小班美术教案

小班美术教案 共50份

小班美术教案栏目给大家带来大量2024小班美术教案、小班美术教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多小班美术教案相关内容可以关注我们!

小班美术教案(精选十三篇)

做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。教案是成功教学的必备条件。这份特别为您准备的“小班美术教案”一定能够让您满意,希望这篇文章能够为您的工作和生活带来帮助!

小班美术教案 篇1

活动目标:

1.感受声音的轻重和音乐强弱的对比。

2.体验玩音乐游戏的快乐。

3.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

1.大猫、小猫的图片。

2.《大猫小猫》音乐cd。

活动过程:

1.话题导入。“老师带来了一位神秘的朋友,喵喵喵喵喵是谁呀?”(带领幼儿学说喵喵喵喵喵。)

2.听辨两段音乐。

他们想和我们一起做游戏呢,听一听,是大猫来了还是小猫来了?(教师分别弹奏两段音乐。)

你是怎么知道的?大猫的声音怎么样?小猫的声音又怎么样?

我们来学学他们的声音好吗?

3.学唱歌曲。

大猫想认识你们,和你们做朋友。和你们做朋友。大猫先要介绍自己,听!

“我是一只大猫,我的声音很大,喵喵喵喵喵。”这是谁的声音?听起来怎么样?

小猫也想来介绍自己呢!小猫的声音怎么样?

一起学一学大猫和小猫。(视幼儿的学习情况唱2-3遍。)

4.请幼儿分别扮演“大猫”和“小猫”,教师弹前奏,幼儿听音乐,根据强弱的不同,判断是大猫还是小猫,然后边唱歌边做动作跑到老师的跟前。

5.音乐游戏“找小猫”。

游戏规则:

大家跟着音乐一起走下座位边表演边唱歌,唱到小猫“喵喵喵喵”部分时,扮猫宝宝的小朋友就赶紧找个地方躲起来,音乐结束后扮猫妈妈的幼儿来找小猫。

教学反思:

这是一首女儿非常喜欢的歌曲。它歌词与旋律都比较简单,容易上口,歌曲内容又形象生动,活泼可爱,所以说这是一首比较适合小班幼儿学唱的歌曲。也许正是因为歌词、旋律都表较简单,所以在活动的组织过程中我忽略了对歌曲的欣赏。

如果说活动内容的选择是合理的,那么我觉得可能我的活动组织形式不太适合幼儿,特别是分角色哪一环节,在活动的组织过程中我就明显的意识到小班幼儿不适合这种方式,对于小班孩子来说集体的学习、模仿、表演可能是更为合理化的。另外,小班的孩子的学习方式更倾向于在动作先行,所以可能让孩子的做做、玩玩的游戏中学习更为适合,那么如何来实施这种模式呢?这是我在今后的工作中需要思考的问题。

小班美术教案 篇2

活动要求:

1.体验用汽车轮胎沾颜料画的几种不同方式。

2.

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小班美术教案
最新小班美术妈妈教案范文

与“小班美术妈妈教案”相关的问题是本文的重要议题,此文仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行斟酌。老师工作中的一部分是写教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。 教案是教师的工具之一,承载着难点和注重的方向。

小班美术妈妈教案 篇1

目标:1.通过看看讲讲,了解宝宝在妈妈肚子里的变化及妈妈身体的变化过程。2.感受妈妈对宝宝的关心与爱,激发幼儿对妈妈的爱。准备: 大肚子妈妈   多媒体过程:一.接待妈妈1.介绍今天有一位孕妇妈妈来。2.孕妇妈妈和老师有什么不一样的,或者是特别的地方?3.教师小结:孕妇妈妈怀孕了,肚子里有小宝宝了,所以穿的衣服不一样,走路的姿势也不一样……二.自由提问1.幼儿自由向孕妇妈妈提问幼儿(1)你打电脑的时候,穿什么衣服?(2)睡觉方便吗?(3)肚子里的宝宝是男孩还是女孩?(4)喝下去的水会把宝宝淹死吗?(5)大便时会把宝宝拉出来吗?(6)肚子是硬的还是软的?   教师及时地让幼儿摸摸大肚子妈妈的肚子,要求排队轻轻地摸。教师(1)还有什么不方便吗?(2)有那么多不方便,为什么要做妈妈啊?(3)除了喝水,还吃什么?(4)走路是怎么样子的?为什么一个手要放在后面呢?(5)宝宝什么时候出来?2.看宝宝在妈妈肚子里的图片   边看教师边介绍宝宝在妈妈肚子成长过程中,妈妈为宝宝准备了很多的东西。三.实践:我来当妈妈四.情感激发 1. 妈妈这么关心我们,为我们的出生做了很多的准备,真伟大啊! 2. 你们爱妈妈吗?我们为妈妈能做一点什么事情?

