三明治作文

怎么样才能写出抒情的作文呢？通过写作文学生能够提高自己的思维逻辑能力，写作文从而打开我们的想象世界之门。在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废，这是工作总结之家小编为您精心整理的关于“三明治作文”的内容，不放弃总能找到适合自己的资料！

今天，妈妈从超市买了一些东西，有沙拉酱、番茄酱、蓝莓酱、饼干、馒头、香肠、苹果等。这时，我心里冒出一个想法：用这些东西做个三明治吧！

说干就干，我请妈妈帮我把馒头、香肠切成片。我拿了一片馒头，用勺子舀了点沙拉酱抹在馒头片上，再放上香肠，用另一片馒头片把它盖上，这样，一个两层的的三明治就做好了。我咬一口尝一尝，感觉味道有点单调。于是，又舀了点蓝莓酱抹上，再配上一些苹果片，再用一片馒头片盖住，哈哈，成了一个三层的三明治！我想，如果再添上一两层，变成一个四层或五层的三明治，那该有多好啊！我立刻行动起来，又用番茄酱、香肠、黄瓜片作原料，一丝不苟地做第四层、第五层三明治。

终于，我的五层三明治做好了，我拿着我的作品，来到爸爸妈妈的房间，让他们品尝，当然，我也美美地吃了一大口。这时，我忍不住说道：“好美味的三明治啊！”爸爸妈妈看着我说：“你真像一个小厨师啊！”

今天，我要给妈妈做三明治。我们先来到巧克氏买了一袋刚出炉的切片面包，回到家，我就开始制作了。

我从冰箱里取出番茄酱、火腿肠、鸡蛋……准备工作做好了，我就先在锅里煎了一个鸡蛋，并少放了一点盐；然后把它放在一片面包上；接着剥开一根火腿肠，并切成碎片，放在煎好的鸡蛋上，可火腿肠太多放不下了，我就暂时把它放在了一个盘子里；最后我又拿出一片面包，在上面挤上番茄酱，再把这片面包盖在放鸡蛋火腿的面包上就成功了。这时我想，这剩下的火腿肠怎么办呢？不能浪费啊，忽然我灵机一动，想出了一个好办法，那就是把三明治放在盘子里，火腿肠放在盘子边上当装饰。

三明治做好了，我迫不及待地想尝一尝，就咬了一大口，真美味啊，你想吃吗？那就来我家做客吧！

“哈哈”是谁在笑？原来是点滴作文小荷三班的同学在笑，因为他们在做三明治。

三明治的材料是有两片吐司、方火腿肠、西红柿、生菜、黄瓜、煎好的鸡蛋。我先用保鲜膜铺在桌上，然后把吐司放在保鲜膜上，再把番茄酱抹在吐司上，然后把番茄放在番茄酱上面，再把黄瓜放在番茄的上面，第一层就做好了。接着用切好的火腿肠放在吐司上面，用

创作文章可以提高我们的写作技巧，写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习，写好一篇作文的关键是什么呢？工作总结之家小编根据您的提要为您整理了以下相关资讯：“三明治作文”，我们提供以下建议以供对此感兴趣的人参考！

第一章买食材特挑剔

今天，我和弟弟想吃三明治，妈妈便带我们去超市买做三明治要用的东西。

先买好两大包面包片，接着又去买蔬菜。超市的人可真多啊！我想买龙眼，妈不让，只让买小西红柿。唉！妈妈的挑剔毛病是不是又犯了？买个肉还要挑半天，里脊肉不行，又换火腿，火腿不好吃又换培根，太浪费时间了。喜欢哪个，拿哪个不就行了，真是的！好不容易定下买培根又要去买烤料，并要有辣味才好吃，可妈妈又怕弟弟吃不了辣，陷入深深的纠结中。她选不了我只好替她选，干脆两个都买。这样两个圆鼓鼓的酱料就进了我们的购物篮里。

第二章三明治的做法

回到家，我干净利落地放下东西，洗了手，把食材一一摆好。妈妈把电饼铛拿了出来，让我把冷冻的培根放上去，我把它切成一片一片的，摆了上去。只一会，便油花溅起，“滋滋”作响，吓得我赶紧改为“慢条斯理”型动作放肉片。

