中班社会教案

中班社会教案 共50份

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社会《好朋友》中班教案

资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以,关于资料你究竟了解多少呢?或许你正在查找类似"社会《好朋友》中班教案"这样的内容,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

社会《好朋友》中班教案【篇1】

活动目标:

1.初步了解保护动物的常识,能运用已有的经验判断一些行为的对错,大胆表达自己的认识。

2.进一步了解动物和人们的朋友关系,加深爱护动物的情感。

3.培养幼儿乐观开朗的性格。

4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

活动准备:

一段藏羚羊数量减少的视频;《小朋友的书我的动物朋友》ppt

活动过程:

1.播放视频,引起主题。

今天我们来看一段视频,看里面有谁?它们在做什么?

发生了什么事情?它们的心情是怎么样的?(播放视频)

提问:看了视频以后你的心情是怎么样的?

最后小藏羚羊哭了,它会想什么?

你想为小藏羚羊们做些什么?

小结:不仅是藏羚羊的数量减少了,还有很多动物因为受到伤害数量也在减少。

2.出示图片,情景再现,了解被伤害的动物。

提问:(猎人要打树上的小鸟)你会怎么做?

(小朋友们用水果在扔动物园里的小熊)你会怎么做?

(一个小朋友在抓青蛙)你会怎么做?

除了刚才说的,你们还听说过哪些伤害小动物的事情?请幼儿回答。

教师小结。

3.出示图片,了解动物对人类的好处。

提问:我们刚才看见了哪些动物?(奶牛、狗、猫)

它们在干什么?它们有哪些本领?

你还知道哪些动物为人们服务、与人和谐相处的趣事吗?(大象运木头、小狗看家、鸽子送信等动物与人和谐相处的情景)

4.看《小朋友的书我的动物朋友》第13~14页“保护动物朋友”,判断对错。

提问:说说每幅图画着什么?他们做得对吗?为什么?

你认为做得对的,就请举起你的手,不对的就把小手交叉放。

5.讨论:我们能为动物朋友做什么?

说一说,我能为动物朋友做些什么?

该怎样保护它们?

教学反思

活动中,幼儿可不分先后,争先恐后地去握手指。教师也可以规定出顺序,让幼儿按着先后次序去握手指。能以丰富的肢体语言充分展现出各种动物的代表性动物。

社会《好朋友》中班教案【篇2】

活动目标:

1、初步了解保护动物的常识,能运用已有的经验判断一些行为的对错,大胆表达自己的认识。

2、进一步了解动物和人们的朋友关系,加深

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社会好朋友中班教案 好朋友中班教案 好朋友中班
中班社会节约教案通用8篇

老师都需要为每堂课准备教案课件,写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。 制作优秀的教学课件有助于缓解教师的教学压力。根据您的要求,我们为您搜集了一些有用的内容《中班社会节约教案》,相信您能从本文找到帮助!

中班社会节约教案(篇1)

《中班节约用水教案反思》这是优秀的中班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班节约用水教案反思!

(1)中班优秀社会教案《节约用水,从我做起》含反思

水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家,也是全球人均水资源最贫乏的国家之一,然而,中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济,建设节约型社会的工作中,节约水资源是其中重要的一条,建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白:节约,不仅是省钱,更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境,保护我们的明天。

在孩子的生活和游戏中,水能给他们带来很多的乐趣:小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中,幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时,我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏,并且已经给人类的生活带来了影响的现状,由此,我设计了《节约用水从我做起》的活动,培养孩子的节约意识,使他们从小就树立节约的观念,大力宣传让身边的每个人都知道节约用水,人人有责。

【活动目标】

1、让幼儿了解国家水资源的现状,激发幼儿节约用水保护环境的责任心。

2、懂得节约用水不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

【活动准备】

一、知识经验准备:

1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途,以及水与人类生存密不可分的关系。

2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为,并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。

二、物质材料准备:

1、多媒体宣传片:地球的“渴”望。

2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。

【活动过程】

一、谈话导入活动

1、提问:小朋友们,谁能说说水有哪些用途呢?

幼:可以喝的;可以用来吹泡跑,玩游戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……

2、提问:如果世界上没有了水,会怎么样呢?

幼:人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没

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中班教案
小班社会及教案

一般而言,上课前教师都会准备好教案和课件,而每天他们都需要担负起编写优秀教案和课件的责任。教案是促进教学革新的有效方法。现在,我们向大家推荐一篇网络文章,通过不同的视角剖析了“小班社会及教案”这个话题,希望你会喜欢!

小班社会及教案(篇1)

活动目标

1.让幼儿理解儿歌内容,知道不能用力脚踏小草,要爱护小草。

2.喜欢念儿歌,会用动作表现“轻轻跳,慢慢跑”。

3.初步培养幼儿有礼貌的行为。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点:能跟随老师大声朗读儿歌。

难点:萌发爱护小草的情感。

活动准备

草地背景图一张、小兔、小狗图片音乐、人物图片叮叮。

活动过程

一.请出小动物,小兔,小狗。

1.教师出示动物图片:“大家好,我是小兔,我是小狗 ”

小朋友分别向它们也问好:“你好小兔,你好小狗。”

2.教师:它们俩说我们小朋友真有礼貌,很想和我们做朋友,你们愿不愿薏啊!(愿薏)

那么我们就和小兔,小狗朋友到外面的草地上去玩玩吧。

3.出示背景图:来到这么漂亮的草地,你们高不高兴,开不开心?(高兴,开心)那我们一起和小兔小狗一起来跳舞吧!

4.小朋友,小兔小狗很开心把舞跳完了,这个时候叮叮走过来了。(你们看叮叮过来了,她好象不高兴,我们问问她怎么了!)

5.叮叮你怎么了?

6.叮叮:“你们看你们看,你们在草地上使劲的跳啊,跑啊!都把小草踩坏了,不漂亮了,小草都伤心的哭了。”

7.教师:“是啊!那我们应该爱护小草,不应该这么用力踩、踏。我们一起向小草说对不起吧”(小草对不起)那我们应该怎样爱护小青草?(看到草地不要去踩上去,我们可以绕开,也不可以去用小手拔它,否则它会很疼的)

二、欣赏儿歌

1.叮叮笑了,她高兴了。她一高兴就给我们念了一首好听的儿歌。我们一起来听听吧。

2、教师边操作毛绒教具边念儿歌《轻轻》,幼儿欣赏。

三、学念儿歌《轻轻》

1.好不好听?(好听)那我们一起来学学这首儿歌吧。

2、教师念儿歌《轻轻》,幼儿跟读

——鼓励幼儿和教师一起大声读,小嘴巴都要动起来。

3、教师操作教具,幼儿一起念儿歌。

4、教师可以请几个幼儿上来操作毛绒教具,其他幼儿念儿歌。

5、教师鼓励幼儿边念儿歌边用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。

教学反思

本次活动,有着一定的教育意义。通过本次活动,能够初步萌发幼儿爱护绿化的情感。本次活动环节还是比

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