诵读培训总结

诵读培训总结 共50份

诵读培训总结栏目给大家带来大量诵读培训总结、诵读培训总结范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多诵读培训总结相关内容可以关注我们!

国学经典诵读培训总结

“国学经典诵读”早已成为我校的校本课程,我们年级的学生学习已有四年了,学生对我国的经典文化已有了初步了解,收到了启蒙教育,开创了一系列行之有效的诵读实践活动:每天一次固定时间的诵读,师生共同进步;每学期一次成果展示;每学期评选一次 “国学小标兵”。让老师、学生在经典传统文化中去体验、去感悟、去内化,用经典的精华来滋养自己的精神世界、人生根基。 “掬水月在手,弄花香满衣。”传统文化教育犹如一道风景,带来勃勃生机,它时时唤起学生创造的灵性,奏响学生心中诗文的琴弦,激活学生的好奇心和充满激情的美好情怀,提高了师生的文化品味、审美情操与文化底蕴。“每逢佳节倍思亲”成了师生的口头禅,“李杜诗篇万口传”成了班级良好的学诗风气,校园传统文化的教育氛围日益浓厚。

1、方法趣味化。小学生学习“兴趣是第一位的”,所以在经典诵读课教学方法力求趣味化,千方百计调动学生投入激情,以兴趣作为原动力。如:故事法:把经典诵读的内容改编成一个个生动的小故事,用故事吸引学生探究经典、记诵经典,锻炼自己的表达能力。画画法:有些诗形象深邃、意境悠久,可以画下来,诗中有画,画中有诗,帮助记忆,效果突出,让学生通过绘画来表现自己脑海中诗的画面,从而谋求一种与众不同的理解。巧用法:让经典走进生活,在平时生活中、在作文中时不时把经典名句用出来,可以激发学生的兴趣,更让学生知道生活中处处是“经典”,感觉到诵读经典的重要性。

2、内容“不求甚解”化。书要慢慢读、细细品,把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会了解书中的道理。在阅读教学中要力求甚解,但古代经典的学习意在提高文化底蕴,是远离功利的一种精神修养。因此它不需要学生字字会解释,句句能分析。教学目标单一,让学生开心地学,有趣地读,多多地记;学习的特点是化整为零、删繁就简,由浅入深、由易到难;学习的目的在于引导学生去“触摸”语言。

3、诵读形式多样化。重视朗读,强调背诵,形式灵活多样:可以读出节奏、音律,可以集体读、分组读,也可以个人读。多样的诵读延续了学生的诵读热情,使得他们深深地喜爱上了诵读诗词。现在,每到开学初,孩子们总会迫不及待地问:老师,这学期我们背哪些诗啊?什么时候学啊?”看着孩子们的张张笑脸,我感到异常欣慰。

经典诵读活动的开展提高了学生的语文能力,有效提高了他们的语文素养。语言快速积累。“背书,就如练字、练拳、练舞,熟能生巧,巧必由烂熟而出”。到目前为

查看更多>>
经典企业保卫工作总结 培训总结 风电项目经典工作总结
经典诵读总结

经典诵读总结 侯集乡中心小学“诵经典,感母恩”教育活动总结 为了活跃校园文化,让广大青少年儿童在诵读中华经典文化中启迪心志,陶冶情操,加强修养。更重要的是为了让学生记住名篇佳作,而让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。侯集乡中心小学积极响应 “诵经典,感母恩”教育活动”活动的号召,在全校范围内深入开展了古诗诵读活动,现将活动总结如下: 一、 加强宣传教育,营造气氛。 学校充分利用广播、学习园地、板报等加大宣传力度。结合学校实际,侯集乡中心小学先后在一至六年级开展了感恩教育主题班会,三至六年级组织学生给父母写一封感谢信等活动,不仅扩大了影响力,而且强化活动效果。 二、积极组织,认真落实。 为了让古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。中心小学全体师生可谓全员参与,全情投入,诵读热情日益高涨。活动前中心小学派专人对六年级领读学生进行训练,结合动作、手势、表情等基本步骤的培训,并且定期检测。保证了集体诵读活动的顺利开展。 三、认真组织诵读比赛,力求活动有声有色。 5月14日上午,侯集乡中心小学按照县教体局的要求,如期举行全体师生“诵读经典,感母恩”诵读比赛。 比赛在各级段认真组织、精心辅导,层层选拔后进行的。比赛组织评委现场打分,现场评奖。 集体诵读,全校百名师生一起诵读了《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《老子》、《孟子》、《中庸》、《道德经》、《游子吟》等经典名篇。铿锵有力的领读,气势恢弘的齐颂,让活动达到了高潮。 个人项目的诵读比赛。全校30多名选手参加了比赛。选手们个个精神饱满,声情并茂,他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。选手们或童趣盎然,或悠扬委婉,或气势磅礴,充分展示了自己的朗诵才华。 活动结束后,学校对或一、二、三等奖的同学进行颁奖。大大激发了学生比赛的热情。 抓好古诗文诵读活动领导重视是前提,老师参与是基础,调动学生积极性是关键,家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,更重要的是寻根,寻民族精神之根,寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化,加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任,在我们的努力下,相信我们的学生们会继承传统,弘扬传统,去开创更加美好的未来! 目前,我校古诗文诵读活动开展得有声有色,诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。我们在鼓

