计算机辅导员工作总结

计算机辅导员工作总结。

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这学期我负责主讲0701高职备考班《计算机原理》、零八级计算机三个班的《ps图像处理员认证》两门课程,大厅计算机基础一组辅导。周课时18。
在这学期的教学中,感觉苦恼的是0701的《计算机原理》,面临很多的难题。一、课程本身枯燥乏味,学生不感兴趣。二、课程晦涩难懂,无实验部分。这两点都给学生带来了不利影响,学生不愿意单纯去记忆枯燥的理论知识。所以这门课程成为他们最不感兴趣的一门。但是升学有可能会考这科,所以他们必须学习。一方面我想办法如何调动学生的积极性,上课不断的提问,实行奖惩制度,每堂课,每个人都要发言,发言正确的予以加分。一方面我自己尽量在讲课中将难化简,用最通俗、简单的讲解去启发他们,并时刻强调本课程的重要性。
《ps图像处理员认证》是学生们感兴趣的课程,学生们的积极性很高。这门课中的实例很多,不能一一讲解,我就把典型、重要的实例讲解清楚、没讲的学生们自行练习,效果不错。
辅导课需要对基础课的熟练。我与唐老师和李佳老师搭档受益匪浅,他们都有很多优点值得学习。唐老师的严谨、逻辑、以及管理班级的方法非常优秀。李佳老师的细心、通俗讲课,都很不错。
本学期按时参加学校的各种会议、活动、教研、培训。以上就是我这学期的工作报告,希望在以后的教学中各方面都多努力,使自己上一个新台阶。

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辅导员工作总结


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各位领导、同事、亲爱的同学们:

大家好!

很高兴有这样一个机会面对大家进行我的工作总结,一学期的辅导员工作即将过去,初次担任辅导员,我感到责任重大。自从担任文理学院辅导员以来,根据学校以及学院的各项安排去做好辅导员的工作,首先从本班的学习,思想特点入手,加强思想教育,并积极组织参加各项院校活动,发挥特长,以勤补拙,使班级各项工作收到一定成效,但也存在一些不足。我将从迎新、、学风建设以及贫困生等五个方面总结如下:

一、迎新工作

9月初接到学校下发的新生名单后,逐一核对信息,按照成绩高低、地区差异以及男女生比例进行了分班、分宿舍,力求使各班级比例平均,以保证班级学风建设的起点相当,也使每个宿舍的学生都能在今后的生活中体会到来自不同地区人群的生活差异。

9月5-6号为迎新的日子,在各位老师的帮助和院学生会学生支部的配合下较为圆满的完成了今年的迎新工作。因为学校在录取通知书上明确写明贫困学生可以通过绿色通道先入校再读书,因此为想要申请“绿色通道”家长及同学解答疑惑,办理“绿色通道”入学手续成为迎新过程的主要工作之一。在两天的报到时间里,我们共接待办理“绿色通道”的同学及家长30余人,耐心热情地为他们讲解学校奖助贷勤补免等各项助学措施,并在初步了解学生情况后,学院为22名新生通过“绿色通道”办理了入学手续。

二、军训工作

军训是新生入校后的第一课,大学良好的风气和作风的形成与军训期间的工作密不可分,所以军训期间重点做了以下几个方面的工作:一方面严格军训要求,抓纪律,抓作风,在训练中不怕吃苦受累,不怕流血流汗,在训练科目中事事争先,培养学生在大学里积极上进,奋勇争先的进取心和团队意识;另一方面配合教官做好思想政治工作,丰富军训文化生活。通过全体教官和同学们的共同努力,我所带的两个连在军训中表现良好。通过新生运动会,同时充分利用军训期间广泛的与学生交流,切实做好“抓两头”的工作,通过谈话,审查档案等各种方式,尽可能的掌握经济困难的学生基本情况和发掘考察表现突出的优秀学生,为下一步助困体系的建立和学生干部的选拔积累第一手资料。

