幼儿园啄木鸟教案

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？为此，小编花时间整理了待业的啄木鸟作文9篇，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

待业的啄木鸟作文(篇1)

不做光头强，只做熊大熊二

今天，我在语文书上看到了一幅华君武画的漫画——《待业啄木鸟》，这幅漫画虽然只有一幅图，内容简单，但是却给了我们一个很大的启示。

这幅漫画的具体内容是这样的：在一个环境幽静的早晨，晴空万里，鸟语花香。突然森林里传来阵阵刺耳的声音，原来是一个伐木工在砍一棵参天大树。他嘴里叼着烟，抡起斧头向大树一下一下地砍去，大树不停地哭喊：“不要砍我，不要砍我，好疼啊！”不管大树怎么哀求哭喊，伐木工还是不肯停手。不久，一棵枝繁叶茂的参天大树就这样的倒下了，接着一棵、两棵，三棵……这时，飞过来一只啄木鸟站在伐木工的肩上，愤怒地啄向伐木工的脑袋说：“这段木头一定有虫，我要把它啄出来……”伐木工载着满车的木头逃跑了，只留下光秃秃的树桩。那些啄木鸟呢？现在只能站在树桩上无所事事地等待着“就业”，你瞧！那还有几株小树苗，还好没长成大树，逃过一劫伐木工的手掌心，否则也被砍走了。

我立刻读懂了它的寓意：这光秃秃的树桩是人们乱砍滥伐，破坏环境造成的严重后果啊！本因勤奋捉虫的啄木鸟，现在只能站在光秃秃的树桩上无所事事地“待业”。反映出人们对大自然破坏严重森林被破坏殆尽，令人震感，令人心痛。作者巧妙而富有新意的夸张手法画这幅图，让人们刻骨铭心。我不禁为可怜的鸟儿和树木叹息。

现实生活中，也有类似的人。他们并不重视植树节，觉得种树没有任何意义，而且也不保护环境。其中有一些人，为了自己的欲望，让工人在森林里乱砍滥伐，导致森林的面积渐渐减少了，很多地方已经沙漠化。但不是所有人都是这样的，还有一些人，他们积极地参加植树活动，爱护花草树木，不破坏环境，甚至工作都与保护树木有关，比如：护林员。

一些同学经常将铅笔、书本等随意丢弃，用小刀刻桌椅，乱撕作业本。做成这些文具的材料是大量的树木啊！有多少的树木资源能让我们这样去浪费呢？

树木可以吸收二氧化碳，再将二氧化碳化作氧气，供我们使用，我们又吐出二氧化碳，这样就形成了一个循环，让我们随时随地都可以呼吸新鲜的空气。所以树木对我们大家来说真的太重要了，森林给了我们新鲜空气，而我们什么

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俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助教师提高自己的教学质量。关于好的教案要怎么样去写呢？急您所急，工作总结之家小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园中班教案过独木桥”，相信能对大家有所帮助。

