尊重议论文作文

作文是一种可以把自己内心所想所感化为文字表达的艺术形式，练习写作可以让我们更有信心和勇气表达自己。将作文和生活结合起来，就会有素材可写，如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？期待我们的建议能够帮助您更好地了解您所面临的挑战和机遇。

尊重是尊重他人，他人也会尊重你。

有一天，我在班上玩，下课的时候，我们去打开水喝。我突然看见了一个老师，她长得好漂亮，有着长长的头发，我赶紧走到老师的面前，说了一声：“老师好。”老师看着我，微笑的点点头，对着我微笑：“小朋友，你好。”快上课了，我赶快回教室，走到门口的时候，我先敲了门，说：“报告。”老师就让我进来，老师说：“进门要打报告，这是对老师的尊重，以后同学们要向她学习啊！”

从那一刻起，我知道了尊重是什么，尊重是一种良好的品德。上课不做小动作，不大声喧哗，专心听讲，认真做笔记，这是对老师的尊重。见到老师能主动问好，见到长辈要主动打招呼，这是也是尊重。我们每一个人都应该学会尊重，尊重他人，就是尊重你自己。是每一个人都应该做的。

尊重别人，是一种最珍贵最美好的感情，是人生必不可少的重要素质。尊重别人，是沟通心灵的一把钥匙;尊重别人，是连结友谊的一座桥梁;尊重别人，是维系和谐关系的一条纽带。

尊重别人，是沟通心灵的一把钥匙。大家都听说过“孔融让梨”的故事吧，当年的孔融还不到10岁，便懂得尊老爱幼，是个惹人喜欢的小孩。一天，妈妈端上梨子，先让最年幼的他先挑选梨子，结果他拿了一个其中最小的梨子。家人很是不解，他的解释则是;我最小，当然吃最小的，大的留给大人们和哥哥姐姐吃。连这么年幼的孩子都懂得尊重别人，可见他的心灵是多么得美好。

尊重别人，是连结友谊的一座桥梁。一段美好的友谊就这样开始了，有一次松下幸之助在一家餐厅招待客人，一行六个人都点了牛排。等六个人都吃完主餐，松下让助理去请烹调牛排的主厨过来。让人意想不到的是，松下让主厨过来的原因是为了向他解释。松下对主厨说：“你所烹调的牛排，我只能吃一半。原因不在于厨艺，牛排真的很好吃，但我已经80岁，胃口大不如以前。我想当面和你谈，是因为我担心，你看到吃了一半的牛排送回厨房，心里会难过。”主厨听完后立即握住了松下的手。后来，两人成为了一对好朋友，而松下的客人则更喜欢与他做生意了。正因为松下幸之助的尊重别人，他才赢得了友谊以及更多的财富。

尊重别人，是维系和

乍暖还寒二月天，一整天都在下着蒙蒙细雨，气温骤降，刚过下午6时，天已完全黑透了。下班经过小区门口，在周边店铺透出的惨淡的灯光里，我看到路边卖红薯的老人还在吆喝着他的生意。在过去的一个冬天里，老人都在这里卖红薯，风雨无阻，很少停歇。他生得慈眉善目，性情随和开朗，即便路人并不买他的红薯，也常常可见他主动与放学的孩童、买菜的主妇、相熟的路人，大声地打招呼问候。我不爱吃红薯，因此很少光顾。可是今天天气太糟了，瑟瑟寒风中，路人目不斜视步履匆匆，我想我应该光顾一下老人的生意。

我走过去，要两只红薯，老人热情地答应着，小心仔细地在炉中挑选，然后取出两只光溜溜、大小适中、冒着香喷喷热气的红薯，一边称，一边关切地寒暄：“今天冷吧？”我爽声道：“不冷！”老人一整天都在风天雨地里忙碌，而我在有着空调的办公室坐了一天，怎好意思说冷？老人称完后说：“四元三角钱，你就给四元吧！”我说：“不行，不行，该是多少钱就多少钱！”我从包里掏出钱，不多不少，恰有三角零钱，一边递给老人，一边接过了烫乎乎的红薯。

