述法工作述职报告 共49份
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述法工作述职报告 篇1时间过的真快,转眼间,这学期的书法班的教学工作就要宣告结束结束了。这意味着书法课画上了一个圆满的句号。回顾一个学期的教学,看着学生的不断进步,我们满怀着成功的喜悦。现在把本学期的具体工作总结如下:
一、严格按照学校的要求和书法的教学计划组织教学
为了切实地提高学生学习书法的效率和质量,从备课、上课到作业的布置与批改等都严格认真地去按要求和标准去做,保证了教学工作的规范化、制度化、科学化,从教的方面给学生的学提供了切实的保障。在教学工作上,严格按照学校的教学要求和书法的教学计划组织教学,抓好教学中的每一个环节。
二、培养学生学习硬笔书法的兴趣
书法是一门艺术,具有无限宽广的魅力。对学生来说能写一手好字将对以后的发展产生至关重要的影响。基于这样的认识,我在教学中有意识的从最基本的笔画入手,引领学生掌握书法的一些基本知识。由于有相当一部分学生的书法基础较差,学习兴趣淡薄,通过基础知识的巩固加强,诱发这部分学生的兴趣,收到了良好的效果。因此,在教学过程中,我们不断提高学生对书法学习的兴趣,培养学生学习硬笔书法的能力。
三、扎实牢靠的课堂教学
练习书法不是一朝一夕就可以练就的,是一个长期的、坚持的过程,所以练习书法不应该放在结果上,而是放在练习上。
1.精讲多练很重要。在课堂上,给学生讲解简单的方法和大量的联系实际。一般讲课不会超过十分钟,重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习,体验也是学习,从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。先采用通俗易懂的口语给学生讲解,比如在教垂露竖的时候:最容易出现的有(起笔)过重、顿笔过长容易形成“拐杖”;中间部分(行笔)要像青松那样垂直挺拔;直下面的部分(收笔)要写的像“露珠”一样圆润。通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。
2.巡视指导不能闲。在学生练习的时候老师几乎每节课都花大多数的时间在巡视、在指导。在巡视的过程中可以纠正学生的坐姿、执笔方法,还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以即使纠正。
四、学生取得的成效
通过一学期的学习,学生对学
查看更多>>行动是知识的起点,知识是行动的成果,为了更深入地普及一些数据,我们往往会利用报告来进行陈述。那么,报告的规范格式应该是怎样的呢?经过工作总结之家的深思熟虑和调整,我们最终呈现了最新版的“法院述职述廉报告”。正在寻找答案的朋友们,不防来一睹为快!
法院述职述廉报告【篇1】我自×年×月×日上任××县人民法院党组书记、副院长、代院长,×年×月当选为××县人民法院院长,在近一年的领导岗位上,我紧紧依靠县委和上级法院的正确领导,自觉接受人大的监督,广泛获取政府及社会各界帮助,团结班子成员和全体干警,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持在审判工作中落实科学发展观,坚决执行党的路线方针政策,坚持“公正与效率”工作主题,树立社会主义法制理念,坚持廉洁自律,在法院队伍建设、审判工作、司法保障能力等方面,均取得了一定的成绩,法院各项工作有所突破和创新,整体工作思路初步形成。现将我任职以来的20xx年基本工作情况汇报如下。
一、注重政治学习,坚持以正确的政治方向统领法院各项工作。
走上领导岗位以来,我更加注重政治理论学习,以不断提高自己的政治理论水平,以确保正确的工作方向和思路,不断提升和改进领导能力。一年来,通过开展保持共产党先进性教育活动、争当“排头兵”教育活动,以及开展社会主义法制理念教育等形式,较为深入、较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习了科学发展观的深刻内涵,学习了党的十九大精神和省市委全会精神,学习了社会主义法治理念的基本内容。通过不断的学习,尤其是通过不断结合领导岗位的具体工作来学习,我感觉自己的政治理论水平有了新的进步,领导能力得到了提高,政治敏锐性得到了增强,工作的方向性得到了明确。
在抓好自身学习的同时,我还十分注重加强党组中心组和党支部的政治理论学习。一年来,我院党组中心组严格按照上级党委的要求,不折不扣地开展了党组中心组的理论学习,全面系统地学习了指定的理论篇目,领导班子的政治素质得到了提高。我院还建立了每周五固定的支部学习日制度,全院五个支部固定在周五下午开展理论学习和讨论活动,既保障了充足的政治学习时间,又能做到有计划和较系统地进行理论学习。通过不断强化政治学习,广大审判人员在审判工作中自觉服从党的中心工作、大局工作的意识有了提高。
二、落实科学发展观,不断加强司法能力建设。
是否熟悉和掌握情况是领导干部能否科学决
查看更多>>我们根据您的实际需求仔细编辑了“述职述述法报告法院”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。工作任务当中拟写文档在日常工作中相当重要,我们可以通过阅读范文来突破自己的写作瓶颈,学习范文的组织方式让我们更好地理解了文章的要点。
述职述述法报告法院 篇1一、我院实行绩效管理的初衷
我院在改革之前实行的是粗放式管理,主要考核办案的数量和诉讼费收入,虽然在当时的形势背景下,也曾经在激发工作热情上发挥了一定的作用,但其存在明显弊端:一是考核指标单一,不能全面反映部门和法官们的工作绩效;二是诉讼费收入指标在法院内部人为形成部门考核结果的差异,挫伤了多数人的工作积极性;三是综合部门工作没有量化标准,行政管理职能相对滞后,特别是进入新世纪后,法院面临的形势和所处的环境发生了变化,主要表现在几个方面:一是法院承担的社会责任更加艰巨,单纯考核办案数量已经无法保证职责的履行;二是群众对法院和法官的期望值更高,不调整法院管理手段就不能适应时代要求;三是财务实行收支两条线管理,运用诉讼费收入调动法官积极性已经为政策所禁止;四是法官和其他工作人员也渴望有个公正科学的考核体系,个人尊严和人生价值得到认可。基于对旧的管理模式的反思和新的形势的思考,20xx年底我院党组经过广泛调查、征求意见,提出了改革法院管理模式,提高法院管理层次的新课题,并由政治处牵头着手构建责任目标管理体系,对全院各部门和全体人员的工作业绩实行量化考核排序,以此激发法院工作人员的工作热情,推进法院工作实行跨越式发展。
二、关于构建绩效考核体系的几点思考
绩效考核体系对于法院管理是个新课题。如何做好这个新课题,我院党组展开了广泛的讨论,并在以下问题上达成一致意见:
(一)绩效考核体系的基本特征
构建绩效考核体系,首先思考的问题是设置这一体系的目的是什么,我们要通过绩效考核实现哪些目的,取得什么样的成效。这些内容就决定了绩效考核应当具备的特征。我们认为,主要包括几个方面:
一是目标设置的科学性。无论是上级法院对下级法院的考核,还是法院内部的部门考核,目标的设置一定要符合工作实际,符合法院工作规律,目标过高不但不利于调动积极性,而且容易助长弄虚作假风气;目标过低就会失去考核的意义,也会降低考核对象对该项工作的信心,降低考核机制的威信。我院在设置业务部门的办案指标时,以上三年各项数据的平均数为基础,结合上级法院有关要求适当予以调整
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