学会克制作文

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从昨天开始，嗓子有点不舒服，估摸着有点感冒的症状。

早晨醒来的时候，有一阵嗓子眼跟火烧似的灼热，让人很不舒服。

我能想的，就是多喝水，多运动流汗。

爸爸特地去超市买了炸鸡腿，问我要不要吃。

要是在平时，这样的食物太合我的口味了，当然这个时候，同样也是，即使我的嗓子有点要冒烟了。

但我努力克制自己，不要去吃，否则贪图一时口腹之欲，那嗓子估计又要很久才好。

我不能去怪爸爸在这个时候去买这些油炸食品，毕竟，我不能吃，但是其他人可以吃。

当然，如果没有这些食物诱惑的时候，我能更好地保持自己的克制不去吃它们，毕竟眼不见为净。

但生活中，哪有时刻的迁就，面对这些美味，就是在考验我的自我克制的时候。

不仅仅是食物，生活中还有各种各样的诱惑的存在，那些不良的生活嗜好，生活习性。

我们必须学会克制，在自己的心中划一条线。尤其是当你在努力克制的时候，那些诱惑还在你面前晃悠，还有人在怂恿，可当你真正能学会克制的话，就是一种成长。

切糕！好枣的切糕！这熟悉的叫卖声又传进了我的耳朵里。

听着这一声声叫卖，我仿佛又看到了那一块块雪白的切糕，白白的米，镶嵌着几颗小红枣，甜甜的，软软的，顿时口水直流。

孩子，你知道吗？这个卖切糕的人上初中时曾考第一名呢！爸爸的声音一下子把我从美食幻想里拉了回来。我怔住了，印象中卖切糕人破旧的衣服、寒酸的打扮，分明让人以为他不曾上过学或者即使上过学也是不好好读书的那类人。爸爸看出了我的疑惑，接着说：因为他后来变得贪玩了，好好的成绩不断下滑，最后竟辍学了。没有知识，找不到像样的工作，只能走街串巷卖卖切糕维持生计了。

听到爸爸的话，我不禁出了一身汗什么？贪玩的后果竟如此严重！我回忆起自己的寒假，过年前，我一直在书房里浑浑噩噩，经常翻看闲书，不认真写作业；过年后，状态也没有改回来，仍然是学着还玩。直到快开学了，突然紧张了起来，慌慌张张地把作业赶完了。这不就是贪玩导致的吗？

在八年级上学期的期末考试中，我的成绩极其不理想，严重下滑，再想想期末前复习的那段时间，我也是没有主心骨，时常贪玩，不知不觉中耽误了复习！

怎么办？难道我也要自己的成绩

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说起我，那就是小馋猫一只。水果，我爱吃；糖果，我爱吃；饮料，我爱喝……我什么都爱吃，但是，巧克力是我的最爱。

一次晚上，妈妈带我去超市买东西。妈妈问我要吃什么？那还用考虑？当然是巧克力了！妈妈给我买了三盒，有原味的，有夹心的，还有牛奶味的。回家路上，妈妈告诉我巧克力很甜，让我明天慢慢吃。我躺在床上，闭着眼睛，可是，我脑海里浮现的全都是巧克力。我翻来覆去，久久难以入眠。怎么办？对，去趟厕所吧！因为去厕所是经过爸爸、妈妈的房间的，我发现他们的房间里黑灯瞎火的，我又屏住呼吸在门口倾听了一会，嗯，他们肯定是睡着了。于是，我调转身，蹑手蹑脚地来到了客厅。啊，诱人的巧克力正等着我呢！我一边剥一边吃，吃了一颗又一颗。咦，怎么一颗比一颗好吃呢！

第二天早上，我的睡梦中传来了妈妈的怒吼声：“是不是你把巧克力吃了……巧克力呢？”我迷迷糊糊地说：“巧克力……吃完了……还有啊？在哪儿呢？”妈妈听了，更生气了，说：“睡觉前吃那么多巧克力，你不要牙齿了？吃，吃，再吃！”说着，妈妈便把我从被窝里拽了出来。这时，我才意识到我闯祸了！

