部门文化建设方案收藏。
人类应该控制自己，实现有计划的成长，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性，今天我们为大家准备了一篇针对“部门文化建设方案”的分析文章，希望本文能为您的工作和生活提供助力！
部门文化建设方案【篇1】
近日，炼轧厂党委出台了《关于创建“能吃苦、善战斗、讲团队、敢争先”企业文化的实施方案》，从而使该厂企业文化建设更具目标性、系统性和规范性。
建厂10年来，炼轧厂干部职工上下齐心、真抓实干，围绕提质增效、转型升级下了很多工夫，取得了不俗的业绩，涌现出以全国钢铁工业劳动模范何新江为代表的众多先进典型，同时也形成了能吃苦、善战斗、讲团队、敢争先的“炼轧精神”。为了进一步营造干事创业的良好氛围，引导广大干部职工围绕“转型、生存、发展”中心任务，紧盯“一个降低、两个升级、四个转变、三个提升”重点工作目标和“保安全、防风险、保盈利、稳增长、创品牌、谋发展”的经营方针，更加积极主动地投身到全厂生产经营建设中来，炼轧厂党委经过充分酝酿、反复打磨，制定了以弘扬劳模精神、弘扬工匠精神、弘扬实干精神为核心内容的炼轧厂企业文化建设方案。
在这个方案中，炼轧厂确定了本厂“为客户提供最好的钢材和服务，打造西北地区高端(线、棒、板)品种钢生产基地。”的企业使命，同时又提出了“发挥技术和人才优势，培育优秀企业文化，弘扬炼轧精神，着力转型升级，创新驱动发展，聚焦品种品牌，努力打造西北地区最强的线、棒、板品种钢生产基地，实现企业高质量发展，争当酒钢功勋企业。”的企业愿景。
部门文化建设方案【篇2】
企业文化指的是一个企业中所有员工共有的一套观念、信念、价值和行为准则，以及由此导致的行为模式。企业文化是以人为本的管理哲学，是把精神文明建设同企业特点和市场对企业发展的要求结合起来的一个重要形式，是借助文化力量的管理方式，良好的企业文化能为企业保持数十年的竞争优势。可以说企业文化是企业的灵魂。一个企业要想成为有灵魂的企业,成为基业长青的企业,就要创造出一种具有凝聚力和生命力的企业文化。
近年来，在集团领导的正确领导下，持续完善企业文化管理体系，始终坚持“三服务两育人”为根本宗旨。将企业的文化建设思路确定为：建立适应学校发展、学校放心、师生满意、员工和谐、富有江科大特色的新型后勤保障体系。服务后勤中心任务，强化团队和服务两个文化，保持和提高师生满意率，不断提升管理服务水平和经济运行质量。
一、建立常态化的企业文化传播培训体系
员工是企业的基本队伍，也是企业文化最大的传播主体和承载主体，只有广大员工接受、认同了企业价值观、理念和精神，才能使优秀企业文化成为企业真正的文化。所以我们应首先结合实际，通过各种途径向员工传播企业文化。为此，我们应做到：
1．建立企业文化培训师队伍。后勤集团培养各中心领导可在本中心内进行文化传播的培训师，培训师要结合各部门的特点及时更新、开发企业文化培训课件，确保企业文化能够传播到每位员工。各中心将根据时间安排组织企业文化大讨论、企业文化演讲、企业文化知识竞赛、优秀案例征集和巡讲等活动。持续开展企业文化宣贯培训，并将员工企业文化培训作为长期工作来抓。要将企业文化培训内容纳入到员工岗位培训计划，尤其是对新进员工及派遣制员工的企业文化理念培训。
2．建立内部企业文化宣传阵地。各部门利用宣传栏、部门通报等形式，进行常态化的企业文化宣传。用以传播企业文化理念、后勤集团战略方针、企业文化建设信息、优秀事迹案例、经营工作亮点等内容，增强员工对企业文化建设的知晓度和参与度。
3．强化企业文化外部传播。要以做优秀企业公民为己任，积极承担社会责任，充分发挥企业优势，服务师生的发展；突出服务和教育主题，广泛开展公益慈善活动，推动企业与学校和谐发展。集团办公室要有计划地在主流媒体，宣传企业文化理念内涵。
二、继续深入开展企业文化建设，使企业文化在各部门有效落地。
