幼儿园中班安全教案 共50份
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教案课件是老师上课中很重要的一个课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。 学生反应是教师了解学生个性特点的重要渠道。我在网上看到一篇关于“幼儿园中班安全教案”的文章觉得非常有意思,将这篇文章分享给您的朋友们共同学习进步!
幼儿园中班安全教案【篇1】1、(播放课件)幼儿观察、认识马路上的`红绿灯、人行道。
提问:这是什么地方?怎样过去才安全?
2、认识常见的三种交通安全标志。
出示标志:禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志,让幼儿学习认识并了解它们的作用。
3、危险案例分析(出示课件)(1)组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为,引导幼儿讨论:这样做对吗?为什么?应该怎样做?
(2)教师小结。
4.乘车安全要注意(1)幼儿自由讨论有关乘车的安全。
(2)请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么?
播放课件:小朋友把头伸到窗户外看风景。
提问:这样乘车好不好?为什么?他该怎么做?
播放课件:小朋友在出租车上随便开门。
提问:他这样做对吗?为什么?他该怎么做?
(3)小结:乘车时要坐在座位上,不能四处走动,并系好安全带,不能随手把垃圾从窗户扔到外面,不能把头、手伸出车外……(三)体验互动。
1、师:熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识,如果合格了,就带你们去旅游,好吗?
2、(展示电脑小游戏“马路上的交通意外”)通过多媒体课件展示角色出行的对比图片,让幼儿找一找、说一说,判断课件中角色出行的正确和错误,错在那里、怎么改正等。
(四)模拟游戏:《快乐的旅行家 》1、教师:让我们背着行李,一起出发吧!2、马路情景创设,结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应。五、活动延伸师:“马路上还有很多标志!我们再去找找吧!”
幼儿园中班安全教案【篇2】课题:紧急电话的用途
课型:新授课
试讲人:
学时:1学时
备课时间:
授课时间:
教学目标:
1、知识目标:能让幼儿认识几种特殊的电话号码,并且能让幼儿记住每个号码的作用。
2、能力目标:让幼儿能了解使用这些特殊号码的具体情况,并形成一定的自救意识。
3、德育目标:利用观察法等来引导幼儿学习。
教学重点:
1、幼儿能够知道几种特殊的电话号码及其作用。教学难点:
1、幼儿能够具体使用这些特殊的电话号码。
2、幼儿能通过本
查看更多>>资料意义广泛,可以指一些参考素材。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!那么,你知道我国有哪些资料种类吗?以下由小编为大家精心整理的“幼儿园中班安全教案范例”,仅供你在工作和学习中参考。
幼儿园中班安全教案【篇1】目标:
1、引导幼儿认识一些特殊的电话号码:110、119、120、122,初步了解它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。
2、培养幼儿的自我保护意识。
3、激发幼儿对消防队员、警察、医生等辛勤工作的人们的敬佩之情。
准备:
1、写有110、119、120、122号码的卡片,一套4张,每个幼儿一套。
2、电视录像片,有关灭火、急救病人和抓小偷等内容。
3、操作卡片每人一套,模型电话机若干台。
过程:
1、引出课题:请幼儿观看电视录像片,激发幼儿的兴趣。
(1)录像中有哪些危险的场面,我们遇到这样的情况应该怎么办?
(2)“有什么样的办法能最快地找到帮助的人?”(打电话)
2、请幼儿讨论有哪些电话号码是在紧急的时候拨打的,它们有什么共同点和不同的用途。(不同的紧急情况可拨打不同的号码,紧急电话的共同特点是特殊、易记、在紧急情况下提供帮助)
3、请幼儿边操作卡片边说出应拨打的电话号码。(如:看到火灾的图片,说出119的号码)
4、让幼儿在游戏中学会正确拨打紧急电话的方法。
(1)游戏:报警(提醒幼儿应在报警时说出自己的姓名,所在的位置,发生了什么事?)(2)分组在模型电话机上练习拨打紧急电话。
5、教师小结:这些报警、急救的电话一定要记住,是我们国家规定的,没有紧急的事情决不能随便拨打。
幼儿园中班安全教案【篇2】交通标志作用大
班级:中班教师:李雪艳
活动目标
1了解常见的交通标志,知道标志是社会生活环境中不可缺少的符号;了解标志的作用和特征。
2、使幼儿学会按标志行动。
活动准备
1准备各种交通标志和书籍。
2、 准备布娃娃一个。
活动过程
一、故事导入:
老师:小朋友,今天早上一个小朋友要我们帮他一个忙。到底是谁呢?
她又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏)师:
前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车,这不今天早上她就开着她的小车去城里游玩,但是一进城,她发现我们的马路上到处有着很多她不认识的标志,这些标志她从来没有
查看更多>>小编精心搜集整理了有关“幼儿园中班安全教案”的相关资料,下文详细阐述。作为教师,编写教案课件是必不可少的任务,每位教师都必须认真撰写教案课件。为了编写出优秀的教案课件,需要避免遗漏重要内容。
幼儿园中班安全教案 篇1活动目标
1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3、加强幼儿的安全意识。
重点难点
重点:了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法。
难点:如何在地震中安全逃生。
活动准备
有关地震的录像,如:玉树地震、汶川地震等
有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频
活动过程
开始环节:组织幼儿观看录像:玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话:在录像中看到哪些场景,这是怎么回事?自己有何感想?
教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害:地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
基本环节:地震中如何逃生?
1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生?
2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结:在地震中逃生的方法。
①当地震发生时,(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下,可用被子、枕头包着头,但不能堵住鼻子,避免呼吸不顺畅;(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面,或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下,茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物,跑到空旷的地方蹲好,如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止,小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等),并抱着头蹲下,不要到处乱跑,避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友:灾难中,逃命最重要,不要想着带走自己喜欢的东西,不要把时间浪费在穿戴方面等等。
结束环节:(安全演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练,通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求,并提醒幼儿在演练游戏中不慌张,不推不挤,要互相关心,帮助同伴。在地震逃生演练过程中,要请班上老师配合,避免幼儿在演练过程中出现意外事故。
延伸环节:
让幼儿收集有关地震知识的资料,开设“地震知识展览”角。
幼儿园中班安全教案 篇2一、活动目标
1、引导幼儿认知三种交通标志,初步了解马路上的基本交通安全知识。
2、教育幼儿自觉遵守交通法规,提高自我防护能力。
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