巧克力，你给我带来了灾难！但是，想要说不爱你，我真的做不到！

“给你们个巧克力豆吃。”周家兴从口袋里掏出一粒棕黄色的巧克力豆，捏在手里放在我和管萧面前。

颜色这么浅，是巧克力豆吗？我和林萧面面相觑。管箫接过巧克力豆，先用鼻子闻了闻，又用舌头舔了舔，没味。管箫摇摇头。

要不，咱别吃了？我悄声说，他有那么好心吗？管箫附和着点点头。周家兴见我们半信半疑，眼珠一转，伸出手，皱着眉：你们不吃我吃！李一辰也凑过来：不吃我吃，我刚刚吃了一个，还没吃够呢！管箫看他们那么一本正经，立即护住巧克力豆，一扭身：才不给你们呢。又望着我说：咱俩平分吧！

我从书包里取出手工刀，把巧克力豆放在课桌上，从中间小心翼翼地切。一粒粒土黄色粉末随着刀片的划动从巧克力豆里溅了出来。李相琛瞥了我一眼：哎呀！刀片划多费劲啊！直接咬开不就行了吗？说着他又从兜里取出一颗巧克力豆，用手抛向空中，头一仰，用嘴接住，

当我们领悟了一些深刻的道理，或者积累了一些新的经验时，可以考虑写下学习心得。这样的记录能够让我们更深入地思考，更广泛地拓展视野，同时也能够增加我们的独立思考经历。以下是工作总结之家编辑整理的多篇优质“学习马克思的心得体会”的文章，供您参考，欢迎浏览！

我是第三组的。在这里代表第三组的10位同学向大家汇报我们在第一单元学习后的体会。

介绍

我们第三组的10位同学带着问题投入马克思主义理论的学习，以“学有所思、思有所悟、悟有所为”共勉。在对科学理论的学习、理解过程中碰撞思想，也泛起了不少思想的小浪花。不能在这里一一列举，只向大家简单地汇报其中的一条，也是解决了我们众多思想困惑的基本认识。我把它归纳为12个字——满怀科学精神，牢筑思想根基。（题眼是科学精神）

引子

在政府机关工作，我们学马列、讲马列已经好多年，但是今天，对于“马克思主义是什么？”这个问题却有了更为鲜明的认识。

经常的，我们会在书本中看到，甚至自己也会这么写——马克思主义是工人阶级及其政党的行动指南，是共产主义者推动人类社会向前发展的不竭动力。但毋庸讳言的是，我们都曾经在心里默默地问过为什么——它凭什么就成为行动指南了？它到底要把我们指向哪里？它因为什么而能量强大？它又能把我们推多远呢？——不能不说，那时的我们在认识上还没有找到马克思主义的根，马克思主义更没有在我们的思想意识中扎根。因为嘴上能说，其实不懂。

说不懂，心里还有些不服，我们学过马克思主义的基本原理，理解只有理论联系实际才能解决好问题，但是面对实践中的种种问题，我们依然犯愁：

知道局部要服从整体、眼前要配合长远的道理。但是不符合规划要求，却关系到老百姓切身利益的老城区改造能不能做呀？

知道效率优先兼顾公平的道理。但国有企业至今存在的人浮于事，不能与现代企业制度并轨，这条沉重的后腿能否斩断呀？

知道人最终要实现自身全面和自由的发展。但是什么时候才能折断中考、高考的指挥棒，摆脱所谓“文科班”、“理科班”、“特长班”的阴影，真正释放个性地进行教育教学呢？

当我们把马克思主义与这些问题放在一个篮子里的时候，我们面面相觑。

所以，我们充其量只是马克思主义的fans。（但这是我们对一周前的自己进行的自画像）

经过一周的学习，我们有所不同了。当然，我们依然不敢说自己已经成为一名真正的马克思主义者，但是值得欣慰的是，通过集中学习