三好学生评选演讲

工作总结之家栏目精选：“三好生演讲稿”，欢迎阅读。

下面工作总结之家为您带来了“三好生演讲稿”的相关内容。一个信念者所开发出的力量，大于一个只有兴趣者，在我们要去台上去演讲的时候。因此在演讲之前就需要提前准备好相应的稿子，口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。欢迎您阅读本网页的内容！

同学们、老师们；

大家好！

时间如逝，转眼之间我们又迎来了一年一度的三好生竞选活动，今天我站在这里，是想让老师和同学进一步了解我，请大家给我这个机会。

在老师的眼里，我是一名好学生，是老师得力的小助手。我上课认真听讲，积极举手回答问题，课下认真完成作业。我热爱劳动，积极为班集体做卫生，擦桌椅、扫地、摆桌椅我样样行。我关心身边的人和事，在学校的各项捐款活动中，我都走在最前列，因为，在我心中，灾区的小朋友也是我们的朋友。

在同学的眼里，我是他们的好伙伴。我活泼开朗，待人热情，班上的同学有了困难，我能及时伸出援助之手。小伙伴之间免不得有磕磕绊绊的事，每当这时我都会牢牢记住老师的话：要有一颗宽容的心。因此班上所有的同学都成为了我的好朋友。

在家长的的眼里，我是一名好孩子。我孝敬父母、热爱劳动，还主动帮助邻居做事，楼上楼下都夸我长大了。

一分耕耘，一分收获。我的努力也得到了大家的认可。几年来，我连续被评为校级三好学生；先后获得校级、区级文明生等称号。绘画作品在第xx届全国中小学生绘画、书法作品比赛中获得绘画类国家三等奖。在年全国小学生英语竞赛中获低年级组市级三等奖。在学校第x届科技制作比赛中获一等奖，并在校园艺术节期间被评为科技类艺术特长生。我设计的护绿提示语在我校“植树节优秀护绿提示语展示”活动中被评为优秀奖。在“手拉手、爱心赠阅”活动中获爱心小使者称号。升入四年级后我担任了学校红领巾广播站的小主持人工作，还在与日本人学校的学访活动中作为学生代表发言。通过自己的不懈努力，在上学期期末检测中取得了总分291.5分，班级第四的好成绩。

俗话说“不想当将军的士兵不是好士兵。”今天，我站在这里参加三好生的竞选，是想在自己的人生道路上再上一个阶梯，请老师们和同学们给予我最大的支持和帮助！谢谢大家！

各位领导、老师、同学们，大家好！

今天我要演讲的题目是：努力争做三好学生。 哪“三好”呢？在我的字典里，“三好”有如下解释：

一、 在校

有所作为是“生活中的最高境界”。 在上台演讲时为了加强语言色彩，因此在这个时候就需要提前准备好演讲稿。演讲稿可以使自己的演讲内容更加深刻，我们怎样才能该如何写好一篇演讲稿呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“竞选三好学生演讲稿10篇”，仅供您在工作和学习中参考。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是某年级某班的某某某，一个学习努力、性格开朗、活泼并坚强的普通女生。

今天，我怀着无比激动的心情竞选区三好学生，首先介绍一下自己的情况：

我对待学习认真、坚强。学习上的困难就像是一座座高峰，我不怕攀登高峰，积极向老师、家长请教，和同学们一起学习和交流，把难题一一踩在脚下。以下是我的汇报成绩：

在xx年---xx年学年第一学期寒假体育活动中成绩优异获得喜报。今年，我在体育运动和课外活动上都有了很大的进步。业余时间我也加强锻炼，体育成绩大幅度提高，都获得了好成绩。

