最新展示方案。
为了更全面地了解“展示方案”，我们向您推荐这篇详细解读文章，供大家参考，希望对需要帮助的朋友有所帮助。如果没有合理的计划，生产过程中所有的努力都可能会付之东流。因此，在工作中我们需要制定行之有效的工作方案。活动方案就是一种计划文书，旨在针对活动中的相关因素制定计划。
展示方案 篇1
一、活动目的
为进一步繁荣校园文化生活，充分展示学生的个人才艺和风采，为学生提供一个充分展示才艺的平台，使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，以促进学生全面发展，提高学生艺术水平和鉴赏能力，配合学校“五星少年”的评比，本月活动主题为永平小学“首届才艺展示月”。
二、活动主题
全员参与 展示自我 秀出个性 快乐成长
三、活动内容：
各班在第一周开展班级才艺展示，充分调动同学们的积极性，做到全员参与，寻找每个同学的闪亮点。作品形式不限，作品内容符合同学的身心特点，内容积极向上，展示当代小学生天真活泼、积极向上的精神风貌。主要有以下形式：
1。独唱、合唱 （校园十佳歌手、永平小学好声音评比）
2。舞蹈（独舞、群舞）、歌伴舞
3。器乐演奏（独奏合奏）
4。诗歌朗诵、相声、小品、课本剧等
5。英语（动画、电影）配音
6。书法、美术作品
7。各种特长、爱好展示
四、活动安排：
主题活动
时间
地点
负责人
活动细则
备注
班级
才艺展
第一周
各班教室
班主任
展示每个同学的才艺。挑选各班优秀节目
第二周1上报班级优秀节目和独唱一个
校园十佳歌手、永平小学好声音评比
第一、
三、周
各班教室、 音乐室1
班主任、朱小兵、徐帝梧
经过初赛、复赛决出十佳及永平小学好声音
外请、家长代表、学生代表做评委
亲子
才艺展示
第二周
报告厅
班主任、徐建云、徐帝梧
家长报名与学生共同参与表演
第二周1家长报名
配乐诗歌
朗诵比赛
第三周
报告厅
班主任、语文老师、徐建云、徐帝梧
三至六年级每班一个节目
第二周3前上报
书法、美术 作品评比
第四周
连廊大厅
石强龙
硬笔书法美术作品评比
第三周完成作品 上交
迎元旦
汇报演出
第五周
报告厅
朱小兵、徐建云、徐帝梧等
家长代表、学生代表、教师参加，颁奖
全校参与
五：活动要求
请各班认真准备，充分发掘同学们的闪光点，努力提升每一个节目的质量，给孩子一个属于他自己的舞台，营造全员参与、我是校园小主人的活动氛围，让孩子在快乐中学习、在快乐中成长。
展示方案 篇2
一、指导思想
为认真贯彻落实大安市教育局《关于全面深入开展主题教研活动的指导意见》《大安市中小学课堂教学改革方案》的文件精神，我校深入开展课堂教学改革，以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径引领教师专业成长。
在主题教研活动中，帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题，并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题，极大释放自身潜力，主动参与主题教研活动，做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。从而形成教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式。
二、研究内容
1、常规教学过程中生成的有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线，促进教学工作的开展。
2、以课例为为载体，引领老师的专业发展，提高教师的'课改适应能力。
3、引导教师主动反思自己教学实践过程，积极探索教学过程中的实际问题，不断提高自己的教育教学能力。
工作目标
1、理论提升
2、关注学生
主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性。
3、能力提高
以课堂教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的课堂教学能力和研究能力。
4、总结成果
通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结课堂教学的成功经验，形成不同课型的不同教学方法，总结出适合我校的有效教学模式。
三、实施策略
(一)加强领导，明确责任。
为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。
1、主题教研工作领导小组。
组 长：宫长河
副组长：肖吉彦、蔡爽、王广全、李佰祥
组 员：各学科教研组长。
2、具体分工。
肖校长：语文组 音体美组
蔡校长：数学组 政史地组
王广全：外语组
李佰祥：理化生组
(二)强化管理，有效实施。
1、各教研组认真制定可行的教研组主题教研活动方案和个人方案。
教导处要组织各教研组长在本组内讨论确定教研主题，制定主题教研方案。在学校主题教研领导组指导下，认真实施工作方案，落实活动计划，完成教研任务。
2、各教研组负责人及教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定
(1)、各教研组按时完成主题选题和主题活动方案的制定。
(2)、严格按照主题教研工作实施步骤，组织教师围绕主题开展听评课活动，认真填写主题教研活动记实。
(3)、各教研组长要组织本组教师进行集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动。并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的收集上交。
(4)主题教研领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到主题教研活动各个环节中去，组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。
实施步骤
1、确定主题和主题方案的制定，20xx年2月27日——20xx年3月5日 围绕“教师指导下，学生学习方式的转变”为主题，各教研组长组织确定本组的分主题并制定主题活动方案。
2、专题学习，课堂印证阶段，20xx年3月6日——20xx年5月28日
(1)教研组组织“每人一节公开课活动”，提前安排好公开课日期、主讲人、课题和课时，并报教务处，以便检查，围绕主讲教师所研究的分题和课堂评价标准进行。
(2)各组推荐一名教师做校级教研公开课。
4、阶段总结，成果汇报阶段，20xx年6月1日——20xx年7月1日
(1)、结合教育局主题教研工作评比活动，认真总结，组织成果汇报。
(2)、继续开展主题研究活动，认真填写“主题教研活动记实”。
五、保障措施
1、组织领导到位。
为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作小组。
2、资金保障到位。
学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。建立电子备课室，订购主题教研相关书籍及教育理论刊物。
3、过程管理到位。
学校对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪，确保各阶段工作落到实处。
4、奖惩措施到位。对教研活动开展有实效的教研组给予1000元的奖励，承担校级教研课的教师在评职进称时加一分。
展示方案 篇3
师：忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，在这一学期工作中，我力求做到对每一件事情都认真负责，在保教工作上，我耐心细致地引导孩子的自己动手，学会自己洗手，养成一定的卫生习惯，使孩子的自理能力有了很大的提高。这一学期孩子们主要学习了五大主题：分别是“我爱我家”“找春天”“比一比”“热闹的马路”“炎热的夏天”，为了宏扬中华民族那源远流长的传统文化，我们特意教了《三字经》。在注重孩子的文化知识的同时，我们还让孩子参加各种活动，如在三月八日妇女节，我班孩子给妈妈送红花；给灾区进行捐款活动等，让孩子感受到亲情的珍贵，感受一方有难，八方支援的道理。当然，孩子们在注重参与活动的基础上，引导他们积极参加幼儿园组织的各项比赛，在各种比赛中，孩子们都取得了令人满意的成绩。在这里我不一一说明，你们可以看奖状就知道了。总之，这学期来，我努力做好本职工作，充分挖掘孩子的潜力，使孩子在原有的基础上都有了长足的进步。当然，在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！现在请各位家长们观看孩子们表演的节目。孩子们在表演中还需要大家的掌声来鼓励他们。
主持人：唐秋艳、张栋健、盛雨欣、赵雪琦
男：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
女：尊敬的叔叔阿姨。
合：大家好。
男：欢迎你们来到小二班。
女：观看我们表演节目。
男：小朋友，现在让我们用歌声来欢迎各位长辈的到来，请欣赏大合唱《我的好妈妈》。
女：这学期我们学了不少儿歌，我们一起来背一背吧！
第一组：《甜嘴巴》《春风》《沙沙沙》
第二组：《小汽车》《小雨点》《亲一亲》
第三组：《指甲钳》《小朋友，想一想》《荷花娃娃》
合：我们一起来律动《剪羊毛》吧！
女：春天来了，我们女小朋友一起来欢迎春天来吧，请欣赏歌表演《春天来了》。
男：夏天到了，我们男小朋友也一起欢迎夏天来吧，请欣赏歌表演《夏》。
合：我们这学期学了好多歌曲，我们一起来唱一唱，请听歌曲联唱。
《袋鼠》《大西瓜》《莲蓬头》《爷爷亲，奶奶亲》《蜜蜂做工》《小鸟飞来了》《懒惰虫》《洒水车》《这是什么车》《大树妈妈》
合：我们不但学习书本上的知识，还学习了我们中华民族的传统文化知识，听，我们会读《三字经》了。
合：我们除了会读《三字经》，还会做武术操呢，请欣赏武术操《中国功夫》。
合：展示活动到此结束，谢谢大家！
展示方案 篇4
一、活动时间：20xx年6月1日上午9:00起
二、活动地点：学校天井或操场（视具体天气决定）
三、活动安排：
1、当《运动员进行曲》奏起（8:40），各班随带椅子排队到天井指定场地就座。
2、抽签决定各班的展示顺序，内容统一为少年长拳1-2套（总时长3:06）。
3、各班展示时要求人人参与（参赛人数不少于全班的80%，其余同学同台助阵）。
4、在完成全套动作的基础上，各班可结合本班特点编排队形及内容。
5、各班进退场按指定路线行进，提前一个班级候场。
四、评比事项：
1、本次展示活动的评委由zzz担任。
2、活动后，结合各班表现评出“最佳运动风采奖”、“最佳创意奖”、“最佳造型奖”等奖项若干名。
附：评分表
德诚中心小学“阳光武术操”展示评分表
评委：
班级进退场（2分）套路规范（2分）编排创新（2分）整齐程度（2分）精神面貌（2分）总分
德育处、体育组
展示方案 篇5
活动时间：
20XX年6月28日星期五下午3：00――5：00
活动地点：
幼儿园顶楼活动场
参会人员：
大一二班全体幼儿及家长、彭园长、蒋敏、吴丹、杨园
活动主持：
蒋敏、吴丹
活动目标：
1、家园共育，总结本期的学期情况；
2、给幼儿创造更多表现自我的机会，提供展示自我的舞台；
3、让家长更好的了解幼儿在园的学习情况。
活动构想：
本次的学期末汇报活动分为三大部分：表演部分、竞赛部分、游戏部分。
活动中
我们将这三部分有机融合在一起构成整个汇报活动的主体内容，让幼儿在游戏活动中展示本期所学的英语、古诗、蒙氏数学。
第一，表演部分：英语儿歌、蒙氏走线、诵读古诗；
第二，竞赛部分：英语词汇量、数学操作、古诗接龙、一字开花、拍球比赛；第三，游戏部分：亲子游戏、模仿游戏、互动游戏、趣味游戏。
活动准备：
1、场地布置、音箱、扩音器、垃圾桶、黑板、皮球若干个。
2、蒙氏材料、美工材料、英语材料、音像资料、背景音乐、Sitker。
3、礼物：学习用具、小型玩具。
活动过程：
一、主持人介绍活动目的。（附：家长欢迎词）
二、介绍活动规则（排号）及节目内容。
大班学期末汇报展示活动
节目单
1、蒙氏走线《规律游戏》-------------------------------------------------24名幼儿
2、英文儿歌《SunnyDay》-------------------------------------------------13名幼儿
3、系列古诗《彩云追月》--------------------------------------------------13名幼儿
4、亲子游戏《TaedyBear》-------------------------------------------------点号选择
5、亲子竞赛《拍皮球》------------------------------------------------------幼儿、家长
6、英文儿歌《MyBag》------------------------------------------------------13名幼儿
7、系列古诗《渔舟唱晚》---------------------------------------------------13名幼儿
8、蒙氏操作《漂亮的窗帘》《分类游戏》--------------------------------------------全体幼儿
9、趣味游戏《扎气球》-------------------------------------------------------全体幼儿
10、英文儿歌《Thisis》-----------------------------------------------13名幼儿
11、系列古诗《高山流水》-----------------------------------------------13名幼儿
12、口才班幼儿展示活动--------------------------------------------4名幼儿
13、趣味游戏《扎气球》--------------------------------------------------点号选择
14、英文儿歌《Havesomepizza》---------------------------------------13名幼儿
15、系列古诗《梅花三弄》------------------------------------------------13名幼儿
16、互动演唱《HappyNewYear》----------------------------------------全体人员
三、结语，幼儿创意画。
活动延伸：
一、蒋、吴分别总结本期各方面内容，总结幼小衔接工作中的问题、误区；
二、张老师总结学期珠心算学习情况；
三、杨老师总结学期美术活动；
四、园长总结；
五、个别交流。
展示方案 篇6
为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，展示少年儿童的精神风貌，全面提高学生的综合素质，促进学生全面健康发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有赤山镇小特色的校园文化，学校决定在六一儿童节前夕举行第四届学生才艺大赛。希望各班主任、任课教师组织学生做好参赛准备。
三、才艺展示系列活动内容：
1.声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，时间不能超过5分钟。
2.器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是个人也可以是合奏。
