好学生材料作文

写作文是一种以文字表达情感、讲述故事、交流思想的方式，既记录个人思想成果，也展现集体智慧的体现。若想写出高质量的作文，需要多加阅读、学习，不断提升自己的写作能力。欢迎与你的朋友分享这些写作技巧。

超乎寻常，卓尔不群就是她的名字：沈超群，来自__实验学校初三（1）班的一员。

“你的快乐就是我的快乐。”这是她的座右铭。虽不能像雷锋一样帮忙那么多人，做那么多好事，但她始终以帮忙他人为快乐，尽自己所能，去帮忙需要帮忙的人。学习中，她独立自主、上进要强；工作中，她任劳任怨，认真负责；体育上，她拼搏进取，勇于挑战。

“睡得多的人学得少。”――在学习上，她是一个独立自主、潜心钻研的好学生。课堂中她认真听讲，用心思考，大胆发言；做作业一丝不苟，保质保量，按时独立完成。她致力于自身素养的全面发展和提高，坚持广泛的课外阅读，视野开阔，知识面广；关心时政，把握时代脉搏。初三的学业越来越紧张，做的题目也越发困难起来。但是她从不害怕难题，总是努力钻研。在别人休息时，她在努力，心里不停告诉自己：你不能停下进取的脚步。就是凭着这样坚定的信念和勤奋不辍的努力，她成绩优异，在同学间真正起到表率作用。她获得了2014年__市优秀少先队长称号；“中国青少年作家杯作品大赛”金奖；__市“迎世博校园礼貌礼仪大赛”“礼仪风采奖”，__区一等奖；__市精锐教育杯首届“魅力汉语”普通话比赛二等奖；“白兰氏校园领show”第二届__市中学生英语情景剧创作表演大赛三等奖；__市中小学生信息技术创新大赛三等奖；2014年“金秋拾贝”征文大赛二等奖；2014__区中小学“4.26知识产权活动周”电子小报三等奖；2013、2014年区优秀少先队员队长夏令营“优秀营长”称号；2014年校园文化艺术节硬笔书法二等奖；连续获得四个学期的校奖学金，分别是三个三等奖，一个二等奖，连续获得12、13、14年“校三好学生、校社区活

动用心分子”等。她还用心参加英语“迎世博竞赛”，取得不错的成绩，参加化学“白猫杯”竞赛，并已取得决赛资格。另外，她的兴趣广泛，喜欢阅读、吹笛、以及弹琵琶，现已获得琵琶八级的好成绩。

“一寸光阴一寸金，我要争分夺秒。”――在工作中，她是一个自立自强、乐于为他人服务的好干部。

她是班中的语文课代表，协助语文老师做好作业收缴工作，是一架沟通老师与学生的桥梁。她是班中的体育委员，运

三好学生是学生的楷模和学习榜样,也成为在校学生追求的目标和荣誉。以下小编为大家收集了高中三好学生个人优秀事迹材料，供大家参考!

第一篇：高中三好学生个人优秀事迹材料

他德、智、体、美、劳各方面全面发展，品学兼优，身心健康，表现优秀。我要当一名三好学生，这是他入学以来的向往，他是这么说的，在平常的学习、生活中也是这么做的，并取得了可喜的成绩。

一、思想品德良好。

身 为班长，他模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和公共秩序，自觉遵守学校各行规章制度;热爱学校，尊敬师长，团结同学，诚实守信，思想上进， 积极进取。他坚持养成良好的行为习惯，为了周一早晨升国旗，他比往常都起得早，准备迎接新的一周开始;坚持上课不迟到、不早退、不旷课;坚持校内校外一个样，讲文明，讲道理，有礼貌，不说脏话，不说谎话。他还是老师的小帮手，作为班长，干得还挺称职，能负责地完成学校和老师交给的任务，认认真真引导学生读 书，以身作则管理学生秩序和安全。同学们说：宋龙成是我们的班长，是榜样，我们要向他学习。看来班上同学还真有些佩服他呢!

