三年级鸽子作文 共50份
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三年级鸽子作文 篇1我们家院子里有一群“雪花”般的——白鸽。之所以起这个名字是因为那一群群的白鸽像似一片片雪花一样。十分美丽。
其中一只鸽子的颜色和外形跟其他鸽子并不一样,所以我给它起了一个外号:“不同鸽”它的身上有好几种颜色:浅灰色、深灰色、黑色。它长着又黑又亮的大眼睛,尖尖的嘴和具有特色的脖子。而且它身上的颜色“五彩缤纷”、栩栩如生,十分让人喜爱。
每个人从它那儿经过时,都会称它“不同鸽”。不止它的外表美,而且飞行动作也不例外。
“不同鸽”天天和它的同伴在院子里飞来飞去。当它和自己的同伴准备飞行时我仔细地观察着。它张开它那“五颜六色”的翅膀,再用力用脚向上一邓,就像蝴蝶一样从这边飞到那边,跟淘气的小孩似的`,一会儿到这边一会儿到那边。有事飞得慢,有时飞得快,还有时飞到自己的小家里“咕咕,咕咕”的叫。当它的朋友遇到危险时,它就会立刻飞起来和它打拼。
这就是我最喜欢的鸽子——“不同鸽”。我喜欢它!只你和你的同伴幸福、开心!
三年级鸽子作文 篇2我邻居杨伯伯家里养了一对美丽的信鸽。
它们喜欢站在笼子的横竿上眺望远方,它红色的小爪子紧紧地抓住横竿,生怕丢了下来。鸽子的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像青色的头巾,脖子上的羽毛像紫色的围巾,背上的羽毛像黑白相间的外衣,腹部的羽毛像白里透灰的衬衫。它们小巧玲珑,一双橙里带黄的眼睛下面,长着一张短而尖的嘴。
鸽子爱吃石子,因为鸽子没有牙齿,它们将食物直接吞入胃中,通过和石子的摩擦,来消化食物。它们白天出去觅食,晚上回来睡觉。它们爱吃玉米粒、麦粒等谷物。瞧,它叼起一个玉米粒往嘴里送去。
当我在它们身边走来走去的时候,它们完全把我当作空气一样,头也不回地继续吃食物。它们飞得很高,飞得很远,经常早出晚归。
它们很喜欢我,有一次,我去摸它的背,它也不跑开。过了好几天,我看到鸽子底下有个什么东西,我靠近一看,原来是鸽子下了一个蛋。我一靠近,它就紧紧的护住蛋,还以为我是一个无恶不作的大坏蛋呢!
你喜欢我邻居的鸽子吗?我很喜欢,我非常希望你们能喜欢它们!
老师点评:文章能用课文的写法
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三年级鸽子作文(篇1)在一个大森林里,住着一只爱探险的小蚂蚁,他喜欢四海为家。这不,小蚂蚁又背上背包,开始了旅行。
他走了三天两夜,干粮吃光了,水喝光了,幸运的是小蚂蚁发现了一条小河。他马上爬到岸边,大口大口地喝起河水来。突然他一不小心左脚绊右脚,摔了一个狗啃泥,哦不,是蚂蚁啃泥,掉进了河里。小蚂蚁挣扎了一会儿,突然看见一片叶子飘来,是一只鸽子扔下的。小蚂蚁费了九牛二虎之力,爬上了叶子,在鸽子的帮助下,好不容易才上的岸。鸽子说:下一次要小心哦!小蚂蚁说:下次我一定会小心的。
第二天小蚂蚁带了一袋麻果去跟鸽子道谢,刚走到了鸽子所住的树下,他就看见一个猎人拿着一只鸟枪瞄准鸽子,小蚂蚁一个飞扑,扑到猎人手上,他狠狠地一口下去,啊伴随着一声尖叫,猎人丢下枪赶紧跑开了。
从此,蚂蚁和鸽子成为了形影不离的好伙伴!
