健康教案小班 共50份
健康教案小班栏目给大家带来大量健康教案小班、健康教案小班范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多健康教案小班相关内容可以关注我们!
资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习遇到难题时,经常都会用到资料进行参考。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!你是否收藏了一些有用的资料内容呢?以下是由小编为你整理的《健康教案小班》,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
健康教案小班
教案一:正确营养
教学目标:
1. 学习什么是正确的营养;
2. 了解各类食物对身体的重要作用;
3. 能够做出正确的饮食选择;
4. 掌握合理的饮食习惯。
教学内容:
1. 导入:通过图片和文字介绍什么是正确的营养。
2. 讲解:通过课堂讲解和参与互动,学习每个食物类别的重要性和对身体的作用。
a) 蛋白质类食物:提供身体生长所需的营养。
b) 碳水化合物类食物:提供能量。
c) 脂肪类食物:帮助维持体温和保护身体内脏。
d) 蔬菜类食物:提供维生素、矿物质和纤维。
e) 水果类食物:提供维生素和矿物质。
3. 活动:小班分组进行健康午餐计划,要求包含每个食物类别的食物。
4. 总结:复习每个食物类别的作用,并强调正确的饮食习惯的重要性。
教案二:锻炼身体
教学目标:
1. 了解身体锻炼的好处;
2. 学习正确的锻炼方式;
3. 控制屏幕时间,增加户外活动时间;
4. 培养积极主动的生活态度。
教学内容:
1. 导入:通过图片和文字讲解身体锻炼的好处。
2. 讲解:通过课堂讲解和参与互动,学习正确的锻炼方式。
a) 有氧运动:跑步、游泳、骑车等让心脏跳动的活动。
b) 肌肉锻炼:俯卧撑、举重等强化肌肉的活动。
c) 拉伸运动:伸展身体肌肉,增加灵活性。
3. 活动:小班分组进行户外游戏,如踢足球、打篮球等。
4. 总结:复习身体锻炼的好处,并讨论如何将锻炼纳入日常生活中。
教案三:保持良好的卫生习惯
教学目标:
1. 认识到保持良好卫生习惯的重要性;
2. 学习正确的洗手方法;
3. 了解口腔和牙齿的保健方法;
4. 培养良好的卫生习惯。
教学内容:
1. 导入:通过图片和文字介绍保持良好卫生习惯的重要性。
2. 讲解:通过课堂讲解和参与互动,学习正确的洗手步骤和口腔牙齿的保健方法。
a) 洗手:用肥皂和流动水洗手至少20秒。
b) 口腔牙齿保健:刷牙、漱口、定期洗牙。
3. 活动:小班分组进行洗手比赛,检查每个学生刷牙的正确步骤。
4. 总结:复习保持良好卫生习惯的重要性,并鼓励学生养成良好的卫生习惯。
教案四
查看更多>>资料的定义范围较大,可指代生产资料。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!既然如此,你知道我们的资料有哪些内容啊?以下由小编收集整理的《心理健康小班教案》,请收藏好,以便下次再读!
心理健康小班教案(篇1)活动目标:
1、知道害怕的感觉人人都会有,愿意大胆说出自己内心的恐惧。
2、能够想办法消除害怕的心理,尝试战胜害怕。
活动准备:
1、绘本《我好害怕》。
2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。
3、打针情景。
活动过程:
一、绘本植入,引出害怕心理。
——你们看,谁来了(小熊)
——小熊今天怎么了小小的圆眼睛瞪得大大的,毛都立了起来,双手握得紧紧的。到底怎么了(不高兴、生气、害怕)
——发生什么事情了呢,我们一起来看看。
——原来是遇见了一只凶恶的大狼狗,还在汪汪汪地叫呢!小熊真害怕!
