小学四年级数学课件

小学四年级数学课件 共49份

小学四年级数学课件栏目给大家带来大量小学四年级数学课件、小学四年级数学课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多小学四年级数学课件相关内容可以关注我们!

小学四年级数学课件(经典十一篇)

经过深入研究我们为您综合了“小学四年级数学课件”,希望这篇文章对您有所启发并能够让您更加了解相关知识。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,每天老师要有责任写好每份教案课件。教案是完整课堂教学的核心。

小学四年级数学课件 篇1

教学目标:

●引导学生探究和理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。

●培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。

●使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。

教学过程:

一、主题图引入

观察主题图,根据条件提出问题。

(种树的一共有多少人?

(2)一共要浇多少桶水?

学生在练习本上独立解决问题。

引导学生观察主题图。

根据学生提出的问题,适当板书。

二、新授

引导学生对解决的问题进行汇报。

两个算式有什么特点?

你还能举出其他这样的例子吗?

教师根据学生的举例进行板书。

你们能给乘法的这种规律起个名字吗?

板书:交换两个因数的位置,积不变。这叫做乘法交换律。

能试着用字母表示吗?

学生汇报字母表示:a第一文库网×b=b×a

我们在原来的学习中用过乘法交换律吗?在验算乘法时,可以用交换因数的位置,再算一遍的方法进行验算,就是用了乘法交换律。

根据前面的加法结合律的`方法,你们能试着自己学习乘法中的另一个规律吗?

教师巡视,适时指导。

(×

=125×2 =10×25

= =

小组合作学习。

①这组算式发现了什么?

②举出几个这样的例子。

③用语言表述规律,并起名字。④字母表示。

小组汇报。

教师根据学生的汇报,进行板书整理。

三、巩固练习

p2

四、小结

学生小结本节课的学习内容。

教师引导学生回忆整节课的学习要点。

完善板书。

五、作业:p37/2—4

板书设计:

乘法交换律和乘法结合律

(一共要浇多少桶水? (× = = (×2=25×(5×2)

┆(学生举例)

交换两个因数的位置,积不变。 先乘前两个数,或者先乘后两个数, 这叫做乘法交换律。 积不变。这叫做乘法结合律。 a×b=b×a

小学四年级数学课件 篇2

教学内容

六年制小学数学第七册第31页。

教学目标

1.通过编写加、减法应用题及加法的算理分析,理解加、减的意义,能口述意义。

2.通过观察比较,知道减法是加法的逆运算。会把加法算式改写成减法算式,会把减法算式改写成两道加法

查看更多>>
小学四年级数学课件 小学四年级课件
小学四年级数学课件

教师对于每节课都需要备足教学材料,精心设计并策划教案课件是教师日常的必做功课。教案就像是精确投放的知识武器。编辑付出了极大的心血来编写这篇“小学四年级数学课件”,希望大家能够喜欢,并诚挚邀请您来品味这篇别具一格的文章!

小学四年级数学课件 篇1

解简易方程这部分教材有两种类型方程的解法.教材先出示例5:一个工地用汽车运土,每辆车运x吨。一天上午运了4车,下午运了3车。这一天共运土多少吨?要求3+4=?这在初中代数中,叫做合并同类项,考虑到小学生的知识水平和接受能力,教材没有出现同类项等属语.而是通过实例并借助插图,帮助学生根据运算意义,从直观上理解计算方法.在此基础上,教学例6 、7x+9x=80的解法.这也是本节教材的一个重点内容.在后面学习列方程解应用题时,有些含有两个未知数的题目,需要列出这样的方程.而且这种题型思路统一,解法一致,既可减轻学生的`负担,又可提高学生解答应用题的能力.为今后学习分数应用题及代数方程解应用题打下了牢固的基础。所以我们必须重视这部分内容的教学.结合教学内容,我将教学目标设计为:

智育目标 (1).理解掌握形如a±b=c的方程的算理.(2).会解形如a±b=c的方程.为列方程解应用题作准备.

德育目标 培养学生学习中的团结互助精神。

能力目标 培养学生分析、推理能力和思维的灵活性.

