我很棒作文

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我这个人没别的，就是特长多，我最拿手的几样就是书法，绘画和作文。我真的很棒！

先说说书法吧！自我评价还行，写得整洁，美观。有一次老师叫我们来练字参加书法比赛，老师选了我就说明我的书法还是数一数二的。一副书法，字迹端庄秀丽，老师看了不住点头，同学们看了连连称赞。我除了书法，绘画也挺不错的，一条条线清晰地勾勒出锦绣山川的轮廓，勾勒出碧水蓝天的美貌，勾勒出大自然的壮丽！

表演了刚劲的书法，观看了七彩的画卷，接着就是打满了红双圈的作文。说到作文，自然离不开好词好句。写景的时候，搜索着关于描写自然风光的词语；写人的时候，回想着认为性格的词语。写作文离不开创新，有一次，老师叫我们写一篇《秋天的景色》。当大家都在千篇一律的写：秋天来了，树叶黄了，蝴蝶在空中漫舞。我就这样写：夏姑娘捎去了炎热，秋姑娘便向大地撒了一层金沙。吹熟了果园的果，田野里的稻。结果，我的作文本上又打满了红双圈。最让我记忆犹新的是那一次，我与几个同学写作文，老师把我们的作文投稿，结果，我们得了奖，还在相关的书籍刊登了，别提心里有多开心。

这就是我，精通书画，作文，人长得又帅。你看，我是不是真的很棒？我告诉你：我真的很棒！

记得小时候，我不会游泳。当小朋友下水嬉闹时，我总是很羡慕地看着他们。每当老师问我为什么不下水去和其他小朋友玩，我总是站在那里，耷拉着头，默不作声。因为不会游泳是我最大的缺点，我觉得是我最丢脸的事了！

七岁那年，我第一次近距离去接触水。那天，爸爸妈妈都去上班了，我自己去上学。这天，学校让我们去游泳馆玩一天，其他小朋友高兴得手舞足蹈，只有我满脸紧张。在去的路上，我的内心忐忑不安，心想：怎么办呢？下水还是不下？要不干脆说我不舒服，不行不行。内心一直挣扎着，好不容易想说出来又被自己给憋回去了。

到了游泳馆，小朋友们别提多高兴了，一个个像小鸟一样叽叽喳喳地跳进泳池，就剩我一个人站在边上。老师问我：为什么不下水玩呢？其他小朋友也好奇地围在我身边。我涨红了脸，结结巴巴地说：因为因为我，我不会游泳。我本以为他们会嘲笑我，把我当

如何才能写出令人惊艳的作文呢？每当涉及到写作，我的思绪似乎会变得异常敏锐。写作能够帮助我们更好地理解自己的思想和情感。一篇优秀的作文能够引起共鸣，让读者感受到作者的情感。编辑根据您的要求，已为您准备了一篇题为“我真棒小学作文”的文章，请您查看以获取更多最新资讯！

我是个活泼、开朗、爱画画的小姑娘。

三岁的时候我便用两只小手抱着蜡笔，涂辆小汽车，串串糖葫芦，绕个毛线团…上幼儿园后，我又参加了幼儿绘画兴趣班。每个星期天，我都会早早的起床去上课，无论盛夏酷暑还是数九寒冬，风无阻。上小学后，我利用暑假时间了国画。每当别的还在“小猫钓鱼”的时候，我总是专心致志的作画。每次老师收到我最先交上去的时，总会用充满和赞赏的看着我，拍拍我的头说：“丢丢真棒！”。在老师悉心指导下，我顺利通过了儿童画国家三级的考试。

去年，我参加了“百花亭”杯国画。我的参赛作品是《荷塘双栖》。为此，我花了好几个中午练习这幅画。那天我紧张极了，生怕自己发挥不好，心理像揣了只小兔子，“怦怦”跳个不停。