二、学习态度端正，成绩优良。

他 勤奋刻苦，上进心强，具有良好的学习习惯，上课认真听讲，不懂就问。热爱学习，每天都能以昂扬的姿态面对学习、生活，每天放学回家第一件事就是独立完成老 师布置的家庭作业，然后再按课程表收好书包，准备明天的学习用品。写字力求工整整洁，一笔一画，一丝不苟，字型走样了，总要重写，直到自己满意为止。从学 前班到小学一年级，每次检测，成绩都是优等。

三、身体健康，全面发展。

他热爱运动，身体素质良好，进入高中以后，踊跃参 加学校各项体育活动，如跑步、跳绳比赛，为了参加比赛取得好成绩，每天坚持锻炼和练习，孩子这种精神很难得。在去年的学校秋季运动会短跑比赛中，他荣获同 年级第一名。他卫生习惯良好，不仅讲究个人卫生，而且积极负责地对待值日生工作。他爱好广泛，全面发展，参加了青少年活动中心美术和架子鼓的练习，每项活 动课都听得仔细，练得认真，一个动作，一个笔画，力求到位，力求完美，老师称赞他是一个很有上进心的人。他热爱劳动，在家里能做点力所能及的家务事，抹家 俱拖地板，不怕累，不怕脏，觉得劳动光荣。

点滴积累，促成进步。xx同学在学校、社会、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成绩，每学期都被学校评为优秀少年和三好学生。他是一个谦虚好学，积极进取的孩子。我们

《学生工作总结材料》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。

注重基础建设，树立品牌，物电学院学生工作再创佳绩

——物电学院2010年学生工作总结

伴随“党代会、教代会”两会的胜利召开，相关工作的全面推进，以深入实践“争先创优”教育活动为契机，学生工作在校党委、校党委学工部的正确领导下，在院党总支的具体指导下，以“三个代表”和 科学发展观重要思想为指导，紧紧围绕学院的各项中心工作，倡导“以人为本，争先创优，求实创新”的学生工作理念，本着“勤奋、活泼、求真、创新”的精神，认真贯彻“教书育人，管理育人，服务育人”的指导方针，努力创建和谐校园，积极主动地学生思想政治工作，大力加强学生管理，积极培养学生的创新意识和创新能力，全面提高学生的综合素质，不断开创我院学生工作的新局面，并取得了可喜的成绩。现将2010年的工作总结如下：

一、夯实基础、注重内涵、深入学生服务工作

（一） 队伍建设

随着我院学生结构的调查，学生质量的不断提高，学生人数的逐步稳定，我院学生工作队伍的综合素质要求也在不断提高。作为院学工办，其主要职责之一就是如何管理并带好这只队伍，让其发挥出最大的能效是摆在我们面前的新问题。我院因此重视制度建设加强辅导员、班导师队伍管理。我们修订并完善了《辅导员量化考核管理制度》、《班导师工作职责》及《班导师考核标准》等一系列管理制度。并形成了月汇报制度，每月通过学生评议、教师反映、各项量化考核标准等方面对辅导员的工作进行检查。建设方面，重点抓辅导员、班导师深入学生制度、理论学习制度、周例会制度、与学生家

长定期联系制度，这些制度的制定和执行使我院能及时倾听学生的呼声，了解社会对学生培养的要求，增强了学生工作的针对性。为了使我院学生工作队伍建设能更快，更好的朝制度化，目标化，数据化，规范化与竞争化方向发展。坚持学生干部竞聘制度，学生干部考核制度；坚持严格的课堂考勤制度等等。这些制度的制定和执行，使学生工作的开展步入了制度的框架，为规范化管理打下了坚实的基础。

（二）党建工作

以践行“争先创优” 实践活动为契机，在加强基层学生党组织建设的基础上，以服务实践为重心，充分发挥学生党支部的核心作用和党员的先锋模范作用，确保学生稳定，有效促进各方面工作的开展。

1、在社会主义新时期思想主题教育活动中，我院学生党支部加强了基层班、团建设和理论学习基地的建设，充分调动