概念方案6篇。
做事之前学会计划、分清主次，才会事半功倍，为了确保活动有序有效开展。我们应该要在事先就做好一份方案，方案有利于对下阶段工作更经济地进行管理。以下为我们为大家整理的概念方案，欢迎阅读并参考！
概念方案(篇1)
宿豫经济开发区新城（局部）概念性规划及
运河滨水城市景观规划设计任务书
一、背景情况
宿豫经济开发区新城融合了行政办公、商业金融、文化娱乐、居住为一体，是具有高品质的人文景观环境的开发区公共设施服务中心和生态型居住社区，同时也是经济开发区对外展示的窗口。为了塑造一个新兴的宿豫经济开发区新城形象，开发区决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造开发区新城建设。
二、设计范围及周边情况
总体概念规划范围：宿豫经济开发区西侧，东至漓江路、南至香山路、西至京杭大运河、北至马河，总面积323.89公顷，其中规划城市建设用地309.99公顷。（详见附图）
三、规划依据及参考资料
1、《宿豫新区分区规划》
2、《宿豫经济开发区控制性详细规划》
3、《宿豫经济开发区新城控制性详细规划》
4、结合现状情况、开发动态以及重要规划控制要素等规划前提条件，进行综合考虑。
5、国家、省、市相关规范、法规和文件
四、规划设计的主要任务
1、总体要求
改善运河沿岸居住环境，提升运河驳岸景观形象，拉动运河船民上岸消费，打造滨水城市、运河新城。
规划设计应有独特创意，突出标志性地域景观的整体空间形象，在对运河滨水地区分析的基础上，深入探讨本区块与周边城市主要功能区块关系，重点研究滨水空间景观和公共开敞空间的布局及设计，滨水建筑的布局、容量、高度和体量，交通组织及与周边功能组团的交通联系；城市公共艺术（小品、广告、雕塑、路灯等）的设计意向及方案；绿化植被的配臵与建筑色彩的意向；经济可行性分析及分期实施的建议方案等内容。
2、详细规划
（1）总体策划
①结合已编制的规划，以土地经营为导向，对该区域内的建设项目进行合理策划，达到社会效益、经济效益最大化。
②在整体策划和布局的基础上，对商务中心区的功能布局和空间结构进行深化设计；确定商务中心区的建筑形体、道路骨架和绿地景观等的空间布局和规划设计，提出具体的总平面布臵；
（2）道路交通
根据大范围交通结构的要求，确定各建筑物主要出入口位臵、地上以及地下泊车范围、泊车布局和泊车位臵；公共交通场站用地范围和站点位臵以及步行交通等其它交通设施。
（3）绿化景观
结合西侧京杭大运河和北侧马河打造景观河的要求，对规划区域内的绿地、广场的功能、范围提出合理布局，并进行绿地、广场的景观设计。景观设计应体现自然生态，做到室内与室外、地上与地下、观赏与实用等功能的有机结合。
※（4）地下空间的合理利用
结合现状场地标高，对地下空间合理利用。
（5）城市设计
注重新城区域与整体区域各部分之间空间形态的有机结合，以人为本，营造宜人环境，充分考虑西侧京杭运河观景与北侧马河的观景效果。
（6）建筑单体设计
提供重要建筑物的平面图、立面图、剖面图及透视效果图。
3、主要原则
1、生态性原则——充分尊重、合里利用运河沿岸的原有自然条件，以免或减少未来发展所可能导致的生态破坏，营造绿色生态的运河空间。
2、人本性原则——保证运河风光带的公益性、参与性，使每个人拥
有自由享受景观空间的权利，同时在设计中保证使用者的舒适、方便和愉悦。
3、人文性原则——充分展现泗阳历史、文化底蕴，建设赋有历史特
性、文化特质、时代特征及生活特色的运河景观。
4、关联性原则——各功能分区、活动单元能够有机布局，生态与
人造、场所与场所、活动与活动之间存在有机联系。
5、景观性原则——塑造优美的整体景观。
6、连续性原则——考虑合理的分期实施方案，确保近期与远期的衔接和各阶段的景观效果。
7、操作性原则——应具有较强的可操作性，设计的理念与方向符
合功能定位。
8、服务性原则——考虑设臵水上服务生活、休闲、服务设施，服
务运河船民，挖掘运河经济价值。
3、主要功能
1、确定沿线地块功能
深入探讨运河沿线地块与周边城市主要功能区块的关系，与临近地区的城市功能互相结合、互相支持，促进产业、空间的共生，达到城、河共融的目标。形成以休闲旅游、文化娱乐、商业服务、商务办公、居住相结合，自然环境与人工景观和谐共生的城市滨水空间。
2、合理组织道路交通
做好滨水地区机动车、非机动车及人行交通组织设计，充分考虑与周边各功能组团的交通联系，并引导水上交通线路的组织。
3、塑造特色城市景观
加强城市开敞空间与滨水开敞空间之间的空间渗透，建立联系轴线；加强水体空间与街区之间的空间链接，营造从城市空间延续至水岸的绿色视觉走廊。
运河沿线天际轮廓的设计强调四个方面：呼应城市形态，强化城市特色；沿运河景观的标志性；由运河至腹地的层次性；与土地使用、城市功能集聚的一致性。
4、编制设计导则，为规划管理部门提供管理依据
以图则的形式对运河沿线地块进行详细控制，划分强制性和引导性控制内容，最终为规划管理部门提供管理依据。
六、规划设计成果
规划设计成果应包括说明书、图纸等。
1、说明书
（1）现状条件分析；
（2）规划原则和总体构思；
（3）总体布局；
（4）空间组织和景观特色要求；
（5）道路和绿地系统规划；
（6）各项专业工程规划及管网综合；
（7）竖向规划；
（8）主要技术经济指标。
2、图纸
※（1）现状各类资源要素评价图
※（2）区域空间协调策略示意图
（3）总平面图
（4）功能结构分析图
※（5）土地利用规划图
（6）绿地景观系统规划图
（7）各项专业规划图
（8）竖向规划图
※（9）城市开放空间体系规划图
（10）主要景观建筑平立面图
（11）滨水公共空间等重要地段与景观节点平面图与效果图
（12）滨水界面及夜景亮化规划图
※（13）城市意象要素体系分析图
（14）视觉走廊与眺望系统规划图
※（15）历史文化资源保护与更新图
（16）总体鸟瞰效果图
（17）重点地段表现图、重要节点透视图（不少于5处，比例自定）※（18）重点地段建筑及景观、环境设计意象图
※（19）规划设计导则
概念方案(篇2)
项目概况
1.1 项目区位及用地范围
本地块占地面积亩，东临，南侧，西临，北临，地块内土地使用面积㎡其余为湖景面积。
本项目地块处于内侧，距离分钟车程。（附卫星图）
1.2项目用地特点
项目规模：本次委托设计范围为地块二期，用地面积亩，合计
㎡。
用地性质：住宅用地，C/R
技术经济指标:
容积率：≤1.2，绿地率：≥50%，建筑密度：≤29.5%，停车泊位比例
1:2；规划设计理念及原则
2.1项目定位
本项目的品质主要体现在以下几个方面：
景观优美——通过合理的规划布局，最大利用本地块的自然条件及“”水系，以及东西米高差台地地貌，建设小区优美的景观，营造共享的、和谐的及宜居的小区
环保节能——注重以人为本，倡导人与自然和谐发展、节约能源、有效利用资源和保护环境，必须满足创建国家节能示范小区的要求。
精致化、高品位产品——具有市场需求的艺术品形象与建筑形态。
2.2规划设计理念
项目的规划设计，它立足于创建以文化思想为底蕴，融合西式、现代建筑的美学表现大气、尊贵而又具有现代气息，为了确保这个概念的贯彻与实施，在规划中强调两个规划思想：一是人文思想，二是节能环保思想。主要包含以下几个 1
方面：
强调规划设计中中国传统文化与西方、现代文化的多元融合，倡导具有
精神品质社区的建设与私密、宁静生活氛围的营造
强调景观与人的互动，不仅能够观水还要能够亲水，不能临水的单位要
考虑园景、水系等构件与人的互动。
响应国家低碳节能号召，充分利用高科技类产品营造绿色、和谐空间 强调原始地貌与水系资源的充分利用
强调私密性与安防效果
合理利用台地地貌划分组团与布置路网，营造曲径通幽的气息
2.3规划设计原则
为实现本项目“具有艺术品气息的建筑”的主题定位，在规划布局上应遵循如下几个原则：
与城市规划体系合理衔接；
合理布局，分期分组团开发策略
建筑的节能环保原则，建筑布局、体型、朝向、建筑间距与建筑密度等
符合建筑节能要求；
尽量合理利用地块固有的景观生态及文化元素
居住与景观的综合发展原则
合理组织景观视线通廊
依据每户具体基地环境特征，特制单体设计，不得机械式复制产品。
2.4总平面布局建议
设置整体园林理念，引进“”水系，使整个项目置身于园林之中，使之步步有景，处处怡然。
合理分布组团，使各组团拥有各自独特特征。
住宅成多组团围合展开，围合手法不宜僵硬应显得柔和
在入口处设置入口广场，应具有仪式感。
高密度产品与低密度产品的界限划分应显得自然同时保证低密度产品的私密性。
社区内动静合理分配，在保证恬静、舒适、隐私的同时满足室外有氧、休闲、健康的活动需求
考虑停机坪、临岸码头的设计。规划及建筑设计要求
3.1 总体要求
3.1.1设计依据：
本设计任务书；
浐灞区城市设计；
国家有关的规划设计规范及省、市有关规划设计规定以及行业标准； 本项目方案竞赛成果文件及专家小组评审意见。
周边道路管网设计图。
3.2 建筑风格
根据本项目的地理位置、自然景观、周边楼盘的建筑风格以及目标消费者的个人喜好，在建筑风格的选取上建议采用以新中式文化思想为底蕴，融合西式、现代建筑的美学表现大气、尊贵而又具有现代气息。
建筑立面造型要求特点鲜明、时尚，突出个性和内涵。注重色彩、建筑用材与建筑造型的融合。
临路沿线考虑社区内部的私密效果，使之外部视觉为明显分割并达到极强的昭示性和形象推广力，部分可考虑灯光处理（需考虑成本），增加标识感，树立区域中心形象，内部视线形成景观线效果。
建筑立面的处理要注重设计，投入较多，使之具备建筑美同时彰显文化气息特征。
3.3单体楼设计
3.3.1联排产品最大程度上通过各种手法以达到其产品具有独栋的感觉效果。
3.3.2高层或小高层设计理念上考虑空中别墅概念，形成另一种类别墅产品，实现真正意义上的空中别墅。
3.4产品面积划分与分配
3.4.1满足本地块规划控制指标的要求，以地块项目一期方案成果文件为基础，进一步深化及调整，必要时可较大幅度改动。
3.4.2在小区内考虑设计大独栋户型面积为800—1000㎡、小独栋I类户型面积600—800㎡、小独栋Ⅱ类户型面积500—600㎡、联排户型面积350—450㎡、高层（或小高层）户型面积280—350㎡五种产品户型。
3.4.3各产品依据其自身特性结合地块区域价值合理布置，同时满足各产品类型业主层次的有效分隔。
3.5户型设计
3.5.1户型设计总原则：
满足阶层人的生活、消费习惯及生活水平
户型设计应新颖，满足产品多样性和差异化的要求；
户型设计必须落实“节能示范工程”的规范和要求，设计方案中应提出
具体的节能、智能措施。
要注重户型均好性，强调户户设置大面积露台、保证户内视野景观通透
性，通风采光条件良好；户型以方正、舒适为原则，注重房间空间尺度的合理性、舒适性；
考虑结构的实现度和经济合理性
3.6园林景观设计
以打造组团原生态园林和亲水社区环境来营造恬静生活的场景，提升服务品质
设计时应提出概念性景观、绿化规划设计方案，室外景观环境布置应做到与实际相协调，符合当地自然条件，服务于人性化人居，实现区内外建筑与景观的相互和谐、互补、提升，满足市场需求。景观绿化做到平面、立面与空间结合，点、线、面结合，观赏性与参与性结合，形成良好的特色环境。
园林分组团建设，分组团构成的主题生态园林，开放式与半开放式的庭院空间设计，既能提供邻里交往的空间，又满足人们感观功能的需求。有关专业技术要求
本项目立足于“具有艺术品气息的建筑”小区，除应满足规划及建筑方案设计相关规范及技术要求外，也要着重考虑节能示范重点实施技术在本项目的应用
上充分考虑，如地源热泵技术、太阳能技术、分质排水及中水处理系统、雨水收集系统及雨水回渗、人工湿地过滤花园、园林微灌系统等。与此同时还应在现有安防技术条件下保证小区防越、防火、业主应急呼叫等设计成果要求
5.1设计深度
设计成果均应符合本设计任务书、《建筑工程设计文件编制深度规定》及国家相关技术标准及西安市有关地方法规、规章之规定，并达到方案报建深度要求。
设计图纸和文本文件所有文字说明 和方案标注必须采用中文版本，尺寸标注必须采用国家标准计量单位，并做到清晰、完整、准确，同类图纸规格应尽量统一。
5.2各阶段设计成果文件要求
5.2.1规划设计
设计、构思说明及经济技术指标
总体概念规划方案设计图（包括项目基地区位分析图、土地价值分析图、产品功能分区、交通分析、日照分析等）。
主要住宅典型户型平面设计方案。
完整A3概念汇报方案册六本
电子文件1份
工作模型各1份
规划方案确定后，提供扩初图（有相应规划设计资质单位盖章），且满
足设计深度要求
5.2.2建筑设计
设计说明及经济技术指标
总体规划设计方案平面图(结合景观考虑)、效果图
规划分析图（包括项目基地区位分析图、土地价值分析图、产品分布分
析图、住宅组团分析图、建筑体量分析图、景观资源分析图、道路交通分析图、停车位数量及系统分析图、住宅定位分析图）
所有住宅、公建及配套项目的平、立、剖面图A1展板4块以上（总体
透视图1张、局部透视图3张）
完整A3正式方案报建文本册12本
电子文件1份
5.2.3相关设计成果文件的提交时间按合同文件的要求执行。
6.1.1 2011年11月18日前致电公司沟通讲标用时，20日至我公司讲标，具体讲标时间我公司根据合理安排后另行通知
公司
二〇一一年十一月八日
概念方案(篇3)
中国上海某项目 概念规划设计任务书
1.项目概况及开发思路
中国上海某项目位于上海市21世纪宏观发展战略规划“一城九镇”的龙头及大上海经济区的南部要塞——松江，项目占地面积1800亩。项目西临鼎源路，毗邻台积电上海基地、金陵集团基地，北靠广富林路，东至油墩港，南至文翔路，项目距A20、沪杭高速约2公里。
项目定位为高级商务花园，总部楼均为独体独栋、独立产权、独立冠名楼宇。其主要功能为各级别商务总部和研发中心，同时兼顾企业市场运营、产品展示、销售贸易、人力资源和信息交流。整个建筑方案约超过1000栋总部楼以及与之配套的政府机构、会展中心、宾馆、银行金融区、餐饮娱乐中心、文化休闲区等若干单体组成。
项目强调生态景观、区域商务环境、人居素质、交通便捷，在人力与资本的增强效应、总部聚集的系统聚合效应和价值链共生效应的共同作用下，为发展中的企业集团、金融机构、科研院所、行业协会、商务配套机构等打造一个占领中国经济制高点，接轨世界优秀组织模式的多赢和可持续发展环境。
项目建成后将极大地加强长三角经济圈工业企业的产品研发力度，提升产业整体水平；推动长三角地区与国际间的企业合作，促进国际贸易往来；向世界展示中国企业形象，以此逐步增强中国企业在国际竞争中的外部竞争力。
项目开发将依次推进，分期开发，组团划分。首期以长三角地区中型企业总部为主，之后逐步升级依次引进国内大型企业、中国500强、特大型企业集团和世界知名公司及国际500强入驻。建议建筑单体面积从800平方米左右逐步发展为5000平方米左右，局部区域可放大至10000平方米左右。各个区域既要个性鲜明，档次递升，又要整体协调统一，突显纯正的商务办公氛围。
2.总体规划设计要求
2.1 符合国家和上海市有关政策、法规和相关的技术规范和标准。2.2 应按国际一流的商务花园标准进行规划，做到高起点、高标准，强调可持续发展、绿色、环保和节能，力争50年不落后。
2.3 规划方案应布局合理，功能分区明确，与周围环境协调，体现城市规划及城市设计要求，并具有独特的设计品质和理念。
2.4 方案涉及到安全消防、环保、园林绿化、环保、人防、抗震、电力、交通等问题，应符合各专项规划要求。
2.5 容积率： 工业建设用地1.6，绿化用地容积率0.1（可考虑容积率转移）
2.6 建筑高度：限高42米 2.7 绿地率：建议>45％ 2.8 道路密度：建议12% ~ 20% 2.9 停车场：建议每一万平方米建筑面积不少于100车位(以地下停车为主)2.10 项目内容(包括但不限于): 1)总部办公区：各种面积的独幢总部楼（建议最小面积800平方米左右，最大面积10000平方米左右），其中约600亩绿化用地内，建议设计顶级商务总部。
2)商务服务区：包括但不限于会议展览、综合服务（一站式政府服务大厅、金融、邮政、电信等）、工业区管委会楼宇、酒店（含超五星级、四星级）、商务服务等其他功能。
3)商业配套区：包含大型餐饮、员工食堂、便利零售、购物中心、娱乐及其他可能的配套设施。
4)居住休闲区：具备酒店式公寓、文化休闲、健身、社区服务等功能。5)城市广场区：具有标志引导功能并能提升项目整体文化品位、可考虑摆放艺术创作设计作品展示。
2.11 在周边各城市道路设出入口，考虑人行、公交、私车和停车场的合理布局关系，交通组织合理有序。地域内道路顺畅，区域地域的可识别性，进出停车区便捷，进出区域不堵车。
2.12 景观设计应创造一个环境优雅、品质高尚的生态型区域。利用绿化减少交通干道对园区的影响，做好防尘降噪，结合平面布局、建筑风格、水面等环境设施，营造良好的生态景观效果。
