小班教学 共50份
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数学小班教学总结 篇1绘画活动要不要“示范”,是幼教中一个有争议的问题。前些日子在听随堂课,艺术活动“有趣的圆”引发了对此问题的思考。“有趣的圆”是让幼儿对圆进行想象添画。导入活动中孩子们的思维很活跃,有的说圆是泡泡,有的说是盖子,有的说是西瓜,有的说是太阳……圆可以变成小猪、小鸡、太阳、花……孩子们想得很多。在孩子想象的过程中,老师让两个孩子进行了一个想象的“示范”画,一个孩子把圆添画成西瓜,另一个孩子把圆添画成小鸡。由于孩子的经验问题,“示范”小鸡时出现了一只小鸡两张嘴的现象。接下来在幼儿的添画中,发现了几乎每个孩子都画了西瓜,也有不少的孩子画了小鸡,而且翻版了两张嘴的小鸡呢。
我想,假如今天的活动不让孩子来“示范”画西瓜,那么会不会每个孩子的作品都出现西瓜呢?假如老师能利用两张嘴的小鸡“示范画”,引导孩子明白正面小鸡的眼、嘴的'画法及侧面小鸡的眼、嘴的画法,孩子的作品中也许就不会再出现两张嘴的小鸡了。孩子们个个画西瓜,说明了示范确实存在着框住孩子思维的现象,孩子们照画两张嘴的小鸡,说明了示范是孩子积累作画技能技巧的有效途径。那美术活动到底要不要“示范”呢?
从充分发挥幼儿的想象力方面来说,尽量不要示范作画,通过欣赏等其他途径来让幼儿感受,以期待不出现统一模式的幼儿作品。所谓“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”。所以,个人认为,简单的就不要示范。示范是要让孩子学新的技能,要与创新相结合,示范是为了让孩子知道如何下手,
数学小班教学总结 篇2本期以来,我任七年级六班数学教学工作,收益良而多。总体看,我认真的执行学了校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索。为指导今后教学,对一期的数学教学工作做如下总结:
一、课前做好充分的准备。
备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的重点,又要突破本节课的难点。
二、充分发挥学生的主体作用。
在课堂上特别注意
查看更多>>根据单位领导的工作安排,我们迫切需要制定一个工作计划。要如何撰写一个令自己满意的工作计划呢?以下是我为大家整理的关于“小班教学工作计划”的相关资料,如果你喜欢我的分享,请动动手指将其收藏!
小班教学工作计划(篇1)造定一份好的教期企图,是非常紧张的,它将引诱全部教期各类讲授举止的展开,有了企图才有更明白的目的。
1、本教期幼儿成长总目的
1、培育种植提拔幼儿的进餐风俗,是他们明白爱护保重食粮。进步自我效劳潜量。
2、培育种植提拔幼儿对户中的兴致,体验户中的兴趣,展开地区性体育举止,正在户中中慢慢培育种植提拔幼儿斗胆、自负、大胆的本性心思品格。
3、引发幼儿举止的欲望、索求的兴致,勉励胆量小的幼儿正在大众眼前多表达、培育种植提拔优越的进修风俗。
4、展开自立性举止战进修性举止,勉励幼儿居心加入举止
2、详细目的取步伐
(一)、糊口举止
目的:
1、兴奋去园,乐意加入幼儿园的各种举止,能继承顺应大众糊口。
2、进修利用小勺用饭,正在先生的协助提示下能吃得洁净,没有将饭菜露正在嘴里。
3、改正没有良的就寝风俗。
4、会脱脱宽紧的衣裤。
5、进修自理巨细便(会利用蹲坑)。
6、晓得室内没有高声叫嚷,没有把手指、没有洁净工具放进嘴里,没有抠鼻。
7、明白赃物、玩具没有放进耳鼻心。凭据时节变革、户中量的巨细增加衣服。
