支教周记 共48份
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周记写作是人们都热爱的一种记录方式,作为学生,每周最熟悉的应该就是写周记了吧。你有将心事写进周记里吗?简短精悍地介绍和阐述“实习支教周记”请看下文,愿您在浏览本网页的过程中能够学到一些有用的知识!
实习支教周记 篇1支教实习周记
本周是我参与支教实习的第一周,充满了期待和激动的心情开始了这段特殊的旅程。作为一名大学生志愿者,我有幸来到了一个偏远的农村小学,帮助那里的孩子们提高他们的学业水平。在这一周的实习中,我不仅感受到了自己的成长,还深刻认识到了教育的重要性。
第一天,当我走进学校的时候,一派热闹非凡的景象打动了我。孩子们在操场上奔跑嬉戏,他们纯真的笑容让我感到莫大的欣慰。作为一名大学生,我很快与这些天真活泼的孩子们打成一片,开始了我的支教实习之旅。
我主要负责一年级的孩子们,他们都是刚刚入学的小宝贝。刚开始的时候,我发现他们对于学习还没有形成良好的习惯,识字、认字都十分困难。于是,在每天的教学中,我注重启发他们的思维和培养他们的学习兴趣。我利用游戏和童话故事来吸引孩子们的注意力,通过有趣的互动培养他们的团队合作精神。慢慢地,孩子们的学习兴趣逐渐增加,他们变得更加积极主动。
这一周,我帮助孩子们学习了拼音和基本的汉字,教给了他们如何认识并书写自己的名字。当一名孩子第一次能够独立写出自己的名字时,我看到了他眼中闪烁的光芒,这一刻,我觉得自己的付出是真正有意义的。除了语言文字的教学,我还带领孩子们参加了手工制作和绘画活动,让他们体验到不一样的学习方式。这些亲手制作的小手工和画作装饰了教室,也让孩子们感到自豪和满足。
然而,并非一切都是顺利的。我发现有些孩子在家庭环境的影响下,对学习产生了消极的态度。他们不愿意完成作业,也不愿意参与课堂活动。我深感无助,但我知道我不能放弃,因为这些孩子是我们的未来。于是,我每天给他们提供额外的辅导,耐心地与他们交流,鼓励他们不断进步。慢慢地,这些孩子逐渐找回了对学习的兴趣,他们开始主动向我请教问题,表扬和奖励成了激励他们的动力。
通过这一周的支教实习,我深深地意识到教育的重要性。这些孩子们的笑脸,他们满怀希望的眼神,让我明白教育不仅仅是传授知识,更是培养未来的社会栋梁。我要更加努力,不断学习和提升自己的教育能力,为他们的未来努力。
每天放学后,我与孩子们一起玩耍,我发现在游戏中他们表现出了巨大的进步。他们变得更加勇
查看更多>>时光匆匆流走,我们也在前进,近期的工作已结束,我们也到了写工作总结的时候了,总结经验对于事业发展、个人进步的极端重要。工作总结应该包含什么内容?经过搜索和整理,小编为大家呈上支教周记(集锦15篇),为防遗忘,建议你收藏本页!