幼儿园中班教案过独木桥【篇一】

读本《过独木桥》

活动目标：

1、通过观察角色表情，理解各角色的心理活动。

2、观察画面细节进行合理的预测和推理。

3、体验阅读的乐趣

活动准备：独木桥、《过独木桥》的图片

活动过程：

一、创设情景引入，让幼儿体验过独木桥

1、师：小朋友，在河的对面准备要播放电影了，你们想去看吗？我们怎么样过河呢？

2、分享过独木桥时的心情。

二、学习读本

封面：

1、会有多少动物来看电影？

2、会有哪些动物来看电影呢？

第一页：

1、小鸟拿着喇叭会对小动物们说什么？

2、谁会第一个走过去，为什么？

第二页：

1、小蛇现在在想什么？

2、小鸟会对小蛇说什么？

3、小蛇过桥后会坐到在哪个凳子上？

第三页：

1、小鹿为什么是这样的表情？

2、你觉得小鹿会安全过桥吗？为什么？

3、下一个过桥的会是谁？

第四页：

1、青蛙是怎样过桥呢？他这样过桥会发生什么事？

2、青蛙能安全过桥吗？

3、下一个过桥的又会是谁？

第五页：

1、青蛙去哪里了？

2、大象过桥了吗？

3、他过桥的时候是轻松的还是紧张的？

4、你从哪里看出来的？

5、大象会坐在哪个位置上？

6、接下来是谁过桥？

第六页：

1、袋鼠妈妈过桥的时候害怕吗？袋鼠宝宝怕不怕？你从哪里看出来的？

2、袋鼠妈妈过了桥应该坐在哪个地方？

3、青蛙现在在哪里？他还能回来看电影吗？

第七页：

1、犀牛为什么是这样的表情？他在想什么？

2、袋鼠妈妈坐到哪里去了？她的小凳子刚才是在这个地方吗？她为什么要换位置？

3、小青蛙还能回来吗？

第八页：

1、青蛙为什么不坐着看电影？

2、小鸟也来看电影，你帮他们找个位置吧。

三、为读本起名字

四、幼儿过独木桥离场

幼儿园中班教案过独木桥【篇二】

活动设计背景

小班幼儿对于一些有趣，好玩的事特别的感兴趣，根据他们的发展需要，相对本班幼儿的基本情况，在满足幼儿喜爱游戏的心理下，发展幼儿在动作协调能力，以及极少个别幼儿不够大胆的情况加以引导。

活动目标

1、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

2、让幼

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一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师营造一个良好的教学氛围。那么，你知道教案要怎么写呢？下面是工作总结之家小编为大家整理的“幼儿园活动教案过独木桥”，相信您能找到对自己有用的内容。

幼儿园活动教案过独木桥【篇一】

活动过程：

一、交待任务，激励幼儿积极参加游戏活动。

师：小朋友们，我们手中的玩具都受了伤，让我们一起护送我们的玩具去医院好吗？让我们成立一支“小小玩具护送队”，护送我们的玩具。可是，在护送玩具的途中，我们会碰到许多的困难，要过独木桥、走弯曲的山路、还要跳下石阶、钻过山洞，其间，我们或许还会碰到可怕的狗熊，你们一定要紧紧的跟在我的后面，听老师的口令知道吗？

二、护送玩具去“医院”。

1、过独木桥。

师：你们看，我们的前面有一座小桥挡住了我们的去路，我们怎样才能保护好我们的玩具过这座桥呢？请个别幼儿示范。提醒幼儿别掉到“水里”。

开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。

2、走弯曲的山路。

师：前面出现了一条弯曲的山路，过这条路的时候可能会出现大狗熊，大狗熊可喜欢我们手里的玩具啦，碰到它我们该怎样保护好我们的玩具？把玩具藏到哪里？（引导幼儿将玩具藏到自己的身上）大狗熊也会伤害我们小朋友怎么办？（看到大狗熊出现，原地不动就可以。）

开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。

3、跳台阶。

师：我们轻轻的跳下台阶，这样狗熊就听不到我们的脚步声了。那怎么才能保护好我们的玩具轻轻的跳呢？请个别幼儿示范（引导幼儿双脚并拢跳）。

游戏开始。为表现好的幼儿欢呼。游戏结束小息片刻。

4、过山洞（石凳）。

师：你们瞧，前面有三个山洞，都是谁的家呀？这个山洞这么小我们怎样过这个山洞？山洞上面还有箭头标志，引导幼儿看着箭头的方向钻。可是我们手里拿着玩具，这样钻过去会弄脏的，怎么办呢？请个别幼儿示范。

游戏开始。引导幼儿先钻小猫的山洞，再钻小鹿的山洞，再钻小兔的山洞。提醒幼儿保护好自己的玩具。为表现好的幼儿欢呼。

5、走小沟（山沟）。

师：我们在大路上一定会被狗熊发现的，走那里过呢？引导幼儿走山沟。请个别幼儿示范。

开始游戏，提醒幼儿注意安全，保护好玩具。

幼儿园活动教案过独木桥【篇二】

活动目标重点难点

1.锻炼幼儿平衡及身体协调能力。

2.培养幼儿的胆量及勇气

活动准备

独木桥布置的场地。

活动过程

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