企业文化落地，就是要让企业文化真正转化为全体员工的行为和意识，使企业文化转化为员工的日常工作行为，并且转化为全体员工的“无意识”习惯。这不仅仅要求我们做好培训工作和对内对外的传播工作，而且要做好部门间、部门与集团之间横向和纵向的沟通与协调工作，特别是领导示范作用。20xx年我们将强化团队文化和服务文化，主要做好以下工作：
1．团队文化建设。全体员工用正确的心态对待这一工作。各二级部门，要积极参与“示范点”的创建活动，以身作则推进部门间的沟通协作，推动企业文化理念在企业生产经营管理各个环节中的渗透，在制定安排各项制度工作时，要体现企业文化理念，符合企业文化的要求，形成企业文化建设齐推共进的格局。
2．服务文化。服务文化要通过开展主题服务活动，提升企业整体服务水平，以塑造优秀服务文化，推动卓越运营体系建设的进程。
2.1广泛开展各类“服务文化”推广传播活动，提升全员服务意识。认真开展“后勤星级服务员工”活动，增强各级管理者对一线服务情况的感知，推动其积极发现并解决服务关键问题；结合实际情况，组织“服务文化大讨论”、“一线与二线交流互动”等活动，增进员工的沟通理解，提升一线员工的服务意识和二线员工的支撑意识，推进一体化的服务流程和体系；对外开展“服务评选和意见征集”等师生体验和互动活动，增进与师生的沟通交流，深入师生的需求，为师生提供贴心的服务。
2.2推动服务制度流程与服务文化的匹配和融合，以优秀的服务理念引导各项制度的完善，以追求卓越的精神，加强服务的精细化、精准化管理。贯彻落实“以师生为导向”的服务理念，以其为依据梳理和完善各项服务制度，细化每一个服务流程，并通过制定有效监督检查办法，确保其执行效果。倡导服务创新意识，鼓励员工在本职岗位上的创新热情，对于员工的创新成果要给予有效地激励，并及时总结提炼。
3．关爱文化建设——根据不同群体员工的具体需求，有针对性地实施员工关爱。要从员工工作、生活各个细节入手，要帮助不同群体员工掌握缓解压力的有效方式方法，改善员工工作压力的主观感受，要给予他们学习是成就事业的基石，更多的关爱，更多的激励；要注意加强对一线班组长的管理、沟通和技能培训，帮助他们尽快成长，为带好班组小团队打下扎实基础。
部门文化建设方案【篇3】
1. 企业网站建设方案的策划主要目的在于，能够通过网站首页，公司简介，产品服务信息，让客户清楚了解公司产品以及服务信息情况。
2. 网站栏目清晰明了，网站本身就是服务企业，为企业带来宣传。栏目之间的设定都是在服务于如何让网站更吸引客户，更能抓住客户心理，方便用户浏览网站而设定制作。
3. 策划方案还可以反应出网站框架设计是否合理，预计能够达到什么效果，以及后期网站推广工作安排。
(1) 网站后台需要进行初步设计，为了方便使用者更新网站产品信息或者服务信息，因为企业的产品或者服务在不断的增加和完善，所以为了方便用户使用，后台需要为客户搭建一个管理平台，产品以及产品分类增加，删除，修改等功能。
(2) 在线留言以及网站公告：通过在线留言可以方便建立与客户之间沟通的媒介，很多企业网站忽略这点。网站公告可以在第一时间内告诉客户企业新品的发布以及企业近期动态，这样，当自己有新产品推出的时候，总是会第一时间通知到这些客户，也是提高客户服务质量的一种手段。
部门文化建设方案【篇4】
目 录
前 言 ...................................................... 3
一、理念篇 ................................................. 4
（一）基本建设思路 ........................................ 4
（二）指导思想 ............................................ 4
（三）建设实施方针 ........................................ 5
（四）建设实施的原则 ...................................... 6
二、规划篇 ................................................. 8