2.13 竖向设计应满足各功能建筑的使用要求，创造出错落有致的体型和空间组合，体现经济、实用、美观的宗旨。
2.14 分期开发的前两期，应注重投资成本的合理性，兼顾经济性和区域素质品位。
3.单体建筑设计要求
3.1 强调单体建筑的纯商务风格，考虑各总部楼有相对统一的企业展示区域，有利于展示企业形象。
3.2 应考虑建筑群体的视觉关系，应有主控全局的整体风格特征。整体建筑风格一致，不同区域和组团要有个性特色，但同时保留相对一致的建筑血脉传承。
3.3 可结合地方传统材料和现代材料创造高品位的外观效果，选材上体现美观、大方、典雅的原则。
3.4 注重自然采光，强调建筑的私密性和景观性，提高建筑面积利用率。3.5 原则上单体有电梯，建议有空中花园。兼顾顶层高级管理人员的工作和生活需要。
4.环保和智能化设计要求
4.1 本区应体现生态和文化设计主题，要求进行全方位的环保设计。充分体现节能、低污染的宗旨。
4.2 在经济合理的前提下，设备设施及材料的选用可适当超前，并符合环保节能要求。
4.3 应考虑信息化、智能化设计要求。区内信息网络、保安、消防、办公、管理等智能化系统应符合高标准商务办公需要。
5.设计深度和提交成果要求
5.1 设计深度要求
本阶段应提供一个完整的规划概念方案，内容包括：
1)总体规划设计说明（包括方案说明、规划理念、开发建议、建筑智能化系统建议、经济技术指标和投资估算等）2)规划总平面图（1：1000）3)区位分析图 4)道路系统分析图 5)绿化景观系统分析图 6)空间分析图 7)三维体块分析图 8)规划鸟瞰图 9)典型景观小品示意图
10)典型建筑单体效果图（建议包括但不限于：小型企业总部楼、中型企业总部楼、大型企业总部楼、顶级企业总部楼、松江工业区大厦等建筑单体效果图。）
11)建筑规划模型一个（1：1000）5.2
提交成果
最终提交成果内容包括：
1)A3文本8套，要求彩色图片、制作精细、装帧精美（需报上海市有关政府部门及有关金融机构）2)A1效果图展板一套 3)电子文件一套
4)规划模型一个（1：1000）
5)若提供多媒体电子演示文件（三维动画），费用另计，请单独报价。
6.时间安排
概念规划设计周期为50天，建议分三个阶段提交阶段设计成果。6.1 第一阶段：概念规划草图设计
自合同签订之日起15日内，由设计院根据设计任务书提供不少于2套概念性规划比选方案草图。
6.2 第二阶段：概念规划中期汇报
在我方同意启动第二阶段设计之日起25日内，由设计院优化设计方案并安排2次中期汇报，如我方认可设计院的阶段性深化方案则启动第三阶段设计，否则合同自动终止。
6.3 第三阶段：概念规划方案完善
在我方同意启动第三阶段设计之日起10日内，由设计院深化完善设计方案，并经我方最终认可后出具规划设计成果。
7.概念规划设计报酬及支付方式
7.1 概念规划设计阶段设计费
由各设计单位在下列控制标准范围内自行报价：外资企业不超过25万元人民币，内资企业不超过15万元人民币。报价将作为选定最终入围概念设计单位的重要参考依据。
7.2 支付方式
第一次：合同价的20%，在我方认可2套比选初步方案后5日内支付 第二次：合同价的30%，在我方认可深化初步设计后5日内支付
第三次：合同价的50%，在我方最终认可概念方案5日内支付
设计人员到现场进行调查、汇报等工作由我方协助，现场工作费由设计院自行负担。
7.3 其他
在概念规划设计工作期间我方人员将全程介入，由乙方安排每周一次半天的甲乙双方共同参与的工作会议，概念设计期间免费提供我方人员（1人）的临时办公条件。
8.商务安排
8.1 各单位在接受本任务书后1天内提供书面的响应本任务书的确认函。8.2 各单位于20**年**月**日上午***前提供本项目概念规划合同文本，以及以此为基础的能反映自身素质、能力和态度的后继框架合作方案，同时还需提供报价和设计人员名单（注明全职及参与者）。以上文件请采用有效的书面形式和电子文挡同时送达我公司。
8.3 我司不迟于20**年**月**日书面确认各单位是否入围，并告知已入围者另外一家入围公司名称。
8.4 我司计划于20**年**月**日至20**年**月**日进行概念设计合同条款最终确认，不迟于20**年**月**日签订正式合同。
8.5 从两家入围单位中甲方根据概念方案设计结果来选择最终的合作单位，我方将与该单位进行下一步方案设计、扩初设计、施工图设计的合同谈判。方案未中选单位，如要求参与施工图设计，我司将积极协调。对于入围单位我司确认将作为未来我公司房地产发展的重要设计合作伙伴，保持战略合作关系。
概念方案(篇4)
XX项目设计任务书
项目介绍
工程项目的名称：
工程项目的地点：
工程项目的规划指标： 方米
总建筑面积：平方米
建筑使用性质：
容积率：
绿地率： ；;
建筑密度：
建筑高度： 米
1.设计工作范围
项目:
a.2.工作内容及成果
2.1 3-16项目整体平面功能规划定位（2013.10.15前）
1)深入研究项目原有建筑的设计图纸等基本资料，并现场勘查，参加甲方组织的项目产品定位专题会，对产品规划设计定位提出建议；
2)会同原建筑施工设计方协商建筑结构、机电及现有技术指标等是否符合或满足商业改造的要求；
3)对即有建筑的内外部、空间形态特征、交通动线等进行分析，提供分析报告；
4)设计定位构想：
根据甲方的开发目标，和甲方的商业策划顾问所作的市场定位、业态策划，乙方将提出室内空间设计定位构想，以及商业业态组合配置与室内商业公共空间布局计划，能准确地反应市场需求和甲方的投资要求，达到最大收益的目标。
5)平面功能分区规划：
在对建筑的内部空间形式特征、动线与业态种类的划分进行分析的基础上，规划出合理恰当的商业规划以及功能分区和意向。
6)动线关系规划：
合理规划人行动线的关系，满足商业规划要求，创造优化合理的商业流线解决好各业态之间的关系，避免动线交叉干扰。
7)提出两个项目整体（商业）的平面规划设计方案，进行专题汇报会评审讨论，依据汇报会议纪要意见，进行方案的调整，进而确定整体功能规划意向方案； 包括但不限于以下工作内容及成果：
1)参加产品定位专题会的建议书；
2)建筑项目现状的分析报告（附分析图）：周边交通、主入口位置、平面和垂
直交通、平面现状等等。
3)项目整体及商业部分改造调整之后的平面功能规划设计方案、平面及垂直交
通的构思分析、各个业态的空间规划以及设计定位构想和设计说明；
4)调整后的功能意向和空间效果图片
5)各功能空间的大致面积统计；
6)商业（裙楼）外立面改造效果意向；
7)综合分析报告（附图说明）
8)规划设计方案制作为PPT文件，并附相关的文件说明，并参加甲方组织的专题汇报会，进行方案讲解；；
9)规划设计成果要求：A3文本三份，光盘三份；
10)设计概算书；
2.2第一部分：商业室内公共空间规划设计咨询
2.2.1第一阶段：商业室内公共空间规划及概念设计咨询（根据甲方商业策划顾问所设定的市场目标、市场定位、市场经营计划及商业规划方案，乙方向甲方提出一个商业部分的概念设计方案。
包括但不限于以下工作内容及成果：
11)概念设计构思分析，设计说明；
12)细化平面动线分析图与纵向商业规划图（纵向商业组织）并文字分析说明；
13)细化使用功能布局平面图并文字分析说明；
14)各层概念天花平面 ；
15)各层概念铺地平面图；
16)主要公共空间室内概念设计，例如中庭，电梯厅，典型卫生间的布置等，概念平、立、剖面图；；
17)主要商业面积分配方案；
18)室内概念设计意象图片；概念材料及色彩选择；
19)商业公共空间：入口大厅、共享空间、中庭、走道、电梯厅、公共休闲空
间等重要部位的概念效果图；
20)A3文本三份，光盘三份；
21)汇报PPT文件并专题汇报，对设计文件进行说明；
22)设计概算书；
2.2.2 第二阶段：商业室内公共空间方案设计咨询
乙方将依据甲方所选择的概念方案，对平面、立面以及整体视觉效果进行
室内方案设计工作。
包括但不限于以下工作内容及成果：
1)设计说明；
2)每个商业楼层的最终商业分区图及平面图；
3)每个商业楼层的特色区域的方案设计；
4)每个商业楼层的天花设计图及细部；
5)每个商业楼层的铺地设计图及细部；
6)典型商铺立面设计及控制性意见；
7)中性墙、中性柱还有特色墙等的设计；
8)重要公共区域如中庭、公共室内景观、艺术品展示、电梯厅、电梯轿厢、卫
生间及入口等的放大图方案设计；
9)重点的室内道具如服务台、收银台、座椅、小商亭等的方案设计；
10)展示空间、休闲位置的方案设计；
11)消防分区示意图；
12)主要商业面积指标；
13)材料和家具的选择（主要材料样板）；
14)根据设计需要提供若干张表达上述各区域室内精装修风格的三维透视图，以达到交待清楚设计意图的目的。
15)灯光照明布置图；
16)照明特征示意图；
17)灯光设计的概念及参考图片；
18)主要形象标识概念设计；
19)主要导向标识概念设计；
20)环境标识小品或其他有助于传达设计意图的标识概念设计；
21)与建筑师、结构、机电及其它相关顾问协调设计工作；
22)提交A3文本三份，光盘三份；
23)汇报PPT文件并专题汇报，对设计文件进行说明；
24)设计概算书；
2.3 第二部分：商业建筑外立面规划设计咨询
乙方将依据原建筑设计在规范许可的范围内，提供一个外立面设计概念方案供甲方选择。
包括但不限于以下工作内容及成果：
1)整体概念设计说明；
2)设计理念（故事简述）；
3)建筑形象参考图片；
4)建筑剖面图（外立面有关部分）； 2.3.1 第一阶段：商业建筑外观的概念设计咨询（5)建筑立面渲染图或草图；
6)建筑透视效果图或草图；
7)商业初步设计指导大纲；
8)主要材料建议；
9)A3文本三份，光盘三份。
10)汇报PPT文件并专题汇报，对设计文件进行说明；
11)设计概算书；
2.3.2 第二阶段：商业建筑外立面方案设计咨询
在甲方确认的一个概念备选方案的方向基础上，乙方将根据甲方的意见进行设计修改，继续完成商业建筑外立面方案设计咨询工作。
包括但不限于以下工作内容及成果：
1)方案设计说明；
2)建筑总立面渲染图；
3)与建筑外立面有关的品牌各自立面区域效果图；
4)建筑剖面图（外立面有关部分）；
5)建筑形象参考图片；
6)建筑总透视效果图及局部放大效果图；
7)建筑外立面设计标准和与品牌有关区域的指导文件；
8)主要材料表；
9)建筑外立面灯光概念设计图；
10)照明特征示意图；
11)灯光设计的参考图片；
12)A3文本三份，光盘三份；
13)汇报PPT文件并专题汇报，对设计文件进行说明；
14)设计概算书；
2.4 第三部分：写字楼部分公共空间规划设计咨询
2.4.1 第一阶段：写字楼部分公共空间概念设计咨询
乙方将根据甲方所设定的市场目标、定位和市场经营计划，进行写字楼部分室内空间概念设计工作，提供一个概念设计方案。
包括但不限于以下工作内容及成果：
1)初步概念设计构思分析；
2)标准楼层概念天花平面 ；
3)标准楼层概念铺地平面图；
4)主要公共空间室内概念设计，例如中庭、电梯厅、走到、典型卫生间
等，概念平、立、剖面图；
5)概念材料及色彩选择。
6)概念设计意象图片；
7)写字楼部分：入口大厅、共享空间、中庭、走道、电梯厅、公共休闲
空间、卫生间等重要部位的概念效果图；
15)A3文本三份，光盘三份；
16)汇报PPT文件并专题汇报，对设计文件进行说明；
17)设计概算书；
2.4.2第二阶段：写字楼部分公共空间方案设计咨询
乙方将依据甲方所选择的概念方案，对平面、立面、以及整体视觉效果进行室内方案设计工作。
包括但不限于以下工作内容及成果：
1)设计说明；
2)标准楼层铺地设计图及细部；
3)标准楼层的天花设计图及细部；
4)主要公共区域如中庭、公共室内景观、艺术品展示、电梯厅、电梯轿厢、卫生间及入口等的放大图方案设计；
5)重点的室内道具如服务台、座椅等的方案设计；
6)展示空间、休闲位置的方案设计；
7)材料和家具的选择（主要材料样板）；
8)根据设计需要提供若干张表达上述各区域室内精装修风格的三维透视图，以达到交待清楚设计意图的目的；
9)灯光照明布置图；
10)照明特征示意图；
11)灯光设计的概念及参考图片；
12)主要形象标识概念设计；
13)主要导向标识概念设计；
14)环境标识小品或其他有助于传达设计意图的标识概念设计；
15)与建筑师、结构、机电及其它相关顾问协调设计工作；
16)提交A3文本三份，光盘三份；
17)汇报PPT文件并专题汇报，对设计文件进行说明；
18)设计概算书；
2.5 第四部分：酒店、会所规划设计咨询
2.5.1 第一阶段 酒店、会所概念设计
此阶段乙方将要与甲方及酒店、会所运营顾问、相关设计单位紧密沟通，了解本酒店会所在设计、布局、品牌及配套机电方面的要求，对酒会所主要区域的平面及空间尺寸提出建议和意见,对酒店会所的整体风格、概念、主题进行概念设计，提供一个概念设计方案。
包括但不限于以下工作内容及成果：
1)设计说明；
2)使用功能布局平面及分析；
3)大比例的酒店客房、会所主要空间室内设计概念平面图、剖面图；
4)大比例的大堂、休闲区、电梯间等的室内公共空间概念平面图、剖面图；
5)垂直交通、运输动线分析；
6)家具、照明装置和配饰概念设计意象图片；
7)会所（精品酒店）接待大厅、共享空间、中庭、走道、电梯厅、公共休闲空间以及客房和各功能空间等重要部位的概念效果图；
8)A3文本三份，光盘三份。
9)汇报PPT文件并专题汇报，对设计文件进行说明；
10)设计概算书；
2.5.2 第二阶段 酒店、会所方案设计
乙方将依据甲方所选择的概念方案，对平面、立面、以及特定区域效果进行室内方案设计工作。
包括但不限于以下工作内容及成果：
1)设计说明；
2)平面布置图（含家具）；
3)地面铺装平面图；
4)主要立面、剖面图（含配饰）；
5)天花吊顶设计图；
6)各空间精装修效果图；
7)主要配色/材料表；
8)特别设计的家具、照明装置和配饰的详细图样，以及陈设原型的照片；
9)灯光照明设计理念及布置图；
10)与建筑师、结构、机电、及其它相关顾问协调设计工作；
11)提交A3文本三份，光盘三份
12)汇报PPT文件并专题汇报，对设计文件进行说明；
13）设计概算书；
概念方案(篇5)
田稻中学新概念三好学生评价方案实施细则
一．指导思想
以党的十八大精神为指导，进一步深化素质教育，构建学校、家庭、社区立体教育网络，形成三方育人合力，促进学生综合素质的全面提高。
二．工作目标
1．通过对新概念三好学生评价方案学习，增强广大教师大教育观念，进一步认识到教师育人需关注教育对象(学生)在家庭、社区中表现的必要性，增强教师在学校、家庭、社区立体网络中充分发挥主导作用的紧迫感。
2．通过新概念三好学生及单项积极分子评比，促使学生在家庭、社区积极表现，逐渐克服个别学生原有的只听老师话，不理睬社区监督、家长评价的不良习惯。
3．通过评价方案实施，加强学校与社区、家庭合作，既给社区、家庭提供评价标准，同时强化社区、家庭督导责任。
三．具体安排
(一)学生宣传阶段(第七周第八周)
1．召开行政会，组织全体行政学习、讨论区新概念三好学生评价方案，制定学校实施新三好工作计划。
2．召开年级组长及班主任全体会议，组织学习新概念三好学生评价方案，理解新三好内涵，学习、讨论学校新三好评价方案实施细则以及单项评分细则。
3．利用升旗仪式的国旗下演讲和班会时间，组织学生学习新三好评价标准，积极引导学生积极争创新三好学生。
4．将新概念三好学生评价方案，发放到学生、家长和附近几个社区负责人手上，使学生家长、社区都了解新三好评价方案，并让学生、家长、社区发表意见，从而家庭、社区从真正意义上起到了家庭、社区的督导教育作用。
(二)具体实施阶段(第九周第十三周)
1．各班在上期三好学生评比的基础上，根据学校分配三好学生指标，按1：2的比例民主评议候选人，并上报年级组。(第九周)
2．各年级组将所有候选人进行公示，听取意见。(第十周)
3．各班候选人根据新三好评价条件进行竞选演讲和自评工作，然后各班同学对候选人进行新三好评价细则好学生部分互评工作，一定要做到公正、公平，(建议每班选1015位学生代表为候选人评议、打分)。(第十周)
4．班主任征求各任课老师意见，对候选人进行好学生评价细则的师评工作。(第十一周)
5．各候选人将好孩子、好公民的评价表先自评，然后分别到家庭、社区打分。(第十一周)
6．班主任在班上张贴家长、社区的评价表，然后学生就候选人好孩子、好公民评价表进行互评，(主要是证实家长、社区评分的真实性)。
(第十二周)
7．各年级组根据师生评议的结果，按权重综合记分，确定好新三好学生的人选上报学校审核。
8．学校在校内公示三天，无异议，红榜表彰。(第十三周)
教育处
概念方案(篇6)
体育场馆规划方案设计任务书
(草案)
一、项目概况
1、项目名称：公共文化建筑项目——体育健身馆。
2、建设单位：
3、基地位置：
4、项目性质：集运动、休闲、健身于一体的大型综合性体育场馆。
5、设计依据：
