最美唠叨声作文

平常教师上课，通常都得准备教案课件，而教师在准备课件时，还得花些心思。实际上，制作教案课件是教育教学的重要实践之一，也许您正为此感到苦恼。不过，不用担心，我们已为您整理了与该主题相关的信息：“声的课件”，希望能对您有所帮助！

二年级下册读读背背要求学生积累四个描绘春天美好景象的成语：百花盛开、争奇斗艳、五彩缤纷、色色俱全。这四条成语连起来读，押韵上口，便于记忆，我是这样设计教学的：

师：春天到了，春暧花开，——（学生随老师一起读）师生：春光明媚、春意盎然、春色满园。（学生在一年级时候已学过四条关于春天的成语，很自然便于老师合拍）师：小草们都醒了，花儿也都开了，（课件出示：相关图片画面）在这百花齐放的季节老师带大家再学习四个描绘春天美景的成语。（将以前学到的四条成语与生活紧密相连，融生活与知识与一体，旧知的再次引出，调动了学生的学习兴趣，师生很默契地说出学过的成语让学生有一种成功感，良好的心境对下来的学习起到了事半功倍的效果。）师板书：百花盛开、争奇斗艳、五彩缤纷、色色俱全（多媒体出示与文字相配的画面欣赏）

2.指名交流。

3.你发现了什么？生：我发现前两条成语是说花开得艳，后两条成语是说花颜色的美、多。

1.选用自己喜欢的.成语说一两句话。

2.生上台交流。

3.学有余力者提出用这四条成语说一段话。

生2：我要发明一个春天定时器，只要一按按钮，春天就会来到，让盲人也能闻到花香，让他们感受到春的气息、春的脚步，让他们的生活也变得五彩缤纷，色彩斑斓……

生3：我们要爱护环境，不要破坏环境，让聋哑人闻到花香，感受世界的美好与温暖。（此题一出学生稍加思考后便如一石激起千层浪，没想到这不经意的举动，起到了抛砖引玉之效果，孩子们不仅有丰富的想象力，如此小的年龄便懂得把爱心送给他人，憧憬美好未来，世界将会因为有他们而更加美好。只要精心设计并组织好学生、教师、文本三者之间的对话活动，师生互动，课堂交与学生，就有意想不到的惊喜。）

学习目标：

认识“男、女、开、关、正、反”六个生字，会写“女、开”两个生字，会说由单音节反义词组成的一些词语。会读“春天、夏天、秋天、冬天、大地、树叶”等词语，并会用这些词语说话。让学生懂得在生活中识字，养成在生活中识字的习惯。积累两句谚语。

学习重点：

认识六个生字，会写其中两个生字。

学习

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童年流逝，脑海中留下的是一张张温馨的cd，到最动听的还是那张刻有母亲唠叨声的卡带，我轻按了一下播放键，听他在我耳边轻轻诉说……

最烦人的唠叨声

对于母亲，最不能忍受的便是她烦人的唠叨声。下雨天，母亲总会反复地提醒我带雨具，每次出发之前不出于三遍的唠叨，让我总会不耐烦地说上一句：“知道了。”每天晚上那个都会问我明早想吃什么的话语已在耳旁生了茧。——母亲的唠叨真的很烦人。

最严厉的唠叨声

严厉，便是母亲唠叨的第二大特点。下午放学后，天上的乌云仿佛将要从我的头顶上压下来，恐怕只差一场大雨了。回到家，我从书包里拿出一张带有鲜红分数的试卷，递给母亲。母亲看后，一手将试卷扔到地上，随后就开始了“长篇大论”。“每次考不好你都有理由，那么我问你，这次考不好是不是又有理由吧？你是个学生，主要任务就是学习，你整天的心思都用到哪去了？以后要是再考不好，就别再学了……”我对这唠叨声既厌恶又充满丝丝恐惧感，心灵上总会受到一些触动。——母亲的唠叨真的很严厉。