（一）企业文化的四个方面 .................................. 8
（二）企业文化的具体构成 .................................. 8
（三）企业文化建设的主要目标 .............................. 9
（四）企业文化实施需知的四个理解 ......................... 11
（五）企业文化建设实施的步骤 ............................. 13
三、落地篇 ................................................ 15
（一）企业文化建设实施的组织与推动 ....................... 15
（二）企业文化建设实施的载体与形式 ....................... 15
（三）企业文化建设实施落地的三步曲 ....................... 16
（四）企业文化建设实施要点 ............................... 17
（五）企业文化建设实施需要注意的问题 ..................... 19
（六）借助PDCA循环，动态改进文化工作 .................... 19
四、总 结 ................................................. 20
前 言
文化建设是理性改良和感性突破的结合，是一种平衡。文化建设本质上是价值观的革命，但实践中却需要理性的改良，一步步耐心地牵引。文化建设本质上拒绝浮躁，但实践中也需要感性的突破，用绚丽的表相点燃起所有人的激情。所谓理性改良，意味着要通过各种制度安排和组织建设，搭建员工事业平台。所谓感性突破，意味着应该通过或激动或温暖人心的各种活动，高速进入一种文化的氛围。感性呼唤，理性给予，建立起对文化的信心，从而完成自我的革新，两者缺一不可。
文化建设是一场长期的运动，也是组织最深邃的变革。文化建设的核心是价值观的统
一。整个文化实施过程，是组织成员自我反省、自我超越的过程，是对自身思想深处价值观的检讨过程，是对自身习惯性思维方式、行为方式的反思、改进过程。人是倾向于维持均衡状态的，文化的变革与演进需要外界压力提供强大的动力，使组织及其成员的变革的动力大于自身惯性的阻力。有智慧和毅力的组织终将意识到，文化建设投一报万，是最辛劳但也是最伟大的自我投资。
行胜于言！思想的跳跃是为了行动的飞跃。文化只有和行动统一起来才有意义，文化理念的落地生根远远重于其表述形式。一个组织的文化之所以伟大，不在于这个组织提出了多少漂亮的口号，而在于这个组织是否长期坚持了一些基本的价值观，把他们渗透到整个组织当中，形成组织成员共同的心理契约，从而自然而然地规范成员的言行。只有行动，xx文化才能落到实处；只有行动，xx文化才会焕发勃勃生机；只有行动，xx文化才有永恒的生命力！
一、理 念 篇
21世纪企业之间的竞争，实际上也是企业文化的竞争。企业文化，是企业综合实力的体现，是一个企业文明程度的反映，也是知识形态生产力转化为物质形态生产力的源泉。xx空调公司创立三年多以来，积淀了一定的文化底蕴，但面临新的形势、新的任务、新的机遇、新的挑战，要想在激烈的市场竞争中取胜，把企业做大做强，实现企业的跨越式发展，就必须树立“用文化管企业”、“以文化兴企业”的理念，要对原有文化进行整合和创新，营造培育先进的企业文化，积极推进文化强企战略，努力用先进的企业文化推动企业的改革发展，提高企业的创新力、形象力和核心竞争力，营造“企业有生气、产品有名气、领导有正气、职工有士气”的发展环境和精神面貌。
（一） 基本建设思路：大家的文化大家建
文化的核心是组织成员共同信奉的一些价值观，来自于成员的共同经历。xx文化是xx全体员工的文化，需要大家的共同参与，大家建设大家的文化。发动大家参与的过程，也是xx文化建设的过程。要坚持“大家的文化大家建”的基本建设思路，企业领导带头、管理人员带头，动员全体员工共同参与，上下左右齐心协力，进一步营造全员抓文化建设的浓厚氛围。