二、经验迁移,说出自己的害怕。
1、根据记录图,讨论自己的害怕。
——那你有害怕的时候吗(有)
——昨天宝宝们和爸爸妈妈一起,已经把自己害怕的事情画了下来,我们一起来看看。请你轻轻地从小椅子下面取出图片,和身边的朋友
说一说。(老师巡回倾听)
2、个别幼儿说出自己的害怕心理。
——你害怕的是什么(大灰狼)
——为什么会害怕(因为大灰狼会咬我们)
——害怕的时候你心里是什么感觉(不舒服)
——我们来做做害怕时的样子。
——原来害怕时我们会全身发抖、缩成一团;还会闭上眼睛、捂住耳朵等,真不不舒服。
3、经验归类梳理。
——还有谁也害怕这种厉害的动物(我怕老虎、我怕的是蛇)
总:原来你们都害怕蛇、老虎、大灰狼这些厉害的动物。(教师边说边出示展板)
——你害怕的是什么(刀)
——为什么(因为它会把人割伤的)
总:原来还有一些小朋友害怕刀、刺、电等这类东西。(老师边说边揭示第二部分展板)——你们为什么害怕这些东西
(因为插头有电要电死人的;剪刀碰到别人也会受伤的)
——你害怕的是什么(打雷)
——为什么(很响,很吓人)
——还有谁也害怕这种很响的声音(我怕气球爆炸、风声)
心理健康小班教案(篇2)活动目标:
1、观察自己,知道自己是一个独立的个体,为自己的与众不同感到自豪。
2、能大方在集体面前讲话,用清楚、连贯的语言描述自己的基本情况、爱好等。
活动准备:
1、选择有一面大镜子的教室内进行
2、幼儿人手一面小镜子
3、照
查看更多>>为了帮助学生掌握课堂上的重点知识,老师需要提前制定教案。因此在编写教案时,必须认真细致,不可草率从事。教材是课堂教学的重要参考资料,那么在制作教案课件时应该综合考虑哪些因素呢?工作总结之家为大家精心收集整理了与“教案课件制作”的相关资讯,希望能为您提供一些启示。请继续阅读本文。
幼儿园小班健康教案(篇1)设计意图:
温暖的春季,细菌很容易滋生,各种呼吸道疾病也接踵而来,这段时间班级中生病和打预防针的孩子渐渐多了。主题《小医生》的大目标是:识别常见的医药用品,理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康,遇到打针吃药不害怕。起先许多孩子认为看病就是打针吃药,对医生是如何看病的步骤、过程所知甚少,我们通过创设情景环境模拟小医生和角色游戏的丰富,以暗示或反问的方式设置问题情景,采取"点―面-点"的模式帮助孩子们积累丰富这方面的经验。例如:先让幼儿先通过回忆医生看病时使用的工具到认识这些医用用品,了解它们的作用,然后面向全体,给每个孩子平等的实践的机会,让孩子们在看看、说说、比比中积累相关的经验。
3-4岁的小年龄孩子好模仿。平时的榜样和鼓励,能让他们在心理上渐渐接受生病了要打针这个事实,继而产生"打针疼痛的时候忍一忍,要做个勇敢的孩子"的情感。同时部分孩子所表现出来的关爱和勇敢情绪也会感染许多的同伴,继而体验关心别人的快乐。与此同时,孩子们也知道了如何使自己变成一个健康娃娃,不让自己生病,教师也可以将一些卫生习惯贯穿其中。
故事和小动物形象是孩子们喜欢的学习方式之一。为了更多的积累了一些看病的经验,和更好的提升与小结现有的生活经验,也针对我班幼儿喜欢翻书、看书的阅读兴趣,教师设计了活动中"看书"这个环节。
活动目标:
1、在情境中感知和理解故事内容,了解生病时要勇敢面对不怕打针和吃药。
2、掌握看图书的正确方法,喜欢跟着老师阅读。
3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备:
1、环境创设:森林背景的立体模型
2、迪迪医生,乌龟爷爷,大象伯伯,小猴弟弟的图片。
3、针筒、鼻子药水、手帕、餐巾纸。
4、《迪迪医生》故事图书(人手一份),每一页的翻书处上都有一个贴有小手的标志。
活动过程:
一、想一想--小动物生病了
1、引导语:早上接到一个紧急电话,说森林里的小动物生病了,这下可麻烦了,不能参加森林运动会了。你能给它们想想办法呢
查看更多>>