秋季学期学校总结

一、本学期学校基本情况 本学期我校有在编教师45人，在岗教师43人（脱产进修1人，陈寿荣；产假1人，冉丽琼），代课教师5人，后勤临时工10人，全校上岗教师职工一共56人，在校学生有727人，14个教学班（其中七年级5个教学班，八年级5个教学班，九年级4个教学班）。师生比为：1：16.16，在校食宿生达589人。我校教师队伍的突出特点是青年教师多，女教师多，非师范专业从教教师占一定的比例，教师整体素质不高具备教育管理能力的教师少，很多教师在学生中无威信和感召力，学生结构复杂、知识层次结构、行为习惯、道德水平、民族习性有很大差异。给学校管理工作带来了许多困难，我校就在上述基本情况下开展工作。 二、加强领导，明确职责，狠抓落实 学期伊始，根据学校工作计划，调整充实了学校领导班子，明确各自职责，在校长的统一协调下，各司其职，全面开展学校工作，把教导处、政教处、总务处设为三大核心职能。党支部、工会、教代会、妇代会履行监督保障职能，把学校工作全面深入的开展起来。 学校政教处工作： 1、进一步抓学校一日常规管理工作，狠抓师德师风建设，狠抓教风学风管理，通过不懈的努力，教师学生的工作、学习、生活已形成良好的习惯。学校一日秩序井然有序，教师学生无缺课、旷课、迟到、早退、酗酒、赌博等违法违纪现象，校园内气氛和谐； 2、开展了丰富多彩的校园文化活动，为活跃校园气氛，丰富校园生活，积淀校园文化，这一学期我校开展了以《歌唱祖国》为主题歌，各班自选副歌的十一国庆歌咏比赛。以篮球为主的冬季运动会以及元旦节游园活动等，切实将德育工作具体化，促进了学生身心健康和谐发展。 3、加强学校师生的思想教育工作，及时传达上级的政策和文件精神，利用国旗下训导，班级讨论会，文化长廊等形式，开展了丰富多彩的思想教育工作； 4、抓好学校安全教育和管理工作，此项工作由副校长和国伟同志专职管理，配合上级有关单位，抓了学校消防安全、交通安全、治安安全、疾病预防安全、校园重大活动安全、食品卫生安全，做到了建章立制，职责明确，措施得力，实施有序，保障了校园内无安全事故发生（例：周六放学教师分组、分片联系面包车、公交车护送学生安全离校；定期不定期对食堂饭菜进行检查，与防疫站、拖枝卫生所联系接种疫苗等）。 教导处工作： 1、学期初，学校教导处做好教师教学分工，做到老、中、青、男女、强弱、强强搭配，同时也能考虑到班级的特殊情况，使全

为了把xx县xx中学办好，办成xx县人民满意的教育，我xx中学xx校区在县教育局领导的正确指引下，在本学期进行了诸多努力：

1、领导架构强于从前

（1） 校级领导一身二职，下到年部承包年部的工作，即做年部的专职负责人，也仍然承担原来的所有工作；

（2） 中层领导也是一身二职，在承担原在工作的基础上都沉到年部做一线具体工作；

（3） 校区设考评办，有利的加强了对校区各年部工作的监督管理力度；

（4） 年部内实行楼层负责制，每个楼层在专职负责领导，同时在每个楼层都设教师小组长。

2、常规加特色管理

（1）通过“值周”强化日常班级管理，政教处对学生进行24小时无缝隙管理。

（2）组建学生会：学生会的产生是学生本人申请，班级筛选推荐，本人述职竟聘，年部考核产生；学生会在我xx校区里起到了不可代替的作用，正逐渐成为xx校区学生管理上的一个重要力量，各项工作正在走向成熟。

3、打造优秀的班主任队伍

（1）定期召开班主任会，对班主任进行培训；

（2）定期召开班主任经验交流会；

（3）在10月末到11月初先后有20几名班主任到沈阳市学习，教师很受益，使我们的班主任不同程度都有所进步。

（4）xx校区涌现出了一批优秀班主任：如王翠英、刘秀杰、胡月、张超；董恩清、侯丽娇、刘艳慧、李伟；李媛、马宁、马秀静、王亚君等

从校区我管理层上做到了心往一处想，劲往一处使，工作责任更明确，责任感更增强，大大的促进了校区各项工作的开展，同时工作更加务实，并有所创新：

4、教学是中心 努力提高成绩

为落实县教育局和县政府的“xx中学要抓成绩”精神，我xx校区加大了教学工作的力度。

（1）在师资培训上，我们积极参加学初的大教研活动，在此活动中教师受益匪浅；积极参加省物理科教学年会，在年会上更是大长见识，看到了更高层次的东西；积极参加中学分片教研会，客观上促进了对教材的研究和把握；国优课教师刘晓辉在我校区做的“英语课堂教学观摩课”再一次给我们的教师上了一节见所未见的领军课；本学期里我们派出几十名教师到沈阳去学习，这样使我们教师看到外边世界，看到外地先进教学模式，感悟外地先进教学理念；

（2）增加了学生练习和测查次数以发现学生学习上的不足，然后进行弥补，以提高学生的学习成绩：平时很抓基础教学，严格实行教学上的正规管理。

（3）进行“新五步教学模式”的教学改革与尝试，也小有成效如李媛媛老师、王亚君老师等的教改

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小学秋季学期学校工作总结

小学秋季学期学校工作总结

本学期，xx市第xx小学以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，紧紧围绕水磨沟区教育局工作要求，结合学校实际，全面贯彻党的教育方针，以深化理念为基础，以全面落实培养目标为核心，以课堂为主阵地，更加注重内涵发展，进一步加强干部队伍建设，提升师资水平，促进学生健康发展，全面提升学校办学品质。现将本学期工作总结如下：

一、扎实抓好德育工作

1、学校领导旗帜鲜明地抓德育，使全体教师牢固树立了全员育人的思想，形成了德育处组织，班主任全力以赴开展德育工作，科任教师不失时机渗透德育，团支部、少先队形成合力，齐抓共管，不断完善德育工作,增强了教师“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识

2、学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周三利用政治学习组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

3、进一步加强班主任、辅导员例会培训和学习。

我们利用每周星期一下午召开班主任、辅导员例会，内容有管理班级的方法和措施，讨论学校少先队工作的具体内容，要求班主任在教育中讲究教育艺术，承认个性差异，重视个别教育，不断加强理论学习，不断更新育人的观念，从而提高了班主任及辅导员的整体素质。

4、为进一步创新班级管理模式，充分发挥学生自主参与班级管理的主观能动性，德育处组织各班进行了班级管理“四制”的制定及实施工作。“四制”即班干部轮换制、岗位责任制、值日班长制、班干部竞争上岗制。此项工作以年级组为单位，结合学段特点，制定出了行之有效的班级管理制度，有效促进了班级管理的规范化和科学化。

为进一步落实学生培养目标，“知礼仪、会学习、乐实践、悦身心”，德育处组织各年级组为单位，制定出符合各年级及学段特点的“学生培养目标”，并结合年级培养目标积极构建学生“自我教育、自我管理和自我激励”的“三自”多元、激励性评价模式，引导学生认识自我，做到自我教育、自我管理