3.舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
4.书画类：绘画、书法、手抄报均可。高年级组（四、五、六年级）绘画作品以版画为主。
四、参赛要求：
1.参赛选手围绕本次活动主题准备好参赛作品。
2.书法、绘画为个人参赛项目。其它项目可以是个人，也可以是组合。
3.各班先举行初赛，由班主任或科任老师推荐学生参赛，一、二、六年级每班最少报一项，其它年级每班最少报两项。
4.书画类只交作品，每班上交绘画作品不超过3幅。
5.参赛时所需用具、道具、伴奏带等均由学生自备。
按照参赛作品数奖励60%，分别设一、二、三等奖，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。并设优秀奖若干（优秀奖不设指导奖）。（注：绘画类作品分低年级、中、高年级组进行评比，其它类别不分年级组。）
1.大队部负责组织动员工作，动员班主任和学生、家长积极组织学生参赛。
2.各班要高度重视此次学生才艺展示活动。切实做好推荐报名和准备节目的工作，要加强和家长联系，使本次才艺大赛做到出精品，出人才，不能应付。
展示方案 篇7
为充分展示我校教师的艺术魅力，张扬教师的青春活力，点燃教师的教育激情，不断提高教师的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，使教师的工作和生活更加丰富多彩，给我校教师一个展现自我的平台，特制定以下活动方案。
为使该项活动顺利开展，学校设立领导小组，以组织、指导、督促、评比活动的开展。组长：王慧众副组长：李翠英
1、绘画：有创意、积极向上、主题突出、画面色彩丰富、生动有趣、有感染力、技巧熟练、线条流畅。
2、书法：书体鲜明、结构准确、书写流畅、字体饱满、韵味实足。
3、手工制作：作品形象逼真，线条流畅，色彩明艳、饱满，主题突出，空间想像力强，细致准确，有一定的实用性和观赏价值。
4、与教学有关的作品制作要求：结合教学及学生学习内容制作教具学具，尽量外形整洁美观，制作精致细腻，具有教育内涵。
本次活动设一等奖、二等奖、三等奖各一名，按最终评比奖励。
展示方案 篇8
为庆祝“五四”青年节，展示我司团员青年的青春风采，丰富团员青年的文化活动，倡导健康文明的生活方式，培养发现一批优秀青年文艺人才，进一步凝聚广大团员青年的智慧和力量，经集团公司党委同意，集团公司团委拟在“五四”期间举办首届“福能风电杯”青年才艺大赛，现将有关事项通知如下：
一、活动口号：“秀”出自我，“秀”出风采
二、活动协办单位：福建省福能风力发电有限公司
三、比赛内容和形式：
本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类;舞蹈类的表现类型不限，可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人数最多不超过5人;乐器类包括各类乐器的演奏;综合类包括相声、小品、口技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。
四、参赛对象：每个单位允许1-2个个人(或组合)报名参赛(报名参赛人员原则上要求在35周岁以下的团员青年，也可适当放宽至38周岁)。
五、活动具体安排：
1、宣传报名阶段(4月10日前完成)：各单位团组织积极发动宣传，组织本单位团员青年报名参赛;
2、初赛阶段(4月底前完成)：各单位可以根据报名情况，结合“五四”青年节庆祝活动，组织报名参赛的选手进行初赛，并在初赛的基础上，选拔出优胜选手于4月30日前向集团团委上报参赛人员名单和参赛项目(要求要填写好参赛报名表)。
3、决赛阶段(5月份)：在各单位组织初赛的基础上举办“福能风电杯”青年才艺大赛决赛，评选出大赛优胜者。
六、决赛时间和地点：另行通知。
七、相关事宜：
1、各单位要从培养青年人才、服务青年成长的高度，充分认识开展此项活动的重要意义，广泛宣传，认真组织，积极动员有才艺才能的青年参加竞赛活动。
2、报名参赛选手应认真填写参赛报名表，集团公司团委将根据实际情况建立青年文艺人才库。
3、比赛所需的道具、服装和光盘等请各单位自行负责。
4、本次比赛将根据报名参赛情况设置若干奖项。
展示方案 篇9
***管理学院才艺展示大赛实施方案 为了丰富同学们的课余文化生活，给我院大学生一个展现自我的舞台，值此大学生艺术节来临之际，结合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的大学生文化活动为载体，全面活跃大学生校园文化生活，提高大学生综合素质，营造良好的校园文化氛围，促进我院精神文明建设，展现我院的新风貌、新气象，激励全院同学争做优秀大学生，为走出校园，服务社会，服务人民打下坚实的基础，推动我校精神文明建设向更高的层次发展，才艺展示大赛实施方案。
一、本次才艺展示大赛主题·
本次才艺展示大赛参加对象为全日制在籍学生。各部要广泛动员和宣传，认真组织学生按照各项活动的.时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象，规划方案《才艺展示大赛实施方案》。 才艺展示大赛期间，各单位要设计开展好本单位校园文化系列活动，营造浓厚的校园文化氛围，推荐优秀节目参加学校有关比赛。各部活动方案请于4月3日前报送才艺展示大赛组委会备案。
三、组织方式
1、成立吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会，负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责。
2、活动采取外联部承办，其他部协办的方法。
1、各部要高度重视本次才艺展示大赛的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。
2、做好本次才艺展示大赛的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
4、各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
本次活动各分项活动的经费分两种渠道进行筹集：一是由承办单位根据报名情况制定获奖方案和活动经费，部分从学生活动经费中列支；二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。
1、本届大学生艺术节分为比赛项目和表演项目。各设一、二、三等奖若干。比赛项目列入艺术节总分，所得分值按一、二、三等奖依次为3、2、1分计；表演项目只设个人奖，不列入总分。
2、根据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出4个优秀组织奖。
3、综合各系比赛项目、自办项目、学术报告得分情况，评出3个优秀组织奖。计分办法：总分=比赛项目得分+学术报告得分（每项1分）+自办项目得分（有自办项目加3分）。 吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会
展示方案 篇10
为进一步激发和振奋区直机关广大青年的超一流精神状态和工作劲头，大力培育自强不息、开拓开放的崭新人文精神，确保区直机关广大青年在产业发展和城乡就业等工作中创造一流工作业绩，经区直机关党工委研究,决定举办自强不息、开拓奋进青年演讲暨才艺展示活动。
一、活动时间：
10月19日至27日
二、参加对象：
区直机关青年党员、团员、干部、职工
三、指导思想：
歌颂区直机关青年党员、团员、干部、职工在加快产业发展、扩大城乡就业、促进社会和谐等工作中锲而不舍的韧劲、攻坚克难的拼劲、大胆探索的闯劲；讴歌区直机关青年党员、团员、干部、职工一心一意思发展，立足岗位作贡献，涌现出的自强不息、敢为人先、争创一流工作业绩的感人事迹；展示区直机关青年党员、团员、干部、职工的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气和多才多艺的精神风貌。以活动为载体，达到活动育人、文化育人、振奋精神、积极进取的目的，突出覆盖面广泛、艺术品味高雅、文化内涵丰富、教育功能全面的特点。
四、活动主题：
唱响自强不息、开拓开放人文精神和奋发进取、创造一流业绩的主旋律，打好万州产业发展、城乡就业、社会和谐主动仗。
五、活动组织领导：
为做好活动的组织筹备工作，成立自强不息、开拓奋进青年演讲暨才艺展示活动组委会。
组委会主任：陈述明区直机关党工委书记
组委会副主任：骆世和区直机关党工委副书记
唐民龙三峡都市报社副社长
王琼区检察院机关党委书记
李海兰区公安局政治处主任
文前云区财政局副局长、机关党委书记
韩瑞芳区国税局机关党委书记
叶挺安区地税局机关党委副书记
王勇万州海关副关长、机关党支部书记
钟兴武区工商局机关党委书记
杨大放区质监局机关党委书记
熊一林万州盐务处党委书记
吴久生万州烟草专卖局机关党委书记
管大志万州海事处党委书记
金良策万州商业银行党委副书记
组委会办公室设在区直机关团工委，组委会办公室主任由骆世和同志兼任。
联系人：张劲松陈静
联系电话：58121162（传真）58151332
六、活动主办及承办
主办：中共重庆市万州区直机关工委
承办：共青团万州区直机关工委
七、活动参加要求：
（一）演讲：以标准普通话进行演讲，主题鲜明，内容健康、条理清晰、具有时代气息和情感，并富有强烈的感召力。演讲者口词清楚，语言流畅，无语法、语音错误，举止大方，台风清正，文明礼貌，服饰整洁。
（二）才艺展示：展示团体或个人才艺。内容为：歌舞、曲艺、杂技、乐器、小品、绘画、书法、武术、绝活（技能方面）等，只选其中一项，展示项目水准高，艺术性较强。
（三）比赛规则及评分标准另行制定。
（四）比赛评委会拟聘请万州文艺届知名专家组成。
八、活动安排：
（一）报名时间：9月20日至30日
（二）预赛：
1、时间：10月19日
2、地点：重庆三峡歌舞剧团（暂定）
（三）决赛：
1、时间：10月27日
2、地点：（待定）
九、相关要求：
（一）高度重视，积极参与。区直机关各级党组织要高度重视，机关党组织书记要切实担起领导责任；区直机关各级团组织要积极行动起来，团组织书记要担起直接责任。要明确这次活动是对本单位、本机关青年精神面貌、工作能力和综合素质的一次全面检阅；要积极宣传，认真动员，组织本机关青年党员、团员、干部、职工参加活动。凡青年（40岁以下）人数在20人以上的单位至少报1人代表单位或个人参赛。
（二）周密安排，精心组织。区直机关各级团组织要在党组织的领导下，结合实际，明确活动任务、要求和措施，落实人员和责任，精心组织实施。要认真撰写演讲稿，精心设计才艺展示项目，充分展示本机关青年的风采。
展示方案 篇11
一、指导思想：
以全区教学教研工作会议精神为指导，以提高教育质量为核心，以推进课堂教学改革为着力点，深刻领会“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念，加大课堂教学改革力度，促进教学改革纵深发展，不断提高我校教师课堂教学效率，把教学展示月变成一次学习、反思和创新实践的平台，切实提高活动的实效性，秋季教学水平展示月活动方案。
二、活动时间：
xx年10月下旬——11月上旬
三、参加对象：
全校各学科教师
四、活动主题：
实效教学
五、展示内容：
包括五个方面：（1）教学设计（0.15）；
（2）课堂教学（0.3）；
（3）本课教学说课稿（0.15）；
（4）自制多媒体课件（0.15）；
（5）个人工作室或个人网络博客（0.25），规划方案《秋季教学水平展示月活动方案》。
六、组织领导：
1、领导小组：组 长：苏**
副组长：周**
成 员：周** 许** 何**
2、考核小组：组 长：周**
语文组：周** 陈** 胡** 刘** 周** 王**
数学组：苏** 吴** 刘** 杨** 王** 刘**
综合组：苏** 苏** 陈** 胡**
七、活动相关要求：
1、端正思想，提高认识。全体教师要认识到此次活动是贯彻区教育局狠抓教学常规管理的`一项重要举措，也是提高我校教师素质和教育教学质量的一条重要途径。
2、认真组织，严格考评。以组为单位对每位教师展示的内容逐项进行考核评价，采取百分制。教研组长签署评价意见后报学校考核和领导小组签审意见。
3、结果公开，接受监督。总评在90分以上为优秀，80—89分为良好，60—79分为合格，60分以下为不合格。对不合格教师，学校要限期其整改，直至达到合格。
········· 教导处
········· xx年10月
gZ85.cOm编辑推荐
展示方案15篇
不要等待机会，而是主动创造机遇，只有这样，我们才能顺利展开新的项目。为了确保项目的成功进行，我们需要制定一套最佳的方案，写方案时应尽量详尽、全面。下面，请大家看看我们为大家推荐的“展示方案”吧，仅供参考，我们一起来看看吧！
展示方案 篇1
为了解教师线上教学情况，便于教师间互相切磋教学艺术，互相学习共同成长，在前期13个教学单位推荐基础上，我院拟在全院范围分2个阶段开展线上教学观摩活动，具体方案如下：
一、观摩时间
4月20日至30日。第一阶段具体观摩安排见附件1。第二阶段观摩时间另行通知。
二、参加人员
全体教学管理人员及全体专任教师
三、观摩组织形式
被观摩教师（名单及平台登入账号密码见附件1）仍在家线上教学，观摩人员分阶段分类组织。
（一）第一阶段（4月20日至4月26日）
1.教务处组织部分教学管理人员集中观摩，推荐出2-3名线上教学特别优秀教师。
2.专任教师不安排集中观摩活动，根据个人实际情况，在办公室或在家观摩。
（二）第二阶段（4月27日至4月30日）
全体教学管理人员及专任教师在西附楼报告厅集中观摩。教务处负责会场签到，教育技术中心负责技术支持。
四、工作要求
1.第二阶段观摩，按照观摩安排时间，全体教学管理人员认真按时集中观摩，确实不能参加者，需向副院长宣永华请假。
2.观摩安排期间，所有无课专任教师，必须认真参加观摩活动。学校将对教师在线听课情况进行统计并在全院进行通报。
3.被观摩老师提前在云班课作业活动下发布听课记录表（见附件2），听课结束，每位听课人员在云班课作业活动下，完成听后评价及建议。听课老师注意以工号登录云班课。
4.观摩活动结束后，教务处负责写出观摩总结。
展示方案 篇2
一、活动目的：
为丰富广大青年教师的业余生活，充分展示青年教师的艺术魅力，全面加快我校青年教师队伍建设，提高整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，经研究决定我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。
二、活动主题：
青春魅力、尽显风采、展现才艺、秀出个性
三、活动要求：
动态现场表演的力求风格独特，富有创意；静态作品要求内容真实，形象生动，当场展示。
四、参加对象：
20xx年以后（包括20xx年）出生的青年教师，其他教师也可积极报名参加。
五、活动时间：
20xx年x月x日下午5：20（星期四）
六、活动地点：
xxx大会议室。
七、活动内容：
1、声乐：美声、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，时间为3至5分钟。
2、舞蹈：民族、儿童、现代舞均可，时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。
3、器乐：选手乐器自备，演奏时间为5分钟左右。
4、演讲、相声、朗诵：选手围绕积极的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。