在文化建设过程中，应站在全局的高度，保持xx文化的包容性和开放性，坚持自上而下、自下而上双向进行，既对亚文化的建设提供指导，又要吸收亚文化中的优秀元素。
（二） 指导思想：把“科学发展观”和“公司发展战略”作为两大指导思想
以科学发展观的重要思想为指针，以公司的发展战略为先导，以形成共同的理想，信念、价值观和行为规范为核心，以培育开拓创新精神、团队协作精神为灵魂，以提高素质、塑造形象为关键，以建立规范的运行机制和实行强有力的领导为基础，总体规划，抓好起步，全面推进，使企业文化注入、渗透到公司的各项工作中去，推动公司全面系统发展。
通过贯彻和落实以人为本的科学发展观，倡导和推行先进的企业核心价值观，打造高素质的管理队伍，员工队伍，努力创新经营思想、管理模式、激励机制和服务体系，构建内强素质、外塑形象、适应市场变化、促进xx发展的企业文化体系，全面实现公司向科学管理、文化管理的转变，实现企业文化发展战略目标，更快更好地推进公司持续稳定健康发展和企业全面进步。
（三） 建设实施方针：循序渐进、引导适应、开放融合循序渐进
企业文化是一个从载体到本质、从表层到本质的体系，操之过急，员工接受程度有限，效果差；行动过于缓慢，影响企业发展的需要。
xx文化建设是个长期的过程，不可能一蹴而就，必须遵循发展规律进行科学的建设。文化的变革涉及价值观的转变和统一，是个痛苦困难的进程，会遇到很多阻碍，因此需要持久推行下去，不能半途而废。要加强研究和规划，抓住决定文化建设根本效果的措施，做到重点突出，步步为营，循序渐进，通过长期不懈的努力，分阶段分步骤地达到文化建设的目标。
引导适应
文化建设根据xx的历史特点、人员素质、管理水平的实际，提出相关要求，尽量避免命令性的“决策——执行”的方式，而应采取宣传、引导员工自觉参与、自我约束、自愿接受、平行推进且高度透明的方式，必要时可以采取一定激励方式来引导和控制组织员工的活动，最终形成员工的自觉意识与共识的文化。
开放融合
在文化建设中遵循开放融合的方针，加强与外界及公司内部的交流互动，让更多的人认识和了解xx公司。通过开放，吸收融合内外部先进思想，进一步提升文化建设和内部管理水平，形成独具特色的企业文化，把企业文化建设体系的本质体系和载体体系有机融合
部门文化建设方案【篇5】
在学校管理中如何体现以人为本，做到人人高兴愉快和谐做事，事事高质高效低耗完成，我认为，学校管理者应该认真做好带人、管人、用人、待人的“人”字文章。
学校要实行“以人为本”首先就是要尊重师生，尊重他们成长和发展的规律，按教育教学规律办事。新课程改革从课程改革的目标、课程结构、课程标准、教学过程、课程评价、课程管理等方面都突出了对学生主体或教师主体的关注和尊重。
新课程的核心理念是关注人：要关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，特别是“学困生”“问题学生”和“残疾学生”，我们更应给他们以特别的关怀，不能冷落、嘲笑或体罚他们，不能伤害他们的自尊心，而应培养和保护他们的自尊意识。倡导“蹲下来的教育”，要建立以尊重为前提，以信任为基础的平等民主的师生关系。要尊重学生的人格和个性，对学生不抱偏见，坚持以发展的眼光客观、公正地评价每一位学生，为学生个性才能的施展提供广阔的空间。
在要求教师以学生为本，尊重学生的同时，作为教学管理者还应该以教师为本，尊重教师。只有管理者以教师为本，尊重教师，教师才会在日常教育教学中真正贯彻“以学生为本”的思想。学校管理者必须学会尊重教师的人格，尊重教师的合理需求。
