生活牧歌作文

生活不是牧歌作文(篇1)

比尔盖茨在些给高中和大学毕业生的书里列了十一项在学校里没学到的事情：①生活是不公平的，要去适应它；②这世界在你有成就前不会在意你的自尊；③高中刚毕业别指望拥有太多；④在有老板前别认为老师严厉，而老板是没有任何限制的；⑤烙牛肉饼不会损你的尊严；⑥你的困境不是你父亲的过错；⑦你的父母一直为你付帐单才变成现在的乏味；⑧你的学校可能不分优等生和劣等生，但这与现实生活没有任何相似之处；⑨生活中你没有暑假可以休息，也无人帮你发现自我；⑩电视不是现实的生活；⑾善待乏味的人，你可能会为一个乏味的人工作。

生活不是牧歌

看到你绝望地把诗稿和手帕投进火盆，流尽了最后一滴泪时，我多么想轻轻地安慰你：“黛玉，生活不是牧歌，你得学着释然。”

是的，我一直都在注视着你，看着你从一个怕生羞涩的小女孩逐渐长成这样一个亭亭玉立，才华超众却总不快乐的大女孩。因为我就是你园子里的一株潇湘竹。

和你聊聊我的故事吧。

夏季永远是个让人猜不透的季节。那天中午，酷暑难耐，知了在枝头喋喋不休地抱怨着，青蛙老兄也生着闷气把嘴巴鼓得老大，正当大家商量着避暑对策时，不知是喜是祸，一场突如其来的大雨“眷顾”了我们。刚开始大家都快乐地大口品尝着这大自然的恩赐，尽情地沐浴，嬉闹，玩耍着。然而，不久后便雷电交加，狂风大作，大雨好像迷路大哭的孩子的眼泪，哗啦啦的总不愿停住……在那样恶劣的环境下，很多小草和树苗的根都被泡烂了，许多娇嫩的花朵也都不幸凋谢了，我听见周围一片呜咽声。而当时的我们，竹根也由于泡了太久时间的雨水开始腐烂，不幸的几个伙伴甚至被狂风连根拔起……同伴心里都有些恐慌。族长看出了我们的心思，扯着嗓子为大家打气“孩子们，要知道，生活不是牧歌。而我相信你们都是好样的！坚毅是成功者的座右铭，让我们拿执着将命运的锁打破……”大雨中，我微笑着挺直了腰板。

第八天，风雨暂歇，阳光出来了。我禁不住踮起脚尖去让阳光吻吻我的脸颊，我喜欢由自己打拼出来的每一个清晨。

我懂你，黛玉。

那天看见你又拿着帕子伏案落泪，紫鹃她们来问候你你也只说在和自己过不去。我知道，你是在为理想和现实间那道无法跨越的鸿沟而悲叹。突然间我真想上前抱抱你，把我的乐观分你一半。

所以，看清生活吧，黛玉！生活不是牧歌，你得活得释然些。你知道，宝玉那“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”说的不是宝钗；“木石前盟”更是你和神瑛侍者间不可超越的默契。你

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我们可以做的就是把握如今，相信这一阶段你也有许多成长，我们又要开始准备写工作总结的。写工作总结，应该讲究实事求是 ，尊重客观事实，一篇工作总结都有什么内容？小编为此仔细地整理了以下内容《生活歌词93句》，仅供参考，欢迎大家阅读。

生活歌词 篇1

一、“相亲时如果对方还谈工作，你可以告诉他，以后你跟工作过一辈子好了。”——一位相亲过来人如是说。

二、又老了一岁了，希望可以实现未能实现的愿望，升华已有的结果，让一切都更上一层楼!