A、地块控制文本及指标；
B、地块地形图及周边市政设计资料；
C、有关地质和自然条件的说明；
D、体育健身馆的建设方案；
E、项目研究定位报告；
F、星级体育场馆评定标准；
G、本设计任务书。
二、主要技术经济指标要求
1、用地：用地面积约为9000平方米，位于**文化商务区中心，总建筑面积约为3.5万平方米。
2、建筑密度：******
3、建筑退红线：******
4、绿地率：******
5、面积：总建筑面积约为3.5万平方米。
6、工程造价：以最终审议为准，体育场馆投资控制在1.6亿元人民币以内。注：具体按文化商务区管委会的规划和本公司的设想
三、设计总体要求：主要根据文化商务区管委会对场馆的外形设计要求和场馆内具体项目的特定要求。
1、场馆总体布局、建筑体、地块总体绿化景观、交通、体育场馆主要功能的平面。
2、体育馆建筑物主要体现实用性及美观性的原则。与周边环境有机协调，与周边道路连接通畅，适应地方气候，具有五星级体育场馆气质的建筑物。
3、场馆建筑体现现代风格，结合公共绿化和湖水地带，创造舒适宜人的外部环境，场馆的外部景观将成为场馆的亮点。室外的运动项目灯光网球场的网罩尽量不影响酒店景观效果。
4、要充分考虑到场馆今后的运营成本，配以先进的技术解决节能问题，降低场馆今后运行的能耗问题。
5、设计时充分考虑到环保问题。
6、停车位：地下为主，场馆外为辅，具体车位数量根据实际情况定。
7、便捷顺畅的交通设计，解决好场馆主楼与展馆、绿化区、湖面域等区域的距离及有效连贯性。
8、土建造价控制在9000万元以内
四、建筑设计内容和要求
五星级体育场馆：
1、适应大型的游泳和各种球类的比赛，因此在项目的配备上要专业，功能
配置上项目要丰富，装修、设施设备方面达到五星级要求，体育运动比赛项目均需达到比赛场所要求。
2、健身和各种休闲运动项目，休闲项目：公众洗浴、水疗、足疗、理疗、SPA、美容和美发等，3、VIP休闲区：分普通VIP、金卡VIP和钻石VIP。金卡VIP和钻石VIP有专属休息区和独立的健身区，普通健身，休闲项目，VIP会员和比赛时观众的进出口应区分，但又能连通。
4、商业区：用于上述项目相关的物品销售，如服饰、食品、餐饮、旅游品的销售，商业区拟设立在一楼、二楼主要街道旁,部分可设在各楼层,以满足各楼层项目的基本要求。
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春季森林防火方案概况(6篇)
为了更快的实现工作目标和任务，我们应该要为自己准备好下一阶段计划了。工作计划，是我们日常工作中使用范围很广的公文，我们作工作计划可以协调大家的行动，增强工作的主动性。工作计划应该从哪些方面来写呢？下面是小编为大家整理的“春季森林防火方案概况(6篇)”，大家尽管来参考，希望有所帮助。
春季森林防火方案概况(篇一)
为切实做好我项目部防火期的森林、草原防火工作，有效遏制森林、草原火灾高发势头，全面实现由森林、草原部门主抓、项目部、施工队参与的小防火向政府主导、各部门、社会各方面力量齐抓共管的大防火转变，由季节性防火向常年防火转变，由一般性号召向叫板较真转变。根据国家、省、市、旗、县有关规定，结合我项目部实际，特制定2014年至2015年森林、草原草原防火工作实施方案。
一、指导思想和工作目标
牢固树立科学发展观，全面贯彻国家、省、市、旗、县关于森林、草原草原防火工作的要求，按照“预防为主，积极消灭”的工作方针，加强森林、草原防火组织指挥、预测预报和林火扑救“三个体系”建设，落实森林、草原防火行政领导负责制，建立健全森林、草原防火预防和扑救体系，全面提升森林、草原火灾科学防控水平，严防森林、草原火灾事故发生，努力实现“四个确保”，即：确保集中连片林区、旅游景区不发生森林、草原火灾；确保不发生人员伤亡事故；确保不发生重、特大森林、草原火灾；确保森林、草原火灾受害率控制在0.3‰以下，为建设绿色施工、平安回家、和谐共处做出新的贡献。
二、工作重点
（一）突出重点部位。在做好全项目森林、草原火灾防控工作的同时，对全项目的林区、旅游景区和集中连片的林区等森林、草原防火的重点部位，严防死守，确保不出问题。
（二）把握重点时期。冬季施工期间是森林、草原防火工作的重点时期。
（三）抓住重点环节。防火的宣传教育，野外火源的依法管理，林火的科学扑救是森林、草原防火工作的重点环节，要严密组织，确保各项工作部署落实到位。
（四）管好重点人群。对施工现场重点人群，要加强宣传，落实监管措施，负责到人。
三、主要任务
（一）森林、草原火灾预防工作
1、加大宣传力度，提高全民防火意识
（1）全项目2014年11月至为森林、草原防火工作宣传月。
（2）充分利用旗、县防火办发放的防火宣传图册进入各村、集市、学校反复播放。
（3）施工现场设置防火标牌、及标语，及时提醒施工人员。
2、严格火源管理，突出重点环节监控
1在11月上旬全项目开展森林、草原火灾隐患排查专项活动，以施工班组为单位，全面排查林地内与林地毗邻（50米以内）的坟地、农田，易燃易爆危险物品存放地点等基本情况。
3、加强制度建设，建立有效防火工作机制
（1）建立防火巡查制度。按照区域布局，全项目防火办将抽调力量，固定人员、不间断地进行施工现场巡查，所有巡查事先不打招呼，巡查结果直接反馈全项目防火办和指挥部领导；
（2）实行防火工作捆绑考核制，即施工班长与队成员防火工作同考核、同奖惩；
（二）森林、草原火灾扑救工作
1、扑火预案准备
从实际需要出发，进一步修订完善森林、草原扑火应急预案，增强预案的针对性、科学性和实效性，确保火灾发生后能立即启动应急预案。各施工班组都要组织森林、草原扑火实战演练，使有关领导、部门和人员熟悉预案内容，熟练工种程序，熟记自身职责，确保出现火情能有序开展工作。
2、防扑火能力建设
（1）防火期内，全项目半专业扑火队要做到严阵以待，做到有火即来，来之能战，战之能胜，确保“打早、打小、打了”，努力减少林火损失。发生森林、草原火灾时，各施工班组班长要亲赴火场一线，靠前指挥，以人为本，重兵出击，科学扑救。明火扑灭后，做好清理火场的工作，努力把火灾扑灭在初级阶段；
（2）进一步推动全项目半专业扑火队的建设。
3、做好应急准备工作
（1）确保信息畅通。全项目防火办不定期的对各施工班组的防火值班情况进行现场或电话检查，检查结果作为森林、草原防火工作考核依据；
（3）全项目防火办要确保扑救火灾的装备物资充足和扑火队员状态良好，始终处于临战状态。各施工班组要按要求配齐扑火工具。
4、森林、草原草原火灾的扑救
（1）各施工班组发生森林、草原火灾，要立即按本级《预案》在第一时间实施扑救，同时上报全项目森林、草原防火指挥中心（电话0475-5212015）。对于动用本级预案不能扑灭的火灾，要立即向旗、县森林、草原防火指挥部请求援助。全项目扑火队要立即赶赴火场进行扑救；
（2）要本着打早、打小、打了和科学扑救的原则进行，严禁在扑救中出现责任性人身伤亡事故；
（3）扑救森林、草原火灾时，全项目森林、草原防火指挥部或防火办根据扑火工作需要，有权调动或调用有关单位的扑火队及扑火工具、车辆及其他扑火物资；
（4）加强信息反馈。在扑救期间，要明确专人每15分钟向森林、草原防火指挥中心报告扑救情况；
（5）明火扑灭后必须按要求清理火边，看守火场，起火所在村的主要负责人必须与全项目森林、草原防火指挥部签订《火场看守责任书》，将看守火场责任落实到人；
（6）全项目林业站和林业中队负责火场的调查和对肇事者的处理。
（三）森林、草原草原防火责任制落实工作
1、强化责任追究
按照《河北省森林、草原防火工作责任追究暂行办法》的规定。全项目防火办、林业中队和各成员单位要加大防火工作的监督力度和巡查密度，切实加大对森林、草原草原防火工作的责任追究力度。特别是对玩忽职守、失职失察、部署检查不力、防火值班不到位、工作责任不落实、防控措施不得力、存在火灾隐患不整改和发生火警火灾查处不及时、不主动的村，从速从快，严肃处理并通报全全项目。全项目防火办在督促各村落实防火责任的同时，重点是检查和管好村护林员，要坚持每天巡视检查，做到每天见一面一嘱咐，不论是旗、旗、县全项目的巡检，还是村组护林员管护，必须要有记录和检查签字，护林员外出必须向全项目防火办主管人员请假，并有人替岗，凡发现护林员一次不在岗的，扣发工资50元，三次不在岗的予以辞退，管护区内火情别人发现报告的或隐瞒不报发生火灾的，都要区分情况给予相应处罚，直至辞退甚至追究刑事责任。
2、落实森林、草原草原防火责任
（1）严格实行森林、草原草原防火行政首长负责制。全项目、村、学校、企业都要层层签订森林、草原草原防火责任状，明确任务，分清责任，不留死角；
（2）认真落实包片责任制。全项目干部包村、村干部包组片、护林员包林区，责任人包人头、地块、坟头，真正做到山有人管、林有人护、事有人抓、责有人担；
（3）按照全项目年度考核办法，对各村实行防火工作考核“下降一个档次”。
（4）在每个防火重点时期，全项目防火办要深入村集中开展督导检查活动，对防火值班不到位、包保制度不落实、防控措施不得力、存在隐患不排查而发生火警火灾的村，进行严肃处理并通报全全项目。督导检查结果列入村年终防火目标考核，严格兑现奖惩。
3、强化监督监管职能
在进入防火期后，特别是春节、清明节、五一、十一等关键时期，及时开展全面自查自纠。全项目森林、草原草原防火指挥部组织防火办和全项目森林、草原草原防火指挥部成员单位加强对森林、草原草原防火工作的检查督导，适时组织明察暗访，做到防火期不结束，检查工作不停止。通过联查、互查、对查等方式查隐患、堵漏洞，确保不留死角，把火灾隐患消灭在萌芽中。
4、严格值班和火情报告制度
各村要严格执行24小时值班和领导带班制度，确保防火信息传递畅通。全项目防火办要加强对全全项目值班情况的调整检查，防止空岗、脱岗。要严格执行火情报告制度，一旦发现火情，必须及时、准确上报全项目森林、草原防火指挥部办公室（电话XXXXXXX）。全项目防火办值班人员接到火情报告后，要立即报告分管领导和主要领导，对火情及时果断处置。因迟报、瞒报而贻误战机造成损失的，将严肃追究当事人和有关领导的责任。
四、工作要求
各村和有关部门要充分认识到森林、草原草原防火工作的严峻形势，从落实科学发展观和构建和谐社会的高度，把森林、草原防火作为安全生产工作的头等大事摆上议事日程，做到思想不麻痹，工作不松懈。全项目防火办要加强对全全项目森林、草原草原防火工作纳入各村年度综合考核，与领导干部政绩考核挂钩，对因责任不落实、措施不到位，导致辖区内发生一次以上森林、草原火灾或三次以上森林、草原火警的，或出现瞒报、漏报、迟报森林、草原火警、火灾事故等问题的，实行一票否决，并严肃追究有关责任人的责任。
各村要于X月X日前，将今年森林、草原防火工作实施方案、预防和扑救预案及村防火组织名单报全项目森林、草原防火指挥部办公室备查。
春季森林防火方案概况(篇二)
为切实加强今年清明节期间(4月1日—4月4日)的森林防火工作，最大限度地减少森林火灾的发生，保护森林资源和人民群众生命财产安全，构建绿色和谐社会，根据《森林法》、《森林防火条例》的有关规定，结合我镇实际，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻市森林防火工作的要求，进一步落实森林防火行政领导负责制，以宣传为先导，以深化落实责任为重点，实行一级抓一级，层层抓落实，形成良好的森林防火氛围，全面提高群众的森林防火意识。切实加强领导，精心部署，建立起“领导重视，政府负责，群众广泛参与，全社会积极支持”的森林防火工作新机制。提倡文明祭祖，禁止明火上坟，确保清明节期间无重大森林火灾和人员伤亡事故。
二、区域管辖
森林火灾的预防与扑救，按照行政区域管辖，由村委会负责，镇政府协助。各村根据自己的实际情况，把责任落实到山头地块，采取有针对性的措施，精心组织，重点布控，真正把各项预防和扑救措施落到实处。村与村交界处发生森林火灾，毗邻村均要组织力量扑救，做到村村联防。
三、工作要求
1.各村要按照“预防为主、积极消灭、消防结合、强化管理、落实责任、依法治火”的方针，克服麻痹松劲思想，认真落实“攻难点、找薄弱、消隐患”的措施，进一步落实森林防火责任制。
2.切实加强领导，精心部署，把防火工作落实到人。防火工作由各村负总责，要落实防火地段;在本村山林重要地段、路口要落实巡查人员，要有村干部带队，把每个地段名称、巡查人员名单、村干部带班人名单，及时上报镇党政办、林业站。
3、各村要加强值班，实行24小时值班制度，并要确保一个主要领导带班，接到森林火情报告的要在第一时间向镇森林防火指挥部报告，确保信息畅通。
4、各村对本村内的痴、呆、傻人员进行一次排摸登记，落实监护人员和监护措施，做到不玩火、不到森林边缘活动。
5、全镇中小学全面开展森林防火宣传教育活动，充分发挥中小学生对家长和亲属的森林防火宣传作用，确保无烟上坟、文明祭祖。
6、镇各安全职能部门成员单位要积极配合开展森林防火工作，维护正常的森林防火管理秩序。森林火灾发生后，要及时赶赴火灾现场，开展火灾现场调查，从严打击火灾肇事者。
7、各村要利用宣传栏、标语等形式搞好森林防火宣传工作。引导广大群众移风易俗，文明祭扫。
四、奖惩措施
1、镇森林防火指挥部对每起受害面积100亩以上的森林火灾，要查清责任，坚决按照有关规定追究责任。
2、护林防火巡查员，要坚守岗位，加强巡逻检查，管好各类野外违章用火。镇林业站和各村要加强对护林防火巡查人员的管理和监督，发现一次不在岗的，扣发100元补贴，发现二次以上不在岗的，予以辞退。
春季森林防火方案概况(篇三)
清明期间是春耕生产、春游踏青和扫墓祭記高峰期，野外违规用火高发，森林火灾隐患突出，森林火灾易发，是森林防火高危时段。为有效预防森林火灾，打好清明期间森林防火攻坚战确保全街森林资和人民群众生命财产安全，特制订本方案。
一、指导思想及工作目标
认真贯彻市委、市政府《关于进一步加强森林防火工作的实施意见》和《郴州市20xx年清明期间森林防火工作实施方案》，以宣传培训为基础，以层层落实森林防火责任制为主线，以设卡堵防为重点，以督促检查为手段，加强领导，精心部署，把森林防火责任落实到人，落实到头地块，建立“领导重视、部门联动、全民参与”的森林防火工作机制，确保全街清明间无较大森林火灾发生和人员伤亡事故。
二、主要工作任务、措施及安排
（一）严格落实《郴州市20xx年清明期间森林防火工作实施方案》的“六个一”要求。
1、街道筹备办将于月中下旬组织召开清明期间森林防火工作部署会。各村（居）委会要根据市会议精神，结合本地实际，制定工作方案，在清明前组织召开专题会议，将清明期间森林防火工作部署到组和网格责任人。同时各村要制定清明期间森林防火工作应急处置办法及值守方案，将森林防火责任落实到定人、头地块和坟场。
2、街道筹备办将月中下旬的部署会上，进行森林防火培，村干部和护林员开展一次森林防火专题培训，提高他们组织指挥扑救、值斑值勤和安全避险能力。
3、月26日前组织开展一次森林防火集中宣传活动，掀起森林防火“宣传月”高潮。1是中小学校要上一堂森林防火知识，发一封《致家长的公开信》，以提高广大师生、家长的森林防火意识。2是防火铜锣天天敲、防火宣传车天天跑、护林人员天天巡。是要在林区要道等重点地段设置宣传碑（牌）悬挂横幅、张贴森林防火标语（每个自然村不少于6条）。
4、各村加强对地边、林边、坟边、矿边、隔离带内的可燃物的“五清”特别是要加强对所属区域坟地集中区、做坟开展一次全面的排查摸底，登记造册，落实责任人，并对杂灌进行彻底清理，坚决消除火灾隐患。加强对儿童、智障人员等重点人群的大排查严格落实监护人责任，切实减轻野外火防控的压力。各村坟地集中区（零散坟基）的排查摸底情况表于月26日前报街森林防火指挥部办公室。
5、根据《湖南省森林防火实施办法》，由街道办负责在高速路口设立森林防火检查站，各村在主要路口林区临时设立森林防火检查站，依法对入的车辆和人员进行森林防火宣传和检查。全街临时设立森林防火检查站的期限为20xx年月1日至4月8日。
6、街森林防火指挥部将组织督查组对清明期间森林防火工作进行明查暗访，对发现的问题及时督促整改。督查内容为：本方案要求的落实情况；各村实行网格化管理、护林员到岗到位履职尽责、值班值守以及巡逻等情况；以及在林区设立临时检查站和坟场值守情况。
（二）强化科学防范，提升火管控能力。按照“预防为先、防扑结合”的原则，不断加大对野外火的防控力度，做到“见烟就查、见火就灭、点火就抓”。
（三）加强应急处置准备，确保打早打小打了。各村在街道培训后，要在村里组织培训。确保在火灾扑救中能够做到专业指挥、战前动员、扑救安全。村里要准备20人以上的扑火工具，街道办准备00人以上的扑火工具。
三、工作要求
（一）统一思想，加强领导。各村要高度重视，按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的要求，落实防火地段、落实巡查人员要加强对护林巡查人员的管理和监督；要充分发挥设卡值守人员的作用，及时劝导、收缴火种，杜绝带火种进入林区。
