三八红旗手工作总结

工作中多多少少都会遇上要写文档的时候，写作之前，大都会寻找一些相关范文参考。 不妨多多研究范文的整体框架结构以取长补短，你知道怎么写一篇有思想的范文吗？根据您的需求工作总结之家编辑为您静心整理了与“三八红旗手先进工作总结”有关的内容，希望你能够认真阅读这些资料有所启迪！

三八红旗手先进工作总结【篇1】

她是一名业务精湛的教师，扎根教育沃野，默默耕耘，培育英才无数；她是一名胸怀大爱的校长，她爱自己的事业、学校和学生，并为之倾注所有的心血；她还是一名义工，她是京山志愿服务“爱心早餐”项目的发起人之一和忠实的服务者。她组织成立“京山五中馨心志愿服务队”并担任队长，带领师生活跃在京山志愿服务的每一个角落，奉献自我，温暖世界。

作为一名教师，黄山花深深爱着她所从事的事业，爱着从她生命里经过的每一名学生。为了事业，为了学生，在怀孕出现流产先兆，医生嘱咐要卧床静养的时候，她选择了站在讲台上；在母亲罹患恶疾的时候，她把照料母亲的重担托付给了父亲，把自己奉献给了学校，奉献给了学生；她连续工作数月一天也不休息，最终累倒病床，医生建议做手术，她却选择了保守治疗，因为她放不下工作，放不下学生！多少次，为了解答学生课后的问题，她牺牲了就餐和休息。多少次，为了给学生最有效的课堂，夜深人静她还在伏案工作。即便作为校长，每天要处理千头万绪的管理事务，在学校最需要的时候，她还毅然接手教学工作。为提高教学针对性和教学效益，她坚持自选自编教学材料，因材施教。她的案头堆满了书籍，她的备课本上记满了学生的名字、问题与进步；每一份学案，每一张试卷都刻进了她的智慧与心血；每一次批阅，每一句评语都印记着她对学生的关切与叮咛。她的辛勤付出也让她和她的学生收获了令人欣慰的成绩。她在短短的时间里让全班学生的平均分由57分提升至72分，最高分从89分提升至112分。

作为校长，黄山花坚持德育首位，用以身示范向学生传递关于爱、梦想、责任、感恩、坚守的信念。她爱她的学生，并为之倾心。无论教学工作和管理工作有多忙，她都要抽空找学生聊天，倾听他们的心声；她鼓励家境贫寒的学生要自强，鼓励思维懒惰的学生要积极，鼓励学业压力大的学生要放下包袱，鼓励厌学的孩子要把握青春……她爱她的学生，并为之付出。她以奖励进步为名为困难学生缴纳生活费，她请父母均在外打工的学生到家里吃生日蛋糕，她到留守学生家中走访慰问……高考结束后，学校要求所有学

查看更多>>

推荐一篇与“红旗谱读后感”有关的文章给大家一起来看看吧，阅读了作品后，心里对作者产生了深深的敬佩之情。我们可以撰写出读后感，并将自己的心得感悟分享出去，建议您将此网页收藏方便后续阅读！

红旗谱读后感(篇1)

在教室里无意间看见了黑板上方天天与我们一齐上课的国旗。

想起了《红旗谱》。

想起了那里面无法无天的恶霸冯兰池。

想起了那斗争的小虎子朱老忠。

想起了那一辈一辈的农民、知识分子，为了“反割头税”和“二师**”，拼上了命也要斗争的故事。

毫无预兆地，一丝淡淡的愁漫上心头。

又一次看到那本书，轻轻掀开封面，慢慢回忆这故事，渐渐想，激动如同火山爆发，“轰”地一声点燃了心头的火，看着书中白底黑字，耳边不仅仅是自我的心脏吸收血液的声音，仿佛还有那些人物的说话声。

闭上眼睛，似乎看到了，看到了那一个个奋斗的人们。

唇角弯出了一个弧度，我感觉得到。

我感觉得到，我想笑。

眼眶却又红了，眼角漫上一丝水意，我感觉得到。

我感觉得到，我想为他们，为那些死去的却活下的，活下的在文案中让人永远必须要记住的人们痛痛快快地哭一场。

那一代一代啊。

叹息从左心房蔓延，渐渐从心中扩散到身体。

想着想着，书页从右手脱落，一下子翻到了最终一页。

“这句话预示：在冀中平原上，将要掀起波澜壮阔的风暴啊！”

