少年犯观后感 共50份
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在看电影时我们会被精彩的情节所打动,这时我们可以写一篇观后感来记录我们新的收获,同时观后感也可以一步步提高我们的写作水平,作品名观后感怎么写才好呢?工作总结之家的编辑为了让大家能够更好地阅读精心准备了今天的“少年犯观后感”,敬请您留心阅读该文!
少年犯观后感(篇1)今天,老师组织我们观看了少年犯这部电影。看完后我们感慨万千。下课后同学们纷纷议论他们的犯罪原因。
看着那一个个和我们年龄相仿的少年,穿着灰色的囚服,剃光了头发,带着手镣和脚扣,周围是电网。简直是让他们插翅难飞,如果他们没有犯罪,现在也会向我们一样在明亮的教室里学习,自由自在的生活。
他们为什么会犯罪呢?是冲动,不是。是为了一己之私,也不是。问题就出在他们——不懂法律。“法律”这个词让人们想到的是一个国家的尊严,如果一个人没有了尊严,他就在这个社会上无法立足,而更何况一个国家呢?“国有国法,家有家规”。这句话已流传至今,一个国家要想强大,就的制定法律,人民也得遵纪守法,不能胡作非为。
那他们为什么不想想自己的父母、亲人呢?影片中有一名中学生因犯罪被带走,他奶奶天天盼,日日哭,把眼泪都哭干了,最后眼睛都哭瞎了。如果他们在做事前都好好想一想;这样做对吗?这样做会对他人造成伤害吗?这样做对父母有影响吗?如果他们能认真考虑这些问题,那就好了。
通过观看这部影片我觉得我们不能这样做。我们不能像他们一样养成乱花钱、吸烟、喝酒、去网吧、迪厅等的坏习惯。我们要远离犯罪道路,改掉自己的坏习惯。不和社会底层的小偷、强盗等人在一起。
让我们从身边的点点滴滴的小事做起,从自己做起,改变坏习惯,不走上犯罪路。
少年犯观后感(篇2)今天,我在妈妈的“诱惑”下,观看了《少年犯》这部影片。
《少年犯》这部电影是一部老影片了,于1985年上映。这部影片的少年犯都是由上海少年犯管教所里的少年犯主演。所以都十分真实。它(《少年犯》)主要讲的是少年犯方刚、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所,囚车上还坐着一位40多岁的女记者,她是《社会与与家庭》杂志的记者谢洁心,出于社会责任感,她正在进行一次青少年犯罪问题的社会调查。谢洁心从沈金明的事例受到启发,写了评论文章,呼吁对失足青少年不要歧视,更不要嫌弃。文章发表后在少年犯中引起强烈反响。可她万万没想到,就在此时,她自己的儿子却因流氓罪被捕。她由于忙于社会工作,忽视了对子女的教育,自己吞食了这个
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少年犯观后感 篇1这星期,我们班同学利用午自修和下午的第四节课,观看了《少年犯》这部电影,下面是我看了这部电影的有关想法和启示。
“拯救”,大家一定想到“救人”,可是我所指的拯救并不是救人,而是“拯救”“心灵”。一定又有人想“新论个”怎么救啊?可是就有这么一个人,他拯救过别人的心灵,而且还是一个违法犯罪分子的心灵。
她本是一个作家,但他还是决定去当“少年犯事务所”的管理人,她希望能通过拯救的行为习惯来改变那些少年犯,使他们改邪归正,重新做人,做一个堂堂正正的人。他刚到少年犯事务所时,那些少年犯们一样骂人打架,她并没有就此放弃,而是分析了那些少年犯们打架的原因,就因为这样,一个又一个少年犯们都被她感动了,行为举止比以前大有进步,打架的事件也没有了。并且都很愿意和她分享自己的喜怒哀乐,自己的家庭生活状况。但与此同时,她自己的儿子因为父母不在的原因,开始学坏了,最终也成了一个少年犯。