学生的数学学习过程是他们带着原有的知识背景、活动经验和理解走进学习活动,并通过自己的主体活动,包括独立思考、与他人交流和反思等,本课是在学生已有的观察法、比较法的基础上进一步运用尝试教学法、迁移法,去建构对数学的理解,

这就很好地突出了学习者的主体作用,使学生主动参与到整个学习过程中去,把发现知识内在联系的机会与权利还给学生。从而培养和提高学生分析问题的能力及推理能力。

我将教学流程设依次设计为:精心设计 运用迁移、创设情景 激活课堂、重视指导 拓展延伸三步曲。先说第一步

教学伊始,为学生营造一个故事情景:班上准备开一次文艺晚会,派你去买些水果,你会怎样给营业员付钱?片刻沉默后,有的说:我会认认刻度,确定有几斤再付钱。因为方程本来就是等式,这样,让学生在数学中也学会生活。再出示本课准备阶段两种类型的练习题,1、用字母表示乘法分配律,2、一个工地用汽车运土,每辆车运5吨,一天上午运了4车,下午运了3车,这一天共运土多少吨?对例5、例6的学习具有迁移的作

查看更多>>
小学四年级数学课件 小学四年级课件
小学五年级数学课件(经典四篇)

资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?小编花时间特意编辑了小学五年级数学课件(经典四篇),希望对你的工作和生活有所帮助。

小学五年级数学课件(篇1)

教学内容:九年义务教育六年制小学第九册第1页小数乘以整数。

教学目的:1.理解小数乘以整数的意义;

2.理解小数乘以整数的算理;

3.会正确计算小数乘以整数;

4.培养学生主动获得知识的能力。

教学重点:会正确计算小数乘以整数。

教学难点:理解小数乘以整数的算理。

教学过程:

一、揭示课题

二、准备活动

1.填方框。

5.2

①5.210

10

②0.061000

1000

2.算一算、比一比、找规律:

因数151501500150001.50.15

因数555555

(1)口答(前三格),且找规律。以155为标准:一个因数扩大10倍、100倍、另一个因数不变;积是怎样变化的?

(2)第四格,不计算能知道积是多少吗?(教师出示规律)

(3)第五、六格,不计算能知道积是多少吗?(完整规律)

3.小结且过渡。

三、活动、发现

1.学习意义。

(1)出示例1:花布每米6.50元,买5米要用多少元?

①算式怎样列?学生尝试列式,教师巡视。

②学生汇报、交流,教师板书:

用加法算:6.5+6.5+6.5+6.5+6.5

用乘法算:6.55

③这个乘法算式表示什么意义呢?学生口述,教师板书:(意义)与整数乘法的意义相同,也是求几个相同加数的和的简便运算。

(2)练一练。第4页第11题。

2.学习算法。

(l)那么,怎样来列竖式计算呢?学生4人一组展开合作学习、讨论,寻找计算方法;教师巡视,了解学生学习情况。

(2)学生汇报、交流,教师板书:

小学五年级数学课件(篇2)

教学内容:苏教版第9册教材第109_111页例1、例2。

教学目标:

1、了解步测方法,学会步测的计算,初步学会通过步测计算求两地的距离。

2、认识数学在生活中的应用,培养学生进行测量的基本技能。

教学准备:量出一段30米的距离,准备步测。电教课件。

教学难点重点:计算步长的方法,步测计算距离。

教学过程:

一、引入课题。

1、怎样就可以知道:从自己的教室走到多媒体教室,大约有多少米?

学生说说测量的方法。

2、如果不用

查看更多>>
小学五年级数学课件 小学五年级课件
四年级上册数学课件
四年级数学课件集合
小学一年级数学课件
小学三年级数学课件12篇
小学三年级数学课件12篇
小学五年级数学上册课件
四年级数学课件精华14篇
小学四年级课件经典
五年级数学课件
九年级数学课件
小学语文四年级课件
八年级数学课件
2023小学三年级数学课件必备
小学数学说课课件
人教版四年级数学课件4篇
2023小学四年级语文课件
小学二年级课件十四篇
小学二年级课件十四篇
七年级上数学课件
小班数学课件
小学六年级数学课件(模板11篇)
小学五年级数学上册课件系列
小学二年级数学课件(经典12篇)
小学五年级数学下册课件六篇
四年级下册数学课件(经典8篇)
四年级上册数学课件(经典15篇)
四年级上册数学课件(经典15篇)
四年级数学下册课件(模板14篇)
五年级数学下册课件
五年级上册数学课件
二年级下册数学课件
五年级数学课件12篇
20233年级数学上册课件
八年级下册数学课件
六年级数学上册课件
七年级数学上册课件
九年级上册数学课件
六年级上册数学课件
一年级数学课件锦集
三年级数学课件5篇
三年级数学课件5篇
数学说课课件集合四篇
小学一年级课件
人教版四年级数学下册课件7篇
人教版四年级数学上册课件集锦
青岛版小学数学课件
小学五年级数学上册课件集合8篇
小学数学人教版课件
三年级数学课件十一篇
人教版六年级数学课件
人教版六年级数学课件