小班美术妈妈教案 篇2

目的要求

1、学习画人物半身像。

2、用简单的形状线条画出妈妈的"笑脸"特征。

3、通过说说画画。冲温妈妈的爱,萌发爱妈妈的情感。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

5、培养幼儿良好的作画习惯。

准 备1、各色棒棒糖若干。

2、幼儿活动材料《美术》第2页,油画棒。

内 容 与 指 导1、教师展示妈妈的笑脸。

(1)教师展示妈妈的笑脸照片或出示笑脸图片,唤起幼儿对妈妈的美好记忆。

(2)请幼儿说说妈妈为什么会笑,你做了什么事的时候让妈妈高兴得笑起来。

2、我妈妈的笑脸。

(1)请幼儿说说自己妈妈的脸型、眼睛、发形是什么样的,有什么特点。(圆圆的脸,尖尖的脸。大大的`眼睛,小小的眼睛,水水的眼睛,直直的头发,卷卷的头发等等各种特征。)(2)请幼儿说说妈妈笑起来是怎么样的

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小班美术教案收藏

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。我们在平时的学习工作中,都会接触到很多资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!那么,想必你在找可以用得到的资料吧?考虑到你的需求,小编特意整理了“小班美术教案收藏”,仅供你在工作和学习中参考。

小班美术教案 篇1

活动目标

1、尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。

2、能模仿教师的动作学习点画。

重点难点

让幼儿让认识到颜色分别颜色都有什么颜色的,提高幼儿的观察能力。

活动准备

1、颜色颜料,红色绿色黄色颜料等每组都2到3块抹布

2、在每人一张八开的大白纸。

活动过程

1、教师以边魔术的方式出示颜料,请幼儿说说颜色的名称。

师:(1)看!你们知道这是什么吗?(颜料)

(2)这是什么颜色?

2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。

师:我们邀请颜色宝宝来和我们一起做游戏好不好呀?

师:边做示范边讲解,点画出一朵小花。

师:先用手指和颜色宝宝亲一亲,再让颜色宝宝和纸亲一亲,到处亲亲。

师:边将画好的画展示给幼儿看,边做出惊讶的表情问:颜色宝宝怎么啦?

师:带领幼儿说一说:我点了一朵小花,

师:提心幼儿点画完后将手擦干净。

师:最后手指和小抹布亲一亲,干干净净。

3、幼儿做画。

师:用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。

师:用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现,并用语言表达。

师:你点了什么呀?

4、将幼儿画好的作品贴出来,在幼儿一起欣赏,在为自己拍拍手,教师再为每一位幼儿贴上小红花,表示鼓励。

延伸活动:

1、可将用完的颜料放在活动区里,提供幼儿在区角活动时间可以再玩手指点画,让幼儿感受到美术活动的乐趣。

2、在家的时候,家长和幼儿一起用手指作画,激发幼儿能大胆进行美术创作。

设计意图:

小班美术教案 篇2

小班美术教案:(手指印画)

执教:卢老师

设计意图:童趣是孩子生活最为显著的特点,指印画正符合了趣味性的特点,活动着力发掘孩子乐于创新的精神,让孩子在简单的学画中,锻炼手指小肌肉、发展创造性。活动目标:

1、学会手指印画以及添画技巧的基本技能。

2、知道不用脏手指乱印,作画后能及时将手擦干净。

3、能大胆模仿与创造,作品有创新。

活动准备:

闪光笔、各色纸、调色盘、海绵、颜料、已画好的

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