三、班风建设、日常管理

一个年级能不能做好班级建设,多渠道的加强学生间的交流,形成各个班级各具特色的班级文化,是今后班级工作的基础,也是一个班能否在大学里成为一个团结上进的集体的关键。针对这种情况,新生班级工作着力于加强班级内部、班级之间的实质性融合。首先组织开展了“异乡仲秋别情趣,太阳花里传真情”仲秋祝福活动,即在一食堂二楼包饺子;10月1日,组织同学观看60年国庆阅兵以及烟火晚会;组织班级开展小型联欢以及趣味游戏活动,从而为班级同学之间交流开辟了渠道,为班级同学之间的交往创造了条件。

与此同时,为加强班级之间的交流形成自己的班级文化,先后组织寝室文化节、辩论赛、迎新晚会等喜闻乐见的活动,并且要求每个班级一个月至少组织一次团活,加快促进班级凝聚力的形成。经过近半年的时间,班级内部以及各班之间基本上实现了实质性融合,初步形成了积极活跃向上的班级氛围,为进一步做好班级工作奠定了良好的基础。

抓好学生的思想政治教育工作,是辅导员工作的重中之重。开学伊始给大一学生讲解学校的规章制度并渗透到学生的日常管理中,讲解了新生适应、人际交往、学习问题、情感问题以及大学生常见的心理健康问题。在班集体中形成了团结、奋进的氛围,努力帮助他们树立正确的人生观,价值观,正确认识自己的学习、思想水平及能力,制定适合自己的人生目标,树立学习的自信心。

四、学风建设

学习是学生的天职,学习成绩的好坏是评价一个班级的重要标准,同时也是评选优良学风班的重要尺度。在学生管理工作中,紧抓学风建设这一环节,为广大同学创造良好的学习环境和学习氛围。

1、军训结束后,立刻召开专门班会为新生讲解大学与中学在学习内容以及方法上的不同,要求学生一定要充分利用课余时间做好复习与预习工作。

2、为了避免学生沉迷网络,时常走访男生宿舍,查考勤。对于少数喜欢玩游戏的同学,采用个别谈话的方式,帮助他们认清自我、认清形势,以免掉队。

3、举办学习经验交流会,组织专业教师及高年级学生代表与新生交流,解答新生在经历过短期时间学习后,迫切需要解决的学习上存在的疑问,为他们的专业学习指明方向,鼓励他们树立自己的奋斗目标,制定好职业生涯规划。

4、严格考勤制度和晚自习制度,院学生会学习部每天检查晚自习的人数和纪律情况,辅导员不定期抽查。对于无故旷课、不上自习的同学,决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查,并通报批评,从而起到很好的效果。

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【计算机操作员工作总结】计算机基础教学工作总结


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基础工作总结

计算机基础教学工作总结

本期在教务部的直接领导下,在班主任和同事的大力协助下,顺利完成本期的教育教学任务。现将本期的基本情况总结如下:

一、基本情况:

这学期,我担任13级计算机专业的教学任务,主要授课的科目是《计算机基础》,本专业自合班后,共有28人,有1/3的态度差、目标不明确,自觉性差。

二、教学经验及体会:

在教学过程中本人很注重教学环节的完善,从教学计划的编写、备课,到课堂教学、课后答疑、成绩考核、操作练习,我都认真做细做好。学生成绩的取得,首先要把握好课程教学的导向,明确教学目标,这样可以做到有的放矢,达到事半功倍的效果;其次取决于教师教学方法的灵活运用,根据不同的教学对象和教学目标,制定相应的教学方法,充分调动学生学习的积极性,提高学生的自主学习能力,如小组合作学习法、任务驱动法、案例教学法等。最后,在教学过程中,我始终坚信一点——重复是最好、最有效的(转 载于: 在 点 网)学习方法,所以很多的时候是让学生自己在原有的基础上逐渐提升,反复让学生进行操作练习,不断提高的操作能力和创新意识。

主要从以下几点入手:

(一)、掌握课程导向,明确教学目标。

《计算机应用基础》是计算机专业的一门公共基础课程,它所覆盖的范围广。内容主要包括计算机基础教学的几个方面,即计算机的

硬件组成和发展、Windows Xp操作系统平台的介绍及应用、Office办公自动化、Internet基础知识及应用和多媒体技术应用等概念性基础层次的内容,每节后都有知识拓展,扩充学生的知识面。本课各章节后都配合相应的课后练习,强化学生理论知识和技能的培养。