她一生都想着救治那些少年犯,为国为民,她的举动无不让人感动。是啊!这个世界上肯奉献自己,为国为民的人实在太少了,恰好她就是其中的一个。现在,犯罪的青少年越来越多,当然,“拯救”他们心灵的人也逐渐增加,只要社会愿意挡他们一把,是爱人也愿意用爱去滋润他们干涸的心灵,他们就一定会改头换面。
增加的心灵,有时候也希望自己去拯救。俗话说:“人不为己,则天诛地灭之。”我想大概就是这个意思吧!所以,我们现在就要给自己的品德打分了,差则改之,好则加勉。讲了这么多,你也许还不知道“她”是谁。不过我希望你也去看一看《少年犯》看了之后你就会知道“她”是谁了。
少年犯观后感 篇2梁浩然
今天我们看了一部很有教育意义的电影,这部电影叫少年犯。这部电影的主要剧情是:少年犯方刚、萧佛、沈金明等人被押送进市少年犯管教所。《社会与家庭》杂志的女记者谢洁心前往采访这些少年犯。方刚桀骜不驯,因持刀伤人被判刑。萧佛是屡教不改的.惯窃犯。沈金明对自己受黄色手抄本的毒害非常悔恨,想努力改过自新。一日,冯队长因一时激愤,打了方刚一巴掌,赵所长严厉批
查看更多>>每个人对事情,对作品的理解是不一样的,对于阅读或观看过的作品,用自己的话语把它写出来,我们称之为心得体会。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练,心得体会有利于我们不断提升自我。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?经过搜索和整理,小编为大家呈上少年犯观后感六篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
少年犯观后感 篇1星期三的晚上,因学校要求,我和同学一齐观看了一场老电影《少年犯》。
电影开篇镜头是一台警车,拉着新进少年犯来到少年管教所。车中的一个孩子,往车窗外看,看到人群中有他的妹妹和母亲在追逐他的车。镜头跟着母亲和妹妹走,妹妹从人行道跑到车道,从车道跑到人群中,之后绊倒了,举着伞过往的人们淹没了他的妹妹和妈妈,这个车中的孩子懊悔地低下了头。远去的只有“嘟嘟”的警笛声,天空仍然下着蒙蒙的细雨。这个镜头显得十分悲伤,我在想:或许,这个孩子的心必须很痛,他或许在流泪。
这电影中最突出的是方刚。从我的角度看,他是一个社会的流氓。在课堂上,他并没有认真听讲,而是在睡觉。同学好心叫醒他让他注意听讲,可他一醒来却是一拳将同学打倒,并且使老师的眼镜打飞,公然与老师对抗。队长为此打了他一巴掌,而方刚却借此谎称自我吞了剪刀,想制造混乱,伺机逃跑。但是,他良心未泯。他看到队长们一向鼓励他,抢救他,最后道出了事情的真相。
这部电影使我重新认识了这个社会,社会上既有好人也有坏人。有许许多多的青少年因犯错而进入了少管所而受管教,但是为什么青少年明白法律,仍出来做错事,从而走上悲惨的道路。我想,也许是家长的教育的不足,也许是自身对自我已经完全放下,对一些不能理解的事实而低头,对生活不抱任何期望。这部电影启示我们:我们要明白法律,我们不能辜负家长们的期望,家长们也应好好地教育孩子,不能教坏孩子,不能使这些祖国的花朵凋谢,我们应对种种的不公平也要抱着用心乐观的态度去应对,完美的生活等着我们。
少年犯观后感 篇2我看了少年犯这部电影对我的感触颇深,想想还是一个孩子,怎么可能做出这样的事呢,孩子的父母呢,都这样的不管他们,据说这部电影的演员都是真正的少年犯,那看他们就想到,我们更应该好好的珍惜机会。本来应该在学校里上学,相反确在教管所接受改造,教管所的生活、住所、环境恶劣是普通孩子不能忍受的。
在这部电影中最让我震惊的是有个小男孩有三个爸爸,三个妈妈,亲生父母离异了,就都不要他,送给别
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