支教周记(篇1)作为一名支教老师,每周的工作都充满了挑战和收获。在为期一周的支教工作中,我不仅教授了学生们知识,还关心他们的成长和生活。以下是我的支教周记。
第一天,我来到我执教的学校——山村小学,这是一所位于贫困山区的小学,学生家庭经济条件普遍较差。我发现学校的师资力量十分紧缺,教育资源相对匮乏。于是,我决定在接下来的一周中,不仅要尽自己的努力给孩子们带来知识,还要耐心的关注他们,用心的倾听他们的故事和心愿,尽一切可能去帮助他们。
第二天,我进入了教室开始教授自然科学,学生们都十分认真听讲,但是我发现这些孩子普遍存在基础薄弱的问题。于是,我决定改变教学方法,以互动、实践式教学为主,直接引导和激发孩子们学习自然科学的兴趣,让他们更加愉快的学习知识。
第三天,我参加了学校的晨会,发现某些学生存在着心理压力大、学习方法不正确的问题。于是,我决定引导孩子们通过心理疏导、正确认识自己的问题、积极面对的方式来解决自己的困难。同时,我还将一些常见的学习方法分享给他们,鼓励他们逐步掌握并在学习中运用。
第四天,学生们已经开始适应了我的教学方式,他们变得更加活跃和自信。在课堂上,我将知识传授的更加生动有趣、贴近生活,让学生们沉浸在学习的乐趣中。下课后,我关注学生们的生活,帮助他们解决生活中存在的种种问题,例如一些学生没有学习用具,我便为他们买了一些必需的学习用品。
第五天,我在教学的同时,关注学生的身心健康。在体育课上,我带领学生们做了半小时的瑜伽冥想,让他们在放松身心的同时,提高了集中力和专注力。在寝室里,我为学生们准备了健康的夜宵,跟他们一起聊天,了解学生们的生活,为他们送上一份关爱。
第六天,我召开了班会,让孩子们发表自己的看法和意见,精心设计互动环节,让学生们在积极参与中得到快乐和成长。同时,在小组讨论中,我鼓励孩子们团结协作、彼此帮助,在我准备的课外读物里,他们可以了解到更多的社会知识与人文关怀。
第七天,我的支教工作告一段落,也是我的离别之日。在告别仪式上,我感受到孩子们的深深的感谢之情,也看见了他们经过一周的奋斗与成长。我悄悄的为他们留下了一些
查看更多>>工作总结之家的编辑在大量的阅读中看到了一篇超级有价值的“支教周记”。周记是帮助记录我们想法和感情的特殊形式,作为学生,每周最熟悉的应该就是写周记了吧。写周记可以帮助人更好地培养自己的思维和分析能力。记得将这个链接加入收藏夹方便下次打开!
支教周记(篇1)十月十一日,我们开了一年一度的秋季田径运动会。我非常开心,因为我们班终于能证明自己的实力。
我们隆重盛大的运动会,首先从我们的开幕式开始。我们的开幕式多道工序。首先由国旗护卫队的同学把神圣的五星红旗升起,再是有我们的翟凤校长致开幕词。
在演讲里,翟校长还明确指出了这个运动会重在参与。校长致完词,就到了裁判员讲话。校长还请去年运动会成绩最优异的同学到主席台上宣读自己的感想。
到此为止,我们的运动会就正式开始了。
我们这次运动会成绩比上一次运动会成绩优异,有些同学还创造了奇迹。
我来说说我们班最不可思议的事:在八百米长跑的时候,我们的长跑健将刘雯瑞,为我们班争了光也添了彩。刘雯瑞在第一圈里意外磕破了腿。可是,刘雯瑞坚强的站了起来坚持跑完了八百,并且获得了第一名的佳绩。
我也不甘落后,我去参加了跳高,我“奋勇拼搏”历经六轮的筛选,我终于获得了第二名的佳绩(差不多算是佳绩,可能也差一点)给班级整个争光还给班级挣了五分。
正像我们校长说的,运动会贵在参与,只要参与,获得不了好成绩也会受到别人的尊重。
支教周记(篇2)作为一名大学生,我有着一份不同寻常的实习——去西部地区支教。这是一个充满挑战和收获的经历,我想用这篇周记来记录下自己在实习支教中的成长和感悟。
第一周
来到这个小山村,我首先感受到的是它的清静和单纯。在这里,没有现代化的设施,而是一片稻田和茂密的山林。我们所代课的学校也是非常简陋的,只有几间小教室和一个操场。孩子们的年龄从5岁到14岁不等,教育资源匮乏,他们的课程相对于城市里同年龄的孩子来说是非常简单的,但这些孩子们却都非常努力学习。
我作为一名实习生,没有像正式的老师那样有很多教学经验,也不知道如何教授课程。经过恍惚地准备,我终于上了第一堂课。果然是准备不够充分,我让学生们一起画了一幅画,花费了整整一个下午的时间,他们也没有学到什么新知识。这让我对自己的教学能力感到非常沮丧。但是,我并没有放弃。我在晚上翻阅了很多教学资料,看了看其他老师的教案,思考了如何更好地教育这些孩子。这本质上也是教育工作者
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