生活随想作文

写作是语文教学中至关重要的部分，它能够激发我们对社会现象的兴趣和思考。我精心准备了这篇“生活随想作文”，希望您会非常满意。请立即收藏本页，以便再次阅读！

狗

清晨，我踏着阳光，迎着和风骑车在上学的路上。小巷里是有许多狗的，最大的是一只，德国牧羊犬看着便能让人生出许多畏意来，只是不能时常看到它矫健的身影。其它的都是些不知名的土狗，模样儿也不算很标致，也没有那条德国牧羊犬那样有威慑力。不过我是不在乎这些的，是狗，我都喜欢。经常会看到三五成群的狗们在一起追逐打闹，这时我便会摇着铃儿从它们身边缓缓地骑过去，并会不时地回头望。一次看到一户人家养的半大的狗和他家刚来不久的一只小狗一起并趴在路旁的沙堆上享受阳光，心里忽然觉得好温暖，也好动人，便由衷地喜欢上这兄弟俩了。“叮铃叮铃……”我打破这清晨的宁静，向狗儿们问好，带着满怀的好心情歪歪扭扭地骑出了小巷。

落叶

费力地骑在上坡路上，路旁的树叶在沙沙摇动，我侧耳聆听。常会有一两片叶子徐徐地、迟疑地飘进车的前篓里，好象想在空中舞得久一点，不肯落下似的。可又怎由得它一片小小叶子呢？我相信它是一个精灵，不愿意陨落。它是在用生命起舞！来到学校，我把车篓里的那片落叶拾起。我想：它是该夹在书里，与书香为伴的。

动物，落叶，是我所爱的两个极端。一个活泼可爱，一个哀怨凄凉，不过它们都是生活。我愿用心感受生活每一天。

糊口像一个个故事，有的带给我们欢乐，有的则让我们沮丧。

糊口像一道道菜肴，有的厚味可口，有的则难以下咽。

糊口，有时是“晴天”——当我的数学期中测试满分时，同学们向我投来羡慕的目光，老师向我投来赞许的目光，小妹妹向我投来崇拜的目光……以及好朋友在课后一起聊天时的称赞声、回到家父母的表扬和肯定声，都让我感到无比的自豪、快乐，糊口是多么的夸姣！我要感谢我之前的努力、付出，感谢我之前踏踏实实的学习，感谢妈妈与我一起当真温习到深夜……

糊口，有时是“阴天”，布满了难题。最近一段时间，我在作文课上学习了写披发文的各种方法，老师还让我们在课后写一篇披发文。我一听到写披发文，便愁眉苦脸，心想：鲁迅、朱自清、冰心……这些文学家才能把披发文写好，老师竟然让我们写披发文！真不可思议？我毫无头绪，开头怎么写？写什么内收留呢？我转念一想：这肯定是老师在突破我们，让我们挑战自己，让我们尝试新的知识。我坚信，风雨

写作文显示了个性和思考能力的多样性和特长，创造性写作能够拓宽我们的认知和体验。写作文前最关键的是确定好选材，想好标题，你一般会看哪些优秀作文？这篇文章是我从网络上认真搜寻到的“随想高中作文”，为了不遗漏信息建议您将本页地址添加到收藏夹！

经过一番努力，中秋，终于可以有两天的假期了。三口之家的节日简单了许多，但还是欢欣鼓舞的准备了不少东西。

早些年时，双方的老人都在，繁忙的工作使我们平日里常常对老人疏于照顾，节假日，给予了我们一些补偿的机会，少有的几天团圆欢聚的日子，便都愈发期待和珍惜。常常，节日还早，便天天掐指计算离过节还有多少时日，筹划买什么礼品送给老人，想象全家欢聚的热闹。在这样长长的期盼和忙碍中，过节的喜悦便被渐次拉长了。

记得儿时，母亲会早早准备好丰盛的晚餐和瓜果枣李等，月亮初露笑脸时搬上案几，摆在院落空旷的地方，然后郑重其事的点燃一柱香，对月三拜，同时口中默念着，为家人为未来乞福纳详。等那一柱香燃完，真正的中秋晚筵方正式开场。