(二)、不断完善教学方法,努力提高教学质量。

1、理论与实操互相结合、要讲究同步;

按照教务教学要求,《计算机应用基础》每周共7节课,其中有3节理论,4节在机房里教学,期中大部分时间里是学生在操作练习。所以我在整个学期的教学计划中,或者在每周备课的时候,甚至是在有明确的学习目的,让学生实操每次有任务可做,每节有收获。

2、运用多媒体教学手段进行课堂教学;

利用计算机多媒体课件具有图、文、声、像同步等特点,把多媒体课件应用于课堂教学,提高课堂教学的有效性。不仅可以激发学生的学习兴趣、增强课堂教学气氛,还能有效地突破教学过程中的瓶颈,达到事半功倍的教学效果。同时,利用因特网知识,适当的给学生一些自主上网学习的机会,通过网络来解决学生在学习过程遇到的问题,使学生的学习效果更好,以后在学习或工作中,碰到类似的问题会游刃有余。

(三)调整教学思路,转变教学观念,把主动权交给学生。

我认为《计算机应用基础》的教学应接合省技能考试和抽查大纲要求,应教会学生带着问题学习,每节课解决一个问题或者是完成一个项目。

总之,在教学实践中,特别是在职业教育中,我总结了计算机应用课程的新的教学方法,即“提出问题——讲解解决问题的途径——归纳结论和评价”,由简单到复杂,由抽象到具体,由实际到理论,深入学生,认真总结,一定会取得了很好的效果。

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辅导员 工作总结


本学期我继续担任二(4)班的辅导员,我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作,以培养行为规范教育为突破口,结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。

一、以榜样的力量感染队员。

辅导员自身的素质对创设良好的班集体,全面提高学生素质,具有举足轻重的作用。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,能真正做到为人师表,率先垂范。要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级,搞好团结;在学习上,要求学生书写认真工整,并加以督促。我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、重视与家长的联系,双向管好孩子。

孩子的进步,集体的成长,离不开班主任、辅导员,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系,通过交流更能了解学生,从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上,对家长提出一定的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业,发现错误不要直接指出,而要引导孩子自己检查出来,必要时可以缩小范围,这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子,而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期,我们组织了一次家长会,在会上给家长介绍学生在学校的表现,争取双向管理学生,从而达到更好的效果。

三、重视学生的特长,让更多的学生体验成功。

在每月一次的"素质展台"中展出学生的优秀作品,有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记,鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的"三好学生",有的成绩并不出色,有的并不是班干部,但是他们在这些方面的表现确是出色,有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地,给他们的内心给予了极大的鼓励,从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望,我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名,参加自己喜欢的各项比赛。通过这样的活动,我看到了学生自信心普遍得到提高,同时也促使优秀生更加追求卓越,中差生增强信心的良好势头。。

四、重视各项比赛,增强班级的凝聚力。

比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多,但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上,我经常鼓励学生只要认真投入,积极训练,不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。比赛结果说明,努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神文明风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次,但赛后同学们都在教室里流泪,可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上,五颗星能屡屡争得,文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不认真扣分,大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每天安排好领读人员,指定好领读内容,并在布告栏中张贴好,这样每天的晨读就非常的有秩序,对于不认真的同学,负责同学要及时批评,如听劝告那我就找其个别谈话,进行教育和批评。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。

五、重视班队活动的开展,丰富学生的生活

班会活动课的开展,既可丰富学生的生活,又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与,锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富,有 “学雷锋、做好事” 主题班会、“儿童交通安全"主题班会、“学科学、爱科学” 主题班会、“责任感,光荣感” 主题班会“与文明同行” 主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星、金星的评比活动,让队员们相互进行评比,并进行集体投票,有什么意见可以直接提出,被提的同学要虚心接受,发扬优点,克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高

尽管辅导员的工作多么的烦琐,我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去,为了孩子,我将乐此不疲。