查看更多>>
经典企业保卫工作总结 风电项目经典工作总结 党建工作总结经典标题
诵读活动总结

青少年是祖国的未来,民族的希望,加强青少年的思想道德建设是我们教育工作者的首要任务。学校是培养教育学生的摇篮,为了进一步深化我校未成年人思想道德建设,要以丰富多彩的德育主题实践活动为载体,对全校学生进行以爱国主义为核心的民族精神教育,从而促进学生道德思想素质的提升。我校将结合“做一个有道德的人”主题教育,在全校学生中开展我与学校共奋进 我与班级共发展主题诵读活动,具体总结如下:

一、活动内容

召开诗文诵读展示。

开展学唱“五首红歌”、学讲“五个英雄感人小故事”、学背“五 首好诗歌”活动。

开展“保护生态,爱我家乡”书法绘画展。

召开一堂教育实效性强的主题班会。

开展“感悟亲情”(我为父母做一件事、和父母说句贴心话、我请父母讲一件过去的事情)活动。

二、活动形式

三月份在七年级开展诗文诵读活动,学校确定时间检查效果,最后确定两个班展示成果。

三月份通过校园广播站开展学唱“五首红歌”活动、通过班团会时间开展学讲“五个英雄感人小故事活动、通过在平时的教学中开展学背“五首好诗歌”活动。

五月份开展“保护生态,爱我家乡”书法绘画展。(班级自愿上交作品,学校挑选优秀的作品展出)

五月份召开一堂教育实效性强的主题班会。(从现在开展各班利用好班会的时间着手准备,五月份做汇报成果展示)

六月份开展“感悟亲情”活动,学生在家里完成此项活动,活动成果以心得方式体现。

三、活动要求

各班要高度重视,抓住良好的教育契机。

根据主题自创、自编、自导,要突出创新性和实效性。

要坚持活动原则,使学生通过参与活动,激发爱国情,增强报国 志,提升道德修养,使学生争做一名有道德的人。

各班班主任十分重视,诵读活动取得了好的效果,培养了学生良好的学生观价值观。

查看更多>>
诵读社团活动工作总结 中华经典诵读活动工作总结 中华诵读大赛工作总结
经典诵读比赛总结
亲子诵读活动总结
诵读社团活动总结
小学诵读活动总结
小学诵读活动总结
学校诵读活动总结
古诗词诵读学期总结
2020经典诵读活动总结
经典诵读的自我总结
经典诵读的自我总结
读书培训总结范本7篇
国学诵读读后感系列
国学诵读读后感系列
诵读写活动总结九篇
2021经典诵读活动总结
国学诵读读后感通用
培训者培训总结
读书社“读书之美”朗诵比赛总结
诵读活动总结(分享10篇)
诵读活动总结(分享10篇)
经典诵读活动总结菁选
经典诵读活动总结菁选
经典诵读主持词
经典诵读主持词
培训主管培训总结
培训主管培训总结
中学词诵读会运动总结
中学词诵读会运动总结
中学词诵读会活动总结
中学词诵读会活动总结
小学经典诵读活动总结
诵读经验活动总结5篇
国学经典诵读活动总结
班级经典诵读活动总结
2021年经典诵读活动总结
小学“经典诵读”工作总结
中华经典诵读活动总结
学校经典诵读活动总结
公司经典诵读活动总结
学校经典诵读运动总结
学校经典诵读运动总结
诵读比赛活动总结7篇
经典诵读活动总结4篇
诵读活动主持稿
开展经典诵读活动总结
经典诵读总结精选8篇
经典诵读总结精选8篇
诵读社团活动总结实用
诵读比赛观后感
诵读比赛观后感
培训师培训总结13篇
培训中心暑期培训培训工作总结
干部培训班培训总结
2021经典诵读社团活动总结
幼儿园经典诵读活动总结
培训师培训总结范文
关于诵读活动情况的总结
【热】小学诵读活动总结1000字
省培培训总结
省培培训总结