就是这个不是结局的结局，让我年年想想念叨了好长时间。

思绪被外面倏地鸟叫声拉回。

不禁要感叹，那时候人们的坚韧。

想起了此刻，又比较着从前。

觉得那时候的人们，真的不容易。

想问问那时候，法律起什么用？

发自内心地感觉到自我的幸福。

是那时候的斗争，换来了此刻无忧无虑的生活。

同样是孩子，想起了儿时的大贵二贵，想起了运涛严萍。

想起了同样该在和平天空下享受童年，享受欢乐的孩子。

却又悲伤了。

又想起那些抗击的胜利，却又是想笑。

心里默默想着，以后当自我遇到不愉快的事情的时候，必须也要像他们一样，努力去拼，用智慧去拼，坚韧地拼。

那是一种精神。

是老一辈留给我们的精神。

又想起了那喜欢说“出水才见两腿泥”的朱老忠。

合上书，又看到了那庄严的三个大字，红旗谱。

又是一种轻轻的愁与淡淡的喜……

红旗谱读后感(篇2)

《红旗谱》的主要内容写了三代农民的不同斗争道路及其命运的历史性的变迁，深刻地描述了中国农民在民主革命中寻找解放道路的曲折历程。其中，朱老巩单枪匹马，赤膊上阵，与恶霸地主斗争，结果却家破人

查看更多>>

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？下面是小编为大家整理的“国旗红红哩教案通用十三篇”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

国旗红红哩教案 篇1

最近我们正在开展《中国娃》这一主题，在这个主题中我们主要是让幼儿知道祖国的秀美壮丽、地大物博，感受到作为一名中国人的骄傲。在主题实施中在各个活动中融入相关的活动，本次音乐活动《国旗红红的哩》就是其中的一个活动，目的是通过歌曲来培养幼儿尊敬国旗、热爱祖国的情感。

国旗对于幼儿来说并不陌生，每天我们都要举行升旗仪式，在国歌声中，幼儿将鲜艳的五星红旗缓缓升起。在活动开始环节，我以谈话的方式导入，问幼儿：小朋友，你知道我们的国旗是什么样子的呢？幼儿都纷纷描述着国旗的样子，（是红色的，上面有五颗星星），然后我引导幼儿回忆升国旗的场景，并说一说当看到国旗升起来时自己心里的感受。接着引出歌曲《国旗红红的哩》，让幼儿欣赏，并说说歌词里唱了些什么。为了让幼儿较好地掌握歌词内容，我采用边拍手边念歌词的方式，在此基础上，引导幼儿随音乐伴奏念歌词，这样一来，幼儿对于歌曲的节奏也有了一定的了解，这为接下来的学唱歌曲环节奠定了基础。本次活动中让幼儿用连贯和跳跃的方式唱歌是一个重点也是难点，为了帮助幼儿较好地掌握连贯、跳跃的演唱方式，我利用动作来提示幼儿什么时候是连贯地唱，什么时候是跳跃地唱，如：连贯采用拍手的方式而跳跃则是用指尖在手心有节奏的跳动，在动作的提示下，幼儿能较好地运用连贯及跳跃的方式进行演唱，效果不错。

每个活动的顺利开展都离不开教师课前充分的准备工作，如：对教材的分析，包括对活动重、难点的把握等，只有做到心中有数才能更好地对幼儿进行实施培养，以后，我要不断反思积累经验，让每位幼儿都喜欢音乐活动，并从中体验到快乐。

国旗红红哩教案 篇2

活动前，我们先进行了一会儿练声活动，让孩子的嗓子处于放松的状态。当我把一面鲜艳的五星红旗展现在幼儿面前时，马上吸引了他们的眼球，“哪来的”、“好漂亮”大家小声的嘀咕着。趁势追击，我马上引出了今天的活动主题，孩子们显得很高兴。第一遍欣赏歌曲，好听的音乐，马上让孩子进入了状态，大家跟着音乐已经哼了起来。我又放了一遍，接着结合国旗的外形特征、跟琴声朗诵歌词。在这个过程中，我注意到大部分孩子能跟

查看更多>>