婆婆是个纯朴的乡下老太太，每每不等放假，便托大伯子小姑子打电话过来，“老闺女，放假早点过来啊！”“老闺女，回家吃饭啊！”“老闺女……”她从来不叫我名字，而喊我老闺女，声音柔软温和，每年几次寥寥可数的回去机会，都是在这慈爱温暖的声音中快乐的度过了。

如风的岁月吹散了关于中秋的许多回忆，而母亲郑重虔诚的背影，父亲难得绽放的笑脸，兄弟姐妹围绕着拱桌的嬉戏以及对那一柱香燃烬的漫长等待，婆婆一声声老闺女的呼喊声，却永远雕刻在由爱由亲情组成的温暖记忆里，永不凋零。中秋的圆月，它给予了我们对完美对亲情的美好回忆，它让我们亲历幸福感受幸福记住幸福珍惜幸福！

今晚，又一轮圆月升起，又是一年的中秋。女儿坚持将餐桌移到阳台上，夫开了一瓶葡萄酒，我也试着要了一杯，女儿六年级了，我们自然而然的谈起苏东坡，谈起嫦娥，谈起与月与中秋有关的人和事，谈着笑着快乐着，书写着新的幸福！

青春，多么漂亮的字眼；青春，多么让人赞美的岁月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天边最灿烂的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飞扬的舞。

从前，我并未读懂青春这本沉重而轻松的书。我一直感觉，青春就意味着长大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是无拘无束的，青春是自由开心的。可是当真的拥有青春是才发现，青春不止是如此，还有更高层次的追求。青春

时间飞逝，转眼间一学年又将翻过，我不喜欢“结束”一词，与其说是半学期的工作马上就要结束，不如比喻成一次“课后复习”！通过文笔的总结来回顾半学期来的工作，点点滴滴太多，我不禁细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。

一、为人师表,率先垂范，仔细观察，用真爱去感染每一位孩子。

本学期我继续是小a班班主任的工作，今年本班共有35位宝宝，作为班主任接触孩子的时间最长,开展的教育活动也多,对孩子的影响大,在孩子面前自己就是一面镜子一本书。在工作要求孩子做到的我首先带头做到，要求孩子讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位孩子。我力求从每件小事做起。为了更好更快的了解孩子，我经常孩子们聊天，说说话，逐步地在谈话中了解他们的基本情况，了解孩子的一切，这样我才能更好的去关心爱护他们。在进行正常的教学活动中，小年纪的孩子只会随心所欲的玩闹，自然就容易影响到大孩子的正常活动，起先我先用各种儿歌进行常规教育，不仅使他们了解了一日活动常规，也是对他们有个提醒的作用，并且在日常生活中不失时机的抓住一切可以利用的机会对孩子进行教育。

在我们这个大家庭里面，每个孩子有着不同的个体差异，同时由于家庭的环境不同，造成了每个孩子在一定性格上的不同。虽然每家都是一个孩子，但是小朋友之间能团结友爱互相帮助真是很难得的，让我也很感动！

做教师这一行的都知道，嗓子受伤最厉害，尤其是干幼儿教师，我们每天要在一日活动中不厌其烦的重复很多话，为了尽量保护好我们的嗓子，也为了小班管理更规范，今年我把我班学几首歌曲基本上都用来要求孩子。比如班中孩子听见歌曲《小水哗拉拉》是让孩子们去洗手，并知道洗完手要及时关上水龙头。当我班的孩子听见我弹歌曲《摘果子》就是上课时间到了，当我弹音乐游戏《玩具进行曲》时,孩子就知道不管玩玩具有多么开心,都应该把玩具收起来了。现在这个形式不仅让我班年龄大的孩子时常复习一下自己所学的歌曲，更锻炼了小年龄孩子的常规教育，知道什么音乐响起就应该做什么事情,不能拖拉。记得一次午睡起床时，我自己在班里看孩子，为孩子们穿衣服。就在这时我看到我班的芊芊在帮我班的婉怡穿衣服，虽然是一个很简单的动作，却给我了一个启示。我自己在心里想：既然我班大孩子的自理能力比较不错，为什么不能帮小的孩子呢？这样不是既锻炼了大孩子的能力，同时也可以增进孩子们之间的感情，更重要的是大孩子带着小孩子也帮我省下一部分时间去照顾别的孩