尊重和关心人是学校管理工作的基本要求，是调动教师工作积极性和主动性的重要保证。以诚相见，尊重和关心每一位教师是学校实现以人为本管理的前提条件。学校管理者应走出权威的光环，将自己与教职工置身于同一个平台，在互相尊重与信任、沟通与合作、体谅宽容与公平竞争的基础上处理工作关系，对教师提出的每一条意见和建议都予以尊重，有价值的建议都认真采纳，并给提议者以一定的奖励，从而充分发挥广大教职工的智慧和工作热情，确保他们的基本权利，使他们能参与学校的决策过程。学校的办学目标、发展规划及年度计划，应在全体教职工广泛参与，集思广益的基础上完成。以人为本的管理理念，应引导教师更新教育观念，从本校实际和优势人手，创新教学方法和教学手段，由点及面地形成办学特色。
部门文化建设方案【篇6】
湖南长斧众和科技有限公司
创新管理方案之企业文化建设
为建立健全现代企业管理制度，做好公司企业文化建设，凝聚员工向心力，保持公司持续、快速、协调、健康发展，公司综合事务部根据《xx年度部门工作目标责任书》的要求，结合公司实际，就企业文化建设方面提出本创新管理方案，现将方案具体实施内容分析、整理如下：
一、方案内容
全面开展公司企业文化建设，提升公司管理水平，激励员工工作激情与热情。
1、制作公司文化宣传板；
2、制作公司企业文化建设宣传墙刊；
3、统一员工工作服；
4、组织企业文化、商务礼仪、管理水平等方面的培训工作；
5、组织开展员工“工间操”；
二、活动范围 公司全体员工。
部门文化建设方案【篇7】
企业文化，是企业综合气力的表现，是一个企业文明程度的反应，也是知识形态的出产力转化为精神形态出产力的源泉。面对新的局势、新的任务、新的机会、新的挑衅，要想在猛烈的市场竞争中取胜，把企业做大做强，兑现企业的超过式成长，就必须建立“用文化管企业”、“以文化兴企业”的理念，自动促成文化强企计谋，竭力用进步的企业文化鞭策企业的改革成长，进步企业的立异力、形象力和核心竞争力，营建“企业有负气、产品着名望、带领有正气、员工有士气”的成长环境，为企业兑现超过式成长计谋目标供给不断动力，特订定本履行方案。
1、整体思路
为提拔企业办理水温和员工步队本质，结束企业的计谋成长筹划目标，摸索出一条符合本企业实际环境的企业文化构筑思路，同时符合当代企业轨制的构筑要乞降进程，紧张表现为四大板块的构筑：精神文化、轨制文化、行动文化和精神文化。所谓精神文化，便是塑造企业“魂魄”，开掘和弘扬企业精神内涵，构成一整套能让全部员工互助服从的代价观和理念；轨制文化，便是建立典范美满的轨制系统和科学有效的考核系统体例，增逼迫度化构筑程度，将企业成长导入科学的办理轨道，从而进步企业办理的典范化和科学化；行动文化，便是大力大举推举行动办理标准，使员工的行动养陈典范，式样并美满《员工手册》，并抓好促成落实，倡导具有特点的“德高着风”；精神文化，践诺CIS（企业识别系统）计谋，应用精神形象构筑的伎俩，来营建企业集体文化氛围，提拔企业集体形象。力求一年构成氛围、两年见到结果、三年见到实效。
2、教导思维
坚定“以工钱本”的办理思维，自动摸索当前局势下企业文化构筑的新规律，构建符合期间必要、符合当代企业轨制必要的文化系统，为加强公司核心竞争力、进步企业经济和社会效益，创设精良的文化氛围和富强的气力源泉。
3、构筑原则
1、“以工钱本”的原则
把员工视为办理的紧张东西和企业的最紧张资本，企业文化模式始终做到以工钱中间，富裕反应员工的思维文化意识，经过议定企业全部人员的自动参加，阐扬创设精神，企业才华有生命力，企业的企业文化才华健康成长。一方面强调对人的办理，并把强调“人”的紧张性有机地融会到追求企业的目标中去；另外一方面，强调员工不可是企业的主体，更是企业的主人，企业要经过议定恭敬和明白员工来凝集民气，鼓励热忱，开辟潜能，极大地变动全部员工的自动性和创设性，使企业的办理更加科学，更有凝集力。精确处理企业带领倡导与员工自动参加的干系，做到每个关键都有员工参加，每一项政策出台都获得广大员工承认，自始至终构成一个全员参加、彼此领悟的场面，最终兑现员工本身代价的升华和企业茂盛成长的有机联合，兑现企业资产保值增值和员工周全成长的有机联合。
2、讲究实效的原则
符合企业当前实际环境，符合企业定位，一切从实际动身，不搞式样主义，订定切当可行的方案，借助必要的载体，建立并渐渐美满典范的内部管控系统和有效的鼓励束厄狭隘机制。以科学的立场，脚结壮地地进行文化塑造，重点凸起、稳步促成。
