书法教师教学计划 共50份
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时间过得真快呀,马上就要迎接新的学习了,教师们需要为新学期工作写个具体实施计划。教学计划能够使新学期的教学更有目标明确,想要写出一篇学科教学计划咋写呢?经过栏目小编在网络上的搜寻以下是“教书法教学计划”的相关文章,真诚邀请您来对本文参考阅读!
教书法教学计划 篇1一、指导思想
学生通过软笔书法学习,增进艺术修养,提高软笔写字技能。培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字,并形成良好的书写习惯。提高学生的审美能力,增强对祖国语言文字的热爱,加深对传统优秀文化的理解,
二、课程安排
每班每周四写字课练习软笔书法。
三、教学基本内容
1、执笔方法及书写姿势
2、笔画的特征及书写方法
3、读帖方法
4、临摹字帖方法
5、能简单欣赏书法之美
四、具体做法
1、根据教材,每周安排一定量的教学内容,由易到难,辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。
2、定期展示优秀作品,在校园内和班级中展示
五、课程教学目标
1、在书法学习中,使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
3、指导学生用软笔写字,接触中国传统文化之美,传承祖国传统文化。
4、培养学生对书法的兴趣;提升学生对书法的欣赏水平、简单了解并懂得书法的内涵。
六、具体教学内容安排
时间第一周为书法课程作好准备。介绍文房四宝及书法习惯(执笔。坐姿。用笔)第二周用笔技法的基础训练。第三周毛笔楷书笔画的写法—————横第四周毛笔楷书笔画的写法——_竖第五周机动第六周毛笔楷书笔画的写法,撇第七周毛笔楷书笔画的写法——捺第八周机动第九周毛笔楷书笔画的写法——点第十周回顾,组合笔画,练习独体字第十一周毛笔行书笔画的写法—————折第十二周毛笔行书笔画的写法——钩第十三周毛笔行书笔画的写法——_提第十四周毛笔行书笔画的写法——短横和长横第十五周毛笔行书笔画的写法——悬针竖和垂露竖第十六周毛笔行书笔画的写法——短撇和长撇
毛笔行书笔画的写法——斜捺和平捺第十七周毛笔行书笔画的写法——竖钩和竖弯钩第十八周毛笔行书笔画的写法——横钩和横折钩第十九周毛笔行书笔画的写法——卧钩和竖弯钩第二十周书法作品练习,小结
七、学生情况分析
1、学生有四人学习过书法,其余学生对书法非常陌生,从零开始。
2、学生对字的结构安排有语文的基础
查看更多>>时间如箭,新的学期即将到来,老师们需要开始制定新的教学计划。制定一份优秀的教学计划,将会让我们的教学工作更加美好。提到“个硬笔书法教学计划”,这篇文章肯定值得仔细阅读,请继续关注我们的网站以获取更多信息!
个硬笔书法教学计划 篇1教学目标:
帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点,了解中国硬笔的发展史,学以致用,写好字,为以后学习和工作奠定基础,树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化,并致力于发扬光大。
教学内容及基本要求:
硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史,介绍历代著名书法家及其代表作品,分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书,并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。进行创作专题讨论,分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题,评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏,分析其风格特点、用笔特点。
通过硬笔书法课程学习,以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏,能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力,不断提高他们的审美情趣和高尚人格。
教学安排:
第一周:为书法课程开班做好准备。介绍书法的材料工具,正楷的笔画名称了解,规范笔画教学欣赏。
第二周:给学生讲些古今中外认真练字的名人故事,以此激励学生。书法史,交给学生写字口诀:身坐正,脚放平,一拳一寸心中记。钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。
个硬笔书法教学计划 篇2一、教材分析
写字不仅能反应学生的审美能力,还能够了解一些做人的道理,对于提高一个人的人格形成和文化素养的熏陶也起着重要的作用。为了抓住小学阶段大好时光,给孩子们打下坚实的写字基础。
硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史,介绍历代著名书法家及基代表作品,分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书,并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。进行创作专题讨论,分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题,评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏,分析其风格特点、用笔特点。
通过硬笔书法课程学习,以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏,能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力,不断提高他们的审美情趣和高尚人格。
二、教学目标
通过认真进行写字教学,使学生掌握正确的写字姿势和执笔、运笔的方法;2通过认真进行写字教学,掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法,逐步把铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,并有一定
查看更多>>为了更好地组织工作任务更加透明明了,这时候我们最好制定一份工作计划。工作计划可以设立控制的标准,保障目标的实现,减少浪费和重复。经过多方考虑栏目小编选中了最为有用的“小学书法教学工作计划”,我相信这篇文章可以为您解决某个难题!
小学书法教学工作计划 篇1为进一步推进素质教育,传承和弘扬中华民族优秀传统文化艺术,提高我校学生的写字水平和审美艺术,陶冶学生情操,让书法教育成为我校学生思想品德教育、素质教育的又一品牌,以此再次提升我校的校园文化建设,经学校校务会研究决定,在全校范围内开设书法课程。
一、指导思想
根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》及《关于在中小学生加强写字教学的若干意见》、《湘东区中小学书法教学实施方案》的精神,为进一步传承祖国优秀传统文化,丰富学生的文化底蕴,提高学生的汉字书写能力,以“端正写字,方正做人”为主旨,培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣,促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高,使书法教育成为我区的素质教育品牌。
二、总体目标
遵循“育德、启智、审美、健身”的写字教学理念,强化书法专训,优化课堂教学开展形式多样的书法活动,坚待天天有练习、月月有验收、年年有提高;建立具有写字特色的教师队伍,造就学生的书法特长,营造浓郁的墨香氛围,打造学校书法特色。从20xx年下学期起在全校开设书法课程,利用三至四年的时间,把我校创建成有书法特色学校、培养1—2名书法骨干教师以及大批书法特长学生,使我校学生的书写水平得到明显提高。
三、具体目标
1、进一步明确写字教学的重要性。
2、在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。
四、工作原则
1.书法工作与学校常规相结合;
2.书法工作与全体师生相结合;
3.书法工作与科研工作相结合;
4.书法工作与学校文化相结合;
5.书法工作与师生成长相结合。
五、课程设置
1.每周周四下午第二节课全校统一开设一节学生书法课,并安排周四中午为学生练字时间。
2. 每周周二至周四下午为教师练字时间(周二下午英语组和综合组教师练字;周三下午语文组教师练字;周四下午数学教师练字。
六、具体要求
1.教师练字制度。要求:练字时统一到书法教室,每人每周上交一张钢笔字,一
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