清明经典诵读总结 共50份
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光阴似箭催人老,光阴如骏赶少年。我们会遭遇各种各样的事情,在这些事情中,可以说,写总结是不可避免的了,总结就是过去时间做的事的总检查、总评价,对于总结范文你有什么心得呢?经过小编精心整理,推出清明经典诵读总结系列3篇,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
清明经典诵读总结 篇1日庄中心中学
为了弘扬继承中华民族优秀传统文化,提升师生道德情操,根据上级要求,我校开展了“清明节”经典诗文诵读活动。现将这一活动开展情况总结一下。
一、学校高度重视
学校成立了经典诗文诵读领导小组,校长任组长,分管教学的副校长任副组长,德育、语文学科教研组长担任组员。总裁负责整个活动的策划和指导,副总裁负责活动的组织和实施。活动方案的起草,诵读课程的安排落实,日常班级诵读情况的督查,都落实到位,专人专职。
二、宣传发动到位
学校领导在思想上重视,率先垂范,利用教师例会、升旗仪式向全体师生宣传实施经典诵读的必要性,教师利用班会、晨读课向学生明确经典诵读益处。利用led大屏幕广泛宣传经典诵读的重要性。
三、开展多种形式的活动
1、在全校范围,各年级学生利用每周
二、四晨读25分钟,以课内古诗文为主,进行经典诵读活动,由语文教师组织并指导学生诵读。在语文课上,经典作品以课本剧的形式演出。
2、在初一年级学生中开设拓展型课程,利用学校现有的教师资源,开设《**规》等经典作品的选读课程,引导学生学习经典,欣赏经典。
3、“经典诗文诵读”教师和学生比赛。学校选拔教师和初二年级学生参加 “经典诗文诵读”比赛。在比赛中,展示了我校师生的文化素质。
4、举行古诗文朗诵比赛。结合第六届读书节活动,我校专门设置了古诗文朗诵活动。初一、初二、初三的学生都积极参与,认真排练。朗诵比赛充分激发了学生学习古诗词的兴趣。
清明经典诵读总结 篇2又是一个清明时节,又是一个缅怀革命先烈的日子,为深入贯彻落实党的全国代表大会提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务,根据县教育局文件精神,结合我校实际情况,在学生中组织开展“我们的节日·清明节”为主题活动内容,形式多样的清明节爱国主义教育活动,现将活动情况总结如下:
一、开展了一次主题班会
低年级同学诵读了清明小诗,在细细品读中感悟清明的魅力。中年级制作“我心目中的英雄”卡,在班级的学习园地中进行展览,学生在制作和欣赏中对清明节有了更多了解。高年级同学
查看更多>>时光飞逝,在不经意之间,这次的清明节活动就这样子过去了,我们现在要花点时间把今天的活动总结给写好了。现在写的总结,可以在一定程度上,推动下一次的活动进行。是的,这次的总结是不会被我们落下的!那么,清明节活动总结要怎么写才能显得独特呢?下面是工作总结之家小编精心为您整理的“2022年学校清明节经典诵读活动总结”,但愿对您的学习工作带来帮助。
2022年学校清明节经典诵读活动总结(篇一)根据教育局文件要求,我校紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观,广泛开展了“我们的节日清明”主题教育活动,现将活动总结情况如下:
一、开展的活动
1、各班召开了以“我们的节日清明”为主题的主题班会。
2、值周班在周一升旗仪式进行国旗下演讲,号召全校师生“弘扬民族传统、纪念*先烈”,文明祭祀。
3、各班积极开展了网上祭英烈活动。组织学生登陆xx网等相关网站参加“网上祭英烈”活动,在网上向先贤先烈鞠躬献花、书写感言寄语。
4、开展了文明祭祀活动。通过“小手拉大手”,引导家长用鲜花、植树等文明生态的方式,以及在网上祭祀、扫墓、家庭追思会等新型祭奠方式,表达对先人的怀念之情。
通过本次活动的开展,全校师生对“我们的节日清明”有了更深层次的认识,在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知并弘扬中华优秀传统文化,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,积极营造文明*的社会环境。同时引导学生感受中华优秀传统文化的独特魅力、激发未成年人的爱国之情,树立报效祖国的远大志向。
2022年学校清明节经典诵读活动总结(篇二)清明节来临之际,我们小学由校长牵头,由教导处、少先队大队部组织实施,由少先队辅导员、全体学生、教师共同参与,开展了以“缅怀英烈,不忘先祖”为主题的一系列教育活动。具体情况如下:
一、召开领导班子会议,成立领导小组。
校长xx任领导小组组长,副校长xx任副组长,总务主任xx和少先队辅导员、各班班主任任组员,领导小组统一安排学校清明节举行的各种“清明祭英烈”系列活动。
二、清明节传统教育。
学校召开全体师生大会、各班利用班队会时间,在进行安全教育的基础上,辅导员和班主任搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识,对学生进行清明节系列教育活动,使学生更加清楚地了解清明节的意义,在熟知革命历史的基础上,从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。
三、积极参加“网上
查看更多>>经典诵读总结 侯集乡中心小学“诵经典,感母恩”教育活动总结 为了活跃校园文化,让广大青少年儿童在诵读中华经典文化中启迪心志,陶冶情操,加强修养。更重要的是为了让学生记住名篇佳作,而让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。侯集乡中心小学积极响应 “诵经典,感母恩”教育活动”活动的号召,在全校范围内深入开展了古诗诵读活动,现将活动总结如下: 一、 加强宣传教育,营造气氛。 学校充分利用广播、学习园地、板报等加大宣传力度。结合学校实际,侯集乡中心小学先后在一至六年级开展了感恩教育主题班会,三至六年级组织学生给父母写一封感谢信等活动,不仅扩大了影响力,而且强化活动效果。 二、积极组织,认真落实。 为了让古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。中心小学全体师生可谓全员参与,全情投入,诵读热情日益高涨。活动前中心小学派专人对六年级领读学生进行训练,结合动作、手势、表情等基本步骤的培训,并且定期检测。保证了集体诵读活动的顺利开展。 三、认真组织诵读比赛,力求活动有声有色。 5月14日上午,侯集乡中心小学按照县教体局的要求,如期举行全体师生“诵读经典,感母恩”诵读比赛。 比赛在各级段认真组织、精心辅导,层层选拔后进行的。比赛组织评委现场打分,现场评奖。 集体诵读,全校百名师生一起诵读了《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《老子》、《孟子》、《中庸》、《道德经》、《游子吟》等经典名篇。铿锵有力的领读,气势恢弘的齐颂,让活动达到了高潮。 个人项目的诵读比赛。全校30多名选手参加了比赛。选手们个个精神饱满,声情并茂,他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。选手们或童趣盎然,或悠扬委婉,或气势磅礴,充分展示了自己的朗诵才华。 活动结束后,学校对或一、二、三等奖的同学进行颁奖。大大激发了学生比赛的热情。 抓好古诗文诵读活动领导重视是前提,老师参与是基础,调动学生积极性是关键,家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,更重要的是寻根,寻民族精神之根,寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化,加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任,在我们的努力下,相信我们的学生们会继承传统,弘扬传统,去开创更加美好的未来! 目前,我校古诗文诵读活动开展得有声有色,诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。我们在鼓
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