3、系统运作、重在带领的原则
企业文化构筑是一项计谋性、长期性的工作，是一项巨大而纷乱的工程，是不大略一蹴而就的，要坚定“打长期战”的理念。在企业文化构筑的进程中，要应用系统论的方法，作出集体计划，分步促成，按层次落实。明了整体目标和阶段性目标，根据目标来进行详细操纵和构筑。带领干部率先，不但在理念上要领先，更紧张的是能将领先的理念转化为公司的理念、机制、法则。办理层在企业文化构筑的进程中，要进步、深切、领先，有立异、有建立。明了本身角色定位，负担起应负的责任，集结每一名员工的伶俐，变策开工的自动性和创设性，全员投身企业文化构筑。
4、凸起特点、追求杰出的原则
进行企业文化构筑的关键在于凸起企业的明显本性，追求与众差别的特点、优势和差别性。在构筑进程中，要根据企业的实际环境，珍视开掘和提炼，料理出具有本企业明显特点的文化内涵，走有“德高”特点的企业文化构筑门路。同时要表现出进步的期间程度，要让全部员工都能观赏我们的企业文化模式，从而在这类进步杰出的企业文化中与企业产生共识。大家都追求杰出，大家都创设出杰出的绩效。可是，毫不能满足近况，止步不前，要始终坚定追求杰出，激昂民气的目标一个接一个呈现，从不满足，连续追求完满和第一，从而鞭策企业文化的连续健康成长。这也表现了牢靠建立科学成长观，与时俱进的思维。
4、履行目标
1、 筹划目标
前景目标：
根据企业的集体成长计谋，遵循有筹划、有程序、由浅入深、由表及里的程序，建立起一整套科学、完好的企业文化构筑系统。从精神、行动、轨制、精神四个方面脱手，周全促成、系统运作，构建出符合实际、便于操纵的企业文化构筑系统，并纳入企业集体成长计谋目标傍边，成为企业集体筹划的紧张构成部分。
中期目标：两年筹划纲领
（1）具有本企业特点的企业理念（企业主旨、企业愿景、策划理念、企业计谋等）深切民气，全部员工对付企业理念做到熟知熟记，并且能在详细举动中自发实践。
（2）构成企业核心理念系统，坚定以理念作为一切举动的动身点、着眼点和落脚点。
（3）构建进修系统，形陈典范的进修轨制并自发实践，进修鉴戒并利用进步的办理模式和表面，进修和吸取进步的科学技巧及行业操纵技巧，进步全部员工特别是办理层面的集体本质。
（4）企业的驰名度、诺言度和佳誉度进一步提拔，企业标识和企业品牌形象在企业内部和同行业内部的认知程度要到达100%，企业客户的认知度要到达95%以上。
（5）全部员工对付企业形象标准、办理者形象标准、员工形象标准能做到熟知并自发践行，服从行动典范程度到达99%以上。
（6）企业的视觉识别系统、理念识别系统和行动识别系统到达典范化、程序化和本性化。
（7）在必定地区范畴内到达企业文化构筑树范基地的标准。
两年工作重点
20xx年：构成完好的《员工手册》，渐渐践诺轨制典范构筑，概括并提炼企业精神文化内涵。结束企业视觉识别系统典范工作，员工的行动典范初见结果。企业核心理念在企业内部认知认同程度到达90%以上，进修系统构建美满并谙练操纵。
20xx年：整归并美满企业文化系统，构成成熟的企业文化办理系统。进一步提拔企业驰名度和佳誉度，塑造精良企业形象，到达地区性企业文化构筑树范标准。
近期目标：一年举动筹划
凸起企业核心代价观的塑造，联合三个系统——以企业精神为核心的企业理念识别系统、以企业标识为核心的视觉识别系统及以员工形象为核心的行动识别系统，导入CIS见解并构造履行和渐渐典范。重点在轨制文化、精神文化和精神文化上做文章，建立富裕德高特点的、符合期间成长需求的、适该当代企业轨制要求的文化系统，塑造精良企业形象，增进企业健康连续成长。从感性文化向梨形文化延长、从无形文化向有形资本延长、从办理文化向文化办理延长，周全优化企业形象、产品形象和员工步队形象，做大做强企业，尽力打造企业竞争新优势，兑现企业办理效能的连续加强和经济效益的连续进步。
5、详细办法
