小羊小班 共50份
小羊小班栏目给大家带来大量小羊小班、小羊小班范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多小羊小班相关内容可以关注我们！
工作总结之家最近发表了一篇名为《羊街小学2014》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里。
羊街小学2014羊街小学2014-2015春季学期工作总结
(来自: 工作总结之家)我校工会在学校的正确领导下，在工会委员成员的共同努力下，开拓创新、锐意进取，认真贯彻执行《工会法》，履行工会职能，致力于工会组织建设，积极开展工会创建和创先争优，充分调动和发挥工会成员的积极性和创造性，促进了我校各项工作稳步推进。现将本学期的工会工作总结如下：
一、加强工会组织建设，提高工会工作职能。
工会组织从增强自身活力和凝聚力出发，对工会的组织体制、工作机制、工作方法和活动方式进行了适时调整，为适应社会主义民主政治和法制建设的要求，在实现工会组织群众化的同时，加强工会组织的民主化和法制化建设，努力提高工会干部的整体素质。
工会工作不仅需要工会干部的努力，更需要广大的理解、支持。所以在加强工会干部素质管理的同时，并经常性的组织职工学习《中国工会章程》、《工会法》，提高广大职工对工会工作的理解，为工会工作的正常开展奠定了基础。
二、认真履行参与职能，积极参与民主管理。
在不断完善组织机构的基础上，我们按照一手抓工会小组组建工作，一手抓工会作用的发挥，在巩固提高方面下功夫，在加强固本强基方面下功夫，推动和完善各种维权机制和工作制度，积极发挥工会作用，积极推进政务公开，重点加强工会财务管理监督，严格执行工会财财务制度，工会每月定期在公示栏对工会财务收、支情况及经费使用计划进行公开，接受会员监督管理。起到了良好的参政议政作用。定期开展工会会议。
四、关心职工生活，切实解决职工困难。
发挥工会组织的重要作用，解决职工的困难是我校工会工作的重中之重。每当有职工生病住院，工会都会派人进行慰问，了解职工疾苦。通过真真切切的工作态度，实实在在的工作作风，让职工感觉到工会组织就是他们的家。本学期工会组织校务会及教研组长看望婆婆去世的师红玉老师和吴永生老师的家属，并表示了关心和慰问，让他们真真实实地感受到学校对他们的关心。
五、积极开展文体活动，丰富职工文化生活。
为进一步丰富职工文化生活，本学期2月28日我校组织全体师生进行校园及周边环境大清扫活动，通过清扫，校园及周边环境有了明显改善。3月6日上午组织全体女进行“法律法规”知识竞赛和锄草义务活动，教师们积极参与，认真倾听他人的回答，活动
查看更多>>为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案编写需要注意知识点的合理组织和安排。小编特别编辑了“狼和小羊教案”，如果您喜欢这篇文章请不要忘记收藏并分享给您的朋友们！
狼和小羊教案 篇1游戏目标：
1.练习双脚立定跳远，锻炼幼儿腿部力量。
2.通过游戏，培养幼儿遵守规则的意识。
3.培养幼儿勇敢、机智和灵敏的反应能力。
游戏准备：
1.大灰狼头饰一个、羊妈妈头饰一个。
2.大海绵垫8个、小皮球若干。
1.在大操场用海绵垫围成一个“小羊的家”，并在门前画一条宽40厘米长2米的“水沟”。场地的另一边，同样用海绵垫围成一个“大灰狼的家”。
1.教师戴好羊妈妈头饰。
教师：小朋友们，今天我就是“羊妈妈”，你们就是“羊宝宝”。妈妈今天要给宝宝们做美味的“蘑菇汤”（小皮球），需要宝宝们出去“采蘑菇”，采蘑菇要经过一条“水沟”，孩子们想一想，有什么办法才能越过“小河”呢？（请幼儿说一说各自的办法）