（二）严密部署，科学扑火。一旦发生森林火情，要在保证安全的前提下，科学扑救。禁止没有扑火专业知识和经验的人员担任现场指挥员，禁止组织未经培训的人员扑救火灾，禁止动员孕妇、老人和未成年人上扑火，严防发生人员伤亡事故。
（三）强化责任，严格追责。对领导责任不到位、工作措施不落实、发现问题不整改的，特别是发生森林火灾后未及时启动应急预案组织扑救造成重大损失或人员伤亡的，将依法依纪处理到位、追究到位，决不姑息迁就。
春季森林防火方案概况(篇四)
为贯彻落实在塞罕坝机械林场考察时关于森林草原防灭火工作的重要指示精神和国家森防指关于森林防灭火工作的部署要求，切实做好20xx-20xx年度森林防火工作，按照省森防指下发的《关于贯彻落实讲话精神切实做好进入防火期各项准备工作的通知》（森防办发〔20xx〕11号）精神，根据市、县森防指森林防火各项工作要求，结合我街道实际，制定如下方案。
一、指导思想
认真践行生态文明思想，牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念，强化“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的意识，认真贯彻“预防为主，积极消灭”的工作方针，坚持“统一领导、各级联动，分级负责、属地为主，以人为本、科学扑救”的原则，积极消除火灾隐患，有效减少森林火灾发生，切实保护森林资源，保障人民生命财产安全，维护森林生态安全和社会公共安全，为建设生态济河提供强有力的保障。
二、任务目标
建立健全全街道森林防灭火救灾机制和管理机制，建立完备的森林消防力量，不断改善防火基础设施条件，补充森林防灭火装备，实现重点林区、重点部位全年无火情；加强森林防灭火宣传教育，落实森林防灭火责任制、网格制；全年不发生过火有林地面积10亩以上，其它林地面积20亩以上的森林火灾，实现人员零伤亡，年度森林火灾受害率控制在0.5%以下。
三、工作安排
（一）前期基础工作（20xx年9月30日前）
一是在前期森林防火责任“一张图”的基础上，完善相关网格建设，明确卡点值守人员、巡护人员和各级包保责任人员。
二是传达学习上级《森林防火方案》《森林防火值班卡点建设标准》等文件和检查标准。
三是完成全街道护林员队伍的优化调整，把一些年龄偏大、责任心不强人员调出护林员队伍，择优纳入新队员，确保防火期能够真正承担起管护人员责任。
（二）防火期前准备工作（20xx年10月1日-20xx年10月31日）
一是优化卡点设置，做好辖区内主要进山入林路口的排查工作，确保防火检查卡点在重点林区应设尽设。二是开展隐患排查，紧盯问题梳理整改，对发现的问题，制定整改措施，明确责任人员和整改时限。三是对上一个防火期安装的固定宣传牌、粉刷的标语进行全面排查，发现损坏的及时维修、更新，宣传氛围不浓厚的及时采取补充措施。四是对防火物资进行清点摸底，对机具装备进行保养检修。五是对20人的森林防火队伍进行优化调整，吸纳各类专业人才，确保专职专用，成立流动防火巡查队伍，开展流动巡查，指导辖区内有森林防火任务的村居各成立3-5人防火预备队，建立街道与村之间、村与村之间的联防联控机制。
10月下旬须做好以下工作：一是发布禁火令，禁止防火期内林区的一切野外用火，各村居在重点林区张贴公告，向村民发放倡议书、明白纸。二是在组织本街道防火人员、护林员和村干部进行培训，组织开展森林防火演练，全面提升队伍实战水平。三是根据前期墓地排查情况，选择合适的位置建设集中焚烧池，在各值守卡点配备值守帐篷、板房等设施。四是做好重点林区林缘和道路两侧林下可燃物的清理工作。
（三）防火期内工作安排（20xx年11月1日-20xx年5月31日）
1、严格落实好值班值守工作制度。街道指挥部、森林防火任务各村居严格值班备勤，执行24小时领导带班制度，防灭火队员一线备勤，确保信息畅通，重点时期、重要时段启动战时机制。各村居防火卡点按照建设标准落实到位，安排熟悉防灭火知识的专人值守，逢人必问、逢人必查，做好值班登记工作。在防火关键时间节点，对常出现火情、墓地集中等隐患大的地方，实行24小时值班，同时街道和村级加大流动巡查、夜间巡查力度，充分发挥每个村居成立的防火预备队作用，确保出现火情第一时间处置、上报。
2、持续开展防火宣传。街道辖区内设置固定宣传牌10个以上，重点村设置固定防火宣传牌4个以上、喷刷永久防火标语10幅以上，各进山入林主要路口必须设置固定防火宣传牌。同时，在可视进山道路两侧及路口等主要地段采取张贴树体标语、穿插彩旗、悬挂横幅、粉刷标语等宣传方式，营造浓厚宣传氛围。通过村大喇叭、值守卡点扩音喇叭等各种媒介开展高密度、大频率、全覆盖的森林防火宣传教育，让群众了解森林防火知识、支持森林防火工作。
3、严格火源管理。各村居采取网格化、精细化布控方式，全面强化野外火源管控，深入到林区、田间地头开展火源排查。在清明节、寒衣节、除夕等传统祭祀日期间，对所有坟区墓地安排专人盯守，提倡和推行鲜花、在集中焚烧点焚香烧纸等方式进行祭祀活动，实现文明祭扫、绿色祭扫。公安派出三所强化监督执法，持续开展打击森林火灾违法行为专项行动，重点做好林区内及周边500米范围野外农事用火、祭祀用火和燃放烟花爆竹等行为的查处，依法依规严惩森林火灾肇事者，做到打击一人教育一片。
4、加大督导检查力度。街道纪工委、林业科、服务区及抽调同志成立联合工作组，对森林防火任务村进行督导检查，全面检查物资到位、值班人员业务知识应知应会、护林员履职、进山人员登记、宣传氛围等情况的落实，检查情况全街道内及时通报。
四、工作措施
（一）严格责任落实。各村居支部书记是本村森林防火第一责任人。街道办事处、村居要签订森林防火责任状。要落实森林防火网格化管理制度，街道领导包村、村干部和护林防火员包卡点、包山头。
（二）强化督导检查。街道建立森林防火监督检查制度，加强日常工作督导，落实各项防火要求。在春节、清明节、重大活动期间等防火重点时段，实施驻地督导、24小时驻守等战时工作机制。对检查中发现的问题隐患，责令限期整改，并对整改情况及时回头看。
（三）严格责任追究。因思想麻痹，工作措施不落实，发现问题拒不整改或整改不力，瞒报、漏报，延误扑火时机，特别是森林火灾发生后未及时组织扑救造成重大损失或人员伤亡的，将依法依纪严肃追究相关人员责任。
春季森林防火方案概况(篇五)
一、指导思想
以党的十九大精神为统领，按照国家、省森林防火工作部署，坚持“分级负责、预防为主、科学扑救、积极消灭”的方针，通过部门和媒体宣传，广泛凝聚社会力量，以“提升全民森防理念，共同呵护绿色家园”为主题，多形式、深层次、全方位、广渠道、宽领域地开展森林防火宣传教育工作，推进依法治火，普及森林防火知识，为保护生态、资源和人民生命财产安全做出应有贡献。
二、宣传重点
（一）重点内容
1、森林防火相关法律、法规、条例、制度；
2、林区野外火源管理制度规定和违规用火的法律责任；
3、上级重要指示和重要会议精神；
4、“5·6”特大森林火灾的惨痛教训；
5、森林火灾的危害性和森林防火的重要性；
6、森林火灾预防和扑救及安全避险常识；
7、森林防火先进事迹和森林火灾典型案例；
8、其他森林防火相关知识。
（二）重点人员
在加强林区职工群众宣传教育的同时，将林区职工群众、旅游人员、外来务工人员、野外作业人员、林缘地带住户和非完全民事行为能力人的监护人等作为森林防火宣传教育重点人员，提高其防火意识。
（三）重点部位
把旅游区、火车站、客运站、旅店宾馆、窗口单位、外来企业、野外作业单位、林农交错区域、林下资源承包经营区作为森林防火宣传教育重点部位，加大森林防火宣传教育力度。
（四）重点时段
把入户宣传时段、“5·6”反思日、“5·12”防灾减灾日、“防火虎威威诞生日”（4月4日）、“全国中小学生安全教育日”（每年3月份最后一周的星期一）和“清明节”、“劳动节”、“国庆节”、“中秋节”等春、秋防期间的重要节假日以及森林高火险期作为森林防火宣传教育重点时段，增加宣传教育频次。
三、主要工作
（一）多形式落实宣传教育措施
1、签订森林防火宣传教育责任状。各镇场、管护区要抽调防火经验丰富的干部，深入到林间农户、林内作业点、边远村屯、林农交错部位，签订宣传教育责任状；文体广电和旅游局、旅游公司、导游间、属地森林防火管理部门、作业单位、作业人员间，以及同非完全民事行为能力的监护人，都要逐级签订《森林防火宣传教育责任状》，严格落实宣传教育责任人；对重点区域内的重点对象采取签订《森林防火保证书》的形式落实宣传责任、加强宣传教育。
牵头单位：防火办
责任单位：各镇场、管护区
完成时限：3月15日前
2、印制和发放宣传品。区局要及时发布《森林防火布告》或《森林防火命令》；XX区森林防火指挥部要印制发放《森林防火宣传单》、《森林防火宣传手册》等宣传制品；各镇、林场、管护区、各社区要在人员集中的公共场所张贴宣传标语、设置宣传站点、防火宣传车开展群众性森林防火宣传教育活动。
牵头单位：防火办
责任单位：各镇场、管护区
完成时限：3月15日前
3、修缮、更新宣传设施。各主要公路干线，按照每5公里1块的标准建设森林防火固定宣传牌，及时修缮和更新原有宣传设施；在出入我区的主要公路口，特别是与外区毗邻的出入口，增设醒目的大型宣传牌，将森林防火宣传和发展管护区经济宣传内容相结合，营造安全发展的宣传氛围；在林区重要路口、防火检查站、森林旅游区、林场驻地都要设有森林火警电话“12119”和森林防火吉祥物“防火虎威威”等宣传标识；旅游景区要结合实际，增加具有鲜明特色的森林防火宣传设施；选取若干防火瞭望塔，在保证安全的前提下为游客提供旅游观光服务，对瞭望塔塔员、管护员和巡护员增加基础的人文、历史、地理知识培训，使他们不但成为防火工作的战斗员，还要成为森林防火和旅游景区、景点介绍的宣传员。
牵头单位：防火办
责任单位：各镇场、管护区、交通局、文体广电和旅游局、住建局
完成时限：10月末
4、突出抓好重点部位“全覆盖”工程。各单位要突出抓好旅游区、火车站、客运站、旅店宾馆、窗口单位、外来企业、野外作业单位、林农交错区域、林下资源承包经营区等重点部位，充分利用宣传单、电子屏、广播、宣传条幅等形式做好全覆盖宣传。统一组织森林防火彩旗工程建设，严格按照《大兴安岭地区森林火险预警与响应暂行规定》要求，在醒目位置悬挂相应的预警旗；印制带有宣传内容的彩旗并布设于公路重点路段、城镇出入口、管护站、检查站周边及广场、主要街道等人员密集区域，营造浓厚的森林防火宣传氛围，增强人们防火意识。
牵头单位：防火办
责任单位：各镇场、管护区、火车站等相关单位
完成时限：10月末
5、抓好典型宣传。要通过正反两方面典型宣传提升森林防火的社会关注度。注意发现和深入挖掘我区森林防火战线具有代表性和示范作用的典型事例和模范人物，做好先进事迹和典型经验的宣传，要反映森林防火人员长期驻守艰苦环境、看护森林资源的真实生活，反映基层森林防火人员坚守岗位、尽职尽责的感人事迹，反映扑火人员不畏艰难、英勇善战的精神。通过宣传先进典型，充分发挥其示范和导向作用，以榜样的力量推动我区森林防火工作的开展。同时，也要发挥媒体监督作用，对违规用火和森林防火工作中的失职渎职行为予以曝光，对漠视森林防火的人员予以震慑。
牵头单位：区委宣传部
责任单位：广播电视台、记者站、各镇场、管护区
完成时限：12月末
6、发送宣传和警示信息。要协调移动通信运营部门，在森林防火重要时段，向本地手机用户以及进入XX区的外地手机用户发送森林防火宣传和森林火险警示信息。
牵头单位：防火办
责任单位：移动通信运营部门
（二）深层次做好法律法规制度宣传
普及森林防火法制知识，推进依法治火，加强《中华人民共和国森林法》、国务院《森林防火条例》、《党政领导干部生态环境损害责任追究办法(试行)》、《黑龙江省森林防火条例》、《大兴安岭地区森林防火管理办法》、《大兴安岭地区行政公署关于切实做好森林防火工作的布告》和我区其他各项森林防火规章制度的宣传，让法制深入民心。重点组织学习、宣传、贯彻《黑龙江省森林防火条例》，全面理解和准确把握其实质，努力构建全民知法、懂法、守法的良好局面。
牵头单位：防火办
责任单位：各镇场、管护区、各社区
完成时限：3月—6月；9月—11月
（三）全方位开展“五六”反思宣传
将“五六”特大森林火灾反思教育作为宣传主线，广泛收集素材，通过媒体播报、警报鸣笛、车队游行、宣传图板、摄影航拍、万人签名、扑火演练、扑火设备展示等方式，开展内容丰富、形式多样、声势浩大的大型反思宣传活动。
牵头单位：防火办
责任单位：各镇场、管护区、各有关单位
完成时限：5月6日当天
（四）广渠道拓展媒体宣传效果
1、电视新闻媒体宣传。XX区广播电视台要在春、秋两防期开设森林防火专版或专栏，播放和刊发森林防火法律法规、宣传口号、森林火灾危害性、防扑火知识、林火避险自救常识、森林防火成功经验做法及扑火先进典型事迹等宣传内容；要在“两防”期间制作播放森林防火专题片、防火公益性广告、森林防火标语口号、森林火险等级预报、高森林火险预警信号和森林防火动态等宣传内容。
牵头单位：区委宣传部
责任单位：区广播电视台、记者站
完成时限：全年
2、网络媒体宣传。要充分发挥网络媒体制作成本低、互通互联强、宣传范围广、传播速度快、受众关注度高的优势，利用网站、论坛、微博、微信等宣传工具，通过新闻、图片、动画、视频、投票等民众喜闻乐见、参与度高的方式，面向全社会广泛开展森林防火宣传教育工作。
牵头单位：XX区网信办
责任单位：政府办、各镇场、管护区
完成时限：全年
3、社会公益性宣传。要加强社会公益性森林防火宣传，鼓励个体、私营企业在利用自身广告宣传单、LED显示屏等方式进行商业性宣传活动时，增加森林防火宣传内容。
牵头单位：区委宣传部
责任单位：各镇场、管护区
完成时限：全年
4、积极倡导文明祭扫。“清明节”期间，区文明办、XX区广播电视台和全区各单位要积极倡导和推广祭献鲜花、种植长青树、网上祭奠等文明祭扫方式，逐步改变烧纸、焚香、燃烛、放炮等传统祭祀陋习，让“无烟上坟”、“文明祭祖”意识深入人心，避免因祭扫引发森林火灾。
牵头单位：区文明办
责任单位：区广播电视台、各镇场、管护区及相关单位
完成时限：全年
（五）宽领域展示我区森防良好形象
各部门、各单位要认真总结促进森林防火工作改革创新的好经验、好做法，及时编报森林防火信息。区委宣传部要组织协调地级宣传媒体和《绿色时报》、《黑龙江日报》、《黑龙江经济报》等驻地记者站，将我区森林防火工作的好做法和成功经验对外宣传，进而引领全社会积极参与森林防火，共同成为绿色家园的呵护者。
牵头单位：区委宣传部
责任单位：防火办、各镇场、管护区
完成时限：全年
四、宣传步骤
（一）入户宣传
春防期间3月1日至3月15日，秋防期间9月初至9月15日主要采取入户宣传方式，对居民住户进行首轮宣传，签订宣传教育责任状，责任状上要明确：有大型机动车和农用车辆的住户，必须加防火罩。
（二）全面宣传
春防期间3月15至4月15日，秋防期间9月15日至9月30日全面展开宣传教育工作，落实各项森林防火宣传责任。
（三）集中宣传
春防期间4月15日至5月15日，秋防期间9月30日至10月15日开展大规模集中宣传教育活动；在森林高火险期内加大各项法规制度、注意事项等宣传教育的频率。
（四）分散宣传
春防期间5月15日至6月15日，秋防期间10月15日至11月15日把工作重心向防范的重点人员和重点部位转移，针对性地反复开展宣传教育活动。
五、具体要求
（一）树牢任务意识，找准落实措施
各单位、各部门要高度重视森林防火宣传教育工作，牢固树立任务意识，成立组织机构，制定本单位的《森林防火宣传工作方案》和《重要节假日宣传工作计划》，层层落实责任制、具体落实责任人，选配业务素质好、热爱宣传教育工作的同志，专抓森林防火宣传教育工作，要找准落实措施，确保将宣传工作抓实、抓细、抓到位。
各镇场、管护区要于3月15日前将《森林防火宣传工作方案》报区委宣传部和林业局防火办。区防指将组成检查组，采取不定期抽查的方式，对全区森林防火宣传教育工作开展情况进行检查，在检查过程中发现宣传教育责任、任务不明确，措施落实不到位的，将追究相关人员的责任，由此引发人为火灾要倒查追究责任。
（二）部门分工联动，营造浓厚氛围
全区各有关部门要切实承担起森林防火宣传责任，落实好各项工作。宣传部要负责做好宣传指导工作；工会、团委、妇联要充分发挥作用，积极组织开展森林防火专项教育活动；文体旅游局要和旅游组织者签订森林防火宣传教育责任状，加大对外来旅游人员防火宣传教育工作；交通局要通过在汽车站、运营车辆上张贴防火布告、防火标语以及向旅客发放防火宣传单等形式加强宣传；铁路负责通过列车广播、车站电子显示屏等载体，对广大旅客进行大密度、高频率的防火宣传；客运站负责在客运站开展对外来人员宣传教育工作；教育局开展“森林防火知识进课堂”、森林防火知识竞赛和征文等主题宣传活动；供电局、农业农村局、资源科、营林处、自然资源局等有野外作业任务的部门，负责本部门入山作业人员的宣传教育工作；大兴安岭地区森林消防支队XX大队及局直属森林消防大队要积极配合林业局防火办组织开展多种形式的森林防火宣传教育活动。
