跳房子教案 共50份
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跳房子及教案 篇1一、设计思路:
小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子,最上面是房顶,第二层是两个并排的格子,最下面是3个相连的单格(或者更复杂一些)。从下面往房顶单脚起跳,到并排的格子时,双脚同时落在两个格内,最后双脚跳入房顶返回,交由下一个伙伴开始。民间游戏对幼儿来说是一种“快乐有趣的教育”,对教师来说是一种“轻松有趣的教育方法根据幼儿的年龄特点,我设计了多种形态的格子,在格子里放入数字或动物等。孩子在跳数字十可以分单、双数字跳。在玩跳动物房子时,要避开野兽格,否则会被野兽吃掉。游戏发展了幼儿跳跃能力,增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。锻炼了孩子的身体协调能力、跳跃能力和平衡能力、激发了幼儿学习的兴趣。满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理,发展幼儿的弹跳能力。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望,教师及时提供这次机会,鼓励幼儿相互合作,共同解决遇到的困难,共同体验得到的欢乐。
二、活动目标:
1、轻松自然地进行单脚跳与双脚同时向前跳,发展幼儿腿部肌肉力量,增强幼儿弹跳能力。
2、学习掌握跳房子的方法,提醒幼儿跳房子时不踩线。
3、体验民间游戏的快乐,并能积极想办法解决活动中遇到的困难。
三、活动准备:
场地准备:事先在场地上画好房子。
材料准备:活动房子2——3座(房子由废旧布料缝制而成)。
四、玩法与规则:
玩法:每组从第一人开始轮流玩,先将沙包扔至第一格,然后单脚跳入第一格,再将沙包扔至第二格,单脚跳至第二格,以此类推,到第九格时,双脚踩在第九格内,捡起沙包,单腿逐个跳回,完成游戏。
规则:跳房中,脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内,算失误,换另一人继续游戏,以先完成的一组为胜。
游戏形式:
教师示范游戏;幼儿分组游戏;
幼儿可自己提出游戏的玩法:
1、按照格子的安排进行单双脚跳。
2、躲避野兽(野兽卡片)。
3、单(双)脚跨越沙包。
跳房子及教案 篇2教学目标
1、初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。
2、喜欢参与体育活动,遵守游
查看更多>>老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,要是还没写的话就要注意了。 教案课件的工作是新老师提高教学技能和水平的基础,写教案课件时应该注意哪些问题?跳房子及教案是工作总结之家小编在网络上整理并加工的内容,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
跳房子及教案(篇1)活动目标:
1、练习单双脚交替跳、投等动作,发展幼儿跳跃、投掷和平衡能力。
2、喜欢参与体育游戏,遵守游戏规则,体验民间游戏带来的快乐。
活动准备:
1、自制格子房子10间,沙包10个。
2、场地布置。
活动过程:
一、活动导入。
请幼儿观察房子,并通过自由跳房子,感受跳房子的乐趣。
二、合作尝试,学习游戏“跳房子”。
1、教师根据幼儿自由跳房子的情况作小结,并请个别幼儿示范跳法。
2、尝试单双脚交替跳。教师示范跳法,并请幼儿分组练习,并进行竞赛,提高幼儿的积极性。
3、出示沙包,学习合作游戏:“跳房子”。
① 教师与幼儿合作,交代游戏方法:2人一组游戏,以‘石头剪刀布’定游戏者先后顺序,并按顺序轮流进行,同时根据数字顺序投沙包,先把沙包投入1格,然后双脚跳入格子,同时拾起沙包,直至跳完所有格子,请第2名幼儿跳1,直至两名幼儿跳完所有格子,看谁先跳完格子。
② 根据游戏情况,集体制定游戏规则:如果沙包压线,投出格子或不按数字顺序投均停止游戏一次。请幼儿根据游戏规则再次游戏。
三、结束谈话,激发幼儿游戏的乐趣。
跳房子及教案(篇2)活动目标:
1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣。
3、发展身体协调性。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备:
沙包一个、用粉笔在地上画图形。
活动过程:
1、幼儿把沙包扔进数字“1”里面,再单脚跳进“1”,然后单脚包沙包踢进“2”,依次进行。最后把沙包踢进“9”后,幼儿单脚站在数字“8”里面,弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。
2、跳的过程中如果第一名幼儿没有失误,就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”,如果还是没有失误,就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。
3、分两组进行比赛,每组3人,最先把沙包扔进“9”的一组为胜。
活动规则:
1、不能跨字跳,必须按顺序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。
2、单脚跳的途中,另一只脚落地了,就算输,罚下场,等候地二轮比赛。
活动反思:
幼儿在开展民间游戏活动时,对
查看更多>>教师的工作责任之一是制作自己的教案和课件,但教师也需要知道教案和课件不是随随便便就能写好的。教案提供有效的支持,以加强教育教学团队建设和促进职业发展。这篇文章是栏目小编为您整理的高质量“跳远教案”的文章,希望您会喜欢!
跳远教案 篇1高中跳远教案:探索跳远技术,提升身体素质
跳远是田径项目中的核心项目之一,它不仅仅能锻炼运动员的力量和灵敏度,还能提高他们的协调能力和自信心。当然,要想在跳远项目上取得好成绩,就需要有严格的训练和科学的方法。
首先,我们对跳远技术进行详细的探讨。跳远分为起跑、起跳、空中和着陆四个阶段,而其中最关键的是起跑和起跳阶段。在起跑阶段,运动员需要保持身体的稳定,放低身体重心,点脚蹬地,迅速起身扑向跑道。在起跳阶段,运动员需要用力蹬地,抬高膝盖,伸直大腿,然后用腰腹力量推动身体上升,通过收腿和伸腿来完成空中的滑行动作。在空中阶段,运动员需要保持身体的前倾,注意保持速度和姿势,在着陆前完成伸展和收缩的动作。在着陆阶段,运动员需要借助着陆垫的弹性,保持身体的平衡,稳定着陆,并立即向前奔跑。
其次,要注意训练规律。在进行跳远训练时,要注意科学的训练规律。首先是慢慢增加训练强度,在起步阶段可以通过反复强化跑步和跳跃动作;然后是逐渐加强跳远训练,增加距离和速度;最后是逐渐放缓训练强度,进行恢复性训练,防止身体的过度疲劳和受伤。
最后,要注意身体素质的提高。在进行跳远训练时,除了注意技术的训练外,还要注重身体素质的提高。比如,可以通过进行肌肉训练、柔韧性训练、平衡性训练和有氧训练来提高身体素质。肌肉训练可以增强运动员的力量和爆发力,柔韧性训练可以提高运动员的灵活性和协调能力,平衡性训练可以提高运动员的平衡感和稳定性,有氧训练可以增强运动员的心肺功能和耐力。
综上所述,跳远是一个需要技术、规律和身体素质的综合性项目。只有通过科学的训练和方法,才能够取得优异成绩,同时也能够提升自己的身体素质。希望更多的运动员能够掌握好跳远技术,取得好成绩!
跳远教案 篇2一、教材分析
跳远是人类日常生活中经常用到的一种人体运动形式,蹲踞式跳远是跳远中最基础的技术方式。它的技术要求不高,简便易学且具有一定的挑战性和趣味性,是颇受学生喜爱的田径项目。蹲踞式跳远的完整技术包括:助跑、起跳、腾空、落地四个部分。助跑和起跳相结合是本次课的教学难点,助跑和起跳良好的结合,有利于学
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