火候差不多了，在培根肉上面又加了生菜，这样就更美味了。妈妈在煎鸡蛋，金色的蛋黄，鲜嫩的烤肉，看着就垂涎欲滴！肉与蛋的结合真是“天作之合”吧，我当然得尝尝这“天作之合”了。

第三章品尝美味

做好后的饭菜，刚一端上桌来，我就要下手，却被妈妈一口喝住：“等等，先喝水！回家后先喝口水，用水稍微润一下口腔，再润润肠胃，食物的味道才会更鲜美一些。”

这时馋嘴的弟弟跑过来，趁我不备，捷足先登，咬了一口。

气死我了！哪有这样的？我还没吃呢！不过里面的酱是辣的，这下可把弟弟辣着了，到处找水喝，看见我手上有，便问我要。我逗了逗他，才给他喝。

接下来，我们一起品尝做好的三明治，味道果真不错，真乃人间极品，世间美味！

三明治虽费了我们不少心血，但自己做自己吃，比外面的好吃多了。

感谢妈妈，又让我们品尝了一回人间美食。

校外作文课上，老师让我们做三明治。我和同学们就到楼上，先拿了一些香肠，然后又煎了几个鸡蛋饼，再切好苹果，之后我们再把已经准备好的三明治和果酱，还有一袋肉松和西红柿都摆好，就开始做三明治了。我先拿了一片三明治去涂果酱，接着再把这片印到另一片上面去，这样两片就都有果酱了。

然后我又把蛋饼、肉松、香肠和苹果依次放在三明治上

您是否对“三明治教案”感兴趣呢请看下文介绍。教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。教案是教师不断提高教育教学水平的有效方法。以下内容仅供参考请自行判断是否可信！

活动目标：

1．体验玩色的快乐，感受美术作品颜色晕染的美丽；

2．尝试用勺子作为美术工具涂色，熟悉各种常见的颜色，并能大胆地发挥想象；

3．初步养成美术活动中用抹布擦拭的正确的清洁方式。

活动准备：

材料准备：在黄、绿、紫、红、白等水粉颜料内调入少许浆糊，盛在小盘里，每个小盘里放两把小勺；用稍厚的硬纸贴上白纸的切片面包；备皱纹色彩纸若干；三明治一份；物品架一个。

经验准备：玩过水粉颜料，知道基本的操作习惯；认识三明治，了解三明治的基本材料。

活动过程：

一、回顾承诺引出三明治，吸引幼儿参加游戏

1．引出三明治

提问：上周老师答应请你们吃一样东西，大家还记得吗

2．出示三明治，请幼儿观察品尝

(1)请大家尝尝后，告诉老师你们吃到了哪些东西

(2)三明治里面有面包片吗三明治里面还有哪些食物

二、介绍美术活动中制作三明治的主要材料

1．引出材料

提问：我们一起来亲手制作一个三明治怎么样

2．介绍材料

(1)我为大家准备了些什么呢我们一起来看看吧。

(2)它是一块什么形状的面包块这个面包块闻起来可真香，你闻闻。

3．分辨颜色的名称，联系自己的生活经验，想象各种常见果酱的颜色

(1)这是什么颜色的果酱

(2)可能是什么味的呢

三、师幼一起自制三明治

1．将两片面包打开，往面包上涂抹果酱：任选一、二种颜料。用小勺舀少许，四散地放在面包上涂抹。

教师：大家来看看老师是怎么做三明治的，先取一片面包放在自己的面前，再用小勺舀一点果酱。我喜欢吃苹果味的果酱．你们猜我会选什么颜色的果酱呀勺子翻一面，慢慢的把果酱抹开，因为我还喜欢草莓味的果酱，所以我打算留点空位再加一点什么颜色的果酱呀

2．再加上少许白色后，把两片面包合拢。

教师：最后一定记得再加点奶油哦!

3．烤面包：用手心将面包边转边说：烤面包，烤面包，面包烤得喷喷香。

教师：再取一片正方形的面包块盖上去，烤一烤吧，好吧烤面包，烤面包，面包烤得喷喷香，来跟老师一起念。

4．夹面包：将面包打开会发现颜色已调和成美丽的浅色花纹，然后撕些彩纸想象成蔬菜、鱼、肉夹进面包内。

教师：打开看看果酱会变漂亮吗我们再给三明治加点东西吧．你们