5、书法、绘画：选手自备材料。
6、曲艺：时间不超过10分钟。
7、魔术、武术或其他：时间不超过5分钟。
八、活动要求：
可个人报名参加，也可组合参加，报名表于20xx年5月12日前交。
九、奖励办法：
此次活动将根据参赛节目数、评委分数按一定比例评出一、二等奖若干名。
展示方案 篇3
1 . 您是园丁，小心翼翼呵护每一个花朵，您是蜡烛，燃烧自己只为了给我们照路，您很伟大，我们崇拜，我们尊敬，教师节祝福您节日快乐，幸福安康。
2 . 知识的翅膀飞出蓝天，能力的船桨划出浩瀚，辛勤的种子开出烂漫，真爱的耕耘收获永远，老师啊，你用一生的无私描绘，绘就一副成长的花卷。教师节，祝愿你合家幸福，吉祥平安。
3 . 您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐！您是灵魂的工程师！我们永远尊敬您，热爱您！
4 . 批改作业的笔暂且先放一放，备案的心思也先暂且停一停。今日教师节，亲爱的老师，愿您休息一下，勿太劳累。祝您节日快乐，幸福安康。
5 . 有一所名字叫幸福的学校，缺少教师一名，经考察你身体棒棒心态健康笑容阳光快乐久长，完全胜任，请你教师节凭此短信去报到，一定不要忘了！
6 . 愿我的谢意编成一束鲜花，给您的生活带来无限芬芳；愿我的祝福化作一首欢歌，助您的事业谱写更加靓丽的篇章；愿我的短信，祝你教师节快乐安康！
7 . 教师节，我托阳光送你美好的祝愿，我托秋风带给你深深的思念，我寄白云捎给你久久的惦念，我挟蓝天传给你真真的问候，辛苦了，敬爱的老师。
8 . 愿您一年天天天开心，小时时时快乐，分分分精彩，秒秒秒幸福。祝老师您教师节快乐！
9 . 是你，昂扬斗志，幸福那么极致；是你，明哲理智，美丽那么细致；是你，不凡气质，学生才那么文质；教师节到，愿你保持快乐的气势，事业辉煌永远精致！
10 . 常怀感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快乐的人，经常感恩的人是成功的人，朋友，在教师节到来的时候，让我们一起祝愿，一起送上我们感恩的问候吧！
展示方案 篇4
一、活动宗旨：
让生活插上艺术的翅膀，让青春张扬心内的梦想。
二、活动原则：
秉承专业精神，为所有热爱生活，热爱影视作品的同学们提供一个自由展示的舞台。
三、活动目的：
响应我校关于对大学生素质教育和新课改的要求，通过各种多彩的形式挖掘学生艺术创造潜能，适应时代发展的要求，丰富学生课余生活和校园生活，陶冶情操，培养学生自主学习，展示学生艺术思想与才华，凝造热爱艺术、敢想敢做的校园氛围。
四、活动号召：
在每个人的心中，总有着无法忘怀的童年偶像，在每个人的记忆里，也存在着一分小心翼翼的向往。无论各种言论如何区别80后与90后，我们都曾怀揣最初的梦想，也都有着各自对于曾经的执着，只是有的情愫在时间的无声侵蚀下，变得不再富有光泽，如果，你想重新打开你的心扉，你想重新唤醒你的热情，请把握这个机会吧，向大家讲述那个曾令你迷恋的光影世界！
五、主办单位：
校团委
六、承办单位：
文学院广电专业
七、活动时间：
4月28号——5月25日
八、参加对象：
凡对艺术方面有爱好的、想展现自己才能的本校学生均可报名参加。
九、活动总体流程安排：（依据总策划安排）
1、4月下旬开始进行宣传活动（宣传小组），招募走秀人员及宣传模仿秀比赛，时间持续半个月，务求做大宣传影响；
2、5月11日—20日完成外联拉服装赞助、电影模仿秀筛选、走秀人员敲定及彩排系列工作，要求所有人员至少进行一次彩排工作；
3、模仿秀【】获奖选手及t台秀在5月25日晚“show”中进行一晚展演；
4、闭幕式暨颁奖仪式（待定）
十、活动形式：
1、前期宣传报名：
时间：4月28日—10日
①宣传形式：海报、横幅、报名表、广播台
②报名方式：电话、报名表、邮箱（详见）
2、中期筛选彩排：
时间：5月11日—18日
地点：大学生活动中心
3、后期成果展示：
时间：5月25日
地点：老区音乐厅
十一、活动内容：
1、t台秀展示：
①走秀人员的确定：主要由策划小组人员推荐，校园范围内招募；
②走秀服装风格：运动（由体育品牌赞助）、古装（古装苑赞助）、礼服（由影楼赞助）；
③走秀舞台、灯光、背景，与话剧组共用；
④走台形式：个人、组合均可，穿插于电影模仿秀中间；
⑤走秀场地：老区音乐厅；
⑥主持人：待定
2、经典电影作品模仿秀：
①比赛说明：
a、个人组：模仿自己喜爱的一个经典电影人物外形、语言、动作等均可。角色自选，时长5分钟以内；
b、团体组：模仿经典电影中的片段场景，人数不限，时长十分钟以内；
c、参赛选手自备背景声音（光盘或mp3）以及所需服装或道具，我方提供音响设备
②评分标准：
a、语言标准：语音语调贴近所配电影片段，语言清晰流利———20%；
b、肢体神态表现能力：表现力强，富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理————40%；
c、题材：积极健康，富有创意与感染力————20%；
d、难度：片段难易程度和布景效果————10%；
e、现场气氛：亲友团鼓劲助威————10%
十二、展演具体流程：
1、会场布置：背景、灯光、舞台、音响设备、操作人员、道具、换衣间、工作人员；
2、时间：19：30正式开始；
3、主持人串词，引出活动；
4、领导发言，活动开始；
5、t台秀第一部分展示（风格待定）；
6、模仿秀表演（个人与团体穿插）；
7、t台秀第二部分展示（风格待定）；
8、互动环节；
9、模仿秀表演（个人与团体穿插）；
10、t台秀第三部分展示（动漫社cosplay）；
11、主持人串词，活动结束（为防止突发情况，准备救场节目，负责人会提前联系相应人员到现场，做好救场准备，并尽可能多要到对方联系方式。）
十三、模仿秀板块奖项设置：
1、个人组：
一等奖一名：精品真空保温杯一个+校级证书；
二等奖两名：正版迪士尼马克杯一个+校级证书；
三等奖三名：diy蛋糕大方巾1枚+校级证书；
优秀奖若干：校级证书；
2、团体组：
一等奖一队：花样年华精致马克杯一套+校级证书；
二等奖两队：多彩保鲜套盒一套+校级证书；
三等奖三队：diy蛋糕小方巾一块（1队3块）+校级证书；
优秀奖若干：校级证书；
十四、相关人员
1、活动负责人：xxxx
2、工作人员：xxxx
十五、经费预算：
1、灯光、舞台、背景、音响、操作人员等：400元；
2、奖品：310元；
3、宣传：50元（海报与横幅为主）；
4、其他：120元（证书、矿泉水）；
5、活动赞助（外联）：服装、化妆和小礼品；
6、合计：880元。
展示方案 篇5
1 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，有人就是这样来形容您的默默奉献的精神，在这属于您的节日里，我只想说一句：老师您辛苦了！祝你教师节快乐！
2 . 它没有亲情的伟大，没有爱情的浪漫，没有友情的真挚，但是它默默付出，让人一生受益，这就是师生情！教师节到了，祝愿天下老师们节日快乐！
3 . 教师是蜡烛，蜡炬成灰泪始干；教师是粉笔，写意学生美好的未来。教师是木炭，为每一个贫瘠的灵魂取暖！教师节愿老师健康快乐，幸福美满。
4 . 走上了成功，才知道您的伟大，教师节快乐！
5 . 十年寒窗，昨日沙场；传道授业，排除迷茫；点兵授将，奔向前方；不辞辛劳，恩在四方；感激之情，不在纸上。愿老师安康！预祝教师节快乐！
6 . 蝴蝶擦几次眼睛，才学会飞行；夜空洒满了星星，但几颗会落地；我成长，当您严厉之时；我成功，当您花甲之际；祝我的恩师教师节快乐，永远健康幸福！
7 . 老师你就是我的再生父母，是你教我如何写字，如何识字，是你教会了我道德。教师节到了，祝你步步高升，身体健康！
8 . 多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情；作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了！
9 . 风习习，月皎皎；雨绵绵，叶萧萧；思切切，情袅袅；问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来您的节日，祝教师节快乐，桃李满天下。
10 . 老师你是温暖的阳光，照亮了一朵又一朵的花朵；老师你是蜡烛，照亮了学生们辉煌的道路。你的恩情，学生们永生难忘，祝你教师节快乐！
展示方案 篇6
为庆祝“五四”青年节，展示我司团员青年的青春风采，丰富团员青年的文化活动，倡导健康文明的生活方式，培养发现一批优秀青年文艺人才，进一步凝聚广大团员青年的智慧和力量，经集团公司党委同意，集团公司团委拟在“五四”期间举办首届“福能风电杯”青年才艺大赛，现将有关事项通知如下：
三、比赛内容和形式：
本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类;舞蹈类的表现类型不限，可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人数最多不超过5人;乐器类包括各类乐器的演奏;综合类包括相声、小品、口技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。
四、参赛对象：每个单位允许1-2个个人(或组合)报名参赛(报名参赛人员原则上要求在35周岁以下的团员青年，也可适当放宽至38周岁)。
五、活动具体安排：
1、宣传报名阶段(4月10日前完成)：各单位团组织积极发动宣传，组织本单位团员青年报名参赛;
2、初赛阶段(4月底前完成)：各单位可以根据报名情况，结合“五四”青年节庆祝活动，组织报名参赛的选手进行初赛，并在初赛的基础上，选拔出优胜选手于4月30日前向集团团委上报参赛人员名单和参赛项目(要求要填写好参赛报名表)。
3、决赛阶段(5月份)：在各单位组织初赛的基础上举办“福能风电杯”青年才艺大赛决赛，评选出大赛优胜者。
1、各单位要从培养青年人才、服务青年成长的高度，充分认识开展此项活动的重要意义，广泛宣传，认真组织，积极动员有才艺才能的青年参加竞赛活动。
2、报名参赛选手应认真填写参赛报名表，集团公司团委将根据实际情况建立青年文艺人才库。
3、比赛所需的道具、服装和光盘等请各单位自行负责。
4、本次比赛将根据报名参赛情况设置若干奖项。
展示方案 篇7
一、活动主题
为了贯彻“关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见”，大力振兴教师教育，不断提升教师专业素质能力。多途径、多形式、多方位调动广大教师的工作热情，努力提高教师们业务能力，做到原始积累与大胆创新并重，个性特长与合作交流共存，全面提高教师们的综合素养。
二、活动目标
为了增强团队的凝聚力，发现典型，展示教师在教育、教学及生活中的`风采，激励和引导广大教师积极适应教育改革及发展的需求，不断提高自身修养，充分展示xx小学教师的风采，加强教师的相互交流和学习，丰富教师的教学生活，促进教师的成长，特举办此次活动。
三、活动时间
20xx年1月26日-2月28日
四、参加人员
全校教师
五、活动内容
六、组织形式
1、各年级组长、教研组长、备课组长做好宣传工作；
2、要求全体教师主动参与，积极上报作品；
3、由教师个人自行将作品交给负责人进行汇总，作品以“教师姓名+作品名称”的形式命名；（如果作品较多，请打包发送）
4、学校将组织专人评比出优秀作品，汇编成教师个人风采宣传册。
展示方案 篇8
1 . 高擎智慧的火炬，带领我们走过无知的黑暗；启动知识的巨轮，带领我们驶向人生的彼岸；摊开青春的画纸，带领我们描绘人生的壮美。祝您教师节快乐！
2 . 默默耕耘，不为别的只为托起明天的太阳，用什么言语来赞美您的品格和胸怀呢?老师您好！面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
3 . 曾经老师很认真的教导，我没有珍惜！如果能让我重来一次，我会再做您的学生！如果要加一个期限，一万年！曾经的我们现在也成桃李。不管怎么样我们也记得你！祝节日快乐！万事大顺！
4 . 有了你，我的一生才精彩！！谢谢你！我的老师！
5 . 在您的节日，您的学生愿您永远年轻！
6 . 忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。也祝您教师节快乐，幸福安康，万事如意！
7 . 读不懂父母就不知道什么是亲情，读不懂老师就不知道什么是无私。老师，您是世界上最无私的人，也是我最感激的人！祝您节日快乐！
8 . 老师，我心中感激；但您不好期盼我口头上常说：老师，多谢您。祝您教师节快乐！
9 . 当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！
10 . 岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已花白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，教师节欢愉！
展示方案 篇9
一、活动目的
为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，展示少年儿童的精神风貌，全面提高学生的综合素质，促进学生全面健康发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有赤山镇小特色的校园文化，学校决定在六一儿童节前夕举行第四届学生才艺大赛。希望各班主任、任课教师组织学生做好参赛准备。
二、活动主题
童心共筑中国梦
三、才艺展示系列活动内容：
1.声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，时间不能超过5分钟。
2.器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是个人也可以是合奏。
3.舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
4.书画类：绘画、书法、手抄报均可。高年级组（四、五、六年级）绘画作品以版画为主。
5.语言类：相声、小品、快板、课本剧、诗朗诵等。
四、参赛要求：
1.参赛选手围绕本次活动主题准备好参赛作品。
2.书法、绘画为个人参赛项目。其它项目可以是个人，也可以是组合。
3.各班先举行初赛，由班主任或科任老师推荐学生参赛，一、二、六年级每班最少报一项，其它年级每班最少报两项。
4.书画类只交作品，每班上交绘画作品不超过3幅。
5.参赛时所需用具、道具、伴奏带等均由学生自备。
五、活动时间
1.报名时间：5月4日—5月8日。
2.比赛时间：5月19日—5月22日。
3.汇报演出时间：暂定5月30日
六、奖励方法
按照参赛作品数奖励60%，分别设一、二、三等奖，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。并设优秀奖若干（优秀奖不设指导奖）。（注：绘画类作品分低年级、中、高年级组进行评比，其它类别不分年级组。）
七、活动要求
1.大队部负责组织动员工作，动员班主任和学生、家长积极组织学生参赛。
2.各班要高度重视此次学生才艺展示活动。切实做好推荐报名和准备节目的工作，要加强和家长联系，使本次才艺大赛做到出精品，出人才，不能应付。
注：1.各项评委安排另定。
2.学生才艺大赛指导老师不分学科。
赤山镇中心小学
20xx.5.4
展示方案 篇10
1 . 蝴蝶擦几次眼睛，才学会飞行;夜空洒满了星星，但几颗会落地;我成长，当您严厉之时;我成功，当您花甲之际;祝我的恩师教师节快乐，永远健康幸福!