我还爱好轮滑，在幼儿园毕业时已经取得了开心轮滑俱乐部轮滑高级水平证书。

在每年的评选素质发展优秀生中，被评为素质发展优秀生。

在xx年丹香杯儿童绘画大赛中获得了优秀奖，

在四方区中小学xx年活力之声声乐展演荣获一等奖；

在xx年暑假鼓号队训练中，荣获优秀鼓号队员称号；

在xx年青岛市第二十二届小学艺术展演比赛中获得二等奖；

在xx年10月四方区鼓号展演中，荣获一等奖；

在人一快乐好声音最美童声海选活动中，获得优秀奖；

在xx年寒假雏鹰暖空巢活动中，获得小雷锋称号；

在山东省第七届交通安全作品录像比赛中，荣获一等奖。

在课余时间，我还学了围棋，在一年半中的学习中，并分别取得了15--25级中的15级、5--10级的5级、并且跳级考取了一段，并获得荣誉证书。

我已经连续获得了校好学生称号，参加校内外的各种比赛并获奖。我的每一次提高，都离不开老师的帮助和同学们的支持。在平时阅读大量课外读物，拓展视野。我还建立了自己的微博，和他人交流学习心得体会。

我热爱班级，非常崇敬我的老师。我认真做好我份内的职责，积极帮助学习有困难的同学。收发作业、协助各科老师的管理，为老师和同学们做好服务。我积极参与学校和班级的活动。我热爱我的国家，热爱人民一小，更加热爱我的老师和同学。

今天，我很高兴参加竞选区三好学生，我会认真对待同学们的支持和帮助，欢迎老师、同学们对我提出批评和宝贵意见。今后，我仍将时刻以四个好

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迎兰中心小学

“三好学生”“优秀班级”评选工作总结

我校领导非常重视此次评选工作，把它当作推动学校德育工作再上台阶的一项重要工作来抓，确立了“民主考核，树立典型，加强引导，强化建设”的工作方针。并确定了评选领导小组。

组 长：郭洪波

副组长：黄永霞 谷庆东 梁维波

成 员：马春梅 徐丽娟 苏丽玲 胡秀峰 宋世斌 娄婷婷 为了切实保证考核工作“公平、公正、公开、民主”，学校领导制定了一套严格而科学民主的考核评优程序： 一是积极研究部署。接到教育局通知文件后，学校领导当即召开校务会，研究部署此项工作，成立了以校长为评选组长的领导机构，责成政教处导处制定方案。

二是组织全体教职工学习文件，领会精神。学校及时召开全体班主任工作会议，校长传达了上级文件精神，引导班主任学习领会教育局文件精神和学校评选方案精神。并按照文件精神认真搞好本次评优工作。并在第一时间对全校公开评优指标和条件。

三是组织评选，充分发扬民主。

1、坚持民主评选，评选工作严格执行公开评选制度、民主评选制度和责任追究制度，动员广大师生积极参与民主推荐和监督。

2、三好学生候选人由班集体民主选举产生，并听取班

主任意见；先进班集体由年级组全体教师评选，在一定范围内征求学生意见，择优推荐。各类候选人由教导处审核，报校长办公室讨论通过，在校园内张榜公布一周，接受师生监督评议无异议以后，报上级教育学区主管部门审批。

3、在评选过程中不得徇私舞弊，弄虚作假，好学生的评选，要充分体现其先进性、示范性，如评选出的好学生、师生意见较大，经学校核实，取消其评选资格，名额由学校另行分配。

四是及时公示，尊重群众意见，充分保证评优工作的含金量。我们及时将最后的评优结果通过板报宣传予以公示，真诚接受全体教职员工和学生的监督。公示后无任何异议，学校才最后决定，将评优结果报上级审批。

由于领导重视，决策和评选过程“公平、公正、公开”。我们所评选出来的“三好学生”“先进班集体”，是众望所归。通过此次评优，激发了全体教职员工的工作热情，对学校的教育教学工作起到了很大的鼓舞作用。

迎兰中心小学

2014年11月

“三好学生”“优秀班级”“优秀学生干部”

评选工作总结

依兰县迎兰中心