最温馨的唠叨声

一生中，最温馨的莫过于母亲的唠叨声。还记得一次，我和母亲吵了架，但的确也是我的不对。为了道歉，我决定亲自下厨为她做一道菜，可对于从未下过厨的我何不为一次挑战？结果可想而知：整个屋子被我呛的满是油烟。母亲回来后，生气的对我说：“你又要做什么啊，作业还不够你写的吗？是不是又忘了主要任务是什么了吧？”“没有”，我委屈地说道。只见她打开锅盖又唠叨起来：“怎么就加这么点水，引起火灾来怎么办？你以为想做什么就能做了吗？”我听后，夹杂着各种味道的泪水像关不住的阀门不停留下来，我用一双已被极度模糊地双眼去看母亲，只见她眼眶微红，我想：或许那是被屋里的油烟呛红的吧！此后，不知怎的，这件事总会在脑海中浮现，我逐渐体会到：这就是爱！——母亲的唠叨真的很温馨。

母亲的唠叨像是百味瓶，总会令人回味过不同的味道，但哪一种唠叨都是我的挚爱。因为它使我深刻地悟到：烦人的唠叨声是教要珍惜自己；严厉的唠叨声是让我严格要求自己；温馨的唠叨声是使我懂得什么才是真正的爱。我想：在今后，母亲

我们将从不同的角度出发全面了解和分析“妈妈的唠叨作文”，完成一篇作文需要进行反复思考和撰写，写作有助于提高我们的口头表达能力。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题，怎么样才能把作文写得又快又好呢？

慈母手中线，游子身上衣。。每当读到这儿，我总会想起我那唠叨的妈妈。

每天早上，我还躲在温暖的被窝里坐着白日梦。这时，耳边传来一阵魔音，快起床，要迟到了。我用被子蒙上了头，妈妈又叫：快起床，要迟到了。我还是不听，妈妈生气了，把被子扯开，把我拽了起来。

我慢吞吞地坐起来，不慌不忙地穿上衣服。刚走到餐桌旁，妈妈又叫道：去洗漱！我又转身走向卫生间。刚走到卫生间门口，顿时感觉杀气重重。我慢慢地扭后头去瞄了一眼，发现妈妈正叉着腰，板着脸说：快去洗！我急忙抹了一把脸，刷了牙，坐在餐桌前。心想：这下终于能清静一会儿了。没过一会儿，妈妈又边给我夹菜边说：这个好吃，这个营养高，多吃点不一会儿，我的碗里就堆成了小山。我叫道：吃不下啦！我吃完饭后，便收拾东西去上学。我坐在后座上，妈妈说：到了学校，要听老师的话好好上课。到了学校，妈妈又叮嘱道：好好上课，听老师的话，多喝水我不耐烦地说：知道了，知道了！说完就冲进了学校。

这就是我唠叨的妈妈，虽然有些唠叨，但我还是很爱她。

晚上，不知为什么，心里有些烦，我便打开电视机无聊的看着。

“你作业做完了吗？天天看电视！”天哪，又来了。“看看你的卷子，就得那么点儿分，你还好意思看电视？你都六年级了，这点儿事还用我总说……”我大吼一声，“砰”的一声甩上门，把愣住了的妈妈独自留在客厅里，把自己关进了小屋，蒙头便睡。我要是当妈妈，一定不当这样爱唠叨的妈妈！

突然，我有些吃惊。咦！我怎么变老了，穿上了高跟鞋、花裙子，还系着围裙？妈妈怎么变年轻了，竟蹦蹦跳跳，像我一样？噢！好像是我和妈妈换了位置。既然这样，我一定要让她看看怎样做一个“不唠叨的妈妈”。

我正在厨房里做饭，她“嗖”的一声蹿了进来，捏起一块火腿肠遍放进了嘴里。我刚想说：“去洗手，真不讲卫生”，却又想起了自己说过要当一个“不唠叨的妈妈”。

忙了一天，真够累的。吃完饭，我刚坐到沙发想歇会儿，只见她放下饭碗，一句话不说，把自己关进了小屋里。“怎么这么懒！这么大了，还不该帮我洗洗碗！”我心里这样想着，却不得不站起来拖着疲惫的身子去洗碗。

我围着围裙，打开洗衣机，