2 . 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，教师节愉快！
3 . 加减乘除，算不尽无私奉献！诗词歌赋，颂不完心中崇敬！老师用知识甘露，浇开我们理想的花朵；用心灵清泉，润育我们的美果。愿天下教师节日快乐！
4 . 你是一只正在燃烧的红烛，慢慢地用生命照亮着我的天空，我要告诉你：“我爱你！”你是我们撬起地球的支点！
5 . 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！
6 . 为您送上一份祝福，愿你的生命中有良师相伴，在黑暗中为你闪耀星光，照亮你的前方，收获一片灿烂的星空！教师节，祝你幸福无边！
7 . 是您教会了我第一个字，是您给了我人生的第一堂课，是您为我的梦想插上了翅膀，在教师节到来之际，祝亲爱的老师“教师节快乐”。
8 . 加减乘除，算不尽无私奉献！诗词歌赋，颂不完心中崇敬！老师用知识甘露，浇开我们理想的花朵;用心灵清泉，润育我们的美果。愿天下教师节日快乐！
9 . 书育人始不停，爱无价记心中。日短信传心愿，福老师永年轻。些一起来感恩，在师生未了情。教师节祝快乐！
10 . 一张讲桌是你的依托，三尺讲台是你的岗位，五尺黑板是你传播知识的器具。一年四季风雨无阻，答疑解惑传授知识，将幸福的阳光铺洒大地。教师节到了，祝老师节日快乐！身体健康！
展示方案 篇11
为确保江西现代农业水稻新品种展示项目的顺利实施，增强各项目县工作的主动性，根据江西省种子管理局《关于切实做好20xx年度江西现代农业水稻新品种展示工作的.通知》（赣种字23号）的要求，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻党的十七大精神，坚持科学发展观为指导，围绕粮食增产、农民增收的目标，按照发展现代农业总体要求，以提高单产、增加总产为方向，以品种展示为切入点，以良种推介为突破口，实现农业平稳较快的发展。
二、考核原则
1、客观公正、实事求是，通过考评，真实地反映出工作成效。
2、相关项目县（市、区）平时考核与年终考核相结合。
3、考核内容、方法、程序和结果全公开。
三、考核对象
我市11个项目实施县（市、区），即：赣县、章贡区、宁都、于都、会昌、瑞金、兴国、大余、上犹、信丰、南康。
四、考核内容
设立5个考核项目
1、组织管理
2、展示效果
3、观察记载
4、宣传报道
5、工作总结
各考核项目的考核内容、工作要求和评分标准见附表。
五、考核办法
1、市农业局委托市种子管理站成立考核小组，负责组织和实施2009年赣州市江西现代农业水稻新品种展示项目的考核工作。
2、考核时间初定2009年10月。
3、各考核对象对照本方案考核内容进行自查，准备自查报告，分项说明工作完成情况。
4、跟踪督导与考核相结合。市种子站成立项目督导小组，不定期地对各有关项目实施县进行跟踪督导，将作为考核依据之一。
附：赣州市江西现代农业水稻新品种展示工作考核内容
赣州市现代农业水稻新品种展示工作考核内容
项目考核内容工作要求备注
组织管理
（10分）领导小组（3分）要求成立以县（市、区）政府分管领导为组长的领导小组
技术指导小组（3分）要求成立种子、植保等技术人员组织的技术指导小组
实施方案（4分）实施方案制定规范、展示品种选择合理、技术措施科学、可操作性强
展示效果
（40分）展示点选择（10分）展示地选择在水稻种植面积大和增产潜力大的地区，代表性强、展示辐射效果好、考察观摩方便，要求集中连片、肥力均匀、交通便利
大田展示效果（15分）品种布局合理，按要求每个品种种植3亩以上，田间长势好、无明显病虫危害，要求达到当地高产栽培水平，能真实反映品种的特征、特性和产量水平。本项目采用倒扣分计分方式，扣分可超过本项计分，最高扣分为30分。
小区对比试验展示效果（15分）设立小区对比试验5个以上，试验设计科学、品种布局合理、田间布置规范、水稻长势良好、无明显病虫危害，能真实反映品种之间的差异。同上
观察记载
(10分)田间观察记载（5分）田间观察及时、准确、记载数据真实
考种（5分）取样规范、考种数据真实
宣传培训
（30分）技术培训（10分）要求印发技术资料发放到农户，举办两次以上参展农户技术培训以资料培训、培训现场照片为准
宣传报道（10分）各类宣传报道10次以上，其中至少1次电视报道、4次省级报道。必须是报刊、电视、网络等公开媒体，以报道资料、影像资料为准
观摩考察（10分）要求组织农技人员、科技示范户、种粮大户、种子生产经营人员等进行观摩考察，邀请政府领导视察指导。
总结工作
（10分）总结报告（5分）总结报告按时完成，编写规范，具有较高的技术水平
资料汇总（5分）项目资料齐全，并要求整理装订成册
展示方案 篇12
1 . 是您，给了种一子太陽般的温暖，是您，用汗水把幼苗浇灌，还是您，细心呵护着花儿开放，我拿什么感谢你？我亲爱的老师！祝老师教师节快乐！
2 . 黑发积霜织日月，教育恩情叠又叠，粉笔无言写春秋，园丁风貌心中留，愿把红烛比做您，化为一片赤诚心，金秋时节佳节临，祝福送您情意真，祝教师节快乐。
3 . 有一种爱叫无私奉献，有一种态度叫平易近人，有一种付出叫无怨无悔，给予我这些的就是你，我敬爱的老师，教师节来临之际我真心的祝愿你快乐幸福。
4 . 虽然不常联系，却时刻把您惦记，虽然不常看望，却悄悄把您祝福，时光流逝，您的恩情我永远不会忘记，亲爱的老师，谢谢您，教师节到，祝您节日快乐。
5 . 教师苦不苦，看看粉笔末上下飞舞;教师累不累，看看作业本成山成堆;桃李遍天下，记住老师有几人;教师节里扬师魂，短信发给同命人，不转谁人念师恩！
6 . 教函数，写函数，算函数，数数含辛茹苦；画直线，画曲线，两点一线，线线师生情深。祝亲爱的老师节日快乐，一生幸福，桃李满天！
7 . 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。
8 . 教师是人生的益友良朋，学子该永远地怀念她！祝您教师节快乐！
9 . 老师，我们歌颂你的师德；老师，我们赞美你的美丽；老师，我们感激你的传授；人生漫长，我们受用一生。祝福你教师节快乐！
10 . “小丑”画出来了，那模样怪滑稽的。(你看他胖胖的脸圆圆的眼，歪咧着一张小嘴巴，大大的`脑袋戴着一顶尖尖的小红帽，只可惜缺了一个鼻子。游戏开始了。第一个上台的是刘勇。他拿起一支粉笔，蒙上眼睛后，摸索着走到“小丑”前面，举起手来要画鼻子，可又迟疑不决了，老半天也不动手。“快画呀！”同学们紧盯着他的一举一动，着急地催促着。他也有些急了，于是落笔就画，然后猛一转，往右跨了一步。大家一看，鼻子竟然画在了“小丑”的耳朵下，使它显得更滑稽了，不禁哄堂大笑。刘勇扯掉蒙眼布，看到汽己的“杰作”，摇摇头，又挠挠头皮，哭笑不得。
展示方案 篇13
一、赛课活动的目标：
以学校的十一五课题《优化课堂教学设计的个案研究》下的英语组的子课题《优化英语课堂活动设计的案例研究》为中心，探讨研究怎么在牛津小学英语教材的别同板块中优化课堂活动设计，充分发挥学生的主体作用，以进展学生的语言运用能力为宗旨，面向全体学生，关注学生的学习需求，激发学生主动学习、探索学习的意识，尊重学生的个性进展，最大程度地爱护学生的学习积极性。
二、赛课的内容：
参赛人员 时刻 地方 内容 陈倩倩 11月4日 上午第2节 三（1）班教室 3a unit8 let’s go to the park(a)王健 11月4日 上午第1节 四（4）班教室 4a unit6 whose gloves?(bc)施婷玉 11月6日 上午第1节 五（2）班教室 5a unit6 doing housework(cd)乔治平11月6日 上午第2节 五（4）班教室 5a unit6 doing housework(bc)
六、比赛形式：
由教研组长事先安排好赛课的时刻、课题和课型，提早一周通知给每位参赛教师，参赛教师自己预备，赛课前提供给评委一份教案和一份英语课堂教学评价标准，赛课后英语组的所有教师一起研讨心得体会、成功与别脚之处，怎么更好地优化英语课堂活动的设计。
七、评委组成：
为体现竞赛的公平、公正性，我们邀请学校校长室的蒋校长、王校长、张校长和别参加竞赛的六年级的英语老师张玲、张慧超老师做评委。
展示方案 篇14
一、活动目的
为充分展示我校教师的艺术魅力，张扬教师的青春活力，点燃教师的教育激情，不断提高教师的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，使教师的工作和生活更加丰富多彩，给我校教师一个展现自我的平台，特制定以下活动方案。
二、活动主题
身心两健展时代风采德艺双馨做魅力教师
三、组织机构
为使该项活动顺利开展，学校设立领导小组，以组织、指导、督促、评比活动的开展。组长：王慧众副组长：李翠英
成员：刘凤英王翠丽徐占珍刘彩琴孙耀飞郝丽霞
四、活动内容及要求
（一）活动内容（只限静态形式）
才艺展示可选绘画、书法-三笔（硬笔、软笔、粉笔）、手工制作以及与教学有关的作品等，内容和形式自定。
1、绘画：有创意、积极向上、主题突出、画面色彩丰富、生动有趣、有感染力、技巧熟练、线条流畅。
2、书法：书体鲜明、结构准确、书写流畅、字体饱满、韵味实足。
3、手工制作：作品形象逼真，线条流畅，色彩明艳、饱满，主题突出，空间想像力强，细致准确，有一定的实用性和观赏价值。
4、与教学有关的作品制作要求：结合教学及学生学习内容制作教具学具，尽量外形整洁美观，制作精致细腻，具有教育内涵。
（二）活动要求
1.展示的内容健康积极向上
2.全体教师必须积极参与，认真准备，秀出自己的风采
3.每位教师
4（周四）前必须完成四件作品
五、奖励措施
本次活动设一等奖、二等奖、三等奖各一名，按最终评比奖励。
展示方案 篇15
一、活动宗旨：
为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表现能力,丰富我园的校园文化，我园将举行第二届“我真棒”才艺比赛。旨在以活动促艺术，增强幼儿对艺术活动的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。
二、活动目的：
1．全面展示我园素质教育的成果。
2．提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力，培养幼儿自信心及良好的竞争意识。
3．激发幼儿对文学作品的理解与艺术的兴趣及表现力，让幼儿才艺得以展现。
三、活动要求：
1、每个主题以年级为单位选拔或准备才艺节目进行展示、表演，个人参赛类每班参赛人员不得低于本班人员20%人。
2、要求每个主题班级上报节目形式多样，各种才艺题材均可参赛，充分展示幼儿的多种能力。
四、比赛内容与方式：
比赛形式：个人节目类、节目形式分语言类（故事、童谣、快板、绕口令、诗歌朗诵、故事表演），艺术类（歌表演、舞蹈、音乐剧）美工类（绘画、手工、泥工）。
五、活动时间、地点。
1．活动时间为待定。每年级节目形式为：中、大班组语言类、艺术类。小班儿歌、歌表演、绘画。节目形式自选。
2、地点：园多媒体教室、
六、奖项设置：
每个主题以年级为单位设幼儿奖：个人节目设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干。
七、幼儿园幼儿才艺大赛评选标准和注意事项：
1．参赛的才艺表演方式新颖，体现童真、童趣、童乐。
2．幼儿能充分体现自己的才艺，不怯场。
3．幼儿才艺展示要符合主题。
4、主持人:大班六名幼儿，（三男三女）分别承担小、中、大班的主持。
5、评委：各班家长委员。小、中、大交叉进行评分。（小班家长委员评中班活动、中班家长委员评大班活动、大班家长委员评小班活动）。
八、幼儿才艺工作人员安排：
1、奖状：财务室（卓嘎老师负责）