（三）认真交流总结，及时推广经验
各单位要及时编写高质量的森林防火工作信息上报区委宣传部和林业局防火办。林业局防火办将择优以简报形式推广、学习和交流，并推荐相关媒体进行刊发；春、秋防火期结束后要认真总结森林防火宣传教育工作的好经验、好做法，并对下一阶段的工作提出改进意见；要及时收集、记录地级以上媒体正面报道本地、本部门森林防火工作情况（包括报道次数、媒体名称、报道时间及报道内容等）并分别于6月底前和11月底前连同全年森林防火宣传教育工作总结报送林业局防火办。
春季森林防火方案概况(篇六)
为切实加强乡20xx年清明、五一期间的森林防火工作，最大限度地减少森林火灾的发生，保护森林资源和人民群众生命财产安全，构建绿色和谐社会，根据《森林法》、《森林防火条例》的.有关规定，结合我乡实际，特制定本方案。
一、工作目标
认真贯彻上级森林防火工作的要求，进一步落实森林防火行政领导负责制，以宣传为先导，以深化落实责任为重点，实行一级抓一级，层层抓落实，形成良好的森林防火氛围，全面提高群众的森林防火意识。切实加强领导，精心部署，把森林防火责任落实到人，落实到山头地块，不留死角。建立起“领导重视，政府负责，群众广泛参与，全社会积极支持”的森林防火工作新机制。提倡文明祭祖，禁止明火上坟，确保清明节期间无重大森林火灾和人员伤亡事故。
二、工作步骤和任务
根据清明、五一期间森林防火工作的特点，全乡上下狠抓落实，齐抓共管，全面开展森林防火工作(时间为4月1日至4月7日—5月1日至5月5日)。主要工作步骤和任务：
1、各村负责把发放的《森林防火令》张贴到每个村组及人员集中的场所。3月30日前各村必须召开村支委、村民代表会议，并将《森林防火令》有关规定进行学习，并要求宣传下发到每家每户，做到家喻户晓，人人皆知。同时落实责任人做好清明、五一期间重点路口出入人员防火码的扫码登记工作，严格禁止上坟用火现象发生。
2、各村以组为单位进行调查摸排，划分清明、五一期间森林防火责任地段，落实人员实行包干，明确责任，4月1至7日—5月1日至5月5日，各村落实巡查人员，加强巡逻检查，制止一切野外违章用火。各村落实驻村干部管村，村干部管山制度。
4、乡中心学校组织好全乡中小学全面开展森林防火宣传教育活动，充分发挥中小学生对家长和亲属的森林防火宣传作用，确保无烟上坟、文明祭祀。
5、全乡各职能部门成员单位要积极配合开展森林防火工作，维护正常森林防火管理秩序。森林火灾发生后，要及时赶赴火灾现场，开展火灾现场调查，从严打击火灾肇事者。
6、各村利用广播、宣传栏、标语（如：“清明上坟莫烧纸，栽花种树祭先人”、“祭祀鲜花多文明，杜绝山火保森林”）等形式搞好森林防火宣传工作。
三、工作要求
（一）切实加强领导，精心部署，把防火工作落实到人。各村防火工作由各村书记负总责，要落实防火地段；
在本村山林地段要落实巡查人员，要有村干部带队。
(二)各村要加强值班，实行24小时值班制度，接到森林火情报告的要在第一时间向乡森林防火指挥部(电话)报告，确保信息畅通。
四、奖惩措施
1、乡森林防火指挥部对每起受害面积100亩以上的森林火灾，要查清责任，坚决按照有关规定追究责任。
2、护林防火巡查员，要坚守岗位，加强巡逻检查，管死各类野外违章用火。
新概念英语学习计划4篇
您会发现这份“新概念英语学习计划”非常实用，仅供参考，大家一起来看看吧。制作文档是日常工作中最耗费精力的一部分，当大脑空白的时候，可以参考范文，范文可以让我们了解到合理科学的写作方法。
新概念英语学习计划(篇1)
1．第三册学员应听懂纯英文课，听、说、读、写水平进一步强化；
2．第19、37课时的学习完成后，建议安排阶段学习；
3．全部课程约束之后，安排时间进行总复习，根据课堂笔记，复习重点内容；
4．完成新概念英语第三册学习的学员可以通过针对性的考试技巧的培训，参加大学英语六级、研究生入学考试、雅思和托福考试等。
新概念英语第三册是学习英语的提高阶段，全书共有60课，每篇课文比第二册课文要长得多，大约平均每篇300字左右。课文还是以故事体的记人叙事为主，但第三册课文中也包含了一些日常生活紧密相连的说明文和少量的散文。第三册主要全面提高学生的听、说、读、写的能力。
新概念英语第三册出现新单词大约1900个左右，加上教师上课补充的词汇，学生可以掌握3000个左右的新单词，因此学生在学习完第三册后词汇可以达到6000个左右，经过一定的训练可以参加全国大学英语六级或相当水平的测试。
新概念英语第二册已把语法的框框条条与课文内容联系起来分析语法现象，注重语法的应用。教师分析文章注重分析段落关系、文章结构、用词风格以及作考的写作技巧，使学生慢慢地从字、句学习转移到段落、篇章的学习。听力从原来的小对话发展到多听100字左右的小短文，学生要在听完1-2遍后可以大体了解文章大意。口语要从简单的日常用语发展到对事物陈述自己的观点，表达自己的看法。写作是第三册的教学重点，教师讲解英文文体的写作特征，如记叙文要包括（who，what，when，where，how，why）等要素，说明文的一般结构（如总分结构），议论文的写作方法，如对比法写作、分类法写作、例证写作…...
新概念英语学习计划(篇2)
每天必做
1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文（有效朗读培养正确语感），运用“边读边想读”，“自我欣赏读”，注意词组、句型、语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。
2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用好词佳句；认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进（得写作者得高考高分，成就精彩人生）。
3、高考听说训练（耳聪目明；听力是语言输入的两个主要渠道之一）：按年级安排表训练，必须高度重视，认真对待，训练完后第一时间消化参考答案，注意不断调整应试策略，提高英语听说能力。
4、每天阅读两篇英语文章，认真用好《英语周报》，在阅读中注意阅读技巧的提高（得阅读者得天下）。
5、考纲词汇巩固，经常复习听写内容，落实易错词汇记忆、动词不规则变化过关等。 积极心态开心学习 日积月累梦想成真
每周必做
1、至少2套高考套题限时训练：除每周年级统测，自行安排另一套限时训练（高考英语是速度之战）。
2、每周认真完成年级统测中的作文，重视批改反馈和作文讲评，并改正、提高。
3、每周安排一个时间翻看试卷里的错误、难点、重点，结合自身实际进行整理。
4、经常反思自己的学习效率、学习效果，及时调整，要对自己有信心。
老师建议
1、将自己可支配的“大块”时间（如下午放学后一小时，晚修两个半小时，睡前一小时等）做计划使用；善于利用“边角”零碎时间（如中午半小时，晚修前十分钟，睡前十分钟等）
2、保证充足睡眠，不打疲劳战，上课一定不能打瞌睡，提高课堂效率
3、注意锻炼身体，劳逸结合；注意自身心理健康，注意调节情绪，如有困惑，应善于求助。
4、为心中未圆理想相识于培才是缘分，同学之间要真诚、友好、互助，如发生矛盾不要计较，要宽容、理解；让笑声洋溢于教室和宿舍，共同营造和谐上进的氛围。
新概念英语学习计划(篇3)
根据每个人现阶段英语水平的不同，英语学习计划可以根据下面的点进行细分：
发音练习：每天练习10分钟左右。根据自己的英语现阶段水平，选择跟读单词，或者跟读句子，或者跟读整段的文章。然后自己复听检查，和原音比较，自我纠正。长期练习，还是会有不错的效果的。
词汇积累：每天积累，温故知新，大约15分钟左右。但是如果是学生，有不同科目要分配学习时间的话，建议不要每天花太多时间。也是15分钟左右。其中头5分钟过一下以前学过的单词。如果以前学的单词量大，可以分成组。每天过一组，控制在5分钟内。另外10分钟记忆2个左右新单词的句子。
注意我总是在强调句子。因为我自己学习单词也都是看大量例句，并且自己造句子这样的方法记忆的。
周一到周五积累。周末就只是抽点时间翻阅积累的单词。
每周学习的词汇量根据水平而定。建议不是单纯记单词，而是先看单词的英文解释，用英语理解其意思。然后用句子记单词，就是用单词造句的方式去记忆。在一个上下文中去对单词进行理解和记忆，比单纯的记单词要有更好的效果。
最好准备个单词小本儿，随身携带。里面记录着每天学习和积累的单词。随时拿出来翻翻。养成习惯，会有效果。
听力：每天抽碎片时间练习。建议在上学上班途中，或者下学下班路上收听听力练习的音频。还有晚上睡觉前的时间也可以利用。听个英语小故事，听个英语脑筋急转弯或者小笑话，听一段英语新闻，听个英语访谈节目。按照自己的水平选择音频资料。贵在坚持！
高阶英语听力练习的话，可以每周抽出一两天的时间精练一到两段听力。精练就是一句一句的听。听一句停下来，把听到的复述一遍或者写下来。难度根据自己的水平定。可以是一段英语日常对话，可以是一段英语电影旁白，也可以是一段英语纪录片的音频，或者哈弗大学公开课的音频资料等等。
口语：刚开始学习英语的人可以不用太着急。以练习发音和积累词汇为主。可以模仿简单的对话。
已经有一定水平的人，可以把听力练习和口语练习结合起来练。就是练习完听力，用自己的话复述一遍听到的内容。如果一开始有困难，可以听一段。但是就复述其中的一部分。但是只要每天都坚持，哪怕5到10分钟，长期下去就会有效果。你不一定需要一个和你对话的伙伴。但是要保证你听到的音频的发音和用法是地道的。
阅读：每天都要读。这个真的很重要。美国孩子从小学2，3年级起就抱着大部头的儿童文学在读了。而且贯穿小学到高中，学校都鼓励大量的阅读。图书破万卷，下笔如有神。这句话不只是在中文环境中有用，而是放之四海而皆准。读什么书？建议以兴趣为主。有兴趣就容易坚持。先从兴趣出发，等读英文书已经成了习惯，那就可以进一步扩大阅读范围。
不一定非要去阅读那些英文的世界名著。可以按照自己的兴趣从小文章入手。
我们会持续推送阅读相关练习的文章。如果感兴趣，可以坚持阅读我们推送的文章。
写作：不用每天都练习。我看有人推荐用英语写日记。我觉得可能不太有用。因为在英语还没有达到创作水品的时候，很有可能写成流水账。而且每天也不一定有什么可以写的。我的建议是，
如果是初级和中级水平，可以每个星期找一篇文章，然后尝试用自己的语言去文字复述文章。因为我们可以确保有一个地道的原文参考的同时，又在其基础上发挥自己诠释的能力。可以周一动笔，周三再拿出来丰富一下，周五最后再润色一下。就是不要一天写完。一周抽三天，每天用15分钟到半个小时左右的时间。一周就死磕一篇文章的复述。一周分三次时间重新审视，润色文章。而且也不断对比参考的原文。在这个过程中，语法，用词，润色都进行了。
高阶英语的话，可以每周更换风格的去进行写作练习。比如这周规定好主题，写一篇随笔；下周写一篇议论文；在下周写一个介绍性文章。我个人还是建议，就算是写作水平比较高了，在练习的时候，也可以先花一天的时间找一些范文。先研读，观察风格，用词等等。然后再自己落笔。也不用一次完成。还是分几天推进和润色。总之反复推敲的过程中，写作的能力会有提高。
语法：其实在听力，阅读中已经在学习语法，培养语感了。但是因为有应试的需要，语法还是要重视。而且中长期看，学习一门语言最好也是语法基础比较牢靠，才有后劲儿。
语法这块儿，建议以学校要求的语法重点为准。可以多找些语法点的练习题做。
下面按照不同英语阶段，分别讨论一下制定英语学习计划的侧重点：
如果是刚刚开始学习英语的小学低年级学生，建议主要关注发音基础，基本词汇的积累和简单对话的收听与模仿。
发音练习。一定尽量让孩子在开始接触英语的时候，收听到的是比较标准的发音资料。学习语言非常重要的方式就是模仿。尤其发音！
每个语言有其发音的特点。如果孩子一开始模仿有点偏差，最好的方法是让孩子先多听几遍。然后在跟读的过程中，每读一个字母或者单词，把孩子的跟读录下来，播放给孩子听。要想发音准，先练好耳朵的敏感度。很多情况下，发音不准和听的不够有关系。
在这个过程中，家长一定不要急躁。因为这种重复的方式可能多少有点枯燥。家长可以想办法，多鼓励孩子，也可以设定一个小目标。比如还在学字母表，如果一半的字母表发音都模仿的很准确了，就算达到一个小目标。达到就有奖励。然后再把字母表的后半部分攻克下来做为下一个小目标。以此类推，不断建立小目标，但是可以根据孩子的进步而不断升级目标难度
新概念英语学习计划(篇4)
听课要求
1．在听课前，请预先准备好必备教材：《新概念》第一册（推荐使用新版学生用书）及配套磁带、《新概念第一册练习册》；学习专用笔记本；
2．在高强度的课堂讲解的基础上，要求学员需要花费超过课堂的时间来认真完成课程的学习，并做好详细的课堂笔记，以方便日后的复习；
3．每篇课文的课后练习需要严格按照要求完成，以保证巩固听课效果。
第1周
1．熟悉音标、有意识地自觉培养对音标的敏感度，如音标的认识、拼读等；
2．课堂的课程组成、课程介绍、学习指导，特别是其中的有关新概念一册的内容；
3．在参看学习指导，预习课堂前三课老师要讲的教材内容；
4．重点掌握语音基本知识；
5．根据实际情况，拟定学习计划书，有目标、有步骤地学习。
第2~19周
听课要求
1．课前预习要求能够背诵下一课的生词并复习上一课的单词；
2．根据录音朗读课文，每天至少坚持1个小时以上；
3．完成教材的课后练习，不懂部份及时向老师反映解决；
4．完成教师要求的背诵内容；
5．根据阶段性测试，巩固每个阶段学习效果；
6．课堂上要积极参与对话，锻炼自己的口语。
备注
1．新概念第一册主要巩固了英语中基础部份的内容，并且强化了英语发音的准确性，因此不论学员在学习前的英语水平如何都能在本课中受益。
2．新概念第一册是学习英语的基础，总共有144课，其中单数课是对话，双数课是单数课重点句型的重复操练，同时会出现部分新的知识点；
3．在整个学习过程中，建议安排阶段复习后，再进入下面的课程学习以便巩固学习成果；学生要积极与老师配合，达到听与说的能力；
4．全部课程约束之后，安排时间进行总复习，根据课堂笔记，复习重点内容；
5．掌握英语日常用语，以及英语一些基本的表达方法、语法结构、单词、简单口语。
6．新概念英语一至四册是一套完整的教学体系，建议你在学好第一册后，继续学习第二、三、四册的课程。
第一册以英文26个字母为起点，讲解48个音标、基本的语音知识及最基本的语法知识。本课程讲解的词汇，首先是书上单词表列出的单词879个，然后是对话练习教师上课补充的单词总共1000个左右。如果完全掌握，词汇量在1800个左右，相当于中学初中三年高中第一学期左右水平。词汇是新概念特色词汇，但核心词汇和学校一样。
第一册讲解的语法有：1.基本时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时、现在完成时、过去进行时、过去完成时等，基本的用法会讲到）。2.句子（陈述句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句，否定疑问句、选择疑问句、感叹句、简单倒装句）。3.从句：宾语从句（重点讲解）、时间状语从语（一般讲解）、限定性定语从句（重点讲解）、真实条件句（重点讲解）。4.其他语法：动词不定式（作宾语、宾语补足语、后置定语、目的状语）、形容词的基本用法、副词的种类及用法、各种人称代词及用法、情态动词表示推测和判断的用法、常见情态的动词用法，名词的分类及用法、句型、简单省略句、表语从句、直接引语和间接引语、从宾语的用法、宾语补足语、形容词的比较级最高级，同级比级、较低较高比较级、冠词的基本用法、不定代词的基本用法、被动语态等等。
2023学雷锋纪念日策划方案精选6篇
为弘扬中华民族传统美德，3月5日被作为学习雷锋日，雷锋同志这种时刻想着帮助群众，雪中送炭的精神，值得群众学习。为了提高广大师生的师德以及道德水平，学校都会开展相关主题活动，要想一个活动能够不出差错，前期的活动方案是一定要做的，那有什么好的“学习雷锋”主题的活动方案能供我们参考呢？现在，有请阅读工作总结之家的编辑推荐的《2023学雷锋纪念日策划方案》，希望本文能为您的工作和生活提供助力！
2023学雷锋纪念日策划方案(篇1)
为大力培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进文明辉县建设，在全社会营造“我为人人、人人为我”的志愿服务浓厚氛围，推动我市志愿服务事业制度化、规范化、常态化，现就做好20xx年志愿服务工作和“3·5”学雷锋日集中活动做出如下安排。
一、总体目标
深入贯彻落实党的和xx届三中、四中、五中全会精神，牢固树立五大发展理念，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，大力开展学雷锋志愿服务活动，充分发挥党员的示范带动作用，培育队伍、深化活动、细化服务、规范管理，加强志愿服务信息化建设，不断推动志愿服务活动常态化制度化，为推进文明辉县建设和全面建成小康社会提供强大精神动力和道德支撑。