2.请个别幼儿示范过“水沟”。（双脚并拢，手臂前后摆动，膝盖弯曲，用力向前蹦）其他幼儿观看后模仿。
3.请幼儿亲身体验并反复练习动作要领。
三、游戏“狼和小羊”
1.游戏规则：请幼儿双脚并拢跳过“水沟”。采到一朵“蘑菇”后，就要双脚并拢跳回“家”，将“蘑菇”放到篮子里。当听到妈妈说“大灰狼”来了时，就要马上跑回“家”里，如果被大灰狼捉到，就要成为大灰狼。
2.开始游戏：幼儿自愿选择角色，教师随时注意观察幼儿是否踩到“水沟”的线。如果踩线就要重新跳一次，不能单腿跨过“水沟”。菜“蘑菇”时，一次只能采一朵，采到“蘑菇”后，要双腿并拢跳回“家”里。
教师与幼儿共同收拾场地，整理结束，站排返回教室。
狼和小羊教案 篇2《教学活动设计：歌唱活动“小羊”》可能是您在寻找幼儿园托班艺术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
涉及领域：音乐 活动目标：1、通过观察教师操作卡片，理解歌词内容，初步学唱歌 曲。2、意倾听琴声和同伴的歌声，能与同伴的歌声一致。3、能用自然、连贯的声音演唱，唱准一字多音处的歌词。
活动准备
物质准备：1、教具小羊和母羊。
2、有草地的底板。
活动过程：
一 开始部分
1、熟悉角色，对歌曲产生兴趣。
（1）看教师操作教具，认识歌曲里的角色。
指导语：看看，谁来了啊？
（2）听教师
查看更多>>今天分享一篇內容豐富的「大班狼和小羊的教案」文章，這篇文章會讓學生們在課堂上更有趣、更生動。當然，若老師還沒有好好準備好教案，就要注意了！精心製作教案將有助於提升課堂效果和教學滿意度。這篇文章提供了參考和使用的價值，別忘了收藏和分享噢！
大班狼和小羊的教案(篇1)活动目标：
1、喜欢看图片，乐于参加看图讲述活动；
2、联系在语言的指导下，一边观察图片一边用完整的句子回答问题，并逐步把句子连起来，说一段较连贯的话。
3、能在教师的引导下，展开想象。设想出合乎情理的救助办法。
活动准备：幼儿用书，排练情境表演。
活动过程：
1、情境表演；
2、提问、理解；
3、看图讲述第一幅：这是什么地方？有谁？他们在做什么？
第二幅：发生的什么事？谁有危险？谁帮助了兔妈妈？他是怎样帮助的？
4、手掌表演，讲述故事；
5、指导幼儿看书讲述；
6、评价、结束。
大班狼和小羊的教案(篇2)活动目标：
1、引导幼儿对故事的理解、懂得狼是凶残的，团结起来力量大。
2、发展幼儿口语表达能力。能根据视频动漫，大致说出故事的情节。
3、能随着故事的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会故事所表达的情绪情感。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
1.手偶动物：羊、狼
2.视频《小羊和狼》
3、小狗、小猫、大象、白马头或手偶玩具。
活动重难点：
重点：复述故事、并表演故事
难点：了解故事中的道理，团结起来力量大。
活动过程：
一、开始部分
1、导入：出示手偶动物小羊、狼引起幼儿的兴趣，出示手偶动物小羊，出示手偶动物狼，今天带来小动物是谁?幼儿回答后引出主题,《小羊和狼》。
二、基本部分：
1、视频播放《小羊和狼》
2、随着老师的引导述说故事情节。
(1)故事叫什么?
(2)故事中说的是哪个小动物?(小羊)
(3)故事中有几个动物都有谁?(6个)小羊、狼、小狗、小猫、大象、白马
(4)故事中谁在欺负小羊?(大灰狼)
(5)小羊遇到事情是谁是谁帮助了小羊对付老狼的?(小狗、小猫、大象、白马)
(6)他们都对小羊说了一句什么话(小羊、别怕!别怕!晚上我来帮助你)
(7)小猫藏在哪里?小狗藏在哪里?白马藏在哪里?大象藏在
查看更多>>
