手工方案 共49份
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手工方案(篇1)亲子手工活动方案详案例
随着现代生活的节奏越来越快,人们的生活压力也越来越大。为了缓解生活压力,越来越多的家长开始关注亲子手工活动,通过参与手工活动来营造家庭温馨氛围,增强亲子关系。在这篇文章中,我们将为大家介绍一份亲子手工活动方案详案例,希望能帮助大家更好地了解亲子手工活动。
1. 活动目的
本次活动的目的是为了促进家庭成员之间的亲情,增强彼此之间的沟通和交流能力,同时也是为了提高大家的动手能力、创新能力和想象力。
2. 活动时间和地点
时间:周末下午
地点:家庭居住的客厅或休息室
3. 活动内容
本次活动共分为两个主要环节:
3.1 环节一:制作家居摆件
本环节的主要目的是让家庭成员通过手工活动,创造出一些具有家庭特色的家居摆件,从而增加家庭的文化气息。
材料准备:
1. 左宗棠鸡
2. 狮子头
3. 补肾汤
4. 四季豆排骨汤
5. 水煮鱼
6. 辣炒田螺
7. 熘虾
8. 炒大螃蟹
9. 海参豆腐羹
10. 螃蟹粉丝煲
3.2 环节二:制作手工贺卡
本环节的主要目的是让家庭成员通过手工活动,制作出一些具有意义、特别的贺卡,从而表达家庭成员之间的感情。
材料准备:
1. 纸张
2. 颜料
3. 画笔
4. 剪刀
5. 胶水
6. 彩色扣子
7. 彩带
8. 毛线
4. 活动流程
4.1 环节一:制作家居摆件
1. 在家庭成员的指导下,选择自己喜欢的制作材料,并按照主题进行制作。
2. 家庭成员可以互相交流经验,帮助彼此解决制作过程中的难题。
3. 在制作过程中保持耐心,注意安全。
4. 制作完成后,将家居摆件放置在家庭中显眼的位置。
4.2 环节二:制作手工贺卡
1. 在家庭成员的指导下,选择制作贺卡所需的材料。
2. 根据贺卡的表达方式和情感,选择合适的画面、颜料和文字。
3. 在制作过程中保持耐心、创意和互动。
4. 制作完成后,将贺卡送给家庭中需要表达祝福的人。
查看更多>>通过小编精心的筛选和整理,我们向大家推荐“手工方案”,相信这将对您的人生产生积极的影响。我们要用坚定不移的毅力,有计划地克服所有的困难,当我们被迷茫所困扰时,要勇于解决问题。在日常工作中,我们经常需要提前制定方案,因为这对我们产生了巨大的影响。
手工方案 篇1计划是从目的、要求、方法、进度等方面具体、周密、可操作性强的计划。我们来看看手工活动方案,仅供参考!谢谢!
一、指导思想
办特色幼儿园是优化幼儿园管理,丰富幼儿园内涵,提高幼儿园质量的重要举措。我园秉着以“创品牌、塑精品”为动力,以内涵发展为目的,紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》及《20**-2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》,树立全面发展,注重个性特长培养的理念,以幼儿“快乐生活,健康成长”为宗旨,不断提升特色育人水平,全面提高幼儿整体素质。将幼儿园的特色教育与幼儿园文化建设、幼儿成长、教师发展相结合,努力打造我园艺术教育品牌,提升办园品位。
二、背景分析
创意手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,是一种最能让幼儿体验自主、独立、创造,介于游戏和心理表现之间,是调节幼儿心理的良好方式,能激发幼儿热爱生活、热爱自然,同时既锻炼了幼儿手、眼、脑和谐统一的能力,又发展了幼儿的想象力和创造力,使其潜能得以充分发挥。它有多种表现形式和技法,如撕、雕、缝、印、装、排、铺、染、装、钓、贴等。
它是培养儿童的手和大脑,激发儿童创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力,直接用手操作简单工具,对各种形态(点状、线装、面装、块装)的具有可塑性的物质材料进行加工、改造,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯,对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。
同时能充分体现教师创造性的构思、独具匠心的设计、艺术性的处理,使手工具有创造性、新颖性、趣味性,达到预设与生成协调统一。一张纸、一只纸盒、一片叶子、一个果实、一只瓶子……经过折、粘、剪、贴成了一件件形象夸张、富有趣味的作品。对于这种诱人的作品,孩子们有着浓厚的兴趣。
三、发展目标和内容
(1) 建立一个层次化的目标框架,以总体目标为基础,建立反映儿童年龄差异、具有可操作性的各年龄阶段目标。
总体目标1,让孩子喜欢参与创造性的手工制作活动,能积极创作出多种材料和多种表现形式。
查看更多>>要想事情顺利进行,必须充分准备好,特别是对于上级领导委派的任务。通常情况下,我们会制定一套方案,并且要确保这些方案能够真正得以实施,不能只是空中楼阁。经过仔细评估,我认为“手工活动方案”是一篇非常值得一读的文章。希望本文的内容能够为您提供一些有用的参考信息!
手工活动方案【篇1】一、教学目标:
1让每个孩子通过活动掌握一门实用技能,养成动手动脑的学习习惯。
2在活动中,让学生尝试合作竞争的分组形式,培养学生的合作意试合团队精神。
3.激发学生的好奇心和好奇心,培养学生的认知和实践能力,充分发挥孩子的创造力和想象力。
二、教学安排
第一次:剪五星;第二次:剪字
第三次;折纸狐狸第四次:折大象
第五次:剪纸雪花第六次:剪纸虎
第七次:折纸船第八次:折纸花
第九次:剪纸窗口剪纸第十次:剪纸自由发挥
第十一次:折纸向日葵第十二次:继续折纸向日葵
第十三次:自由折纸、剪纸
三、阶段目标
1欣赏剪纸作品,初步了解剪纸的艺术特点和悠久的历史。了解剪纸的工具和材料,掌握剪刀的使用方法。学习剪纸的基本技巧
2进行单色剪纸的实践,并剪出简单的剪纸造型。学会剪下生活中熟悉的东西,如:学习用品、生物用品、动植物等。
三。通过读图引导学生学习折纸,培养学生的自学能力。除了学习基本的纸张,还要学习两张以上纸张的折纸组合。由浅入深,由浅入深,由浅入深,循序渐进。
4、收集创作成果,布展交流。
手工活动方案【篇2】手工社团活动方案范文一:
活动主题:
手工制作社团
活动目标:
1让孩子们感受到手工制作的创作空间是无穷的,孩子们有着强烈的学习和创造的欲望。
2形成操纵自己的能力,特别是手、眼和脑的协调使用。
3.让儿童了解生产,生活和学习的相关原则;形成自悟的习惯。
4通过手工制作,可以激发孩子们的生活之美,用艺术美化孩子们的心灵。
5通过想象力和创造力的培养,使儿童养成独立思考的习惯,促进儿童的个性化进步。
活动预备:
在每项活动中,学生应带上手工纸、彩笔、剪刀等手工工具。
活动形式:
1、每周一开展一次活动
2观赏和制作工艺品是最重要的内容
手工社团活动方案范文二:
折纸是孩子门喜爱的手工活动。这一活动能够培养小孩的动手动脑能力、经历力、想象力、制造力,而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制,容易开展,且人人可学,乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后,在广泛听取学生心声的基础上
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