导讲座和活动后,对就业指导领域进行的新的探索,对学生走向职场实现高层次就业有一定的帮助。今后,我处还将根据社会实际需求和学生的要求,开展多种类、多形式的就业指导活动,进一步推动我校就业工作的开展,帮助我校学生实现高质量就业。

素质培训总结(篇2)

二00九年七月六日,我远离家园,踏上了去省城武汉的旅途。到江汉大学实验师范学院,参加了全省农村体育教师素质提高工程的培训。

这短短的十天培训首先让我感受到了江汉大学实验师范学院的文明和热情:班主任老师的微笑温婉恬雅,服务细心周到;江汉大学实验师范学院学子们的热情……

培训学习中,真可谓令我们所有人都受益匪浅,特别是对于我们这些来自农村教育第一线的教书匠,更是一次全方位的充电。在这次培训中,我学到了许多的教育理念和教学方法,这给我的体育课堂吹进了一股春风,给农村体育教学注入了一股新鲜的血液。

十来天的集中封闭学习,是每位教师难得的一次学习机会。我认真的听每一节专业理论课,上好每

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