三、未来的一段时间要吃素了，双十一过后就要完全吃土了。

四、不要憎恨过去没有他你无法成为如今这么坚强的人

五、东风吹、战鼓擂，福如东海，紫气东来，酒倒福气到。

六、不爱的理由有很多，忙累，没感觉，不合适，为你好，而爱的表现只有一个，就是想和你在一起。

七、紫霞喜欢至尊宝，至尊宝喜欢白晶晶，白晶晶喜欢齐天大圣，齐天大圣喜欢紫霞，至尊宝和齐天大圣不是同一个人，他们相差了500年，一切都是对的，只是时间不对。

八、人家减肥减腰减屁股，为什么你非要从脑细胞开始？

九、祝你四季发财，富甲天下。

十、从不冒险，从不失礼。从未喝醉，从未试过孤注一掷。不相信任何犹豫，不想要任何东西。在遇见你之前。

十一、来月经真的太不容易了，不过肚子痛，还腰疼，腿疼，今天还头疼！

生活歌词 篇2

《为了让生活继续》由汪峰作词、作曲并演唱的一首歌曲。小编整理的为了生活继续歌词，希望大家喜欢，仅供参考哦。

为了生活继续歌词

为了让生活继续 - 汪峰

可以置身事外吗 可以视而不见吗

可以低头不语吗 为了日子好过点

可以忍住眼泪吗 可以表达愤怒吗

可以告诉我 你真的很孤独吗

你不知道该如何面对 可你已经无路可退

你要坚持到最后一刻 为了让生活继续

你不知道该如何面对 可你已经无路可退

你要忍耐到最后一刻 为了让生活继续

可以做个交换吗 可以给个机会吗

可以保持信念吗 为了日子好过点

可以亲吻蓝天吗 可以抚摸彩虹吗

可以在离去之后 看到你的微笑吗

你不知道该如何面对 可你已经无路可退

你要坚持到最后一刻 为了让生活继续

你不知道该如何面对 可你已经无路可退

你要忍耐到最后一刻 为了让生活继续

你不知道该如何面对 可你已经无路可退

你要坚持到最后一刻 为了让生活继续

你不知道该如何面对 可你已

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为了增进本组所有新生之间交流，为了使每位新生都能参与到此次活动中来，在听取了大多数新生的意见后，本组于12月6日下午开展了一次全体成员的交流活动——“‘唱’所欲言”，由于他们能积极配合我们的工作，本次活动开展得非常成功。

由于当天小部分学生要参加学生会、团委的拔河比赛，所以新生分两批前往活动地点——温莎ktv。虽然当天天公不作美，下起了小雨，但仍然不减我们参加活动的兴致，当参加拔河比赛的同学到达活动地点后，“唱所欲言”也随即拉开了序幕。

虽然新生们同名誉寝室长之间已建立了良好的关系，但是寝室与寝室成员之间尚还陌生。首先，请每位参加活动的新生、名誉寝室长以及学长（姐）做自我介绍，大家作初步认识。大家颇有幽默天赋，使现场气氛十分热烈。

接下来就是k歌了，虽然男生人数明显少于女生，但积极性可不亚与女生，对于特别钟爱的歌星的歌，一个也不落下，赢得了阵阵掌声，使得现场气氛持续升温。

为了达到在快乐中学习的目的，我们为每位同学准备了一份有关英语四、六级及的学习资料，让同学们对大学英语和考研有初步了解，更好的规划自己的大学四年，我们相信我们能用行动成就梦想。

似乎时间如流水，在不经意中一个下午就过去了，那天下午的愉悦之情我们仍记忆犹新。我们一起娱乐，一起学习，互帮互助，和睦的相处，我们之间新建立的朋友关系也将长久保持。

唱歌是幼儿园音乐教育的主要内容，在音乐教学中占有重要地位。唱歌也是表现情意的好工具，但对于大多数幼儿来说，通常却只是一种机械性的背唱。因此，听起来总觉得干巴巴的，没有感情色彩如何培养幼儿对歌曲的表达力呢？

1、多种方式，引发兴趣

歌词，是音乐的一种文学形式，虽词语不多、篇幅短小，但却是幼儿与歌曲接触的第一步，歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力，此时若采用传统的条文式的灌输，对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此，在教学中我通常把歌词变化为孩子们爱听的小故事，作为教授新歌的导语，或者以故事情节贯穿整堂课，用生动的语言向他们讲解。如在教授《小树叶》这首歌时，我先绘声绘色地讲述：“秋天来了，秋风吹啊吹，小树叶变黄了，要离开妈妈的怀抱，心里多难受啊，他们对妈妈说：春天春天我会回来，打扮树妈妈。”或者将歌曲融入故事情节当中。也可以利用歌词来创编谜语，如小班歌曲《大雨小雨》我就用一个传统的谜语：千条线，万

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