（1）贯彻宣扬企业理念，使企业的主旨、愿景、计谋、人才观、策划理念、行动标准和举动标语深切民气并为广大员工所接纳、认同，建立企业精神为核心的理念，进步员工的向心力、凝集力。
（2）订定并美满《员工手册》，下发并构造全部员工深切进修并贯彻，使得各项工作有章可循，履行责任究查和分责办理，严明轨制，加大考核，提拔办理程度，让轨制成为文化的载体，使员工在思维上渐渐结束从“要我服从”到“我要服从”的升华，在举动上兑现从“要我做”到“我要做”的超过。为获得真正精良的结果，可以在进修培训后构造《员工手册》知识比赛、有奖问答等。
（3）集体促成VI识别系统，在办公区、宿舍区吊挂企业理念宣扬标牌；在办公区建立带企业名称的铭牌；办公用品、形象宣扬品、集会及欢迎用品、印发的文件材料、电子杂志、信封、集会桌牌、标语、视板、工装、太阳帽、包括平常喝水的一次性纸杯等均要带有企业标记，并严厉监督。
（4）抓好企业宣扬栏、员工活动中间、企业报栏、阅览室等文化载体和阵地的构筑，构成浓厚的企业文化构筑氛围。
（5）创办企业内部刊物，进一步弘扬企业文化，建立企业的正面形象，加强员工的归属感，鞭策企业文化构筑连续健康成长。对扫数部分的优秀员工进行嘉奖，进步员工的参加自动性，构成一种自动向上的氛围。
（6）构造办理层人员展开大评论辩论活动，探讨题目为：企业凭甚么凝集民气？借此机遇收罗各方面的定见，禁止企业仅仅依靠职位和款项作为嘉奖员工的大略方法。
（7）倡导异国任何借端的履行文化，兑现工作目标的刚性到位，建立“必须履行、立即履行、深切履行”的理念，做到虔诚企业、雷厉流行、珍视进程、服从全局。
（8）倡导亲情文化，兑现企业的人道化办理，想方设法为员工排难解纷，调整夫妇员工的工作时候，建立员工生日档案，订定并美满《员工慰劳暂行法则》，对员工家有红白喜信、抱病入院、后代升学等方面的环境，当真落实法则，使员工感觉到企业大家庭的暖和。
（9）典范员工平常行动，讲究礼仪，进步员工品位，倡导说话文明、规矩待人，可以请一些这方面的专业人士主讲“当代礼仪知识讲座”，增进全部员工做到“懂礼、知礼、用礼、善礼”。
（10）阐扬党构造在企业文化构筑进程中的效用，精确处理企业文化构筑与员工思维政治工作、精神文明构筑及企业平常办理工作的干系。经过议定企业党支部并尽快展开思维政治工作与精神文明构筑工作。利用本身企业舆论优势建立精确的舆论导向，从泉源上变化员工思维。
（11）构造展开符合本企业工作必要的各种技巧比赛、文化文娱活动，如营销计谋比赛、员工拔河比赛、员工和好晚会等，元旦暨优秀员工授奖晚会等，并在活动以后加以跟进，使活动能获得增进员工干系、提拔员工工作自动性等方面的实在结果。
（12）组建企业文化构筑带领小组以加强带领，企业各部分带领担当紧张当真人，加强号召力，同时也有助于根据企业的集体计谋对企业文化的构筑把好舵，起到导向效用。
企业文化构筑是一项紧张的、长期的计谋任务，我们要坚定不懈、有始有终的切当抓出结果来，在订定各项详细履行筹划的进程中要切当可行，既不能好高务远，也不能敷衍了事。带领小组对付每一项筹划均要严厉落实，及时监督查抄，对付展开的各项活动要及时进行评估和教导，按阶段做好各项工作流程。与此同时，企业文化的履行方案是开放性的，其详细内容必要跟着外部环境和履行进程中的变化及时做出必要的调整，连续成长美满，真正做到与时俱进、开辟立异、牢靠建立科学成长观的思维，构成具有德高特点的企业文化。
立场决议一切，细节决议成败。
异国完满的个人，只有完满的团队。
部门文化建设方案【篇8】
一、深刻把握和领会“以人为本”的实质
