松鼠教案

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以，您有没有了解过资料的种类呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的松鼠的尾巴教案锦集，相信能对大家有所帮助。

活动目标：

１．学习用简单的句子完整讲述小松鼠永尾巴帮助他人的主要情节。

２．初步学习把握图片中动物的动作以及背景线索，分析画面的季节。

３．体验帮助别人的快乐。

活动准备：

１．“小松鼠“数字连线图一张，记号笔一支。

２．教学挂图及自制大书一本。

３．幼儿用书人手一本。

４．“谁是小熊”的音乐磁带一盘．

活动过程：

一．“魔术”游戏，引出主角．

出示数字连线图：“今天，王老师和小朋友玩一个数字朋友变魔术的游戏，猜猜老师把这些数字朋友一个一个连起来，会变成什么呢？请小朋友跟着王老师的笔边看边猜一猜，好吗？”（幼儿在画中自由猜测）。

“原来真的是一只小松鼠啊，你们真棒！小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，你觉得小松鼠的大尾巴像什么呀？这条大尾巴有什么用呢？”（幼儿充分讲述）

二．引出主题，引导幼儿整体观察图片，运用已有经验讲述。

１．出示整张教学挂图：“图上有谁？谁遇到了困难？请你和旁边的好朋友一起看图说说：小松鼠是怎样帮助别人的？

２．幼儿自由结伴讲述，老师倾听幼儿讲述情况。

３．请幼儿在集体前讲述。（及时鼓励）

三．引导幼儿逐幅图观察，理解故事情节。

１．出示图一：你知道这是什么季节？你是怎么看出来的？

春天，小松鼠出门去，他会遇见谁？小鸡怎么了？

小松鼠会对小鸡说什么呢？小松鼠是怎样帮助它的？

２．出示图二：这是什么季节？你是怎么看出来的？

夏天，小松鼠出门去。遇见了谁？小蜗牛怎么了？

小松鼠会对小蜗牛说什么呢？小松鼠是怎样帮助它的？

３．出示图三：这是什么季节？你又是怎么看出来的？

秋天，小松鼠出门去，会遇见谁呢？小兔子在干什么？

小松鼠会对小兔子说什么呢？小松鼠是怎样帮助它的？

４．先让幼儿思考想象下面一张图的故事情节，再出示图片让幼儿讲述。

“下面一幅图是什么季节呢？冬天这么冷，你们猜，小松鼠会用它的大尾巴干什么呢？（幼儿一起讲述图片内容）

四．小朋友讲得这么好，老师也想把小松鼠的故事讲一讲，你们想听吗？（老师完整讲述故事）

五．幼儿自己看书讲述．

六．迁移讲述：小松鼠用自己的大尾巴帮助别的小动物

若您正在寻求有关“小松鼠找花生的教案”的相关资讯，可参阅下方的建议，我们期盼我们的网站能在您需要时提供帮助，满足您的需求。教师在开设新的课程时，通常需要准备教案课件，这就要求教师抽出自己的时间来完成。教案是建立和谐课堂氛围的有效方式。

教学过程：

一、激趣导入

1、导语：“嘘！小朋友们静一静！”“听！是谁在讲故事呀？”

2、画面展示：

画外音：在茂密的树林里，有一只可爱的小松鼠，它正翘着蓬松的尾巴在树干上跳上跳下，十分灵巧！虽然现在刚刚进入夏天，可小松鼠已经在为采集过冬的食物做着准备工作呢！看！它在认真地观察，准备挑选一些茂密的松树，因为它认为这样的松树上结的松果一定最多，最好吃！

（小松鼠对大家说：“咳！你们好！想跟我一起去走走看看吗？”

展示看到的情景，同时播放轻松的音乐

二、学习第1、2自然段

1、画面出示小松鼠奇怪的表情

教师问：“咦！小松鼠怎么了？”（生：很奇怪）“噢！原来它不知道眼前的东西叫什么名字？”出示：“这是什么呀？”句子。“你能读出问的语气吗？”指名读一读。“你愿意告诉它答案吗？”

