溺水教案小学

在这里小编为大家准备了一篇关于“溺水安全教案小学”的阅读材料。上课前准备好课堂用到教案课件很重要，每个老师对于写教案课件都不陌生。要知道教案课件写的越好越充分，老师教学水平也不会很差。仅供参考，欢迎大家阅读！

溺水安全教案小学【篇1】

教学目标：

在同学们遇到他人溺水等危机情况下如何进行快速反应。并且还要加强安全的游泳意识

知识目标：

对防止溺水注意安全的观念进行加强，从而更加注重同学们各自的安全问题

同学们在假期尤其是暑假的时候，通常都会结伴到游泳池，小溪，海边去游泳。但是大部分同学对游泳的安全是比较轻视的，而重在玩上了。今天这堂课，同学们将学习的主题就是进行防溺水的教育

1、同学们在假期来临的时候去游泳所要注意的问题，在没有家长和老师的同意下，不要去游泳；如果没有熟悉水性的成年人陪同的话，不要去游泳；尤其同学们需要注意的是不要去水深的地方，还有池塘江溪，也是同学们不能去的地方。

1.不熟悉水性。

2.因为过长时间的游泳而导致身体上的疲劳。

3.在游泳存档过程中突发急性病，比如心脏病，抽筋等等。

（1）当发现有人溺水的情况下，应该如何将其拉上岸边脱离危险。

如果是未成年人发现了危险，则不应该贸然下水营救，应该大声呼救，寻求成年人的帮忙的同时寻找一切的可漂浮物扔向溺水者，为其争取时间。

第一：当溺水者被拉到岸上以后，通常意识都会比较模糊，这个时候应立即清除口腔内部的异物。如果溺水者的牙咬得很紧的话，这是候就应该以食指和中指向下推下颌骨，将牙关搬开。

第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿势，将溺水者的腹部放在弯曲的膝盖上，然后一手撑着头一手撑着背，这样可以排除溺水者腹内的积水。

第三步：如果溺水者出现了呼吸微薄，甚至心跳停止的话，那么就需要立即进行人工心肺复苏术。老师在这个时候放关于心肺复苏术的教学视频。

溺水安全教案小学【篇2】

　教学目标

在同学们遇到他人溺水等危机情况下如何进行快速反应。并且还要加强安全的游泳意识。

　知识目标

对防止溺水注意安全的观念进行加强，从而更加注重同学们各自的安全问题。

　教学过程

一、得以一场合适的开场白开始这一课

同学们在假期尤其是暑假的时候，通常都会结伴到游泳池，小溪，海边去游泳。但是大部分同学对游泳的安全是比较轻视的，而重在玩上了。今天这堂课，同学们将学习的主题就是进行防溺水的教育。

二、新授

1、同学们在假期来

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防溺水教育教案

导语：溺水是一种无情的杀手，许多人因为不懂得防溺水措施而遇上了不幸，因此，我们有必要学习防溺水的知识，让自己远离危险。本教案将详细讲解防溺水的相关知识，希望读者能够从中获取具有实际意义的知识。

一、防溺水意识的培养

防溺水意识的培养是预防溺水必不可少的一环。防溺水意识要从日常生活中开始，首先要告知孩子水里面有危险，不是游泳池或海里就意味着安全无虞，还需讲解水的深度、水流、水温等等因素对人体所产生的不同影响。家长需告诉孩子不要随意接近河、湖、海等水域，不要单独下水游泳，更不可玩水抢跳、水中打闹等危险行为，让孩子养成谨慎对待水的习惯，以避免发生意外的悲剧。

二、应对险情的方法

在水中遭遇危险时，不要惊慌，应该尽可能的保持冷静。如果有救生员的话，可以大声呼救，等待救援。如果没有救生员，可以先尽量往浅水区游去，并向旁边的人或船上的人求救，保持头部在水面上方，不要大喊或张口呼吸，嘴唇尽量贴合牙齿，呼出气息时，将嘴唇用力掩住，以防止水流进口。