2、保电申请：后勤园长负责安排。
3、摄影、照相、影响：综治办负责落实。
4、简报：各年级组的简报由各组组长安排报送。园里简报由三位兼职秘书（查果、格桑、燕娜）负责商量报送。
展示方案汇集
做大事的人，目标一定要远大，计划一定要明确、合理，方案是安排项目的一种陈述性的文体，工作总结之家小编为您整理了以下有关“展示方案”的范文，请到我们的网站上查看以了解更多信息！
展示方案(篇1)
王宅小学足球俱乐部展示项目
一、活动目的
通过举办学生社团展示活动，巩固社团建设，展示社团活动风采，提升社团活动品质，培塑社团活动品牌，激发学生兴趣和爱好，培养学生的审美情趣和艺术修养，提高学生的综合素质，促进校园文化建设和学生全面发展。
二、活动主题
我参与，我锻炼，我健康，我快乐
三、活动口号
突破自我，展现自我
四、展示时间
四月中旬
五、主要活动过程
本次足球社团展示活动主要通过让学生参与的形式展开，每位同学老师都可以参与到游戏中来，游戏分低中高三个年级段进行，每位参与的同学都将被记录成绩，前六名在足球社展示活动板上公布。
六、活动内容
1、足球保龄球
参加年级：一二年级
在10米到20米的距离内，放置一些矿泉水瓶作为保龄球。学生们在起点后面踢足球，足球踢下几个矿泉水瓶，算几分。
2、足球绕桩
参加年级：三四年级
在二十米的距离内摆放10只桩桶，在听到裁判的哨声后，参加人员盘球绕过所有的桩到达终点，计时员计时，以时间少者为胜。
3、足球踢分
参加年级：五六年级
在主席台墙上写上1至9的数字，高低不同，学生利用脚法踢数字，三人组队参加，按得分高低排名次。
裁判及现场维持人员现场讲解人员皆由足球队队员担任。
展示方案(篇2)
一、活动目的:
为认真落实“县素养文化艺术展演展评活动”的要求，及落实学校对此次活动的具体要求,我们读书组特制定如下展示方案。
二、展示形式
（一）读书笔记展
每各班的老师都应该引导学生写好阅读笔记。（教师每周复习一次）（2）阅读文化展板
三至六年级每班教5篇阅读文化手稿。为制作展板选用。
要求：各种材料必须注意书写。
（三）准备节目
1、《古诗韵律操》约4分钟（
一、二、三年级）
2、《经典古诗文朗诵》约15分钟（
四、五、六年级）
3、（学生、家长同台朗诵）每个班大概出一个展示节目。
三、活动进程安排：
3.10-14：宣传准备阶段。
3月17-28日：彩排阶段
3.31----4.11日：家长集中排练
4.14日：学校验收
4.15日----4.20日提高迎检阶段。
高桥小学王芳
展示方案(篇3)
武胜县烈面镇小学
2014年下期新聘教师汇报课暨调入教师展示课活动方案
一、活动主题
参与、交流、提高、成长
二、指导思想
以优化课堂教学和促进师资队伍建设为宗旨，促进教师专业成长和构建“三环五步”高效课堂为目标。
三、活动的安排
1时间：2014年10月20日-10月24日
2教师：本期调入和新聘教师
3、上课要求：
（1） 活动前一周，教学部确定了课程内容。
（2） 活动前两天到教学部确定班级，并交上辅导计划。
（3） 所有的报告课和示范课都要经过备课小组讨论，在教研组反复打磨。
4、授课时间、地点安排：
（1）授课地点：各班教室。
（2） 教学时间顺序：学校根据教师课程情况确定。
5、听课要求：
（1） 负责教学的行政人员和教研组组长对所有的报告和演示课进行听课和点评。了解教学情况并参与教学研讨。
（2） 其他老师要听教研组的示范课。
听课人员安排
语文组：陈祖荣、李艳、曾力、周玉芬、赵吟秋、梁艳、李君、吴岚，各级语文教师
数学组：谭蓉、舒召梅、陈龙江、李林、高丹、赵青、吴铁强，各级数学教师
英语组：周文成、罗珏、黄熠、李慧、姚红宇
艺体组：陈万、晏朝廷、段卫东、谢晓川、邓安俊、文艺教师
附活动安排表。
2014年10月13日
展示方案(篇4)
一、活动目的
通过礼仪人员工作形象的展示，加深学生对礼仪人员形象素质要求的认识，增强服务理念和团队意识。
二、时间、地点
x年x月x日
三、参加人员
主办并展示：外联部全部成员。
部长：***
评委：***、、、
三、活动过程
⒈进场⒉主持人开场白；介绍领导、评委。
⒊部长宣布活动开始。
⒋各小组按序展示
⒌礼仪展示(迎宾，奉茶，颁奖等）
⒍主持人公布结果
⒎颁奖：
***向本次活动第
一、二、三名颁发奖状
⒏ 主持人结束语
四、评选方式
1将两组内容相同的组进行比较，以确定获胜组。
⒉根据仪表形象、形体动作，从六个优胜组中评选出一、二、三等奖。
五、评分标准
⒈ 妆束应为：化淡妆，盘起头发，穿款式、面料、色彩统一的深色或单色的套裙，配肉色连裤**、黑色高跟皮鞋。不要戴戒指、耳环或耳钉以外的首饰。 20分
2外形端庄，表情自然，身体动作得体大方。 20分3.
有迎宾、送茶、颁奖的标准。站姿，微笑标准，友好，步调一致。
30分6分。竞争分组
与外联部礼仪分组一致
七、前期准备
八、经费预算（元/人民币）
说明：1. 每个小组、每个成员既是展示者，也是工作人员2. 各小组协调、配合3. 所借物品于活动后由借物人负责归还。
x年x月x日
展示方案(篇5)
结合本校实际际制定切实可行的读书活动动成果展示方案,宣传发动动,积极营造氛围,开展丰丰富多彩的阅读活动。那么，阅读展示的活动方案怎样写呢？
一、指导思想
为了更好的激发孩子们的读书热情，全面总结我校开展读书活动情况，展示我校读书成果，搭建家校合作平台，促进学习和交流，推广先进经验，推动全校读书活动全面深入开展，使读书活动成为学校提高教育教学质量的有效举措，成为学校文化建设的一个特色。
二、活动内容及形式
通过名著课本剧、故事表演、诵读经典美文、演讲、宣讲活、经验介绍、书籍介绍会、阅读指导讲座、诗文朗诵比赛等形式，向全校师生、展示阅读的经验和收获。
三、活动时间
准备时间：201x年4月11日-4月23日
活动展示：4月23日
四、活动要求
1.加强领导，高度重视。全校上下要充分认识本次展示活动的重要性，制定读书成果汇报展示活动方案，要将展示活动作为学校读书活动的有机组成部分，
2、加强组织，认真开展。在广泛宣传发动的基础上，以班级为单位开展展览。语文老师为第一责任人，正副班主任做好配合，营造书香氛围，做到人人参与，人人以读书为荣，人人以读书为乐。
3、深入开展，注重实效。以此次展览为契机，总结经验，建立学校教师和班级学生开展阅读活动的长效机制，形成学校阅读活动的特色。
通过展览活动，把学校的读书活动推向高潮和深度。展示活动每班都要有自己的展示特色。
4、加强监督，及时总结。学校将对各年级系的活动进行监督观察，推动阅读活动的开展，展示师生的阅读效果，及时总结经验。
四、活动过程
1、主要有以下三步：
① 结合我校实际情况，制定切实可行的阅读活动成果展示方案，宣传开展，积极营造氛围，开展丰富多彩的阅读活动。
②、在“学生读书节”期间，营造读书气氛扎实开展活动，注重活动实效。
③ 做好集中展示活动，通过展览，总结学校读书活动的经验，使阅读形成长效机制，成为提高质量的有效措施。
2汇报演出，开展读书艺术表演。
全校学生分年级开展，展示学校开展读书活动取得的成果，以表演的形式进行。具体时间另行通知。
3、网上宣传
所有可以上网的资料都可以放到校园网上，宣传学生的阅读活动和精神面貌。
五、表彰和奖励
在展示活动期间，学校将对活动开展较好的班级和个人进行表彰，以班级为单位评奖，每班一等奖二人，二等奖三人，三等奖五人。
展示方案(篇6)
乐至县宝林镇中心小学
乡村少年宫活动展示方案
1、 组织领导：宝林小学村少年宫管理处
二、总指挥：王涌（主任）
副总指挥：邓平（副主任）
成员：杨金（副主任）、张春俊（副主任）、胡东芳（项目负责人）、蒋玲（项目负责人）、罗正远（项目负责人）、李利（项目负责人）、张艳清（项目负责人）、唐华（项目负责人）、陈宏松（安全管理员）、黄雨（主持人）、杨明武（音响）
三、主持人：黄雨
四、致辞：王涌校长致贺词
5、 舞台布置（窗帘、音响、凳子、地毯等）
张春俊、陈宏松、何平、罗正远、李俊、邱蓉
六、活动展示
（一）舞台活动展示及顺序
1**班：胡东芳，30人，统一着装，5分钟
2舞蹈课：黄雨，24人，统一服装，4分钟
3.健美操课：李利，**，30人，5分钟
4背诵课：蒋玲，邓春晖，30岁（或全班），6分钟，**
5美术课：张艳清，25人，10分钟，**课
6乐器课：杨翠兰，24人，统一服装，2分钟
7书法课：罗正远，24人，10分钟，**课
8科技课：唐华，24人，4分钟
9象棋课：杨云贵，24人，10分钟
（二）其他场地活动展示
1篮球，乒乓球：王家东，体育场，时间
2主题活动：伍芙蓉，47人，20分钟，教室+少年宫活动词，活动时间：周五上午
三。作品展示：张艳清20人，罗正远6人，唐华10人，展览时间（周四），其他作品
1室内外活动场地、设备设备配置、招牌+学校名牌等*（周三完成）
2管理规章制度、活动课程设计、辅导员志愿者培训（周三完成）
八、**（录像）资料：杨金
九、**及**资料的处理（21-22日）：杨明武
10、 农村少年宫活动书面材料：邓平、陈宏松
11、 领导小组、导师和部分学生**
12、 时间安排：6月20日上午7:30至9:00。
十三、参加**学生：
三、四、五年级全体学生
二o 一三年六月十七日
展示方案(篇7)
xx联社xx金融部员工才艺展示活动方案
为丰富部门员工文体娱乐活动，促进员工之间的交流，增强员工的综合素质和团队意识，营造健康向上的文化氛围，展现出部门的蓬勃朝气和竞技热情，我部特安排此次员工才艺展示活动，具体活动方案如下：
一、活动内容
本次展示活动共分为诗歌朗诵、歌舞表演、小品相声三个环节，xx金融部每名成员自选一个项目或多个项目参与展示。
（一）诗歌朗诵
1、内容：
（1） 工作人员以自己的形式参与朗诵**诗。
（2） 诗歌和背景**由工作人员自己准备。
2、时间：1-3分钟。
3、要求：
（1）普通话朗诵。
（2）抽签决定出场秩序。
4、评分：
（1） 工作内容健康向上，得2分；稿件读出来，普通话标准，发音清晰得3分；1分，语速适中，表达流畅连贯；朗诵有感染力，辅助作用合理，增强表达效果得2分；衣着优雅得体，外表自然庄重，得1分；整体印象得1分。
（2） 五位评委每人打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
（3） 评委参加比赛时，原则上不能参加自己的评分，分数将按实际评委人数统计。
（二）歌舞表演
1、内容：
（1） 员工以个人或团体形式参加歌舞表演。
（2） 演出所需的道具、服装和**都是工作人员自己准备的。
2、时间：3-10分钟。
3、要求：
（1） 节目安排由工作人员自行组织。
（2）风格多样，观赏性强。
4、评分：
（1） 材料新颖、健康、有动力得2分；风格多样、趣味性强得2分；技巧高超、观赏性强得3分；现场气氛活跃得2分；整体印象得1分。
（2） 五位评委每人打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
（3） 评委参加比赛时，原则上不能参加自己的评分，分数将按实际评委人数统计。
（三）相声小品
1、内容：
（1） 类别包括：相声小品、快板小品、戏剧小品、哑剧小品、歌剧小品、歌舞小品、综艺小品等。
（2） 员工以个人或团体的形式参与。
（3） 演出所需的道具、服装和**都是工作人员自己准备的。
2、时间：5-12分钟。
3、要求：
（1） 风格不限，可分为官戏、喜剧等。
（2） 主要演员不得超过2人，助理演员不得超过3人。
（3） 参赛作品不得与国家法律、法规相抵触。
（4） 节目安排由工作人员自行组织。
4、评分：
（1） 材料取自生活，靠近工作，得2分；内涵丰富、趣味性强得3分；与观众积极互动得2分；语言流利、普通话标准得2分；整体印象得1分。
（2） 五位评委每人打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