先在桌子上垫上几张报纸，摊平（用于吸水），再把洁白的宣纸展开平铺在报纸上。用小桶打来半桶清水，留着洗笔。用炭笔在宣纸上勾勒出大体的轮廓，往调色板里挤些所需的各色颜料…

墨绿的荷叶，粉红的荷花，翠绿的莲蓬，当然还有那浮于粼粼波光之上那两只嬉戏的水鸟……画的情境一一展开，很顺利哦，最后落款还不忘盖上我的小印章，哈哈，颇有“大师风范”吧！过了几天，我收到了奖状。“耶！”我又获了一等奖！

随着年级的不断增高，我不得不了一些学画的兴趣班，不过只要稍有空闲，我总会拿起画笔，描绘着我的涂鸦。

大家觉得我棒么？！

我是一个活泼、聪明的小男孩。我最厉害的就是我这一双手，特别得巧，我会折的东西可多了。

记得我在老家的时候，有一次参加了学校的手工比赛。规则是这样的：用桌子上的四个瓶盖、1个牙刷盒、剪刀、双面胶、透明胶和橡皮泥，做一辆小汽车，不过只有30分钟时间。比赛开始了，我先拿出一个牙刷盒，把它上面的两个边剪开，再把它往下按，然后用透明胶把它固定，最后用双面胶把四个瓶盖粘在牙膏盒下方的四个缺口处，这样，一辆小汽车就做好了。我在这次比赛中得了二等奖。我把奖状和我做的小汽车给爷爷、奶奶看，他们看了之后，都夸我棒。

还有一次，别人请我帮他做船，于是我做了一条给他。他说：“不对，我想要你按

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十一假期，爸爸带我去湖南旅游。登上火车，刚安顿好行李，导游就发给我们每人一张a4纸，上面是范仲淹的《岳阳楼记》。她说：“我们团第三天上午的景点岳阳楼实行背出《岳阳楼记》免门票的政策，80元一张票，大家能背的可以试一试！”

叹息声和喝彩声此起彼伏。爸爸看看我说：“我年纪大了，应该背不出来了，你自己试试，不强求！”看着大半页的字，我心理不免紧张。不过，我坚定地说：“没问题，一定背出来。”

“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……”第一遍读下来可谓磕磕碰碰，其中“曜”不会读，还好对面一叔叔知道念“yào”。紧接着我又读了三遍，基本熟悉了。可是意思不清楚，怎么背呀？

当时，那叔叔用手机搜出译文，交给我看。由于没带笔，又不好意思太长时间用别人东西，我只能看一遍，大概了解一下。读完之后，才知道范仲淹在此文要表达一个“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，具体就不清楚了。不管了，先背。

第一段很简单，10分钟不到我就背出来了，不免小得意。第二段有困难，搞不明白作者的意图，二十多分钟勉强通过。爸爸很惊讶，亲自倒水以示鼓励。第三段，我发现完全沦陷了。范仲淹写了很多景物，我不知其的逻辑。我禁不住生范仲淹的气，为什么要写这么多？不累吗？第四段也一样，景物很多，麻烦死了。三十分钟过去了，毫无起色，我也被弄得头晕目眩的。此时晚餐来了，我只得在爸爸的命令下放下纸。吃完后，我又迫不及待地拿起了材料。在别人的喧哗声中，我坚持背着，为了80元钱，更为了证明自己。当晚，我大致熟悉了全部的内容，最后在爸爸的催促声中去睡觉。

第二天一早，我又读了两遍，竟然全文背诵下来。尽管有个别错误，但毕竟背了下来。爸爸帮着我纠正，我又重复两遍，就很流利了。

“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……”当我背到“时六年九月十五日时”，售票员一句“恭喜你”让我彻底平安着陆。在爸爸赞许和团员羡慕的眼光下，我胜利地接过门票。我成功了！

此后每每念及此事，我均很骄傲。爸爸常说：“那一次，我真的很棒。”

姓名:xx性别:女年龄:13岁所在学校及班级: