延时教学计划

教育事业的改革如火如荼的进行中，非常多的学校也随之开始课后延时服务了，主要是为了学生作业的正确率和知识的巩固。优秀的课后延时服务总结是什么样的呢？工作总结之家小编特地为您收集整理“小学课后延时服务教师总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

小学课后延时服务教师总结(篇一)

我校自接到教育局《关于进一步做好xx区小学生校内课后服务的工作方案》文件要求后，学校高度重视这一市政府实事工作，切实帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，新学期伊始，学校认真组织，全面启动课后爱心看护工作，现总结如下：

一、基本情况

1、统一思想、提高认识

学校领导首先认真学习和领会课后服务工作相关精神和实施意见的内涵，在校行政班子里取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议进行广泛动员，细致地解说这一工作，晓之以理，动之以情，以取得全校老师的积极配合，经过意愿征询，全校47位教师中，有30位教师积极支持此项工作参与看护学生工作。

2、集体研讨，确定看护形式、人员

在取得全体老师理解、认同后，学校经班子会商议，确定看护的形式、时间安排和人员安排。

二、规范开展

（1）调查摸底

为了使看护工作落实到位，我们前期通过家长会、告家长书等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神并进行了调查摸底。教导处对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好统计。

（2）家长申请

家长和学生有意愿参加延时看管服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。

（3）学校审核

根据家长的申请进行审核，学校认真做好本校学生需要延时看护服务对象的排摸，第一次排摸为101人，在家长递交申请、进一步政策宣传以及学校的审核后，确定需要延时看护服务的学生名单为83位，其中本地孩子14人，随迁子女69人，随迁子女占比83.13%。

（4）合理安排志愿教师

学校积极做好教职工层面对实施课后服务工作的组织动员，根据家长申请情况，结合学校实际师资力量，通过教师自愿申请，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后延时服务的质量和效果。

（5）重新组班

教导处遵循安全、有序、和谐推进的原则，全面统筹、细致安排。将参加延时服务的学生根据年级相对集中组成规模不超过45人的“临时班”，安排学校见习期教师、值日老师、门卫保安，全部跟进，确保看护活动安全、有序。

（6）无缝衔

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时间过得很快，新学期即将来临，教师们可以开始着手编写教学工作计划了。教学计划是在正式上课前教师们预先准备的授课流程，大家都已经准备好了各学科的教学计划了吗？工作总结之家为你整理了一些关于“中学延迟开学教学计划”的内容，希望能够给你带来启发。快来品味一下这篇美妙的文字，让你别具一格吧！

中学延迟开学教学计划(篇1)

近期，教育部发布了《关于做好当前学校疫情防控和学业教育教学秩序恢复有序工作的通知》，决定部分地区的中小学延迟开学。在这种情况下，中学应如何制定适当的教学计划，以保证学生的学习质量和时间利用效率，本文将对此进行探讨。

首先，延迟开学后，中学需要制定一份详尽的教学计划，以保证学生能够及时、有序地完成学习任务。在制定教学计划时，需要根据学科内容以及年级特点进行分类，同时考虑到繁忙的课程安排和学生的身体状况，必要时适当减轻学业负担，保证学生能够在舒适的状态下完成课程内容。

其次，在制定教学计划时，中学应更加注重学生的自主学习，具体来说，可以将课程内容分为学校教学和线上课程两部分。在线上课程方面，中学可以制定一份详细的课程表，包括上课时间、课程主题、所需资料等，让学生自行完成。此外，中学还可以鼓励学生参加线上学习社群，促进互动和交流。

第三，教学方法也是影响教学效果的重要因素。中学可以选择更适合线上教学的方法，比如拓展学法，以提高学生的学习兴趣和参与度。例如，选择具有趣味性和挑战性的课程内容，让学生激发自主探究和思考的兴趣，从而提高学生的学习效果。

最后，在线上教学中，家长的角色也非常重要，他们可以参与到学习中，查询教课资料并帮助孩子解决遇到的学习问题。此外，中学也可以通过家长微信群等方式，对学生的教学情况进行实时反馈，借此提高教学质量和效果。

综上所述，中学在制定延迟开学教学计划时，需要注意学生的学习质量、自主学习、教学方法、家长参与等方面，以最大限度地提高教学效果，使学生在短时间内领先学习内容，并顺利完成学业任务。

中学延迟开学教学计划(篇2)

随着新冠疫情在全球蔓延，每个国家纷纷采取应对措施，中小学校也不例外。我国教育部发布了延迟开学的决定，各地也陆续宣布了具体的教学计划，这给广大师生带来了新的挑战和机遇。

一、延迟开学背景与原因

2020年春季学期是我国中小学校历史上最特殊的一学期，因为新型冠状病毒的爆发，全国上下都在防疫斗争中。为了遏

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时间匆匆而过，转瞬间就到了新学期，紧接着要做的事情就是起草教学计划。教学计划对于教师来说非常重要，它能够帮助教师有序、高效地进行教学活动。那么，学科教学计划应该如何撰写呢？今天工作总结之家编辑强烈推荐的是“数学课时教学计划”，请您速来体验这篇文章的独特风味！

数学课时教学计划【篇1】

五年级数学课教学计划

一. 教学目标

本教学计划的教学目标主要包括以下几个方面：

1. 能够掌握基本的数学知识和算术运算方法，包括加减乘除等基本运算，以及分数、小数的应用等。

2. 能够独立思考、分析问题，解决数学问题的能力，能够通过数学方法进行推理和运算，掌握一定的逻辑思维和数学思维能力。

3. 能够应用数学知识和技能进行实际问题的解决，准确描述数学问题，对数学知识有深刻的理解和应用。

4. 培养学生的数学兴趣和能力，激发学生的学习热情和自信心。

5. 培养学生的协作精神，能够进行合作学习，积极与他人交流，取长补短，互相帮助和支持。

6. 培养学生的观察能力和实验能力，加深学生对数学规律的理解和掌握。

二. 教学内容与方法

本教学计划的教学内容主要包括以下几个方面：

1. 基本数学知识和算术运算方法

2. 分数和小数的应用

3. 数据和图表的分析

4. 图形的认识和应用

5. 几何图形的计算

6. 模型的制作和实验

在教学方法上，本教学计划采用多种教学方法，包括讲解、演示、练习、游戏、小组讨论、实验、模拟等。尤其是在教学过程中，应该注意体现启发式教育和探究性学习，引导学生通过发现问题、研究问题等方式来学习和掌握数学知识和技能，提高学生的自主学习和独立思考的能力。

三. 教学计划

1. 基本数学知识和算术运算方法

1.1 数的认识和计数方法

1.2 数的大小比较和顺序

1.3 算术运算符和运算规则

1.4 加减乘除的运算

1.5 四则混合运算

2. 分数和小数的应用

2.1 分数的认识和表示法

2.2 分数的加减乘除法

2.3 分数与整数的加减乘除法

2.4 小数的认识和表示法

2.5 小数和分数的转换

3. 数据和图表的分析

3.1 数据的读取和分析

3.2 图表的认识和应用

3.3 图形的绘制和分析

3.4 综合数据和图表判断

4. 图形的认识和应用

4.1 点、线、面和多边形的认识

4.2 正方形、

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