二、活动内容
1.组织开展集中学习实践活动
志愿服务是实践社会主义核心价值观的重要载体，对构建社会主义和谐社会，在新形势下推进精神文明建设有着重要的作用。各单位要组织学习给“郭明义爱心团队”、华中农业大学“本禹志愿服务队”、“南京青奥会志愿者”的回信精神，开展讨论，撰写志愿服务心得，在新乡志愿服务网单位主页发表。
各单位要利用“3.5”学雷锋日，在广场、游园、公园和“文明使者”志愿服务站等阵地，组织集中宣传实践活动。各级文明单位、机关、学校、社区等，组织在职党员开展认领“微心愿”和献爱心活动，用结对帮扶的形式，把即时帮助和长期帮助结合起来，把物质帮助和精神帮助结合起来，推动学雷锋志愿服务活动常流水、不断线。
2.围绕“三关爱”广泛开展主题志愿服务
继续以留守空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人等为服务对象，广泛开展社区志愿服务活动，推动志愿服务社区化扎根。推广“社会工作者+志愿者”的协助机制，开展“四点半课堂”、“阳光助残行动”等活动，把志愿服务做进城乡基层、做进社区、做进家庭。组织开展文化、医疗卫生、法律、环保、消防等专业志愿服务队进社区活动。积极开展文明旅游、文明交通、义务献血等社会志愿服务，提升市民公共文明素质。创新方法、拓展思路，开展救灾助学、环保宣传等网络公益活动，持续推进文明上网志愿服务。
大力推进农村志愿服务，围绕十三五规划提出的全面脱贫任务，针对贫困地区群众脱贫致富开展结对帮扶活动，鼓励和引导志愿者积极投身扶贫攻坚活动。在各级文明村镇开展“科技致富、法律法规、卫生保健、乡贤文化、心理辅导、戏曲文艺“六进乡村”志愿服务活动，全面加强物质帮扶和精神帮扶，用志愿服务推动乡风文明建设。
3.抓好志愿服务队伍建设和培训
贯彻落实《关于全省共产党员广泛参与志愿服务活动的意见》、《中共xx省委组织部关于开展在职党员到社区报到为群众服务活动的意见》和《关于加强全市党员义工服务工作的实施方案》的要求，继续壮大党员义工队伍，推动在职党员到城乡社区报道参与志愿服务，形成有社会影响力的志愿服务品牌。继续推进青年、巾帼、助残、红十字等志愿服务品牌建设，发挥好各地优秀志愿服务团队的示范带动作用。加强社会民间志愿者团体建设，发挥好各类志愿服务组织和社工机构作用，使其成为创新公益活动、提升社会保障能力、改善民生福祉的有生力量。
推进志愿服务培训基地建设，加强对在校学生、社会志愿团队、志愿者骨干和青年志愿者等培训，提升志愿服务能力素质和专业水平。各级文明单位要结合实际，制定志愿服务培训计划，提高党员干部参与志愿服务的主动性。
4.加强“文明使者”志愿服务站建设和管理
根据《xx省“文明使者”志愿服务站管理办法》，围绕选建站点、运营维护、开展活动、奖励激励等，建设一套行之有效的运行和管理机制。要把站点建设和队伍建设、项目培育有机结合起来，在规范已建成站点管理基础上不断提升站点的服务实效，建成一批“文明使者”志愿服务站示范站，并以志愿服务站为依托，形成固定和流动相结合的志愿服务网络。
5.积极培育志愿服务文化
充分发挥新闻媒体、微博、微信等媒介作用，大力弘扬志愿精神，有计划地组织对志愿服务活动和优秀志愿者事迹进行宣传报道。组织开展优秀志愿服务项目征集评选，引导全社会成员多方式、多渠道参与志愿服务。广泛开展“最美志愿者”评选，举办志愿服务微电影大赛，“文明xx 幸福辉县 与爱同行”志愿服务演讲比赛等活动。
三、有关要求
（一）提高思想认识。开展志愿服务活动是社会文明程度的重要标志，是加强思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值体系建设的重要载体。各单位要高度重视，精心组织，抓住重点任务，抓住关键环节，把各项重点工作摆上日程，扎实有序地推进各项工作，积极推动志愿服务制度化常态化。
（二）加强舆论宣传。在“3.5”学雷锋日、“12.5”国际志愿者日等重要时间节点，各类媒体要通过开辟专栏专题、组织新闻宣传、刊播公益广告等多种方式，对学雷锋先进人物、优秀志愿者等进行宣传报道，传播志愿文化，讲好志愿故事，积极营造互帮互助、向上向善的浓厚氛围。
（三）加强统筹协调。要充分发挥文明办牵头抓总作用，发挥好组织、宣传、民政、教育、文化、卫生、工会、团委、妇联等部门的优势，发挥好民间志愿团体优势，加强协作、密切配合。积极搭建拓展各类平台、阵地，为开展志愿服务活动畅通渠道、提供条件。支持和发展社会志愿服务组织，强化项目对接，加强活动保障，推动志愿服务组织实现良性发展。
（四）务求取得实效。坚持落细、落小、落实的标准和要求，扎扎实实抓好志愿服务活动，推动志愿服务组织化规范、专业化服务、生活化融入。要立足实际，着眼长远，不盲目求全求大，用“钉钉子”的精神一个问题一个问题地解决。要把部署和督导结合起来，强化问效和落实。要善于总结群众的好做法好经验，把集中活动和常年活动结合起来，探索学雷锋志愿服务常态化机制，为文明xx和幸福辉县建设提供坚实的载体支撑。
2023学雷锋纪念日策划方案(篇2)
为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培xx族精神，倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，军民社区按照嫩江镇党委政府的相关要求，结合本社区实际情况，确定20xx年“学雷锋活动”的主题为:传承雷锋精神，参与志愿服务。社区积极组织开展了丰富多样的学雷锋活动，取得良好的效果，具体总结如下:
一、营造气氛，深入宣传，让雷锋精神深入人心
社区通过张贴学雷锋宣传标语等形式，宣扬雷锋精神，在社区内营造浓烈的学雷锋的氛围，对雷锋事迹、好人好事进行广泛宣传，通过点向面的宣传，使得更多的人参与到学习雷锋精神的活动中来，以此来鼓励和支持更多的好人好事，扩大学雷锋活动的影响力度和广度，力求使学雷锋活动不流于形式，而是真正的深入居民心里。
二、弘扬雷锋精神，开展丰富多彩的雷锋活动
社区组织志愿者义务巡逻队在小区内义务巡逻，包括辖区退休党员、社区志愿者，目前已有13名志愿者加入到义务巡逻队伍中，同时社区以“巡逻到位、防范到人、保安到家”的思想加强志愿者队伍建设，为居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正为居民看家望门解决了居民上班后的后顾之忧。
20xx年3月5日，组织辖区志愿者、党员、居民20多人开展“学雷锋”活动，粉刷覆盖楼道内小广告200余处，同时针对张贴栏、报亭、居民楼等易被张贴小广告的地方，进行全面清理，还居民干净整洁的居住环境。
20xx年3月6日，社区组织20多名志愿者开展为空巢老人送温暖活动，走进空巢老人家里，帮助老人擦玻璃，打扫卫生，晾晒被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社区大家庭的温暖。
20xx年3月7日，社区组织开展“学雷锋、关爱他人、关爱社会”主题宣传活动，组织了党员、青年志愿者、居民20多人，在社区门前开展了一次学习雷锋宣传活动，掀起社区学雷锋活动的高潮。
三、树立榜样，深化活动内涵
社区广为宣传xx等模范人物故事，重点学习他们爱岗敬业、诚实守信等精神，以模范为榜样，提高服务意识和奉献意识。宣传辖区好人好事，像社区巡逻员xx，休息时间仍然坚持加入志愿者队伍，每天巡逻在辖区内，寒来暑往从未间断过。在这些年里，他始终秉承“一个人做点好事不难，难的是一辈子做好事”的宗旨，老有所为献余热。以榜样的力量，号召社区居民从现在做起，从身边事做起，让“活雷锋”活跃在社区每个角落，要让雷锋精神永放光芒。
社区开展学习雷锋活动的目的，是要通过学雷锋活动，提醒并告诉大家雷锋是一种精神，一种动力，一种意识形态，我们要学习的不仅是简单的无偿帮助别人，而是要长期的树立心系他人，处处替别人着想，懂得换位思考的一种做人的道理，从而以正面的姿态鼓舞人教育人，在继承弘扬雷锋精神的同时更主要的是要提高居民的道德素质修养！今后社区将一如既往的在日常生活和工作中及时发现先进人物和事迹，及时做以宣传，充分发挥身边榜样的作用，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动深入发展，为创建和谐文明新社区起到积极的推动作用。
2023学雷锋纪念日策划方案(篇3)
今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表52周年纪念日。为进一步弘扬雷锋精神，积极倡导“奉献他人、提升自己”的志愿服务精神，提高青少年思想道德素质。在“3·5”学雷锋日到来之际，我校决定在开展学雷锋系列活动。现将活动具体安排通知如下：
一、指导思想和主要目标
为传承雷锋精神，结合小学德育工作和弘扬社会主义核心价值观要求，在全体师生中通过开展向雷锋同志学习活动，对师生进行理想教育、爱国主义教育、改革创新教育、荣辱观教育，帮助师生树立共产主义远大理想、民族精神和时代精神，确立正确的人生观、价值观和世界观。
二、时间安排
以3月份为重点，以3月5日前后为核心，贯穿全年。
三、活动主题
学习雷锋精神争做校园雷锋
四、活动内容
“学雷锋宣传月”活动。每年3月份为“学雷锋宣传月”，各班要开展丰富多彩的学习宣传活动，大力弘扬雷锋精神，激发师生追寻雷锋足迹，感悟雷锋德行、体验雷锋心灵，树立远大的理想。要积极围绕“八个一”开展学雷锋活动，即：
（1）举行一次学雷锋升旗仪式；
（2）学唱一首雷锋歌曲（音乐课）；
（3）讲述一个雷锋故事（3月5日中午）；
（4）召开一节“争做新时代的小雷锋”主题班队会（3月5日中午）；
（5）各小队开展“美丽六合清洁家园”学雷锋进社区实践活动（3月5日下午）；
五、活动要求
1、要高度重视，充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，精心组织实施。
2、要突出特色，鼓励创新。要针对小学生特点，积极创新学雷锋的内容和形式，要确保实效第一，兼顾形式和特色；要融合中小学生文明礼仪、思想道德教育等，努力扩大学雷锋活动的范围，提升学雷锋活动的内涵，提高学雷锋活动的效果。
3、要加强宣传总结，将学雷锋系列活动方案、师生中雷锋式典型人物和先进事迹、学雷锋活动动态等要及时进行宣传，认真总结推广经验。
2023学雷锋纪念日策划方案(篇4)
20xx年“3·5”学雷锋志愿服务日即将来临，为进一步弘扬雷锋精神，创建全国文明城市，推动志愿服务活动的深入开展，践行社会主义核心价值观，传递正能量，创建美丽社区，制定社区20xx年3月学雷锋活动方案。
一、活动目的：
倡导文明新风，提升文明程度，传承雷锋精神，建设美丽家园。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻居民的心中。
二、活动主题：
“学雷锋见行动、美丽家园齐动手”
三、活动时间：3月3日上午9点
四、集合地点：__区志愿广场(签到积分)
五、参与人员：在职党员、社区党员、业委会、物业公司、居民骨干、社区志愿者
六、活动内容
1、召开“学雷锋见行动、美丽家园齐动手”的党员动员会，向党员、妇女、青少年和居民朋友们发出万户节俭养德，低碳生活行的倡议。
2、搭建在职党员两进两服务平台，做一天社区人。
3、社区公益超市集中签约周边商家提供便利惠服务，建立持新干线志愿服务有礼卡褒扬机制
4、学雷锋主题实践活动：“保护环境，洁美家园”__区环境整治活动，主要清除公共绿化带内的垃圾及白色污染，清除乱搭乱建，劝阻种菜、乱堆乱放等不文明行为。(清除组：__x、文明办、执法队及物业保安;劝导组：__x、__x，业委会成员;清洁组：__x，党员居民志愿者，清运组：__x)
七、活动宣传：
通过社区网站、微信群、QQ群、宣传栏等各种形式宣传，让党员、居民朋友们知晓活动，积极参与，提供活动所需的清洁工具等。
2023学雷锋纪念日策划方案(篇5)
为进一步弘扬雷锋精神，推动我社区学“雷锋”和青年志愿者活动深入持久开展，提高我社区居民素质和社会文明程度，构建社会主义和谐社会。我社区积极响应区、街道的部署，开展“学雷锋志愿服务月”系列活动，具体方案如下：
一、指导思想
开展学习雷锋志愿活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，坚持与时俱进的要求，大力弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动学雷锋活动深入开展，努力提高社区全体工作人员志愿者的宗旨意识和为民意识，确保各项工作顺利开展。
二、活动时间
3月1日至3月31日，重点开展好3月5日“学雷锋志愿服务行动日”、3月12日“全民义务植树护绿行动日”、3月15日消费者权益日活动。
四、活动要求
要求以“弘扬雷锋精神、共建和谐社区”为主题，同各自的工作岗位相结合，努力践行“三个代表”重要思想，立足岗位，开拓创新。
三、活动安排
1、开展关爱空巢老人志愿服务活动。组织组织志愿者把特困家庭、空巢老人和残疾人当作重点服务对象，为他们提供家政维修、生活救助、情感陪护等帮扶解困志愿服务。
2、开展文明城市志愿服务活动。组织志愿者开展重点部位和环境卫生整治、文明督导等活动，提高城市管理水平和文明形象。
3、开展绿化美化志愿服务活动。结合“3.12”全民义务植树日活动，组织志愿者深入公共绿地、居民小区开展植树绿化和捡拾绿化带垃圾等美化环境、保护环境活动。
4、开展“文明交通行动计划”志愿服务活动。组织志愿者在辖区主要路段、重点路口、公交站点开展文明交通劝导，维护交通秩序，劝阻违反交通行为。
5、开展“讲文明、树新风”志愿服务活动，组织志愿者开展礼仪知识普及、行业窗口延伸服务、心理咨询、应急救助、健康保障、文化娱乐、法律援助、治安巡逻、红十字传播与救护培训、环境保护、社区防疫等丰富多彩的志愿服务活动。
6、深化志愿者结对帮扶活动。认真组织开展结对志愿服务活动，深入结对的孤寡老人、贫困学生家庭，加大工作力度，拓宽服务项目，提高服务质量。
7、召开“学习雷锋志愿服务”心得交流会。要在认真开展活动的基础上，写出心得体会，进行深入地交流，以便更好地把学雷锋活动取得的成效保持下去，落实到每名党员的行动上，体现在今后的工作中。
2023学雷锋纪念日策划方案(篇6)
一、活动背景:
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着我们一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。作为新时代的青少年，我们更应该弘扬和学习雷锋精神。使大家更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋同志艰苦朴素的作风。刻苦钻研的精神，乐于助人的品格，忘我劳动的情操，结合我系实际，引导同学从我做起，从现在做起，从小事做起，展现我系学子风采。烟花三月，春暖大地。雷锋精神又回到了我们身边。在这个特殊的三月份，为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为了能更好的弘扬中华民族传统美德，培养青少年的优秀品质，美化校园的文化环境，我们组织发动青少年开展志愿服务活动。积极组织班级同学于三月在校园内外进行义务活动。促进我国的社会主义精神文明建设。
二、活动主题：
“情系雷锋月，爱洒三月天”
三、活动目的：
1.了解雷锋精神的含义。
2.开展各种学雷锋活动，弘扬雷锋精神。
3.通过“身边的雷锋”互助活动，增强部门集体凝聚力。
4.宣传青年志愿者协会爱心互助的精神，使更多的同学了解我们的协会。
5.在我们身边弘扬雷锋精神，使同学们能够把助人为乐的精神真正实践，而非挂在嘴边。
6.通过本次外出活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋劲射的热情，提升广大同学的思想境界。另一方面利用三月学雷锋活动月，激发机电学子的志愿者服务精神，促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播，将志愿服务与校园、社区和我们身边的环境结合起来。
四、活动时间：
__年3月21—22日
五、活动地点：
湘江河畔;集合地点:___
六、活动组织及成员：
_
七、前期准备：
1.青协事先完成好活动策划，并召开协会、班级主要负责人会议确定人员名单，将志愿者分组并安排好分工。
新概念英语学习计划汇编11篇
根据单位的工作安排，在下一阶段开始前就要写工作计划。工作计划在实际工作中，按照内容、范围、时间的差异，有不同的文体叫法。一份简明扼要的的工作计划是什么样子的呢？小编现在向你推荐新概念英语学习计划汇编11篇，还请多多关注我们网站！