（3） 评委参加比赛时，原则上不能参加自己的评分，分数将按实际评委人数统计。
二、展示流程
（1） 所有参赛者在后台准备就绪，按照抽签的顺序等待。
（2） 主办单位宣布了比赛规则及有关事项。
（三）按抽签顺序开始比赛。
（4） 评委打分并讨论比赛结果。
（五）主持人宣布比赛结果。
（六）领导颁奖。
三、准备事项
（1） 前期要做好宣传和登记统计工作。
（2） 准备工具：圆珠笔5支，画纸若干，成绩记录若干，计算器一台。
（3） 场地布置：准备桌椅，安装音响和麦克风。
（4） 记录员记录每一轮比赛的结果，并在比赛结束后立即将结果交给主持人。
四、领导组织
本次活动由邓x任总指挥，周x、xx任副总指挥。下设竞赛评比、后勤保障两个小组。
（一）竞赛评比组
组长：***
成员：**，**，两名外部专家
主要任务：评定竞赛情况。
（二）后勤保障组
组长：***
成员：***
主要任务：
1负责书面材料、人事通知和氛围宣传。
2、负责后勤保障供给。
3、负责内外协调。
4、负责统分。
（三）其他人员安排
1主持人（外部）：主持活动期间的工作。
2音响工程师（外部）：负责音效。
三。摄影师（外部）：负责拍摄活动的全过程。
五、活动时间
（1） 报名时间为11月5日12:00。
（2） 活动时间是11月6日9:00。
六、活动地点
师大新校区学术厅。
xx联社xx金融部
2014年11月2日
展示方案(篇8)
一、指导思想
以“****”重要思想为指南，以我校2011年度工作计划为目标，大力开展学校群体活动，全面提高学生身体健康素质，整体推进《学生体质健康标准》，经学校研究决定，定于五月份第三周为大课间活动比赛展示周。
二、活动方案
1．展示年级：
一、二、
三、四、
五、六年级学生
2．活动内容：
一、二年级：跳皮筋
4、 五年级：小学生多彩阳光健美操
三、六年级：跳绳
三。参加人数：每班不少于20人。
4．展示时间：11月24日
5．活动规程
①各班根据展示情况评出
一、二、三等奖各1个，一等奖班级在下周的升旗仪式上给予表扬，分别赋予1、0.8、0.6计入班主任考核中。
展示要求：
1场地分布合理，运动强度和密度适宜。
2、 曲目舒缓、动作自然 、身心达到放松的目的。
三。队伍整齐，循序渐进，精神面貌良好，按照场地安排返回队形，安排合理，有自己的特点。
4它能在合作中体现学生的集体意识和合作意识，逐步学会合作，潜移默化地培养学生的合作能力。
三、活动要求
1．大课间活动是我校本学期的一项中心活动，必须抓紧抓好，要切实加强领导，学校成立大课间竞赛周活动领导小组，李英杰同志任组长，赵治宾、仝江涛、刘智娟任副组长，全体教师为组员，领导要组织好每次活动。
2．各年级各班自接到通知之日起，要按照展示方案抓紧训练，
三。这项活动将被列为本学期班主任课堂作业的评价内容之一。
下龙小学
2011-9-1
大课间活动实施方案下龙
小学2011-9-1
展示方案(篇9)
加强专业建设，助推教师成长
--***高校专业特色展示项目
一、活动目的
专业建设是学院教学的基本建设，为了加快专业建设步伐，推进我院专业教学改革与教学建设，全面提高我校教育质量和学术水平，形成办学特色与办学优势，以适应国家经济建设和社会发展对人才需求结构的变化，不断提高人才培养质量，特制定本活动。
二、活动主题
“加强专业建设，助推教师成长”—— ***学院专业特色展示活动
三、实施过程
(一)加强领导，明确责任。
为使我院专业活动扎实有序的开展，学院建立以院长为组长，教务科成员、各专业负责人为成员的专业特色活动工作领导小组。
1、工作领导小组
组长：***
副组长：***
组员：教务组成员及各学科负责人
2、***学院各专业
(二)强化管理，有效实施。
1各专业要认真制定切实可行的专业特色活动方案。
认真落实工作计划，落实活动计划，完成教学科研任务。
2各教学专业负责人和教师在教学科研活动中，必须严格执行下列规定
(1)、各专业教师按时完成专业方案的制定。
(2)、严格按照专业工作实施步骤，组织教师围绕活动开展听评课活动，认真记录活动过程，留存活动影像资料等。
(3)、各专业负责人要组织教师进行集体讨论、交流等一系列教研活动。并负责相关材料的编写和分类以及材料的收集和提交。
(4)领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到活动各个环节中去，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。
（三）实施步骤
1、xx年xx月xx日——xx年xx月xx日围绕“加强专业建设，助推教师成长”为主题，制定专业特色方案。
2、xx年xx月xx日——xx年xx月xx日
(1)各专业进行专业剖析（50分钟）。
(2)各专业推荐一名教师做一节公开课（45分钟）。
（3） 展示突出专业特点的活动。（形式不限）
***学院
xx年xx月xx日
最新花展方案汇编
为了更快地实现工作目标和任务，我们需要学会如何撰写一份优秀的方案。通常，我们需要提前制定活动方案以确保计划的顺利实施。本文精心整理关于“花展方案”的相关内容，供您参考和使用，记得收藏和分享哦！
花展方案(篇1)
为了弘扬民族文化，提升城市生活品味，陶冶市民高雅情操，培养优良少年儿童，此次菊花展展出的菊花是我县著名园艺师、菊花专武复华先生亲自培育，有三百多个品种，一万佘盆。其中，极品菊花千盆以上，不仅有常见菊花品种、艺菊等造型，还有单枝开花200朵以上的大立菊，以及11层高的塔菊和1.5米长的悬崖菊等较少见的菊花品种与市民见面。 此次菊花展展区面积将达3千平方米，色彩绚丽的花卉，加上广场本届菊花展更加注重群众参与性，设立了精品菊花展区和花卉销售区，以满足菊花爱好者的需求。同时举办的现场书画作为此次活动靓点,伴有才艺表演等一系列活动，更是让人们在休闲娱乐的同时，体验到了菊花带来的乐趣。
本次活动选在沭阳人民最集中、最酷爱，亦是沭阳唯一的多功能休闲娱乐场所-----虞姬公园内，具有无可替代的独特优势。
a:位于城区人居密集位置，闹中取静、动静皆宜，是沭阳唯一一家最具规模的大型公园。
b:公园内各种休闲项目齐全，是市民游乐休闲必去之场所。 c:客流量最大。
d:与主要消费群体定位相吻合。
e:园区内广场宽、绿化优、全亮化工程，便于投资商家进行宣传。 预计每日客流量近万人。
二 主题口号
自然、和谐、菊韵、人文
三 主办单位
宿迁晚报 沭阳县旅游局 沭阳广文局(暂定)
四 承办单位
沭阳虞姬公园有限公司
沭阳书画协会
沭阳摄影家协会
五 活动时间及地点
20XX年11月1日----11月21日
沭阳县虞姬公园
六 活动内容
一、青少年现场书画才艺表演
报名地点：活动组委会 (沭阳虞姬公园办公室)
活动时间：20XX年11月1日-11月2日
参赛对象：小学组(各学校选送4-6名学生)
中学组(各学校选送2-4名学生)
比赛内容：
以沭阳花卉为创作背景，或菊花、盆景等为题材;能歌颂祖国、弘扬中国的传统文化，反映祖国欣欣向荣的新景象，体现花乡沭阳 沭阳花香的气氛。要求内容健康、积极向上。
二、青少年摄影比赛
报名地点：活动组委会 (沭阳虞姬公园办公室)
活动时间：20XX年11月1日-11月21日
参赛对象：8周岁---16周岁
比赛内容：
以沭阳花卉为创作背景，或菊花、盆景等为题材;能歌颂祖国、弘扬中国的传统文化，反映祖国欣欣向荣的新景象，体现花乡沭阳 沭阳花香的气氛。要求内容健康、积极向上。
比赛形式：
由各报名选手，在11月1日、2日两天现场参加摄影活动，选出3-4张照片，交到组委会，参加评选，组委会选出金奖、银奖、铜奖，其中金奖各取3人，银奖各取3人，铜奖各取3人，获奖选手将获得证书和奖杯。
三、青少年文艺汇演
报名地点：活动组委会 (沭阳虞姬公园办公室)
报名时间：20XX年11月1日
活动内容：
以沭阳花卉为创作背景，或菊花、盆景等为题材;能歌颂祖国、弘扬中国的传统文化，反映祖国欣欣向荣的新景象，体现花乡沭阳 沭阳花香的气氛。要求内容健康、积极向上。
比赛形式：
由各报名选手，在11月1日、2日两天现场参加摄影活动，选出3-4张照片，交到组委会，参加评选，组委会选出金奖、银奖、铜奖，其中金奖各取3人，银奖各取3人，铜奖各取3人，获奖选手将获得证书和奖杯。
四、虞姬公园宿迁晚报小记者菊花笔会
为丰富菊会内容、提高文化内涵，提升菊会品位，特邀宿迁晚报小记者现场采访、观赏、评菊。
花展方案(篇2)
1、本次活动结束后，学校将根据各项评比成绩评选优胜班级，并计入班级年终考核; 2、根据各单项活动成绩评选一、二、三等奖若干，并对优秀学生进行表彰。
寒、自强不息的精神品质和高洁品格，进一步规范言行，培育文明新风，提升校园文化，决定举行粥店中学首届赏菊爱菊学菊，树新风主题的菊花展。
一、活动时间：20XX年10月17日10月21日
二、参加对象：六年级、七年级、八年级、九年级全体学生。 三、活动内容：
1、以班级为单位组织菊花展。各参展班级10月17日组织20盆菊花到指定点进行布展，学校将组织人员对各班花坛的布置效果、组织情况以及养护情况进行现场评比。
2、举行以菊花为主题的手抄报比赛，六年级各班精选2张参评。(美术组负责评比) 3、举行以菊花为主题的赏评与征文比赛，七、八、九年级各班级精选5篇参评(语文组及曙光文学社负责评比)。
3、举行菊花主题的书画比赛，各班根据实际情况选送书画作品若干参评(美术组负责)。4、人人参与搜集有关赏菊、咏菊、赞菊的成语、诗句、诗词、歌赋、美文，以班级为单位上交参加集体评比。
5、学校举办有关菊花的知识宣传与展览。
注：1、各班级菊花展评地点
2、各纸质参评材料上交时间截止到20XX年10月20日,统一上交到政教处。
花展方案(篇3)
一、活动主题：社区闹元宵
二、活动目的：
为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，
三、活动时间：20xx年xx月xx日下午14：30-16：30
四、活动地点：xx北院
五、主办单位：xx路社区
六、活动总负责人：xx
活动现场布置负责人：xx
结束清场负责人：社区全体工作人员
活动现场秩序维护负责人：xx、xx
张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：xx、xx、
兑奖员：xx、xx、xx
礼品发放员：xx、xx、xx
七、活动内容
(一)比厨艺
比赛规则：
居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。
裁判：到场居民。xx到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。
(二)煮汤团
社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。
(三)猜谜语
比赛规则：
每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。
八、注意事项：
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全;
2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗;
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;
4、谜底未猜中，不得将谜语取下来;
5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格;
6、做好活动的收尾工作和现场清洁。
展示方案(精选8篇)