三年级鸽子作文(篇2)小学三年级作文:观察日记——鸽子今天,阳光格外明媚。我和妈妈一起去公园喂鸽子。
到了公园,我冲着鸽子园飞奔而驰。到了鸽子园,许多鸽子在草坪上晒太阳,妈妈拿出鸽子食,倒我手里。我兴冲冲的去喂鸽子。
我蹲下身,拿出手里的鸽食,一动不动,让鸽来啄食。这时,两只可爱的鸽子走过来,开始它俩慢慢的吃,一副警觉的样子。过了一会儿,就开始争抢着吃了。原来,鸽子也喜欢和人类和平相处,怪不得人们喜欢用鸽子来代表和平呢。
在鸽子吃食物时,我仔细观察。发现这两只鸽子长着圆圆的小脑袋,雪白的羽毛,尖尖的`小嘴,乌黑发亮的小圆眼,很惹人爱。
鸽子在啄食时会发出“咯咯咯”的声音,我忍不住开心的笑了起来。
可是快乐的时光总是过的很快,天色已晚,我们该回家了,我依依不舍的和鸽子告别。今天我们玩的真开心!
三年级鸽子作文(篇3)在我家小区的天空中,总是盘旋着一群鸽子。它们在空中有时聚在一起,有时还要变换队形,就像是一群训练有素的战斗机,在天空中翱翔。真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”呀!
鸽子非常可爱。它的羽毛光滑漂亮,色彩多种多样:有纯洁的白色,有神秘的黑色,有庄重的灰色,还有绚丽的彩色。鸽子的尾巴像半开的折扇一样。它红色的爪子长有四根像钩子一样的脚趾,弯曲而有力。在它不
查看更多>>作文是评估语文水平的重要指标之一,透过写作我们可以更深入地认识自己的人生经验。出色的作文在语文考试中会得到加分。今天栏目小编为大家带来一篇有关“写鸽子的作文”的相关文章,如果您觉得这个网站值得,希望您能慷慨与您的亲朋好友分享!
写鸽子的作文(篇1)今天上午第一节刚下课,我就拉着陈曦的手往楼下跑。陈曦一脸疑惑地问:去哪?去喂鸽子呀!我说。哦!说着陈曦用手向后脑勺一拍,道:记起来了,那快点走吧!
我们飞快地跑到动物园的鸽子笼处,进门第一眼看见的就是满地的鸽粪,臭哄哄的。再走近一些,我看见鸽子笼里只有一只小鸽子,其它鸽子全飞出去了。我抬头一看,原来好多鸽子都站在教学楼的屋顶上歇息呢。我对陈曦说:陈曦,我们在地上洒一些鸽食,鸽子迟早会飞回来吃的。陈曦说:好吧。我抓了一大把鸽食均匀地洒在地上。过了一会儿,我们看鸽子没过来,就退到门外静静等候。过了一会儿,果然听见鸽子扑翅膀的声音,渐渐地鸽子陆续飞进了鸽子笼。我和陈曦悄悄地在门口看着,不敢去惊动它们。只见鸽子先飞到栏杆上扭动脑袋打探一下周围,确定无忧后才飞到地上,跳到鸽食前,一口一口地啄了起来。
看着这些可爱的鸽子,我忍不住靠近去观察他们。那只身穿灰色外套,系着红棕色领带的鸽子昂着头把身边的两只鸽子挤开,霸道地独自啄着面前的玉米粒。那神气样儿,真叫人喜欢。后来,鸽子越来越多,有的跳进鸽子堆里,有的只能在一旁等待机会。我不禁数起了数量。哇!有二十多只耶!我兴奋地对陈曦说。陈曦说:恩,太厉害了!我笑着说:我怀疑虞老师很长时间没给鸽子喂食了,要不,怎么会饿成这模样呢?
这时,上课铃声响了,我们依依不舍地回了教室。从三楼的窗口望去,还有好多只鸽子在埋头啄着食物呢!
写鸽子的作文(篇2)鸽子对于古人来说,是一种特别的通信的工具。但对于我来说,但鸽子对于我来说,就是我的一个好朋友。
今天下午,我和妈妈一起去阿姨家。当我进门的时候,我又看到了两只鸽子,为什么要说有呢?原来啊,是因为阿姨家本来有5只鸽子,现在又来了2只。我看到姐姐在玩鸽子,我就三步并作两步的跑了过去。姐姐看到了我,就对我说:“要不要来一起玩?”我听了,连连点头。
我们先把鸽子的脚给绑住,再将鸽子放到外面。我和姐姐本来以为一只新来的鸽子的翅膀应该是没有被剪。谁知,当我们将鸽子给拿出去,本想让它飞起来,可就在这个时候,我们才知道这是一只不会飞的鸽子,可是,我们并没有气馁
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