新概念英语学习计划【篇1】
每天必做
1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文（有效朗读培养正确语感），运用“边读边想读”，“自我欣赏读”，注意词组、句型、语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。
2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用好词佳句；认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进（得写作者得高考高分，成就精彩人生）。
3、高考听说训练（耳聪目明；听力是语言输入的两个主要渠道之一）：按年级安排表训练，必须高度重视，认真对待，训练完后第一时间消化参考答案，注意不断调整应试策略，提高英语听说能力。
4、每天阅读两篇英语文章，认真用好《英语周报》，在阅读中注意阅读技巧的提高（得阅读者得天下）。
5、考纲词汇巩固，经常复习听写内容，落实易错词汇记忆、动词不规则变化过关等。 积极心态开心学习 日积月累梦想成真
每周必做
1、至少2套高考套题限时训练：除每周年级统测，自行安排另一套限时训练（高考英语是速度之战）。
2、每周认真完成年级统测中的作文，重视批改反馈和作文讲评，并改正、提高。
3、每周安排一个时间翻看试卷里的错误、难点、重点，结合自身实际进行整理。
4、经常反思自己的学习效率、学习效果，及时调整，要对自己有信心。
老师建议
1、将自己可支配的“大块”时间（如下午放学后一小时，晚修两个半小时，睡前一小时等）做计划使用；善于利用“边角”零碎时间（如中午半小时，晚修前十分钟，睡前十分钟等）
2、保证充足睡眠，不打疲劳战，上课一定不能打瞌睡，提高课堂效率
3、注意锻炼身体，劳逸结合；注意自身心理健康，注意调节情绪，如有困惑，应善于求助。
4、为心中未圆理想相识于培才是缘分，同学之间要真诚、友好、互助，如发生矛盾不要计较，要宽容、理解；让笑声洋溢于教室和宿舍，共同营造和谐上进的氛围。
新概念英语学习计划【篇2】
新概念英语第二册学习计划:新概念英语第一册有857个单词，所以检查词汇是否符合要求。如果你已经达到要求，你可以直接去上课的第二卷。否则需要安排1周背诵词汇(结合背诵四级词汇)并做好上课前的准备。
听力要求
1.认真做好课堂笔记，是系统复习的重要材料；
2.每篇课文的课后练习都需要严格按照要求完成，保证听力效果；
3.尽可能花时间制作匹配的练习册，巩固所学知识。
第一周
1.新概念英语第一册有857个单词，检查词汇是否符合要求。如果你已经达到要求，你可以直接去上课的第二卷。否则需要安排1周背诵词汇(结合背诵四级词汇)并做好上课前的准备。
2.根据课本给出的试题，做一个自我测试，了解自己的听、说、读、写能力:
(1)整体能力是否达到学习要求；
(2)意识到四种能力的优缺点，在学习过程中加大对弱点的训练。
第2-19周
听力要求
1.课前准备要求能够背诵下一课的生词，复习上一课的单词；结合课堂上的语法要求和关键词组，可以复述文章大意；
2.根据录音读课文，每天坚持至少一小时；
3.完成教材要求的课后练习，并及时向老师汇报解决方案；
4.完成老师要求的背诵，根据磁带听写课文内容；
5.掌握老师教的基本语法和词汇短语的用法；
6.课堂上踊跃发言，让老师有机会纠正你的错误，这将有助于提高你的英语口语。
评论
1.25班和55班学习完成后，建议安排阶段复习；
2.所有课时结束后，安排时间进行总复习，根据课堂笔记复习重点内容；
3.课本第四单元的新单词和语法在前面的课程中已经通过同义词、近义和相似联想的教学进行了解释。据统计，新概念教材第二册词汇量为1126个，而课堂实际所需词汇量已达到3000个；
4.第二册学生要在40节课后理解纯英语教学，能够写简单的字母，听说读写能力显著提高；
5.完成新概念英语第二册学习内容的学生，可以通过有针对性的考试技能训练，参加四级考试。
新概念英语第二册是学习英语的基础部分。全书共96课，每篇课文由150字左右的短篇故事组成。这篇课文讲故事，容易学。每篇课文都有不同的侧重点和语法知识点，但整篇课文在语法知识上是连贯的、全面的，形成了一个独特的、有新概念的英语语法体系。
《新概念英语》第二册大约出现了1126个新单词。有了老师在课堂上增加的词汇，学生可以学习《新概念英语》第二册，词汇量达到3000左右。以词汇为基础，学生上课认真听讲，掌握老师讲解的语法知识和词汇用法，课后参加四级或同等水平考试。
新概念英语学习计划【篇3】
单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。
文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性;提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。
这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。
新概念英语学习计划【篇4】
常听学生抱怨：“学了这么多年英语，口语怎么不见提高呢?”我可以非常负责任地回答：“这事儿不怪你!”口语是人与人之间的交流方式，没人找你用英语聊天，你自然就得不到口语的锻炼，是不是?说得专业一点，英语口语不见提高的根源就是英语环境的缺失。英语母语人士的口语习得方式就是浸泡在英语环境中，而我们缺少的正式这样的英语环境。可是雅思考官和外企经理们不管这些呢，非要考查我们用英语说话的能力!好吧，那我们就自己创造英语环境，然后“浸泡”其中!如何创造英语环境?我给你支三招。
招数一：充分利用外教课。上外教课时，你就敞开了说吧，咱可是交了学费的!千万别指望哪天在马路上遇到一个行色匆匆的外国人，上去搭讪说：“Can I practice English with you?”人家的回答基本如下：“Well, How much can you pay?”
招数二：跟室友设定English Time。在English Time时间内，大家只能用英语交谈。比如你们将午饭时间定为English Time，届时大家可以一起用英语聊聊食堂饭菜、社团活动、听过的讲座、当前的时事新闻等。开始的时候你可能会不适应，经常出现表达停滞的状况，甚至会产生放弃的念头，但如果你想象一下在大学的英语演讲比赛中，用英语技压群芳，面对雅思和托福考官谈笑风生，跟外企招聘经理对答如流，你还舍得放弃吗?
招数三：经常播放英文的经典电影、名人演讲、谈话节目，让英语才离你眼，便入你耳。我推荐大家多听影视对白或访谈。从各种对话中，我们会找到实用的口语表达素材;从精彩的对白中，我们能体会到英语母语人士的思维方式和幽默感。有很多同学可能想通过听英语新闻报道提高口语，我个人觉得它对提高听力水平和积累词汇非常有帮助，但其语调与用词过于正式，不适合在生活中运用，因此对提高口语水平方面的帮助相对较小。
细说这条建议之前，先跟大家谈谈我对英语角的看法。大学校园里总有一批热衷于英语角的同学，他们对口语表达抱有极大的热情，愿意主动创造并沉浸于英语环境。我非常赞赏这种学习精神。但英语角是否能提高英语口语，我持一点保留意见。在英语角，我们碰到的多数是母语非英语的同学，大家都处于英语学习阶段，说口语时难免都会犯错，而且英语出错了往往谁都意识不到，于是导致我的错被你无意“借鉴”，你的错被我大加“收藏”，时间久了，英语口语也就“毁”了。那么如何修炼才能使自己说一口准确地道的口语?其实这并非难事。下面请看我的几个招数。
招数一：找外教或去培训机构的外教口语课堂，通过跟外教学习模仿外教的语音语调。
招数二：采用权威声像教材模仿、演练。此招来自于我个人的真实案例。想当年刚入大学时，我们这些英语专业的大一新生跟其他专业的学生毫无二致，英语学习还只限于纠结语法规则，当然偶尔也会比比谁的词汇量大。至于口语表达，那叫一个空洞、乏味，唯一“色彩斑斓”的就是口音，当然不是什么伦敦音和北美音了，而是山东音、湖南音、陕西音、广东音……那段时间简直不堪回首!好在我们遇到了一位好老师，他选取了一套完全值得信赖的教学影片--《走遍美国》，要求大家在课堂上先看片段，然后分组、定角色，按照角色背诵人物对白，模仿人物的动作语气甚至是表情，要模仿得很逼真才能过关。当时我们觉得很有趣，而且成绩与自己的所有表演挂钩，因此大家都十分投入。整整一个学期，我们演遍了《走遍美国》的各个角色，也从高中阶段的哑巴英语代言人顺利成长为像模像样的英语专业学生。
招数三：常逛英语博客或论坛，参与感兴趣的话题。你可以想象，大家在写博客或在论坛上发表见解的时候，一般语气较为轻松，不会使用过于正式的词汇。所以，你可以从中学习生活中常用的英语表达，用到口语中去。
3.只能模仿，切忌“创造”
大家在学习英语的过程中或多或少地进行过创造，这主要体现在以下两个方面。
第一，将汉语逐字翻译成英语。“Give you some color to see see”(给你点颜色看看)的“天才”表达确实弄晕过一大群老外;“One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die”的车祸现场笔录也着实让美国人领略了一把中国学生的“幽默”。但生活多数时候是严肃的，你得明白每种语言都有自己的规则，而且不同语言之间的差异极大。即便你把母语中的每一个字都准确地“翻译”成英语，老外也可能会不知所云。
第二，口语中大量使用书面表达。你也许学过《新概念英语》第三、四册。里面的很多句子都是经典句子，想着就激动，不用太可惜!但请慢着，口语中大量使用书面表达违背了英语母语人士的口语交际原则，因此这种做法也算某种程度的“创造”，需慎用。
如何避免上面所讲的两种“创造”?一方面，考生需多听英语母语人士如何用词和如何组织句子结构，听得多了，就能慢慢找到说英语的感觉。另一方面，在说英语时，我们不要用太复杂的句子结构, 多用短句来表情达意，可借鉴“KISS原则”，即keep it short and simple。例如，如果你想表达“你完成生物作业了吗”，应避免用“Have you completed compiling the material for the biology assignment?”这样的书面表达，而可以使用“Finished your biology assignment?”这样口语化的表达。
新概念英语学习计划【篇5】
根据语法要求，把谓语动词置于主语前，称为完全倒装，把助动词或情态动词置于主语前，称为部分倒装。
1.副词如：in, out, down, there, here, off, over, away, etc. 句子倒装。(完全倒装，但主语不能是代词)
Down jumped the murderer from the tenth floor.
In came Miss Green.
2.only + 副词(介词短语)位于句首，句子要倒装。
Only then did he realize that he was mistaken.
Only by working hard can we succeed in doing anything.
3.well, so, often, such, few, little 放于句首，句子形成倒装。
So fine was the weather that we all went out lying in the sun.
Well did I know him and well did he know me.
4.否定词或具有否定意义的词及词组用在句首时，句子须倒装。此类词有： neither，nor，hardly，scarcely， rarely，seldom，not，never，not only，barely，at no time，nowhere等。
e.g. — Jack could not swim.
— Neither could Tom.
Never have I seen such a good movie.
5.as引导让步状语从句，须倒装。(准确地说，是将需要强调的词提到as的前面。)
Rich as he is, he spends a cent on charity.
Try as he does, he never seems able to do the work beautifully.
6.在表示祝愿的句子中。
May you make greater progress! (愿你取得更大进步!)
7.在虚拟条件句中，连词if省略时，句型要倒装，即将were, had, should等词提到句首。
Were I you, I would go abroad to take advanced study.
我要是你，就出国进修了。
Should he come tomorrow, he would help us to settle the problem.
他要是明天来的话，他会帮我们解决这个问题的。
8.百分特例重点：
Much as we may pride ourselves on our good taste, we are no longer free to choose the things we want.
尽管我们为自己的绝好鉴赏力感到自豪，但我们已经无法自由地选择我们所需要的东西了。
I.选择正确选项：
1. Not until the mid-nineteenth-century discovery of vast deposits of borate's in the Majave Desert ________ relatively common.
2. ________ received law degrees as today.
3. ________ the Bob's belongings that he carried them in a bundle slung over his shoulders.
C. So few were D. They were so few
4. Only after a baby seal is pushed into the sea by its mother ________ to swim.
A. how will it learn B. will it learn how
C. it will learn how D. and it learns how
5. Not only ________ a promise, but he also kept it.
6. Nowhere in the world ________ .
A. travelers can buy so much beauty for so little as in Hawaii.
B. no one can buy so much beauty for so little money as Hawaii.
C. so much beauty can be bought for so little money in Hawaii.
D. can travelers buy so much beauty for so little money as in Hawaii.
7. No sooner ________ gone home than it began to rain heavily.
A. had I B. have I C. I had D. I have
8. Not for a moment ________ the truth of your story.
9. ________ succeed in doing anything.
10. Never before in similar circumstances ________ .
A. a British Prime Minister had refused to step down.
B. did a British Prime Minister have refused to step down.
C. a British Prime Minister did have refused to step down.
D. had a British Prime Minister refused to step down.
11. People might avoid many accidents ________ these methods been adopted before.
12. ________arose the problem that the boy will never overcome the great difficulties.