准备方案真的不容易吗？要根据单位下达的新任务，我们必须把方案准备得很周全。偶然间，发现了一篇别具一格的网络文章，题目正好是“展示方案”。我们会持续推送有价值的信息，帮助您不断学习和成长！
展示方案 篇1
（五年组）
活动方案的意义：
本次活动一是为了迎合“诊课——建模”活动的展示，二是为了激活基层教研组教研，主要参与教研的意识，提高年轻教师的业务水平跟课改的步伐，三是为了关注每个学生的学习兴趣，让每个学生都能在学习中体现出其价值，在学习中体验成功，找回自信。
活动的时间：2008。9
活动的步骤：
1． 设计
活动之初，我们几个人先选择适合自己的学科，制定自己的设计，然后先由个人设计教学模式，然后展示、评议，遇到问题时，集体**、研究。
2． 指导
在每个教师设计出教案后，年组长负责诊课评课，然后在认为不合适的问题中进行指导，使课堂教学设计尽量符合导学案的教学模式，尽量体现“人人”参与的学习方式，再由教学主任进行把关。
3． 说课
在上课之初应由授课教师说出这一教学课时的设计意图与目的，要尽量体现“七说”。
4． 讲课
讲座是这次活动的主要部分，由学校领导和今年小组的其他成员共同参加。
5． 评议
听课后，敬请各位听课教师做评议，并做好记录。
6． 研讨
针对听课中所发生的问题，存在的实际问题，把它摆在桌面上，邀请县校领导及各位年组教师共同**研究，做好记录。
7． 总结
由年组长结合本次活动的意义，实施的过程，活动中的得与失，以前的努力，今后的发展方向做详细总结，为今后的工作做好铺路石的工作。
五年组（五年组）
渭津小学五年组
2008．9
一、 汇报按学案预习的情况，提出自己不懂的问题？
板书：1。什么是真分数？
2．什么是假分数？
3．什么是带分数？
4．分饼的方法不理解？
二、现在按黑板上的疑问，咱们分组自学，自学中每名同学大胆地说出自己的想法，小组长要充分发挥自己的作用，如果还有不能解决的问题，就记录下来，老师再来和你们共同研究。
3、 学生自学、探索、讲解，组长做好记录，提出困难并共同研究。
情况一：有些小组仍然不明白什么是真分数、假分数或有分数，所以其他小组派代表解释。可举实例说明。
情景二：如果小组中的一些成员还不明白书中蛋糕的划分方法，其他小组的学生会上台画画和演讲。
情况三：如果都理解了，新课已经没有障碍了，老师提出疑问，观察真分数、假分数、带分数，你们发现了什么特点？（提示与1比较）
总结出：真分数
板书：4。在理解新课文后，完成预习练习。
五、汇报、批阅、上交。
六、练习。
七、总结。
第一届“青蓝杯”青年教师课堂风彩展示教案
——《分饼》
渭津小学五年组
刘海英２００８．９
说课稿我讲课的内容是小学五年级北师大版第三单元的第二课时《分饼》。
这一课时，1。要求了解真分数、假分数、分数及其特征。2。
能用真、假、分数来解决生活中的实际问题。关键是要理解真分数、假分数和有分数的真正含义。难点是什么是真分数，假分数，分数及其特征。
由于本册教材的特殊性，也就是这个实验教材在知识的构建上不够严谨，对知识点的理解上也只是点到为止，所以学生在学习中常常处于蒙懂状态。因此，在学习真分数、假分数、带分数的概念时，学生会有一定的难度，因此在学习中我将采用“导学”案的方式让学生自学，在自学中动脑，找到这些概念的真正内涵，才是学生一定会有穿越沼泽后的轻松，翻越雪山的喜悦，体验成功的快乐。
在本课时的教学中，我将采用“导学学案”进行教学，教师是学生的引路人，新课改要求我们教师不是教会学生知识，而是引导学生学习知识，学会学习，做学习的主人。此外，这样的课堂教学也有利于学生中学后的学习。与中学接轨，降低小学生的学习坡度。
在教学中我的具体做法是：
1、 汇报教案预习情况，并提出你不理解的问题？
2，根据预习中常见的问题，进行小组自学和讨论。
这样设计就关注了每一个学生，是为了所有人的数学，而不是为了少数人的数学，意味着每一个学生都能掌握的数学，学习的是有价值的数学，进而让每个学生在学习中体验成功，寻找自信，在此过程中教师做适时点拔。
3、 完成预习题并测试自学。
这一环节是对学生自学情况的全面检测，也是学习情况的反馈，然后针对共同问题集体订正，以上就是我对这一课时的设计，是否成功就待于课堂上的验证。
第一届“青蓝杯”青年教师课堂风彩展示说课稿
——《分饼》
渭津小学五年组
刘海英２００８．９
展示方案 篇2
郾城实验中学
2010-2011学年展览班活动计划
课堂教学改革是学校教育改革的核心。为整体推进学校课堂教学改革，进一步促进教师教学行为和学生学习方式的转变，提高教与学效率，优化教师素质和学生思维品质，加强教师间的交流学习，学校决定在本学年继续开展展示课活动。
一、指导思想
以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》以及《新课标》为指针，努力探索，大胆革新各个学科课堂教学方法，推进学校整体教育教学质量的提高。
二、活动目的
首先，要促进学生学习方式的转变，帮助他们养成自主学习、合作学习和**学习的习惯；二是让学生享受学习过程，体验自主学习、学习学习的快乐，体会创新和发现的喜悦和自豪；三是促进教师角色的转变。从知识的传授者到学生学习积极性的激发者，成为学生学习过程的帮助者、促进者和合作者；变成学生探索创新的引领者；四是营造民主和谐的课堂教学氛围，促进师生、学生与学生的互动学习；五是为教师交流，合作与发展提供平台，成为骨干教师和名师。
三、参加人员
学校全体教师、教研室工作人员和有关领导。
四、活动时间
2010年9月至2011年5月。
五、评估方法
各学科设立固定的评价小组，由学校主管领导和本学科优秀骨干教师组成。由学科评审小组及本学科听课老师依据评价量表（后附）为授课教师打分，评审小组分数占40%，听课老师打分占60%，两项分别去掉一个最高分、一个最低分，求出最终得分，依据量化考核方案，量化成积分，记入本人业务档案，作为校内职称和国家职称、评优和聘任的依据之一。各学科组15%的教师授于“年度学科教学能手”称号，将给予奖励.
（是否考虑评价组教师不讲课、不参与评价，给予其他教师更多的激励机会）。
六、展示课安排
1、每人每年讲授一节面向全体教师的展示课（50岁以上可不讲）
2、以年级学科教研组为单位推开，教龄在10年以下的年轻教师先讲一节“新秀课”，本组结束后再讲一节“汇报课”。
三。每个小组有一个人每周要讲课。提前两天抽签确定授课人选，讲师按正常进度授课。
七、评课要求
1、评课时间。力争做到当天听课当天评课，时间间隔不超过两天。
2、评课环节
组长主持→讲课人说课、谈课后反思→主评人评课→同年级学科组成员谈看法→其它年级教师代表发言→参加评课活动的学校领导评课
3、评课要求
① 环节设计（形式、时间、效果）是否合理；
②教师素质（课标把握，方法指导、问题设置、检测确定、激励性语言、练习题质量、教师角色的转换、教学方式等）。
③学生状态（自主学习时间，参与热情，参与率，任务完成情况）④课堂氛围（民主、宽松、活跃、和谐、热烈、有掌声笑声等，在不影响其它学生学习前提下，学生可站可坐）
⑤提出至少一条建议。
⑥ 评课结束后，将有关资料（教案、讲课材料、课程评价材料）交给学校教研室。
4、教研室汇总分时，评审小组分数占40%，听课老师打分占60%，两项分别去掉一个最高分、一个最低分，求出最终平均得分。
评课地点：各年级会议室
组织领导：为保证“活动”正常顺利进行并取得圆满成功，学校成立评审领导小组，具体负责组织本次“活动”工作。
组长：庞铁快
副组长：龚国僧何学勤张建锋
组员：组员、学科组教研组长、年级教研组长
实验中学教研室
2010年9月
后附各学科评委：
2008-2009学年展示班活动计划
郾城实验中学
二00八年三月
展示方案 篇3
附件1“‘拒绝毒品·阳光生活’——
湖南高校社团禁毒文化风采展示”
活动方案
●活动目的
高校社团是学生自发组织起来的一种活动组织。它具有号召力强、影响广、辐射广的特点。目前，湖南高校各类社团有上千个。在2010年国际禁毒日到来之际，发起“‘拒绝毒品·阳光生活’——湖南高校社团禁毒文化风采展示”系列活动，目的在于通过不同高校社团围绕抵制新型毒品主题开展形式多样的活动，带动使广大学子了解禁毒知识，提高防毒拒毒意识和能力。
●活动时间
5月20日至6月25日
● 活动组织
■主办单位：湖南省禁毒委员会、省委宣传部、湖南省教育厅、共青团湖南省委、湖南省广播电影电视局
■承办单位：湖南人民广播电台
■合作宣传**：新华社、**电视台、中国青年报、中国公安报、中国禁毒周刊、湖南卫视湖南**湖南经视湖南电台交通频道三湘***潇湘晨报湖南红网湖南移动电视湖南网络广播
● 活动构想
此次活动的主战场是湖南117所高校。主办方联合发文，号召全省100所高校的上千个社团和个人围绕主题开展不同形式的活动。
大赛在湖南禁毒网设立专区，高校校园网与湖南禁毒网联网。社团及个人创作的作品以文字、**、**、音频等方式直接上传大赛专区，大赛专区对上传作品分类展示，吸引广大学子和网民浏览网页并参与投票。参加活动的优秀社团到电台演播室发表自己的想法，提高自己的知名度。
6月20日至25日，主办方组织专家评审。“6·26”国际禁毒日当天，在省会长沙举行颁奖典礼。
● 奖项设置
一、社团奖：
按作品性质分为“文学艺术类”、“社会实践类”、“创新创意类”三大类，各类下设
一、二、三等奖；一等奖一名，每人5000元现金；二等奖各3名，现金4000元；三等奖6名，每人2000元现金。主办单位联合颁发荣誉证书。
二、个人奖：
设“阳光使者——湖南大学生禁毒先锋”50名，每人奖励现金500元。主办单位联合颁发荣誉证书。
三、组织奖：
全省共有10项高校组织奖，每项奖励5000元。设立5个市州组织奖，奖励市州活动组委会，每笔奖金5000元。主办单位联合颁发荣誉证书。
● 评定标准
在各类奖项评选过程中，网络人气投票占总分的65%。
一、文学艺术类
1、参赛作品包括文学创作、文艺表演（文学，美术，摄影，**，舞蹈，音、**成果，戏剧、曲艺、话剧、海报创作等）。
2、参赛作品必须符合“拒绝毒品，阳光生活”的大赛主题。
三。能够运用文艺手法表现和深化比赛主题。不同表现手法作品的评价标准应以观念的高低、形式的新旧、影响的广泛性和技巧的熟练程度为依据。
该类评奖时打分项为：a、主题与形式的契合度；b、立意高低；c、形式新旧；d、影响广泛程度；e、手法娴熟程度；
每项满分7分，共计35分。
二、社会实践类
1参赛作品是围绕主题开展的各类社会实践活动。
2、必须符合“拒绝毒品，阳光生活”的大赛主题。
3、实践过程中圆满完成主题任务，确保成员安全，并能在有效时间内，向大赛**上传实践成果和提交实践说明文案与**。
4、能够在展示大赛主题的同时更多、更广的影响身边同学或家人。
5.此类参赛作品不得影响公共秩序，学习和工作。
该类评奖时打分项为：a、主题与形式的契合度；b、活动形式新颖，有创意；c、活动内容丰富；d、活动有一定的影响力；e、活动便于常规开展；
每项满分7分，共计35分。
三、创新创意类
参赛作品包括表达比赛主题的创意技巧和创新性式。以及如何
为更好地实现校园比赛主题的创新建议。
1、参赛作品必须符合“拒绝毒品，阳光生活”的大赛主题。
2参赛作品必须是原创的。如果发现抄袭，参赛作品将被取消资格。
该类评奖时打分项为：a、形式与大赛主题的契合度；b、创新指数；
c、可行性操作指数；d、内涵丰富；e、对主题的传播效果；
每项满分7分，共计35分。
四、个人奖
1个人具有一定的禁毒知识，并积极参与禁毒宣传活动，是抵制新药进校园的先锋旗手。
2个人对禁毒宣传有独到见解或创新思路，并以文字或**、声音、**等形式进行阐述。
三。以比赛为主题，个人才艺展示并上传到比赛网络区。
该类评奖时打分项为：a、才艺展示与大赛主题契合度；b、立意高低；c、形式新颖； d、手法娴熟程度；e、艺术性较强。
每项满分7分，共计35分。
