幼小衔接发言稿

山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。当要在大场合下进行发言时，提前准备好一份演讲稿就是不错的选择。演讲稿是进行演讲的依据，那么演讲稿我们究竟该如何才能写好它呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《幼小衔接发言稿10篇》，相信能对大家有所帮助。

家长们：

大家好!又到了我们期初家长会，在此首先我代表本班的三位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持!冬去春来，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。今天我们一起来探讨怎样教育好孩子，让孩子顺顺利利的进入小学。我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今天会议的主要内容是：

1、简单总结上学期的各项工作的完成情况;

2、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点;

3、关于幼小衔接的有关问题，

4、关于家长委员会的有关事宜。

5、需要家长配合的若干事宜。

一、总结上学期的各项工作的完成情况

整体来说，孩子们在书写、理解认知、自理能力、注意力等方面都有很大进步，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理外套和书包，书写时的坐姿、握笔姿势都能做到规范，能按时完成作业。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，在与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享。只是个别孩子还会出现胆怯、害羞的情况，我们会积极的去引导，家长也要多锻炼孩子的语言表达能力。希望本学期继续严格要求孩子，养成良好的学习、行为、自理等方面的好习惯。

在教育教学方面，我和搭班老师互相配合，各负其责，完成了这学期的教育教学任务。

在安全方面我们还对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验，时刻提醒幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的安全。

卫生保健方面，做好了各类消毒工作，为幼儿营造一个健康生活环境。本学期继续加强培养幼儿个人卫生习惯，同时，我们创造机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的自立能力、自理能力有了很大

智慧只是天才的配料，勤奋才是天才的本身。为了让自己在演讲时掌握好声音和节奏，提前准备好演讲稿是有备无患的。写好演讲稿才能更好的吸引听众，那么，一篇突出主题的演讲稿要怎么样写呢？以下是小编收集整理的“幼小衔接家长会发言稿”，希望能为您提供更多的参考。

亲爱的各位家长、老师们：

大家好！首先，我要感谢各位家长和老师们踊跃参加今天的幼小衔接家长会。我是x学校的xxx老师，非常荣幸能在这个重要的场合给大家带来一些资讯和建议，以帮助我们的孩子更好地进行幼小衔接。

如今，社会在快速发展，对我们的孩子提出了更高的要求。幼小衔接作为教育系统的一环，对孩子的成长起着至关重要的作用。它关系到孩子顺利过渡到小学的能力和水平，对于孩子未来的学习和发展有着深远的影响。

首先，我想和大家分享一些最新的研究和信息，以帮助家长更好地了解幼小衔接的重要性和影响。根据最新调查，良好的幼小衔接能够提高孩子的自信心、学习兴趣和学习效果。同时，它也能够帮助孩子顺利适应小学生活并逐渐独立地处理问题和困难。

在幼小衔接中，家长的作用至关重要。家长是孩子最重要的引导者和支持者，在孩子身上起着榜样的作用。因此，我想分享一些家长在幼小衔接中的积极参与方式。

1、与幼儿园老师建立有效的沟通和合作关系。定期与幼儿园老师进行沟通，了解孩子在幼儿园中的表现和需求，能够帮助家长更有针对性地提供支持和引导。

2、为孩子营造良好的学习环境。家庭是孩子最重要的学习场所，在家中提供一个安静、亲切、愉快的学习环境，能够激发孩子学习的兴趣和动力。

3、陪伴孩子进行有意义的活动。与孩子一起参观图书馆、博物馆、动物园等地，带孩子进行户外探索和观察，能够拓宽孩子的知识面和视野，培养孩子的探索精神和好奇心。

4、为孩子营造友好的人际关系。通过组织孩子与其他幼儿园中同学或小学同学的交流活动，能够帮助孩子建立良好的人际关系，拓展孩子的交际圈子。

再次也想提醒各位家长，在幼小衔接中要保持积极的心态。幼小衔接是一个过程，不同的孩子有不同的适应速度和方式。家长要以耐心和理解来引导孩子，帮助孩子建立自信和应对困难的能力。

通过以上的信息和建议，我希望能够唤起家长们对于幼小衔接的重视和关注。只有家庭、学校和社会共同努力，才能够为孩子打下良好的学习基础。

最后，再次感谢各位家长和老师们的到来和支持。希望我们能够携手合作，为我们的孩子创造更好的未来。

谢谢！

一个人的发言水平，与他/她的口才和胆量分不开。在工作中，上台发言是常有的事情，写好发言稿并熟记于心，我们就能消除内心的部分紧张感，哪些技巧可以帮助我们写好发言稿？以下是工作总结之家精心收集整理的幼小衔接家长会发言稿,带给大家。供你参考，希望能帮到你。

尊敬的家长朋友们：

您们好！

我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

再过几个月，孩子们即将告别幼儿园生活，成为一个小学生了，无论是家长、老师，还是孩子，心里都充满了兴奋，期待和憧憬，但不乏担忧和困惑，因为孩子们实在是太小了，能顺利适应小学生活吗？那我可以响亮地回答你：“能”，只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作，换来的一定是孩子们那快乐自信的笑脸。那么如何做好小衔接工作呢？下面我就简单介绍一下我园的一些做法：

我们的目标：

1、使有幼儿有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验。

2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。

3、初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯等）、生活能力（自我服务能力、自我保护能力等），建立初步的规则意识、任务意识。

内容安排：

1、时间安排：

幼儿小衔接活动从大班下学期开始，特别是6、7、8三个月是关键时期。

2、活动安排：

六月份开始，增加一节集体教学活动，7月份开始下午增加一节集体教学活动，确保每天上午四节课，每天下午两节课；每节课的教学时间稳定，教学形式逐步接近小学。同时加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。

3、内容设计：“入学预备期”幼儿小衔接活动，重点围绕“入学愿望”、“学习兴趣”、“学习与生活习惯”三个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园新教材的主题来开展活动。

（一）在学习方面

1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的基础，通过与小学老师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿；握笔的姿势；书写的姿势及格式等等。所以从一开始我们就以比较规范的姿势，引导孩子们掌握它们的要领。

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