新概念英语学习计划【篇6】
分词有现在分词(ing)和过去分词(ed)两大类，是英语学习中非常重要的一环，许多学生在阅读时读不懂的长难句大都有分词的影子，而在高级写作中，如果掌握了分词的正确用法，也会为你的写作增添光彩。其实，分词的主要功能是代替了定语从句和状语从句，使的句子更加简化，凝练。
通常来讲，无论是状语从句还是定语从句，如果里面的谓语是主动形式，则转化为现在分词 (ing)，谓语是被动形式则转化为过去分词(ed)，而现在分词主要分为doing/having done两种，过去分词主要分为done /having been done两种
L1：for the des criptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar. (given 作后置定语，修饰des cription，表示“人们提供的描述”)
The hunt for the puma began in a small village where a woman picking blackberries saw 'a large cat'. (picking 作后置定语，修饰woman，表示“正在采摘黑莓的女士”)
L2：Looking at his watch, he saw that it was one o'clock, (looking作状语，修饰主句中的动词saw，表示伴随状态)
Armed with a torch, the vicar went up into the clock tower to see what was going on. (Armed作状语，由于be armed with形式所以采用过去分词，在句中作状语，修饰went up，表示伴随)
L8： St. Bernard dogs have saved the lives of travellers crossing the dangerous Pass. (crossing 在这里作后置定语，修饰travellers，表示“穿越关隘的游客”)
L11：even if he has five hundred gold watches hidden in his suitcase.(hidden作后置定语，修饰)
L13：Not wanting to frighten the poor man, Mrs. Richards quickly hid in the small storeroom under the stairs. (wanting的否定形式在这里作目的状语)
L22：Then, squinting his eyes, he said: 'The light is dim. Read the letter to me'.(squinting作伴随状语)
L24: Dropping my suit, I dashed downstairs to tell George.(dropping作伴随状语，说明和dash这个动作同时发生，突出当时的恐惧之情)
关于分词的用法，新概念三册随处可见这样的例子，上面列举的句子也只是新三的皮毛而已，如果同学们对分词的用法感兴趣，或者想要把它牢牢掌握，可以找出新三中其他带有分词的句子逐一分析，相信一定会大有收获。
新概念英语学习计划【篇7】
1．第三册学员应听懂纯英文课，听、说、读、写水平进一步强化；
2．第19、37课时的学习完成后，建议安排阶段学习；
3．全部课程约束之后，安排时间进行总复习，根据课堂笔记，复习重点内容；
4．完成新概念英语第三册学习的学员可以通过针对性的考试技巧的培训，参加大学英语六级、研究生入学考试、雅思和托福考试等。
新概念英语第三册是学习英语的提高阶段，全书共有60课，每篇课文比第二册课文要长得多，大约平均每篇300字左右。课文还是以故事体的记人叙事为主，但第三册课文中也包含了一些日常生活紧密相连的说明文和少量的散文。第三册主要全面提高学生的听、说、读、写的能力。
新概念英语第三册出现新单词大约1900个左右，加上教师上课补充的词汇，学生可以掌握3000个左右的新单词，因此学生在学习完第三册后词汇可以达到6000个左右，经过一定的训练可以参加全国大学英语六级或相当水平的测试。
新概念英语第二册已把语法的框框条条与课文内容联系起来分析语法现象，注重语法的应用。教师分析文章注重分析段落关系、文章结构、用词风格以及作考的写作技巧，使学生慢慢地从字、句学习转移到段落、篇章的学习。听力从原来的小对话发展到多听100字左右的小短文，学生要在听完1-2遍后可以大体了解文章大意。口语要从简单的日常用语发展到对事物陈述自己的观点，表达自己的看法。写作是第三册的教学重点，教师讲解英文文体的写作特征，如记叙文要包括（who，what，when，where，how，why）等要素，说明文的一般结构（如总分结构），议论文的写作方法，如对比法写作、分类法写作、例证写作…...
新概念英语学习计划【篇8】
《新概念英语》(New Concept English)作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有30多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把学员从一个“英文盲”引导成为一个“英文通”。全面提高学员的英语综合技能(包括阅读与词汇)，使学员的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试，都能游刃有余。
2、英语基础较差，欲在短期内大幅提高的学习者;
3、学过英语，但长期未用的学习者。
· 课程特点：《新概念英语》第一册是英语学习的关键，语音、语调、基础语法、词法和句法都始于第一册，学好第一册，是练好基本功的关键。教师将在授课中详细讲解语音、语调及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。
· 教学目标：
1、掌握800至1500个单词;
2、掌握英语初级语法，应对一般的日常对话;
3、达到初中或高中一年级的英语水平。
· 适用人群：
1、高中或大学低年级英语基础的学习者;
3、英语放下多年，基础较好，希望重拾英语的学习者。
· 课程特点：《新概念英语》二册在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深，通过独特的文章选材，寓学于乐，并通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解，使学员在听，说，读中不知不觉掌握地道的英语句型，通过对该书文章的朗读与背诵会极大增强学员在英语口语和写作方面的能力。目前许多学校已经把此书当作准备四级考试的基本教材或辅助教材，其收纳的自测题和写作训练题经常被国家四级考试采纳。
· 教学目标：
1、掌握1500～4000个单词;
2、掌握英语中级语法，并做到活学活用;
3、学习分析句子结构，提高阅读理解能力。
· 适用人群：
1、急待提高阅读、写作能力及扩充词汇量的学员;
2、欲提高写作水平的学习者;
3、准备四六级、考研、托福、雅思等考试备考考生;
4、英语水平较好，希望能更加运用自如的学习者。
· 课程特点：《新概念英语》三册为提高篇，着重分析句子之间内在的逻辑关系，使学员认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于六级、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考试的写作之中;进一步扩充讲解词汇、短语、语法的实战运用，从很大程度上提高您的阅读和写作水平。学员将在老师生动的讲解中一步步体验到英语的无尽魅力。
· 教学目标：
1、掌握到语言表达的多样性，学会美化英语语言;
2、写作能力大幅提高;
3、在听、说、读、写、译各方面大幅度的提高;
4、提高四级、六级、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考试的应试能力。
· 适用人群：硕士研究生、博士生入学考试以及各类出国考试做准备的考生;英语专业学生;在英语环境中工作的高级白领;希望能在英语方面更上一层次的学习者。
· 课程特点：扩充、辨析有关的词汇及英美背景知识，学习语言背后的文化和思维方式。
新概念英语学习计划【篇9】
据专家说当背诵的熟练程度达到不经思索脱口而出时就产生了所谓的舌尖效应。背诵一篇新概念2的文章大概需要15～20遍左右(本人需要20遍)新3的文章长度和难度都有所增加，可能需要重复更多的次数。当你能背下来一篇文章时，你会觉得虽然不用看书，能背下来但并不是很熟练，背一句脑子总在想着下一句是什么。这样的背诵不能起到学好英语的目的。有些人能背下新2新3但总觉得收效甚微，就是因为他没达到脱口而出的地步。有些人反对用背诵法来学英语因为这没有什么效果。其实背诵法有没有效果，要看你是否达到了脱口而出的境地。这时产生了舌尖效应，汉语思维将不在阻碍英语语感和英语思维。你会有一种豁然贯通的感觉。
为了证实舌尖效应本人亲自做了试验。首先用网上流传的`循环背诵大表制定了背诵新概念2的计划。然后把音频文件拷入到mp3播放器中反复听，反复模仿跟读，每篇文章都要模仿的惟妙惟肖，然后背诵。当背完整本新概念2时，我又在此基础上将每篇文章背诵了将近500遍左右。终于能在78分钟之内背完所有文章。每一篇文章都达到了脱口而出的地步。终于产生了舌尖效应，96篇文章背下来并没经过大脑思考，完全是嘴巴和舌头在起作用，你会有一种和英语融为一体的感觉。连读，吞音，爆破，语调，节奏等这些所谓的发音难点都自然而然的被攻破了。随便拿一篇英文来读，你会有一种洋腔洋调读英文的感觉。听写VOA慢速英语时感到前所未有的轻松，只需听一两遍就能听懂，生词几乎影响不了我对新闻的理解。此时听写VOA不再是以听懂新闻为目的了，而是以积累词汇为目的了。因为你听写过的生词，查过字典印象非常深刻。我试听了VOA标准英语和CNN，语速都能接受，并不觉得快，并且能听懂一小部分。虽然只有一小部分但我却有成功的喜悦。我尝到了背诵法的成功。我总共用了112天。达到了舌尖效应，听力，口语有了大幅度上升。而在此之前，我根本听不懂VOA，口语也只会说几句日常用语。112天让我有一种脱胎换骨的感觉。我终于明白了为何许多英语专家和大师们都推崇背诵法学英语，这确实是比较快的方法。
传统的学习法：单词+语法+阅读+做题对考试有些用处，但我用此法学了近10年英语却一无所成。要提高英语水平首先要打通两关：耳朵和嘴巴。最好的方法就是听说结合。不要忘了“听”这个字左边是一个“口”。听和说是不分家的。要提高听力必然要说，要随心所欲说也必须要不断听。要记住听的时候要一句一句模仿，播音员怎么说你怎么说，要练的尽可能和播音员相近。不要理会所说的句子是什么含义，更不要去翻译。你所做的就是鹦鹉学舌。要以句子为单位，不要以段落为单位。当听力水平提高了才可一段落为单位模仿，复述。你觉得老外语速快是因为你的嘴巴不能以这样快的速度来说，能看懂得文章却听不懂，是因为你不能像老外那样正确的读这篇文章。你读的文章和老外对比会发现，你读的不对，没有掌握发音技巧，尤其是连读，爆破音，省音，节奏等。如果你读的和老外一样正确，你可能不可能听不懂呢?记住：你能正确说出来的，让老外读给你听，你也能听懂。你能以多快速度来说英语，你的耳朵就能接受多快的语速。听力还有一个难点就是你对常用单词和短语的反应速度。用我说的方法边听，边模仿再背诵就可以突破这个难点。我只所以能听懂VOA慢速英语，是因为500遍的模仿背诵，使我对新2的掌握程度达到了“化”的地步。新2中的都是常用的单词，短语和句型。而VOA慢速英语常用词汇，短语和句型，大多数都包含在新2中了，因此听懂就容易了。原先做listen to this的题觉得挺难，现在觉得并不难了。
我心目中最好的英语教材有：新概念，listen to this，Oral WorkShop，走遍美国。我要用我的方法循序渐进将他们都学透，我有信心我能成为英语的主人，而不是英语的奴隶。最后介绍两种方法，来克服厌学，浮躁的心态。有不少人不能坚持到底学英语最后只能放弃，主要是心态浮躁，急于求成。学习效果不明显。要克服也不难。我是这样做的：我在网上下载了一些有关成功人士学习英语的励志文章。他们的故事令我感动。每当我学累了，坚持不下去了，我就会读一读这些文章。读完之后，敬佩之感油然而生，一股巨大的动力激励我继续学下去。还有一种方法就是互相激励。找一些志同道合的朋友一起学，学不下去时互相鼓励。也可在网上找一些爱好英语的朋友，大家互相鼓励，互相帮助学好英语。自我激励也是一种方法，但效果不如上述两种方法。112天的坚持就是用了上边的方法。最后祝愿大家人人都能成为英语的主人。
新概念英语学习计划【篇10】
根据每个人现阶段英语水平的不同，英语学习计划可以根据下面的点进行细分：
发音练习：每天练习10分钟左右。根据自己的英语现阶段水平，选择跟读单词，或者跟读句子，或者跟读整段的文章。然后自己复听检查，和原音比较，自我纠正。长期练习，还是会有不错的效果的。
词汇积累：每天积累，温故知新，大约15分钟左右。但是如果是学生，有不同科目要分配学习时间的话，建议不要每天花太多时间。也是15分钟左右。其中头5分钟过一下以前学过的单词。如果以前学的单词量大，可以分成组。每天过一组，控制在5分钟内。另外10分钟记忆2个左右新单词的句子。
注意我总是在强调句子。因为我自己学习单词也都是看大量例句，并且自己造句子这样的方法记忆的。
周一到周五积累。周末就只是抽点时间翻阅积累的单词。
每周学习的词汇量根据水平而定。建议不是单纯记单词，而是先看单词的英文解释，用英语理解其意思。然后用句子记单词，就是用单词造句的方式去记忆。在一个上下文中去对单词进行理解和记忆，比单纯的记单词要有更好的效果。
最好准备个单词小本儿，随身携带。里面记录着每天学习和积累的单词。随时拿出来翻翻。养成习惯，会有效果。
听力：每天抽碎片时间练习。建议在上学上班途中，或者下学下班路上收听听力练习的音频。还有晚上睡觉前的时间也可以利用。听个英语小故事，听个英语脑筋急转弯或者小笑话，听一段英语新闻，听个英语访谈节目。按照自己的水平选择音频资料。贵在坚持！
高阶英语听力练习的话，可以每周抽出一两天的时间精练一到两段听力。精练就是一句一句的听。听一句停下来，把听到的复述一遍或者写下来。难度根据自己的水平定。可以是一段英语日常对话，可以是一段英语电影旁白，也可以是一段英语纪录片的音频，或者哈弗大学公开课的音频资料等等。
口语：刚开始学习英语的人可以不用太着急。以练习发音和积累词汇为主。可以模仿简单的对话。
已经有一定水平的人，可以把听力练习和口语练习结合起来练。就是练习完听力，用自己的话复述一遍听到的内容。如果一开始有困难，可以听一段。但是就复述其中的一部分。但是只要每天都坚持，哪怕5到10分钟，长期下去就会有效果。你不一定需要一个和你对话的伙伴。但是要保证你听到的音频的发音和用法是地道的。
阅读：每天都要读。这个真的很重要。美国孩子从小学2，3年级起就抱着大部头的儿童文学在读了。而且贯穿小学到高中，学校都鼓励大量的阅读。图书破万卷，下笔如有神。这句话不只是在中文环境中有用，而是放之四海而皆准。读什么书？建议以兴趣为主。有兴趣就容易坚持。先从兴趣出发，等读英文书已经成了习惯，那就可以进一步扩大阅读范围。
不一定非要去阅读那些英文的世界名著。可以按照自己的兴趣从小文章入手。
我们会持续推送阅读相关练习的文章。如果感兴趣，可以坚持阅读我们推送的文章。
写作：不用每天都练习。我看有人推荐用英语写日记。我觉得可能不太有用。因为在英语还没有达到创作水品的时候，很有可能写成流水账。而且每天也不一定有什么可以写的。我的建议是，
如果是初级和中级水平，可以每个星期找一篇文章，然后尝试用自己的语言去文字复述文章。因为我们可以确保有一个地道的原文参考的同时，又在其基础上发挥自己诠释的能力。可以周一动笔，周三再拿出来丰富一下，周五最后再润色一下。就是不要一天写完。一周抽三天，每天用15分钟到半个小时左右的时间。一周就死磕一篇文章的复述。一周分三次时间重新审视，润色文章。而且也不断对比参考的原文。在这个过程中，语法，用词，润色都进行了。
高阶英语的话，可以每周更换风格的去进行写作练习。比如这周规定好主题，写一篇随笔；下周写一篇议论文；在下周写一个介绍性文章。我个人还是建议，就算是写作水平比较高了，在练习的时候，也可以先花一天的时间找一些范文。先研读，观察风格，用词等等。然后再自己落笔。也不用一次完成。还是分几天推进和润色。总之反复推敲的过程中，写作的能力会有提高。
语法：其实在听力，阅读中已经在学习语法，培养语感了。但是因为有应试的需要，语法还是要重视。而且中长期看，学习一门语言最好也是语法基础比较牢靠，才有后劲儿。
语法这块儿，建议以学校要求的语法重点为准。可以多找些语法点的练习题做。
下面按照不同英语阶段，分别讨论一下制定英语学习计划的侧重点：
如果是刚刚开始学习英语的小学低年级学生，建议主要关注发音基础，基本词汇的积累和简单对话的收听与模仿。
发音练习。一定尽量让孩子在开始接触英语的时候，收听到的是比较标准的发音资料。学习语言非常重要的方式就是模仿。尤其发音！
每个语言有其发音的特点。如果孩子一开始模仿有点偏差，最好的方法是让孩子先多听几遍。然后在跟读的过程中，每读一个字母或者单词，把孩子的跟读录下来，播放给孩子听。要想发音准，先练好耳朵的敏感度。很多情况下，发音不准和听的不够有关系。
在这个过程中，家长一定不要急躁。因为这种重复的方式可能多少有点枯燥。家长可以想办法，多鼓励孩子，也可以设定一个小目标。比如还在学字母表，如果一半的字母表发音都模仿的很准确了，就算达到一个小目标。达到就有奖励。然后再把字母表的后半部分攻克下来做为下一个小目标。以此类推，不断建立小目标，但是可以根据孩子的进步而不断升级目标难度
新概念英语学习计划【篇11】
英语中，为了避免不必要的重复，经常用so, not, to, do, does 代替前面出现的动词或相关内容。
如：He translated the article better than I did. (did代替wrote it)
— Do you think she is clever?
— I think so. (so代替 she is clever)
(1) 从上两例中看出，do / does / did 代替动词。
(2) “so 与 not” 代替某个词、短语、句子等，通常用于hope, think, believe, expect, suppose, be afraid, fear, imagine, etc后作宾语。
E.g. — Is it correct?
(3) “to” 用作不定式，常跟随下列动词：want, mean, hope, expect, refuse, seem, intend, be, afraid, etc.
E.g. I asked him to go to the party, but he refused to. (go to the party)
(4) “do so, do that, do it” 用来代替动态动词，而不能代静态动词。
Eg. — He gave up studying English.
— Why did he do so? (= give up studying English)
— The dish tastes nice.
— Yes, so it does. (tastes nice)
(此句不能用it does it 或 it does so, 因taste属静态动词。)
(5) 为使语言精炼，避免不必要的重复，对话中常用省略形式。
E.g. — He is thinking of buying a car?
— Is he?(这里，“thinking of buying a car”被省略了。)
— Will he come back in time?
— Perhaps.(省略了he will come back in time.)
I.选择正确答案：
1. — Shall I wake you up tomorrow? — Yes, ________ .
2. I think records are often ________ an actual performance.
A. as good as or better than B. as good or better than
C. like good or better than D. as good as any other
3. — If he doesn't come to work, he may be fired. — Surely he isn't so foolish ________ not to realize that.
4. — Don't you think Alan's health has been ruined by smoking? — Yes, he told me ________ himself.
A. the fact B. this thing C. It D. so
5. — Will you go home tomorrow evening? — No, I'm going to a lecture, or at least, I'm planning ________ .
6. — I slipped on the stairs, I think my arm is broken. — Oh! I ________ .
A. do not hope so B. do not hope C. hope not so D. hope not
7. California relies mainly on income from fruit crops, and ________ .
C. Florida is as well D. so does Florida
8. — Have you been here long? — ________ .
C. Yes, only little D. No, only yesterday
9. — You look happy today, Mary. — I like my new dress and mother ________, too.
10. — So you are lost, little boy. Why didn't you hang on to your mother's skirt?
— ________, but I couldn't reach it.
C. I didn't hang to D. I tried to