提质工作总结

光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们在某些事情中会有很多的收获，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结对我们自己的帮助很大，我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？请阅读由小编为你编辑的提质增效工作总结十篇，相信你能找到对自己有用的内容。

提质增效工作总结【篇1】

一年来，我县减轻农民负担工作在市减负办、县委、县政府高度重视下、从维护农村发展和稳定的大局出发，切实落实农村税费改革和减负的各项政策规定，坚持综合治理、标本兼治、狠抓上级政策落实、强化监督管理，努力使农民负担进一步减轻，涉农负担的突出问题减少。确保农民负担不反弹、农民利益不受侵犯。现将一年以来我县减负工作开展状况总结如下：

一、全面贯彻落实中央关于农村税费改革的有关规定

我县着眼于减轻农民负担，全面开展农村税费改革试点工作。一年以来，总体上政策落实状况良好，改革进展顺利。对税改前税费尾欠暂缓清收基本能严格执行，在对明确了对已收取的20__年以来提留统筹费，应无条件如数退还给农民;继续暂缓清收农民农村税费改革前发生的税费尾欠，待经济发展，农民承受潜力增强后再作处理，各乡镇、村基本上能规定及时地清退到农户。税改转移支付资金的分配和支付也得到较好的落实。同时，加大也了减负和税改政策的宣传力度，向广大农村群众宣传税改和减负政策，确保农村税费改革这项惠民政策真正落到实处。

二、减轻农民负担“四项制度”得到较好的实施

(一)涉及农民负担案(事)件职责追究制

我县继续坚持和完善减轻农民负担工作主要领导亲自抓、负总责的领导职责制，认真贯彻落实中办[20__]35号文件精神，严肃查处各种侵犯农民权益的违法行为，努力把矛盾化解在萌芽状态。今年以来全县没有发生重大的涉及农民负担案(事)件。

(二)农村订阅报刊费用限额制

县委宣传、纠风、物价、减负等有关部门加强协作配合，齐抓共管，把农村订阅报刊费用“限额制”落到实处，在全县减负检查中没有发现以代缴方式超限订阅报刊现象，乡镇、村基层组织、学校没有替农民、学生代订报刊、代扣代缴订阅费用。

(三)涉农税收、价格和收费公示制

我县涉农收费单位均能严格按照发改委价格[20__]297号文件规定执行做好公示工作，增加收费的透明度，能做好收费公示栏动态管理，遇到有关规定调整变动，能及时更新有关资料，确保公示的准确性。对历年来公布取消和降低涉农收费项目和降低的标准进行全面清理，对不贴合规

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时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的作用是用于客观的发现自我。那么，总结的相关范文要怎么去写呢？小编现在推荐你阅读一下提质增效工作总结，有需要的朋友就来看看吧！

提质增效工作总结 篇1

一年来，我校为了认真贯彻国家教育系统关于素质教育的各项指示，切实履行减轻学生作业负担的要求，我校通过规范办学行为狠抓常规教学管理与推进课程改革，构建高效课堂探索和树典工作，总结高效课堂的先进经验，再结合弹性作业、趣味作业、个体性作业和目标性作业，改革管理的新路子，有效地把减负提质工作落到了实处。

一、规范办学行为，抓好常规管理

学校全面贯彻和落实素质教育，按计划开足开齐课程，规范艺体课、综合课、科学实验课课堂实践操作指导的常规要求。制定“四表”，确保“两课两操”的正常运行，坚持每天阳光体育1小时。严控学生在校时间，严格规范学生的作业量，在常规教学中我们采取以下三个措施落实“减负”工作：

一是将校长“三个一”(每天在学校转一转、与一名教师谈一谈、找几位学生聊一聊)与减负密切结合起来，发现问题，及时解决，不让减负疏漏于日常工作;

二是充分利用学校每周例会、政治学习、专题学习等形式，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《户县教育局治理中小学教育乱收费规范办学行为目标责任书》等相关文件精神，端正教师办学思想，以“禁止有偿家教”、“减轻学生负担”“禁止滥订教辅”等为重点内容，规范教师办学行为;

三是定期召开学生座谈会，反馈教师的师德表现，上课情况，布置作业情况。通过家长会，组织问卷调查等向家长征求意见，反馈学校的减负工作落实状况。

二、重视课程改革，构建生生互动的高效课堂

高效课堂是减轻学生课业负担、促进学生健康成长的主要阵地。本学期，我校在户县教育局的支持指导下，积极探索课改实验的新路子。为达到课堂的高效实效，我们以“导学案”为切入点，通过目标性、指向性精准的问题链的设计，让学生在上课之前独学，教师通过检查学生的导学案，搞清哪些是学生自己能学会的、哪些是需要教师点拨的，为教师提前预设教学目标任务提供了第一手资料，因而有了学情研究与教学对策，所以课堂上的对学、群学、展示、总结能有针对性的进行。最终把剩余问题再通过生与生、生与师的交流、展示，理解训练与巩固，在生生、师生互动的过程中，得以有效

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《减负提质总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。

提质总结

篇一：减负提质工作总结

减负

提质工作总结

第一、课堂的

方式方法要改变。

课堂教学经验告诉

我们：课堂教学要做到精讲、善诱、激趣、拓思。要做到这几点，也不是容易的事。需要我

们课前精心备课，既要有丰富的知识储备，又要钻研教材、了解。对每节课都要精心设

计。

第二、要减轻学生

，提高课堂教学效率。

如果学生在校期间

能很好的完成任务，而没有家庭作业，那么学生课余时间就可以自主活动，对学习的厌

倦感自然也会消失。这就需要我们提高课堂教学效率。学习了发达地区的教学经验，我觉得

自己的教学差距还是挺大的。

第三、教学观念要

更新。

我体会到了“合作

与细节，学习与反思。”对一个学校一个人的发展的重要性。作为一名现代教师，必须要更新

观念与时俱进。只有思想转变，行为才能转变。只有改革，才能创新。“学习与反思”对我们

每个人都很重要，通过学习，可以丰富我们的知识储备，通过才能有所改进，才能发展、进

步。

差距一、观念及教

学行为改变不彻底。我们已经走入了新课改，但我觉得在实际操作中我做的还很不够。头脑

中总觉得小学生小，不敢放手让学生完全自主学习。经常是讲的多，而练的少。

差距二、课堂效率

还不够高，学生课业负担重。有时课堂上练习完不成，只好布置家庭作业。不留作业就不放

心。家庭作业，我们都

能做到有留必收，有收必批，有批必评，有评必补。但是，通过学习，我相信如果能提高课

堂教学效率，取消家庭作业，学生一定拥护。

差距三、课堂没有真正还给学生。多数

靠学生认真听讲，而忽视了要多给学生留些思考和自学的时间。每节课最后5分钟应留给学

生自己思考、总结。

在今后的教学中，

我准备从以下几个方面去改进。

1.精讲、精练，以

训练为主。课堂上尽量缩短教师的讲授时间，给学生留出尽量多的自主学习和思考的时间，

连续授课时间不超过5分钟，以学促讲。调动学生的参与热情。

2.减轻学生课业负

担，向40分钟要质量。课前精心设计，课上精心组织，精选习题，合理布置作业。让学生视

学习为乐趣。

3.每天给学生一个

微笑，每天最少与一个学生单独交谈一次；关心“待优生”每天最少说一句激励他们的话。

让每一位学生都能体会到来自老师的关怀，感受到学校的温暖。

4.加强学习与反思。

借鉴学到的经验，结合教学实际，加以实践，不

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