三、安全游泳技巧

1. 游泳前先做充足的热身操，以减少肌肉受伤的可能性。

2. 游泳时应该学会正面向前游泳的方法，以免出现翻滚或背离游泳方向等情况，避免不必要的体力浪费。

3. 在游泳时需要注意呼吸节奏，不能一呼一吸很快，以免造成呼吸不畅，危及自身安全。

4. 在深水区游泳时，不要将头靠近水面，应该将头稍微仰起，以保持呼吸通畅。

5. 在游泳或水上活动中最好佩戴救生衣或救生带，这样可以更好地保护自身安全。

四、帮助他人溺水的救援方法

看到他人溺水可采取以下救援方法:

1. 大声呼唤，尽可能地让周围人都去帮忙救援。

2. 如果能游泳的话，可以潜入水面下，将溺水者从水下拉上来。

3. 如果不会游泳，可以使用绳子、救生圈等物质将溺水者拉出水面。

4. 将溺水者拉上岸后，要及时进行心肺复苏等救治措施。

五、遵守水上安全规定

在水域内活动时，为了避免发生意外的事故，一定要遵守水上安全规定，如不从事蹦、跳、跌水等危险游戏；不在深水区玩水；不吸烟、喝酒；不跳水后马上再次跳水等等。如果能遵守这些规定，相信就能在水上活动中保

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防溺水安全教育教案小学六年级

引导语：

越来越多的小学生在暑假节日期间选择到游泳池或者河边等地嬉戏玩耍，但是，这些场所也给孩子们带来了极大的安全隐患。因此，我们必须引导孩子们了解如何避免溺水的危险，提升他们的安全意识和技能。今天的主题，我们来学习防溺水安全知识，保障孩子们的健康安全。

一、情境描述

晨光学校六年级的小明，到家附近的池塘去游泳。他觉得游泳很有趣，但很快就遇到了问题。一边游泳的时候，他不知道如何控制呼吸，常常把水呛到喉咙里。此时，他觉得很难受，开始拼命地挣扎。但是，他的游泳技巧很差，加上没有人教他如何游泳，结果，他很快就传出了求助声。但由于池塘很幽静，没有别人听到他的求助声，他的生命岌岌可危。

二、知识点结构

1、了解溺水的危害，如何预防溺水。

2、了解溺水救助的基本方法和注意事项。

三、教学步骤

1、讲解溺水危害，预防溺水。

（1）掌握水性： 每个人的身体都有不同的浮力。因此，从未学会游泳的人，或者身体浮力很小的人（比如年龄较小的孩子）、穿着重装、水深不够的地方下水，很容易面临溺水的危险。

（2）正确姿势：玩水或游泳前一定要先懂得一定的姿势和技巧。例如：先不要头朝下，害怕温水的孩子可以先在水中保持个自然的站立姿势，习惯了才正式学会游泳。

（3）水深掌控：脚底可以着地为宜，现代的游泳池越来越科技化，有的游泳池可以让人造波，就可以进行奋力泳跃，不过这种活动仍然有它的危险之处。所以，在浅水区游泳更为明智。

（4）避免佩戴装置：颈圈、腰圈之类的辅助装置看似保护，实际上属于防抗性质，会增加落水时受伤的风险。只有在有特殊需要的情况下才允许佩戴齐全的个人浮力装置。

（5）不要沿岸深入：无论是池塘、湖泊还是溪流，都有隐蔽的河底洞穴和沉没物。沿岸翻越不了的建筑物、人模等物品，千万不要过于接近，更不要蹚过去。

2、讲解溺水救助的方法和注意事项

（1）判断和拨打电话：如果你看见有人在水中拼命挣扎，你首先必须冷静地判断事态的严重性，并尽快拨打电话报警。如果你自己想拯救一个掉进水中的人，应该使用一根便于牵引的绳子、救生圈、棒等，然后就算不会游泳

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