特色舞蹈中国教学计划

一眨眼，新学期的开学时间已经到来，教师们需要开始制定新的教学计划。只有根据学生的实际情况，教师才能够自如地授课。希望这篇“舞蹈课堂中国舞教学计划”能够完美地展现您所期望的内容，同时也希望您能够从本页提供的信息中获得所需。

舞蹈课堂中国舞教学计划【篇1】

舞蹈课堂中国舞教学计划

中国舞蹈源远流长，历史悠久。它是中国优秀传统文化的重要组成部分，承载着中国人民的智慧和美好祝愿。随着社会进步和人民生活水平的不断提高，越来越多的人开始关注和喜爱中国舞蹈。中国舞蹈教育也随之兴起，为学生提供了学习传统文化、锤炼身体的好机会。本文将介绍一份"舞蹈课堂中国舞教学计划"，它旨在为学生提供一种全新的学习方法，让中国舞蹈更具吸引力和学习性。

一、教学目标

1.了解中国传统舞蹈的历史渊源，掌握其表演技巧和基本动作。

2.培养学生的舞蹈表现力和舞台操控能力，提高学生的艺术修养和综合素质。

3.鼓励学生在舞蹈艺术上探索和创新，为中国舞蹈注入新的活力和魅力。

二、教学内容

1.历史渊源的讲解。

通过讲解中国舞蹈的历史渊源，让学生了解其典故与发展。以文化课的方式进行，让学生在兴趣的基础上了解中国舞蹈的精神文化内涵。

2.基本功动作的训练。

向学生介绍中国舞蹈的基本动作和技巧，锤炼学生的基本功，打牢舞蹈技巧的基础，比如“成双”、“红绸舞”。

3.编排舞蹈作品。

选择经典的舞蹈曲目，进行编排和排练。在此过程中，让学生掌握舞蹈的基本动作和表演技巧，通过不同的舞蹈形式，展示学生的舞蹈艺术表现力。

4.实践性演出。

在学期结尾进行学生表演活动，孩子们学到的舞蹈技巧和舞台表现力都将在这次活动中得到展示。通过演出，孩子们可以体会到当一名有学问、有文化的舞者是一种怎样的体验。舞蹈作品永远能够把内心的情感和转化为舞蹈动作，让人感受到无限美好。

三、教学方法

1.趣味性教学。

在教学过程中注重提高学生的兴趣，激发学生对舞蹈的热爱，慢慢提高学生对中国舞蹈文化的认知。

2.互动性教学。

教师以学生为中心，通过互动性教学，启发学生探索和思考，并引导学生在学习中形成自我表达和交流的能力。

3.综合性教学。

在教学过程中注重学科的交融，在语文、音乐和美术方面进行融合式教学。通过不同学科的融合性教学，能够有效的提高学生的学习兴趣和学习效果。

四、教学安排

1. 兴趣分组初试课：历

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日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，转眼间这一段时间的工作即将过去了。新的工作计划需要开始制定了。必须要写好了幼儿园舞蹈教学计划，才能够使下一阶段的工作更有目标性！一篇优秀的幼儿园舞蹈教学的工作计划是怎么样的？工作总结之家小编收集整理了一些“幼儿园大班特色舞蹈教学计划”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班特色舞蹈教学计划(篇一)

一、舞蹈教学计划

本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调，幼儿园小班舞蹈兴趣班教学计划。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

二、舞蹈教学要求

1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。

三、舞蹈教学进度安排(共7课时)

第一课时：

(一)、教学工作：

学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)

认识身体动作分解：1-8：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子；2-8：反复一次；3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)；4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚；5-8：双手向左旁平伸，反复一次；6-8：前伸手，低头-后伸手，仰头；7-8：左前方-右后方(双手平伸)；8-8：反复一次。

(二)、家长工作

1、交待上课时间7：00-8：30，请家长提前十分钟来园，可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望，以免影响幼儿情绪，家长要坚持送幼儿来园上课。

2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。准备一瓶水，东西放在固定的地方。

第二课时：

(一)、教学工作：

1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等

2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部

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篇一：舞蹈教学计划

舞蹈教学计划

为了培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班。为了更好的教学，特制定本学年教学计划

一、 按时完成教学内容

本学期计划完成一定的教学内容，使学生达到一定的舞蹈表演水平

学年教学内容安排：舞蹈组合及成品舞教学

课堂内容安排：

1、活动训练：

头、上肢、躯干、下肢。。。。。各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间

可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。 时间安排：在10分钟。

2、软开度训练

（1）、把上髋关节软开度训练：

a、压腿+滑叉（前、旁）

b、扳腿训练（前、旁）

c、踢腿（前、旁、后）

（2）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）

时间安排：30分钟

3、身韵的训练：

在不同音乐节奏中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

时间安排：30分钟

4、舞蹈组合与剧目：

（1）、民族舞的基本律动组合。

（2）、成品舞蹈学习

时间安排40分钟

二、在按时完成固定的教学内容的前提下，组织学生开展丰富多彩的展示活动，让学生在舞台中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现力！

孟州市青少年活动中心舞蹈部

篇二：小学舞蹈教学计划

小学舞蹈教学计划

教学目标

1.通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。

2.使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。

4.了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。

教学内容

第一阶段：基本内容

1.认识舞蹈

2.舞蹈的基本功训练

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分：汉民间舞蹈、

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1.民族舞蹈

2.形体舞蹈

第四阶段：展示

月教学计划

三月份：

基本内容:

认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）

四月份：

兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

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