幼儿园推广活动教案

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？因此，栏目特意整理了幼儿园普通话推广活动教案，请在阅读后，可以继续收藏本页！

幼儿园普通话推广活动教案

一、活动背景：

随着社会的发展和文化的提升，普通话的地位日益重要。普通话是人们进行交流和沟通的基础，也是拓展孩子语言能力的重要一环。为了提高幼儿园孩子的普通话水平，拓宽他们的语言思维和表达能力，本次活动旨在通过丰富多样的互动教学方式，激发孩子们对普通话学习的热情，培养他们正确使用普通话的意识和习惯。

二、活动目标：

1. 激发孩子学习普通话的兴趣，培养正确的语音和发音习惯。

2. 经过活动的训练，提高孩子们的语言表达能力和交流能力。

3. 培养孩子们爱说普通话的意识，增强他们对普通话的自信心。

三、活动内容：

1. 游戏环节：通过游戏的方式激发孩子们学习普通话的兴趣。例如，“找朋友”游戏，将孩子们分成小组，每组有一位“导游”，其他孩子根据导游的描述找到对应的朋友。导游需用规范的普通话进行描述，在游戏中培养孩子们听说普通话的能力。

2. 普通话绕口令：设置一系列有趣的普通话绕口令，让孩子们能够在快乐中学习普通话的语音和发音。例如：“葫芦娃，一根藤上七个瓜，风吹雨打，都不怕，只怕老巫婆。”老师可以跟孩子们一起学习绕口令，通过反复练习，提高他们的口语表达能力。

3. 普通话情景对话：设计一些日常生活中的情景对话，让孩子们在真实场景中学习普通话的应用。例如，“在超市购买物品的对话”：老师扮演售货员的角色，学生扮演顾客的角色，通过对话交流购买物品的信息。这样的对话让孩子们在实践中感受到学习普通话的实际价值。

4. 故事朗读：选取一些经典的童话故事，由老师朗读并引导孩子们一起跟读。通过跟读，孩子们能够提高普通话的语音语调，还能够发现故事中的一些语言表达技巧，拓展他们的语言思维。

5. 普通话角色扮演：让孩子们扮演一些日常生活中的角色，进行普通话对话的模拟，如商店售货员和顾客、医生和病人等。通过角色扮演，孩子们能够锻炼自己的语言表达能力和交流能力。

6. 普通话电视剧观摩：选择一些适合儿童观看的普通话电视剧，引导孩子们观摩并讨论剧中人物的语言表达方式。通过观摩学习，孩子们能够增加对普通话的接触面，同时培养对普通话的兴趣

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？小编特地为你收集整理“幼儿园推广普通话宣传活动教案”，可能你会喜欢，欢迎分享。

幼儿园推广普通话宣传活动教案

一、活动背景：

中国作为一个多民族国家，拥有丰富的语言资源。在幼儿园阶段，培养良好的语言环境和规范的语言表达非常重要。本次活动旨在推广普通话，提高幼儿的普通话水平，培养正确的语音和语调，为他们打下良好的语言基础。

二、活动目标：

1. 提高幼儿的普通话水平，使他们能够准确、规范地表达自己的意思。

2. 增强幼儿对普通话的兴趣，培养他们在日常交流中主动使用普通话的习惯。

3. 通过多样化的活动形式，加深幼儿对普通话的理解和记忆，提升他们的学习积极性和主动性。

4. 培养幼儿的语言表达能力、观察力、想象力和合作意识。

三、活动内容：

1. 普通话角色扮演

通过角色扮演的方式让幼儿模仿不同职业的人物进行对话，引导他们使用普通话进行语言表达。可以选择与幼儿熟悉的职业，如医生、老师、消防员等，给予他们相应的道具和角色扮演服装，让他们充分体验使用普通话的乐趣。

2. 普通话电视剧欣赏

选取一些以普通话为主要语言的儿童剧集或电影片段进行欣赏。先给幼儿介绍剧情和主要角色，然后播放相关片段，引导幼儿聆听并观察角色的表情、动作和语言。之后可进行简单讨论，让幼儿表达自己对剧情和角色的理解，并用普通话表达自己的观点。

3. 普通话绕口令挑战

准备一些有趣的普通话绕口令，例如“牛郎念憨豆”，“三山上有三座山，山上有三座山庙”，让幼儿尝试念出来。引导幼儿注意语音的正确发音和语调的变化，通过比赛的形式增加活动的趣味性，激发幼儿参与的积极性。

4. 普通话歌曲学唱

选择一些旋律优美、易于学唱的普通话儿歌或儿童歌曲，如《两只老虎》，《小苹果》等。在活动中播放歌曲，给予幼儿歌词卡片，带领幼儿一起跟唱。通过歌曲的形式，培养幼儿的语音感知能力和普通话的音调。

5. 普通话趣味故事讲解

精选一些生动有趣的普通话故事，如《白雪公主》、《小红帽》等，并进行简单的故事讲解。引导幼儿仔细聆听，并通过问题的提问和讨论引发幼儿对故事情节的思考以及使用普通话进行回答。

四、活动评估：

1. 观察幼儿在活动中的主动参与度和表现，包括语音

偶尔，制定方案比实施方案本身更重要。方案比口头许诺更容易执行和更专业。此篇文章将详细探讨“幼儿园推广活动方案”的各个方面。请务必记住本网页的链接，以便日后查看。

经国务院批准，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推广普通话周）。作为推广普通话的基本措施之一，推广普通话周活动产生了广泛的社会影响，在宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要作用。20xx年9月10日至16日是第x届全国推广普通话周。为搞好本届推广普通话周活动，现就有关事项安排如下：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面宣传国家语言文字法规政策，进一步增强全体师生的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力。为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

二、宣传主题：

“普通话——五十年推广，新世纪普及”。配合国务院《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》、《关于推广普通话的指示》发布xx周年和《国家通用语言文字法》施行x周年宣传纪念活动。

组长：

1．校内拉二条横幅标语并在醒目墙面张贴宣传画，横幅：红底白字内容：

2．教师会议，学习《通知》，语言文字规范化培训。

2．校门口放置本届推广普通话周宣传画，印发全国推广普通话宣传周领导小组办公室修订的《推广普通话宣传提纲和宣传口号》。

3．2至9年级每班5人，成立“啄木鸟”小队，明确职责。

1．利用校广播宣传有关文件、口号等。

下午晚托班时间，2至9年级每班抽三人参加校钢笔字比赛。评出一、二、三等奖若干名（张榜公布）

3．在教师中开展演讲比赛、教学基本功比赛等活动，提高教师的语言规范意识和普通话教学水平

4．以普及普通话为主题开展班会、队会、团会、课本剧表演、普通话比赛等活动，共青团和少先队组织要以体验教育为基本途径，结合开展“民族精神代代传”、争“普通话章”等活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。

5．参加全国教师语言文字基本功大赛、“爱我母语、爱我中华”第三届全国语文规范化知识大赛、全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动和全国青少年小记者

征文（摄影）大赛。

xx年9月11日至17日为第19届全国推广普通话宣传周。推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的