四、 组织奖
为了激发学校的积极性，比赛中特别设立了学校优秀组织奖。
评定标准如下：
1要广泛深入宣传，提供便利条件，加强指导协调，积极组织学校社团和学生参加竞赛。
2参赛社团和学生总数均居全省高校前列。
● 参赛细则：
1参赛作品应积极、积极、健康，不与法律法规相冲突。
2、参赛社团或个人提供的作品，必须是经过本人或团体的原创，为保证获奖活动的真实性，参赛者应保留好活动的原始资料(**、**、文字、音频等)，以备核实。
3、所有参赛者必须在大赛专区填写参赛申请表，并填明社团或个人资料，以及对参赛活动的创意说明和效果展示。
4所有参赛作品均在网上评选，获奖作品由专家和网络投票相结合产生。
5、为配合大赛宣传推广，提高活动影响力，所有参赛活动创意视同授权予主办方及承办单位，用于指定**、官方**公开**或刊登，并在禁毒宣传需要时，将本次参赛活动的创意无条件贡献。
6在参加本次比赛举办的社区活动过程中，注意自身安全，不做任何危及自己和他人安全的行为和行为。因违反以上承诺而造成的一切伤害由本人承担，主办方不承担任何责任。
7、参赛者上传作品到组委会，即视为作者承认并无条件接受本次大赛比赛规则，在参赛规则和申请表上阐述的条款具有约束力；陪审团的决定应视为最终决定，不接受任何上诉。
二〇一〇年五月六日
展示方案 篇4
一、活动背景：
为全面推行素质教育，进一步推广普通话，激发学生学习语文的兴趣，切实提高我校学生的语文素养，丰富校园文化生活，用诗歌弘扬中华民族尊老爱幼、孝敬父母、尊敬师长的传统美德。借助第十三个推普周的到来，学校计划开展诗歌朗诵比赛活动，希望通过此项活动，使同学们在老师和家长的指引下，畅游在诗歌的海洋里，漫步在诗歌的园林中，诗海拾贝，诗歌采撷，一同沉浸在画意诗情中，一同感受着诗歌的无穷魅力。用我们的心发扬中华民族的敬老爱幼的传统美德，对父母和老师表示孝顺。
二、活动目标：
1要发扬尊老爱幼的传统美德，孝敬父母和老师，给学生身心洗礼。
2活跃校园文化氛围，营造读书氛围。引导学生热爱诗歌，欣赏诗歌，激发学生阅读诗歌的兴趣，提高学生的审美情趣。
三。通过活动，激发学生的阅读热情，使学生养成多读书、读好书、会读书的良好习惯；通过优秀诗歌阅读平台，我们可以更新知识，开发智力，开阔视野。
4培养学生的阅读能力、组织能力和独力和作能力，为学生施展才华提供大舞台。
5加强我校师生普通话建设。
展示方案 篇5
2014-2015学年第一学期
为了贯彻执行榆树市教育局、教师进修学校的文件精神，为了促进我校教研活动的有效开展，结合我校实际，特制定以下实施方案。
一、活动目标
为解决当前课堂教学中存在的问题和困难，使年轻教师在观摩中学习、在实践中成长，促进年轻教师课堂教学和教研水平的整体提高。
二、活动领导小组
组长：袁长辉
副组长：邬建东
成员：各年级组长及骨干教师
三、活动主题
合理制订并落实课时目标，理清课程“自主学习、合作**”的问题。
四、活动形式
（一）活动分三个片
东：河东小学、龙山小学、石城小学、龙庄小学；
西：灌口小学、西山小学、榨岭小学、五里小学；
中型电影：中心小学、秀山小学、汇丰小学、东溪小学、读山小学。
（二）活动安排
东区：数学课堂教学示范，领导学校为河东小学；
西部片：语文课堂教学展示，领衔学校为灌口小学；
媒介片：常识课堂教学示范，引领学校成为中心小学。
（三）参加人员
35岁以下的青年教师要积极参加这项活动。各校先校内赛课并选拔一名优胜者参加片内赛课，各片语数教学优胜者将参加西片教研展示活动，各校赛课优胜者名单务必于2012年10月31日前报中心学校教导处。
（四）展示课课题安排
西片教研活动语文课题安排为四年级上册《雾凇》两个课时，此次赛课语文课题统一定为四年级上册《雾凇》第二课时，数学课题为三年级下册《轴对称图形》一个课时。现场比赛结束后，优胜者到汇小备课、提高。具体时间由中心学校教务处公布。
12月18日，片内优胜者在汇小进行全镇范围内的课堂教学展示汇报。届时，中心校常识组将提供3个示范班。请在早上八点前派一位老师到中心小学参加活动。
（五）活动地点和时间安排
片内赛课安排：
注：参加现场比赛的教师将于7:30前到竞赛学校报到，评委为语文语数学教研组成员。
西片教研活动安排：
中心学校课堂展示安排：
注：常识课课题由作课教师自定，教案、说课稿材料于12月25日前交中心学校教导处。
五、活动要求
1、西片教研展示课教学结束后，教研组要精心组织人员评课，提出合理化修改建议，并组织集体备课，完善教学设计，为参加中心校课堂教学展示做好准备。让每位教师分享此次活动的成果，使青年教师的课堂教学水平在实践中得到进一步提高。
2活动开始前，教师应提供教学设计和讲稿，教研组应将活动进行记录。
教务处2014年10月25日
展示方案 篇6
为了展示班级风采，提升学生文明素养，激发学生参与学校管理的主人翁精神，德育处决定于10月至1月上旬集中进行申报优秀班集体的班级风采展示活动。
一、 活动内容
展示活动分三个方面：
1主持本周升旗仪式：团委陆书记负责训练和评分，主要安排高
一、高二班级。
2. 主题班会观摩：面向全校召开，尽可能避开周一下午第4节课，以便其他班主任能去观摩，所有听课的班主任现场打分。
3. 担任文明小卫士：每班安排10个学生戴好值日袖套，利用下课时间（含中午、晚自修课间）巡查校园，高一班级巡查校园南半区间如篮球场、12号楼、4号楼、图书馆、食堂等；高二班巡视校园北半部，如足球场、3号楼、实验楼、行政楼前大街和**大道、初中楼等。
文明小卫士在巡查过程中一旦发现垃圾及时捡掉（同时记载属于哪个班级包干区），发现学生不文明现场及时记载（如吃零食、食堂浪费等），每天必须反馈到德育处，德育处根据反馈情况以及现场巡视程度确定分数，同时对于被记载到不文明现象的班级直接扣班级常规管理分。
二、 加分奖励
1风度高雅的班级定期管理考核会给班级活动加分。
2.一月份，总结所有风度翩翩的班级，并按3：4：4：1的成级为单位
3比例分别评出优秀、先进、良好等级，分别给予额外的不同的附加分直接纳入学期班级总分考核，最终确定优秀班集体和先进班集体。
三、 风采展示安排
第7周（10月8日—14日）：高一8班、高二12班、高三13班
第8周（10月15-21日）：11班，14班，2班和7班
第9周（10月22-28日）：2班，1班，3班
第10周（10月29-4日）：13班，4班，10班
第11周（11月5日至11日）：期中考试
第12周（11月12日至18日）：1年级、13年级、3班、9班和14班
第13周（11月19-25日）：15班、5班、15班、5班和4班
第14周（11月26-2日）：10班、7班、16班、8班和3班
第15周（12月3日—9日）：高一3班、高二8班、高三6
第16周（12月10日至16日）：7班、9班、11班
第17周（12月17-23日）：5班，10班，12班
第18周（12月24-30日）：4年级，14班，6班，18班
第19周（12月31日—6日）：高一9班、高二11班、高三15班
第20周（12月7日至13日）：6班、2班、16班
第21周和22周汇总评比。
备注：1。文明卫士值班袖子（每班10个，具体巡逻师由班主任负责）：1个
同年级班级按周次依次传递，遇到当周展示班级多的，请到德育处领值日袖套；2.每天必须有巡查有反馈，反馈到德育处，若不巡查、无反馈视为工作不到位则不得分。
德育处2012/9/28
展示方案 篇7
普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的标准语，也是我们作为窗口行业服务人员与旅客沟通的桥梁，说好普通话是能充分展示优秀的窗口服务形象和良好的礼貌礼仪。
1、 主题：讲好普通话共建中国梦
二、具体内容：
1比赛内容：单音节词、复音词、广播、选读短文
2比赛形式：以个人为单位，采用10分制
第一项：单音节词（1分）每一位参赛人员从普通话培训教材里抽签决定各自单音节词比赛内容，评委根据评判标准现场打分。
第二项：复音词（3分）分为两部分。第一部分每一位参赛人员从普通话培训教材里抽签决定各自多音节词比赛内容进行朗读，第二部分回答提供单词里所出现的轻音节词，评委根据两部分内容现场打分。
第三项：广播（2分）抽签选出播出内容，评委根据评审标准打分。
第四项：作品朗读（3分）每一位参赛者事先选取培训教材里任意一篇短文，可自行选择配乐朗读。评委根据评判标准现场打分。
项目5：参与者的精神面貌（1分）
三、计分方法：
1、每个选手的得分去掉一个最高分，去掉一个最低分进行折合，取平均分。
2评分人员在规定的评分范围内打分，保留小数点后一位。
三。运动员的最后得分保留在小数点后两位。（四舍五入）
四、评分标准：
1、单音节词（2分）
①、发音2分：语音准确2分，较准确1分，基本准确1分以下，不准确不得分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
2、多音节词（2分）
①、发音1分：语音准确1分，较准确0.5分，基本准确0.5分以下，不准确不得分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
② 答对1分：答对1分，答错不得分。
3、广播播报（3分）
①、发音2分：语音准确2分，较准确1分，基本准确1分以下，不准确不得分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
② 内容1分：内容符合题意1分，有误不得分。
4、自选内容（3分）
① 节奏（1分）节奏优美，语速适中，声音洪亮。
②、 表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.7分以下。
③、感情（0.5分）：处理得当0.5分，处理较得当0.4分，处理一般0.4分以下。
④、配乐（0.5分）
5、整体风貌（1分）
1、上下场致意、答谢（0.5分）。
2妆容得体，大方大方，表情到位。（0.5分）
五、奖评设置：
1一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，获奖人数多人。
展示方案 篇8
驻马店市天中实验小学
一、活动意义
为培养我们的学生在对本民族主体文化认同的基础上，尊重、了解其他国家、民族、地区文化的基本精神及风宿习惯，学习、掌握与其他国家、民族、地区人民平等交往、和睦相处的修养与技能，**全人类共同价值观念，增进不同宗教信仰和文化背景的民族、国家、地区的人民之间的相互理解与宽容，培养具有善良、平等、公正、友爱、宽容、聪颖、诚实等优秀品质能够正确认识和处理在竞争的同时进行合作，在合作的同时竞争的二十一世纪一代新人。
二、活动组织
组长：王文奇
副组长：徐银芳、康淑、玉田俊琪、王伟
组员：各班班主任
三、活动形式
1、在我校第一届运动会开幕式上，各班以所抽取国家的风俗习惯、民族文化、民族构成、历史名人、国旗国徽、宗教信仰等多方面对象为展示内容，各班级可以选取一个方面进行重点介绍，也可以全面概括该国家的基本特征。
2根据展览内容，选择部分学生或全部学生参加展览。参加展览的学生由班主任安排进入广场。
3、为配合展示内容，各班需上交不低于一分钟且不超过两分钟的文字介绍稿件，以供宣传组进行播音，配合班级展示！
四、评分标准
1展览内容符合国家实际情况。（20分）
2、展示形式新颖多样。（20分）
3.展现学生的精神状态和精神面貌。（20分）
4展览内容丰富、全面，可以加深孩子们对国家的了解。（20分）
5、展示介绍语言精炼、有文采，引人入胜。（20分）
五、评委组：
刘文娟王静文静刘畅张蓝
6、 时间：初步安排在2015年4月22日。
该活动方案具体解释权归驻马店市天中实验小学学生发展中心，望各有关人员认真遵照执行。
驻马店市天中实验小学
2015年4月14日