家人也并不喜吃烤红薯，见我拎回两只红薯，有点小小的意外。于是，我向他们说起买红薯的事情。女儿听了，说：“妈妈，老人那么可怜，你应该给他五元钱或者十元钱，说不用找了！”纯真孩子的善良使我感到可喜。可是，幼稚的孩子并不懂得，面对这样一位选择了自食其力，靠辛劳谋生赚钱的老人，我实在无法掏出十元、二十元，或者更大面值的'钱币，“阔绰”地对他说：“不用找了！”

对于一个有尊严，选择了体面劳动的人，在劳动中，他们获取着生命的价值、意义、满足和快乐，这一点，别人和别的途径无可替代。我们所能抱持的恰当的、最好的态度，是站在平等的立场与位置，给予理解、尊重和敬意，而不是居高临下的优越感，或是自以为是的善意，以及所带来的可怜、施舍与恩惠。其实，这在某种程度上，对他们是一种轻慢和伤害。

无独有偶，读到类似的一件事。

香港有一对夫妇，都是残疾人，难以找到工作，却又不愿拿政府失业援助，所以申请了小贩牌照赚钱维持生计。可生意做了不到半年，却被政府食物卫生环境局告上了法庭，指控其“阻塞交通以及贩卖未在牌照指定范围内的商品——棒棒糖”。在法庭上，法官考虑小贩是初犯、案情又轻，建议执法者先劝谕警告，屡劝无效后再上法庭。年轻的法官认为，小贩能够不顾烈日炎炎在街头摆摊是好事情，又亲自向小贩解释，“政府执法是为了街

写作是每个学生都必须掌握的基本技能。通过写作，我们可以更自如地运用语文知识。如果不知道如何开始写作，可以先参考网上高分作文。优秀的作文是什么吸引了我们呢？为了避免遗忘，还请收藏本页网址。

今天，我们全班人都敬拜圣员一孔子。

我们先唱了行文教育理念之歌敬拜了孔子，敬拜了老师。读了宣誓听主任讲话。

我印象较产深的环节是听主任讲话。黄主任说，在古代就有许多尊师点故，比如：程门立雪的杨时，孔子的弟子子路。而且严师出高徒中的严并不是严历的老师，而是尊敬老师的学生。意思就是尊敬老师的学生一定有很大的成就。比如孔子的弟子子路与颜回，就有很大的成就。

尊敬老师其实没有那么难，对老师的问好，对老师说再见，认真听老师讲话只是小小的一个举动就是一种尊师。尊重老师的人一定不会比任何一个人差，因为当你开始尊重老师，你就会发现你的学习成绩变好了，因为你在认真听老师讲。

你的每一举动老师都看在眼里，成绩上升，变听话了，犯了错。老师都知道，表扬是鼓励，下一次做得要更好，不是炫耀的资本，批评是关心，不是讨厌。

俗话说：再一再二不再三。就是同一件事情可以犯两次错，第三次就不能容忍，就是同一个坑不能摔三次。三次过后你不听，老师也就不再管你了。因为老师就觉得你没救了。所以要听老师的话。

我喜欢的老师有很多，但在我心中我更喜欢苗老师，其次是闫老师，然后是马老师。我想对老师说：老师您辛苦了，您要注重身体，不要因为我们，把身子气妈坏了。老师祝您身体健康，平平安安。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天演讲的主题是“尊师重道，从点滴做起”。

有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。我要说：教师之爱，让我们享受到了无私关爱的博大！老师，是我们人生路上的一座座灯塔；是我们前进路上追寻的一串串深深的脚印！老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，把整颗心都掏给了我们，他们默默地把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。

可是亲爱的同学们，你们可曾发现，在我们身边的这些现象：同学遇见老师，不主动问好；上课迟到，课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业……这是我们应该做的吗？显然不是。

尊师重道自古以来便是我们中华民族的优良传统。《礼记·学记》云：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”《荀子·大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而