8、进修准确的洗手方式,晓得饭前、便后洗手。
9、教会利用毛巾停止擦脸、擦嘴。
步伐:
1、展开“笑容娃娃”举止,勉励幼儿下喜悦兴去园。给一般幼儿更多的闭爱、并取家长实时相同,引导家长准确合营先生做好幼儿的保育任务。
2、应用童谣、游戏、故事等情势使幼儿进修准确洗手、用饭、睡觉、脱脱衣服等糊口惯例,使幼儿养成优越的糊口风俗。
3、正在进修性游戏中带给一些糊口的资料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锤炼的机遇。
4、正在分组讲授中停止一般幼儿的教诲。
5、透过每天的进餐举止,培育种植提拔幼儿规矩进餐风俗。
6、班级三位一体,配合经管好班级任务。
(二)、户中举止
目的:
1、正在体育锤炼中,能做到掩护好本身,没有到风险的中央玩。
2、正在先生的勉励下乐意加入各种举止。
3、能天然地走,正在曲线、直线上走。单足瓜代高低楼梯。两足并拢向前沉沉地跳。
4、会玩中型户中用具。
5、进修模拟操战用具操。
步伐:
1、展开地区性体育举止,培育种植提拔幼儿的到场性取兴致,增
查看更多>>假期的欢乐时光即将结束,新学期即将来临,教师们需要制定各自的教学计划。不同的教学理念将导致不同的教学活动和学习效果,这是否会让你对编写学科教学计划感到焦虑呢?经过不断的思考和创作,编辑为大家呈现了今天的精彩“小班教学计划”。希望这些建议能够帮助您理清思路并更好地规划未来!
小班教学计划 篇1易学乐器手工小班教学计划
为了让孩子们更好地接触音乐,体验音乐的魅力,易学乐器特地推出了手工小班教学计划。该计划是一种集合了手工制作和音乐教育的教学方式,能够让孩子们在快乐的氛围中学会制作乐器,并进一步了解乐器的音乐性质。下面将详细介绍该计划的主题和内容。
主题介绍
该计划的主题是手工diy乐器制作。传统乐器在制作和使用上都具有一定的门槛,需要专业的技能和工具,难以适用于非音乐专业儿童的教学和兴趣培养。而该计划的主题为手工diy乐器制作,不仅能够让孩子们轻松制作自己的乐器,还可以锻炼他们的动手能力、创造力和音乐思维。在制作的过程中,孩子们会了解乐器的基本原理和设计要素,并初步掌握乐器演奏技巧。
教学内容
该计划的教学内容主要分为三部分:乐器制作、基本乐理和演奏技巧。
1. 乐器制作
乐器制作是该计划的核心内容。教师将根据孩子们的年龄、兴趣和能力,选择不同种类的乐器进行制作。例如,对于3-5岁的儿童,可以进行简单的萨克斯制作;对于6-8岁的儿童,则可以进行木琴、口琴等乐器的制作。制作的材料多为天然材料,如竹子、树枝、树叶、羽毛等,以确保乐器具有一定的易制易得和环保性质。制作过程中,教师将讲解乐器的基本原理、结构和功能,并指导孩子们完成乐器的制作。
2. 基本乐理
基本乐理是音乐教学的重要组成部分,可以让孩子们更好地理解音乐,发展对音乐的感性认识。教师将向孩子们介绍乐器的分类、音调、节奏、旋律、音符等基本概念,并通过简单的练习和游戏巩固这些概念。通过基本乐理的教学,孩子们能够更好地理解乐器的演奏原理和技巧,并为以后进行更高级的乐器学习奠定基础。
3. 演奏技巧
演奏技巧是教师所讲的最后一个环节,目的是让孩子们能够真正感受到乐器的魅力,提升他们的音乐修养。教师将向孩子们演示基本的演奏技巧,并带领孩子们一起进行模仿和练习。教师还可以与孩子们进行简单的合奏,培养他们的合作意识和团队精神。
教学实施
该计划的教学实施分为四个步骤:预习、上课、巩固、检查。
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