小学体育健康教案 共50份
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小学心理健康教案 篇1教案目标
学会正确处理在疫情期间产生的一些情绪及行为问题。
教案过程
一、创设情景,导入新课
疫情期间,人们生活的有序性被混乱所替代,很多事情偏离正常轨道。未来生活的不确定性,居家学习生活的单调性,因父母干预过多引起的冲突,过量的疫情信息等,这些因素使我们产生一些情绪及行为问题。
二、合作探究、交流展示
这些问题该怎样才能疏解?
1.呼吸放松法
鼻腔吸气,嘴巴吐气。把手放在肚子上,吸气默数4秒,用嘴巴吐气,再默数4~5秒。
注意:
①吐气时间大于吸气时间;
②使用腹部进行呼吸。
呼吸放松法的是最常用的一种放松方法。
2.情绪调节法
可以分为几个步骤
第一步,进行3~5分钟的呼吸放松。
第二步,用自己的意识扫描身体部位,从头皮到脚趾,感受自己的情绪,并且找到自己具体有什么情绪。
第三步,用一个小纸片把自己感受到的.情绪赋予一种颜色,然后使用该颜色的笔写在小纸片上,并评价情绪的等级(0~10级)。
第四步,看着小纸片,做出自己有该情绪时的样子,并说出“我很……(愤怒、难过、恐惧)”
第五步,找出自己这种情绪在自己身体的哪个部位(如头皮、胸口、胃、肠子等)。
第六步,按摩、搓动自己的锁骨下方穴位,并对自己说,“虽然我很……,但我接受。”
第七步,想象一下自己可以改变谁?
①改变他人——向他人倾诉你自己的感受,并希望对方怎么做?有可能对方会因此而改变。
②改变自己——改变自己的行为或想法,让自己心理更舒适,让自己与他人相处更和谐。
3.转移注意力
生活中,当我们不开心的时候如果将自己不快的情绪发泄到家人或朋友身上,又会伤害身边最亲近的人,甚至影响家庭或同学的和陸关系。其实,当出现不良情绪时,可以将注意力转移到其他活动上去,忘我地去干一件自己喜欢干的事,如练习书法、打球、上网、听舒缓的音乐、小口喝水,画画,弹奏乐器等,从而使心中的烦恼、愤怒、忧愁、焦虑等不良情绪通过这些有情趣的活动得到宣泄。
4.清理心灵空间
多关注一些正能量,同时避免长时间接触负面信息。信息过载,心理会非常疲惫,建议将目光与心灵投向其他事情上。可以学着整理自己的房间、书桌等,整理现实空
查看更多>>资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习遇到难题时,经常都会用到资料进行参考。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!你是否收藏了一些有用的资料内容呢?以下是由小编为你整理的《健康教案小班》,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
健康教案小班
教案一:正确营养
教学目标:
1. 学习什么是正确的营养;
2. 了解各类食物对身体的重要作用;
3. 能够做出正确的饮食选择;
4. 掌握合理的饮食习惯。
教学内容:
1. 导入:通过图片和文字介绍什么是正确的营养。
2. 讲解:通过课堂讲解和参与互动,学习每个食物类别的重要性和对身体的作用。
a) 蛋白质类食物:提供身体生长所需的营养。
b) 碳水化合物类食物:提供能量。
c) 脂肪类食物:帮助维持体温和保护身体内脏。
d) 蔬菜类食物:提供维生素、矿物质和纤维。
e) 水果类食物:提供维生素和矿物质。
3. 活动:小班分组进行健康午餐计划,要求包含每个食物类别的食物。
4. 总结:复习每个食物类别的作用,并强调正确的饮食习惯的重要性。
教案二:锻炼身体
教学目标:
1. 了解身体锻炼的好处;
2. 学习正确的锻炼方式;
3. 控制屏幕时间,增加户外活动时间;
4. 培养积极主动的生活态度。
教学内容:
1. 导入:通过图片和文字讲解身体锻炼的好处。
2. 讲解:通过课堂讲解和参与互动,学习正确的锻炼方式。
a) 有氧运动:跑步、游泳、骑车等让心脏跳动的活动。
b) 肌肉锻炼:俯卧撑、举重等强化肌肉的活动。
c) 拉伸运动:伸展身体肌肉,增加灵活性。
3. 活动:小班分组进行户外游戏,如踢足球、打篮球等。
4. 总结:复习身体锻炼的好处,并讨论如何将锻炼纳入日常生活中。
教案三:保持良好的卫生习惯
教学目标:
1. 认识到保持良好卫生习惯的重要性;
2. 学习正确的洗手方法;
3. 了解口腔和牙齿的保健方法;
4. 培养良好的卫生习惯。
教学内容:
1. 导入:通过图片和文字介绍保持良好卫生习惯的重要性。
2. 讲解:通过课堂讲解和参与互动,学习正确的洗手步骤和口腔牙齿的保健方法。
a) 洗手:用肥皂和流动水洗手至少20秒。
b) 口腔牙齿保健:刷牙、漱口、定期洗牙。
3. 活动:小班分组进行洗手比赛,检查每个学生刷牙的正确步骤。
4. 总结:复习保持良好卫生习惯的重要性,并鼓励学生养成良好的卫生习惯。
教案四
查看更多>>资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢?下面由小编帮大家编辑的《小学生心理健康教案》,为防遗忘,建议你收藏本页!
小学生心理健康教案(篇1)学生心理健康教育教案
教学目的:使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德;
从小培养爱劳动的好习惯;减轻父母的负担,增强劳动观念。教学重点:养成爱劳动的习惯;掌握劳动的技巧。教学难点:经常做家务 教学过程:
一、导言
同学们这节心理健康教育课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
二、质疑
1.你们在家里做家务吗?经常做吗?
2.能够做哪些力所能及的家务劳动?举例说明
三、表演具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。
讨论:(1)小华和妈妈的做法对吗?
(2)不对的地方应怎么做?
四、小品
具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。
讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?
五、判断
1.小明帮助爸爸抱柴。()
2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。()
3.妈妈不在家,小红自己做饭。()
4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。()
5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。()
六、通过刚才的学习,同学们有什么感受?
七、竞赛:1.整理书包比赛;
八、总结
改改你的坏习惯
教学目的:帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。
教学重点:使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养和养成健康、科学的行为习1 惯和生活作风。教学过程:
一、交待任务
我们每个人都有一些自己的生活习惯,有的是好习惯,有的是坏习惯。好的习惯应发扬,坏习惯就要改正。如果你有某些坏习惯,这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。
板书:改改你的坏习惯
二、新授部分
1.看课堂剧《小红的三餐》:故事大意:小红早晨起床,洗濑完毕,妈妈把饭菜在餐厅摆好,叫小红吃早饭,小红说:“妈妈,我不饿,我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红
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