小朋友们真热心！看！这只热心的小蚯蚓也从泥土里钻出来了，它也大声地告诉了小松鼠：“这是花生！”

2、看画面，同桌读一读它们之间的对话。

3、“再来看看花生长得怎么样？”观察画面，用自己的话说说,引导学生观察叶子、小花。

理解“绿油油、黄灿灿”教师指导：绿油油是说绿得发亮，像是冒出了油似的；黄灿灿是指黄得耀眼夺目。引导学生说说还有什么是绿油油的，黄灿灿的，完成填空。

同时出示：绿油油的黄灿灿的

（提示：两个词分开来讲，即讲过绿油油意思后就接着填空绿油油的，讲完绿油油，再讲黄灿灿。）

4、延伸：像“绿油油、黄灿灿”这类词还有很多，它们组成了一个大家庭，你能说一说在它们家庭中还有哪些成员吗？

启发引导说说abb

形式的词

5、“颜色这么美！让我们美美地读读这两个词。”出示：“绿油油、黄灿灿”，美读这两个词

“多么好看的花生呀！谁想读读第一自然段，读出花生的美？”指名读，齐读

三、学习二、三自然段

1、过渡：我们大家都知道，植物的生长规律一般先是种子、发芽，再开花，最后结果。看到这么美、这么艳的`小花，小松鼠的脑子里产生了许多想法。

画面出示：一只小松鼠及脑袋旁出现许多问号

2、小组合作学习

想象、讨论：小松鼠会想些什么？交流回答

3、“想到马

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《五年级松鼠作文》，更多信息请继续关注本网站。

小松鼠春天来了，春暖花开，又是小松鼠热卖的季节。

我买的是一只花栗鼠，在电影《三只松鼠》中我们看到过，又叫精金花松鼠，他来自日本北海道，身上那特有的五条黑线成为他最好的标志；尾巴和全身都黑黄相间，（尾巴）大约10厘米长，头小小的，呈三角形，手短短的，专门抱食物吃。刚买来的时候，小松鼠在笼子里面跳个不停，不过，过了一夜，就熟悉了。可是，我从笼子的间隔仍瓜子给他们吃，我看了好久，可就是一点反应都没有，我只好走开了。第二次，我来的时候，我发现笼子里都是瓜子壳，我扔进去的食物，他们全吃光了！我又放进去了一大把瓜子，神奇的是，和上次不同，这次，它管我在不在，他双手抱着瓜子，人立着，用那锋利的长牙，将一个个瓜子咬破，用手挖出来，送进嘴里，萌极了。

小松鼠和我的关系日渐变好，相信在不久的将来，我和小松树的关系会更好。

——安州东辰国际学校小学5.4班杨雅淇指导教师：何素猛

松鼠点点和小河马是好朋友,一天点点和小河马出去玩它们最爱玩的翘翘板,因为河马太重了一下就把小巧的点点翘上了天。等点点醒来后才发现它正睡在软棉棉的云朵上。点点摘了一点云朵,吃上去就像是棉花糖一样,但是点点把云朵宝宝弄疼了,所以下起了大雨。雷公公闻声而来,雷公公身上脏兮兮的,但很热情,一上来就紧紧的抱着点点不放,点点就这样被弄脏。

“呼---呼——”是风姑娘来了，风姑娘来了后看见点点被弄的脏兮兮的，就让可爱的云朵宝宝给点点洗了一个澡,洗了澡后当然是非常干净的,但是身体没干非常湿，所以它们请来了太阳姐姐。它等啊等啊，点点不知不觉就着了。

突然一道强光照醒了点点,点点一看,原来是太阳姐姐来了,太阳姐姐很细心的把点点晒干了,还给了点点一份礼物。点点非常喜欢这次的天空之旅,它既认识了云朵宝宝、又认识了风姑娘和雷公公,最重要的是它不但见到了太阳姐姐,还获得了一份很珍贵的礼物。

不知不觉,一天就要结束了,点点也该回家了,但是点点不知道该如何从天上下去,所以太姐姐就让一朵朵云朵搭成运梯从天而降。

从那以后,点点每天都要和天上的朋友们