小学四年级pep教案 共50份
小学四年级pep教案栏目给大家带来大量小学四年级pep教案、小学四年级pep教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多小学四年级pep教案相关内容可以关注我们!
资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?下面是小编为大家整理的“小学四年级pep教案9篇”,欢迎分享给你的朋友!
小学四年级pep教案 篇1pep小学四年级英语上册《unit4 my home》教学设计
武桥镇界沟小学陈美菊
教学内容分析:本节课是小学英语pep四年级上册第四单元单元第一课时学习let’s learn和let’s do的内容,在语言的学习和活动中听、说、认读生词,为下节课学习做铺垫。
学生情况分析:学生大都是十岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛等特别感兴趣。大多数学生能在老师的引导下完成简单的日常会话,对学习英语有了一定的兴趣,个别学生没有足够的兴趣,在课堂上不积极参与,有的学生不敢回答问题。所以课堂上主要以激发学生学习兴趣为主,鼓励学生大胆说,积极做。教学目标
(1)能听懂、会说“this is my home.”并能简单描述自己的房间。
(2)能听、说、认、读study,living room,bedroom,bath—room,kitchen等单词。(3)能听懂let'sdo部分中的指示语,并能按指令作出相应的动作。
教学重点和难点
让学生在语言的复习巩固活动中听、说、认读单词。课前准备:
1、教师准备歌曲和点读机。
2、教师准备study,bathroom,bedroom,living room,kitchen等单词的图卡。
4、教师准备let’s do中短语的词卡。教学步骤:
一、warm-up(1)教师播放歌曲“in the classroom”,师生齐唱。
(2)教师与学生进行日常对话,如:hello!how are you?„
二、preview 教师拿出一些文具用品,帮助学生复习句型“what’s this?it’s a „”
三、presentation let’s learn
(1)教师先出示画有书籍的study图片,手指图片上书房里的书问:what are they?学生回答books。教师问:where are the books?告诉学生:they’re in the study.(2)教师重复生词study。学生学说。用同样的方法教学其他生词。
(3)让学生听录音,
查看更多>>笔者精心整理了关于“小学四年级pep教案”的相关内容,接下来请您详细阅读介绍。为了方便日后查看,请将本文收藏。精心制作教案课件是每位老师上好课的前提条件,因此每位老师都需认真规划教案课件。拥有完整的教案有助于老师有效掌握教学进度和内容。
小学四年级pep教案(篇1)新版pep小学英语四年级上册unit6a let’s talk说课稿
各位评委、老师你们好!
今天,我说课的内容是:义务教育教科书小学英语四年级上册unit6 meet myfamily!a let’s talk.我将从以下几个方面来完成我的说课。
现在我将教学内容,学生特点以及本节课的学情进行简要的分析。先来看看教学内容,这节课是unit6 meet myfamily!a 部分的let’s talk.本节课是一节对话课,重点学习how many people are there in your family?等句型,让学生学会询问同伴的家庭成员组成情况及数量,并介绍自己家庭的相应情况。let's talk 部分中的其他句型(my family has six people./but that's only 6.等)是孩子第一次接触,教学时有一定的难度,应当注意在情境中引导孩子理解句子的含义,并指导孩子初步的模仿,运用。接着说说学生特点:
经过一年多的英语学习,学生们储备了一定数量的词汇,有较好的模仿能力和浓厚的学习兴趣,在老师的引导下,能运用所学基本句型进行语言操练,在课堂教学中能积极参与,互动交流。学生们在上个学期已经掌握了不少本话题的语言知识,为本节课的教学打下基础。
接下来看看本课的教学目标,我把这堂课的总目标定为:激发兴趣、学会句型、掌握对话、实践应用。知识目标方面:学生能够全面参与学习people,little,but,puppy,parents等本课新单词的活动,能达到自如运用;让学生学会询问同伴的家庭成员组成情况及数量,并介绍自己家庭的相应情况。能力目标:学生能灵活运用所学对话句型进行回答,并完成调查统计任务。情感态度文化意识方面:学生通过学习活动进一步升华对家庭、对父母热爱之情。
现在让我详细地说一说整个教学过程:分为四个环节:热身复习,呈现新知,趣味操练和巩固扩展。热身复习的部分有两个步骤:一是
leading in,导入。课件播放let’s count引入话题, 学生进行人机
查看更多>>《pep小学英语四年级下册教学工作总结》是一篇好的范文,觉得有用就收藏了,看完如果觉得有帮助请记得(ctrl+d)收藏本页。
篇一:2013-2014学年度pep小学四年级下册工作总结2013-2014学年度pep小学四年级英语下册教学工作总结
本学期我担任四年级英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,做好课前准备。在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂多关注他们,教育他们做一个好学的学生。在思想教育的同时,还耐心地辅导学生,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学习的自信心。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我及时讲解,让他们多练习,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批的方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书,记单词。
三、在辅导学生方面
首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中、差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中、差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和
查看更多>>