中班教案秋天的活动 共50份
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上课前准备好课堂用到教案课件很重要,撰写教案课件是每位老师都要做的事。教案是教师和学生之间重要的桥梁。以下是工作总结之家的编辑为您搜集整理的“中班教案秋天的活动”,请相信您可以在这篇文章中找到对您有用的所有信息!
中班教案秋天的活动 篇1环境创设
1.将幼儿制作的树叶拓印、粘贴作品和果实创意作品悬挂、摆放在主题板、活动区、引导幼儿欣赏、讨论、评价。
2.在科学区、益智区投放各种秋天的果实,供幼儿进行观察、比较分类、排序等活动,加深幼儿对秋天果实的了解。
3.在美工区投放各种树叶、水果、种子供幼儿开展创意造型活动,发展创造想象的能力。
4.在角色区创设“水果店”等环境,供幼儿进行自主游戏和交往。
5.在生活操作区投放各种秋天的粮食,供幼儿进行剥、捏、掰等动作练习,加深幼儿对秋天果实的了解。
生活活动
1.进餐点时间向幼儿介绍水果、蔬菜的营养价值,丰富对各种水果、蔬菜的认知经验,懂得多吃水果、蔬菜能增进身体健康。
2.天气渐凉,早晚温差大,提醒幼儿根据需要添加衣物;提醒幼儿擦抹护手霜,防止皮肤干燥。增强自我保护意识。
家园共育
1.充分利用家长资源,倡议家庭进行亲子秋游活动,收集各种关于秋天的水果、农作物的资料,家幼一起探究生长、收获的秘密,体验秋天是一个丰收的季节。
2.请家幼一起进行水果食品的亲子制作活动,向孩子介绍各种水果的营养价值,引导孩子喜欢吃多种水果。
教学活动
1.母鸡和苹果树:幼儿按事件发生的顺序,用较完整的语言讲述故事内容。
2.果农忙:幼儿学习10米往返跑,变向追逐跑,发展快速跑的能力及身体的灵活性和协调性。
3.水果拼盘:幼儿了解几种常用水果的基本特征,尝试动手制作水果拼盘,知道水果有营养,喜欢吃水果。
4.水果列车:幼儿理解序数的含义,会用序数词第几表示5以内物体排列的次序。
5.摘果子:学习手腕转动摘果子动作,体验集体律动的喜悦。
6.果实变变变:幼儿大胆想象,尝试用添画的方法将果实图形变成不同的造型。
区域活动
1.美工区
“像什么”:幼儿运用剪、贴、粘等技能,利用果实和农作物进行手工制作。
“葡萄熟了”:幼儿学习用撕、揉、团、粘的方法制作成熟的葡萄。
“水蜜桃”:幼儿尝试看步骤图折水蜜桃,培养耐心细致的做事习惯。
2.表演区
“母鸡和苹果树”:幼儿能用不同的语气大胆表现角色之间的对话,乐意参与故事表演,体验合作表演的乐趣。
“小松鼠
查看更多>>备课对于每个老师来说都是必不可少的,在上课之前要准备好教案课件。此外,教师要注意提高教案质量,以确保授课效果的提高。栏目小编认真筛选了“小班秋天的树教案”,希望大家能够喜欢本文!
小班秋天的树教案【篇1】活动目标:
1.引导幼儿通过欣赏范作,了解彩绘树的方法后用细笔和粗笔练习绘画秋天的树。
2.掌握点画的方法,有参与彩绘活动的兴趣。
活动准备:范例,画笔。
活动过程:
一、出示范作,引导幼儿观察秋天树干和树叶的画法
1.师:秋天的树木都是什么样的呀?(引导幼儿大胆的讲述)
看看这幅画中的树木和我们平时看到的有什么不一样。
2.初步了解点画的方法
师:这些树的树叶都是用点来表示的,我们只要将笔躺在纸上,印一下就成了,这种方法叫点画的方法。
3.教师示范
取用咖啡色长方形的树杆,再点画树叶。
二、幼儿练习画秋天的树,教师指导帮助
三、作品展示,评价。
小班秋天的树教案【篇2】小班科学汉字《秋天的水果》
香甜的水果设计思路: 班的幼儿是今年新入园的小班孩子,这一年龄段的孩子虽然已形成与生活经验有关的概念,但在很大程度上他的认识还依赖于行动,并且很易受外部事物及自己情绪的影响。因此在设计科学汉字活动时,比较注重创造幼儿识字的汉字环境,像自然学会说话一样,使孩子没有任何压力、负担和烦恼,轻松愉快地自然学会识字。近阶段,班孩子正在围绕着“秋天”的主题开展着一系列活动,秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的,在这个主题展开的同时,们班的小朋友特别对水果产生了浓厚的兴趣,小朋友经常议论说:“苹果吃了很有营养的。”“爸爸给买香蕉吃。”„„ 孩子们还通过水果形象地认识了相对应的颜色。这让想到以“秋天的水果”为主线来设计这节科学汉字活动课,使小朋友通过猜一猜、找一找、尝一尝等一系列活动,培养幼儿观察生活,体验生活的习惯,并运用情景游戏的方式,让孩子轻松地掌握生活中的汉字,激发幼儿对科学汉字的兴趣,体验游戏中快乐的情绪。目的[1][2][3][4]下一页
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1、通过游戏让幼儿初步认识水果名称及相应的汉字:苹果、桔子、石榴。
2、培养幼儿的识字兴趣,初步培养幼儿的语言表达能力。认识水果(新授)----买水果(新授字的再认)----送水果(放松律动)----吃水果(巩固新授字)过程:
一、新授字宝宝:苹果、石榴、桔子(认识水果及相对应的字)
1、引出主题:到水果乐园去玩
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