以人为本，顾名思义就是以人为中心，以人为根本。学校管理的动力和核心是人，学校管理的成功与失败也取决于人，所以，学校管理归根到底是对“人”的管理，其核心是尊重人，激发人的热情，其着眼点在于满足人的合理需要，从而进一步调动人的积极性。所谓“以人为本”的学校管理，就是把人和人的发展作为根本。以人为本既是一种新的基本理念和新的价值取向，也是一种以人为中心的管理方式。以人为本要求创建民主、平等、和谐的管理氛围，激发人的积极性，发挥人的主动性，调动人的创造性。教育的改革与创新要求学校必须树立以人为本的教育理念。教师是教育事业的支柱，因此学校教育管理应以促进教师的发展为目标，把尊重人、关心人、发展人贯穿在教育的全过程，体现在教育工作的方方面面。以人为本在学校管理中有两个层面：一是以教师及教师的发展为本，二是以学生和学生的全面发展为本。“以教师及其教师的发展”为本就是要求在教育教学中要充分尊重教师的劳动；突出教师在学校教育中的主体地位；发掘教师的主人翁的意识。要充分调动教师的能动性，最大限度地发挥教师的潜能，使教师成为主动参与学校建设的主体。因此要做好“以人为本”学校管理，我认为关键还是要组织好教师的自我学习和自我教育，使教师对“以人为本”的思想及其内涵有一个比较正确的认识。“以学生和学生的全面发展”为本，就是学校的一切工作都要以学生为中心，以学生的全面发展为目的。教育管理和教学活动都要以学生的发展为出发点和落脚点，突出学生的主体地位，促进学生的全面可持续发展。
部门文化建设方案【篇9】
加强银行企业文化建设，既是银行适应市场经济发展的需要，也是银行参与市场竞争的需要。通过加强银行企业文化的创新和建设，进一步增强了银行的凝聚力，提高了核心竞争力，实现了企业文化与发展战略的和谐统一，银行发展与员工发展的和谐统一，文化优势与竞争优势的和谐统一，为银行的改革发展提供了强有力的文化支持。
对于一个企业的成长来说，企业文化不是最直接的因素，但却是最持久的决定因素。资金的多少、技术的高低以及优质的产品、完善的服务、精明的决策，往往依托于企业深厚的文化底蕴。银行企业文化作为一种组织系统，它具有自我内聚、自我改造、自我调控、自我完善、自我延续等独特功能。通过核心价值观的构建培育员工认同感和归属感，建立起员工与组织之间的依存关系，使个人行为、思想、情感、信念、习惯与整个组织有机地统一起来，形成相对稳固的文化氛围，凝成一种合力与整体趋向，激发出个体的主观能动性，为实现企业共同的目标而奋斗。企业文化能有效促进企业绩效的进步，共同的信条使上下的沟通更加顺畅，决策的制定更加有效，共享的价值观有利于协作，这些都会提高企业的实际效率。
银行企业文化是银行在特定的社会文化环境下，在经营管理实践中，由银行领导和员工共同营造、遵守和奉行的价值观念、道德规范、行为准则和银行精神等意识形态的.总和，以及银行在长期的经营中折射出来的银行形象。银行企业文化决定银行的公众形象、社会定位及发展方向，在某种程度上说，银行企业文化建设，决定了银行的竞争力。
农发行的企业文化架构包含三个层次：物质层、管理层、精神层，这种由外到内的分布构成不是静止、孤立的，而是相互融合，浑然一体，缺一不可。精神层是企业文化的内核、主导动力源，是农发行之魂，决定其他两个层次;管理层是精神层和物质层的中介，精神层直接影响管理层，并通过管理层影响物质层;物质层和管理层是精神层的体现，以外在形式体现企业文化的水平、规模和特色，体现农发行特有的经营哲学、价值观念等。
(一)精神文化层：价值理念系统。
精神文化是指企业在生产经营过程中，受一定的社会文化背景、意识形态、作用领域、员工结构等各种因素影响而长期形成的一种精神成果和文化观念。农发行的精神文化层应主要由核心价值观、企业精神、发展目标、经营思想、企业道德等内容，构筑价值理念系统。
1、核心价值观。核心价值是指农发行内部成员对某事件或某种行为好与环、善与恶、正确与错误、是否值得仿效的一致认识，是农发行企业文化的核心。农发行核心价值观应体现“以人为本、团结协作、创新进取、和谐发展”四个基本特点：一是以人为本，尊重员工自我价值的实现。坚持“以人为本、公平竞争、选贤任能、人尽其才”的人本理念，将农发行发展目标与员工个人发展目标相结合，构造农发行与员工的命运共同体，达到农发行与员工共同成长。二是团结协作，强调团队精神。这是推进农发行改革与发展的所必须具备的。三是创新进取，创新是可持续发展的动力。开展技术创新、产品创新、市场创新、观念创新、管理创新、制度创新、文化创新等全方位的创新活动。四是和谐发展，客户是农发行生命所在。积极开展客户营销，支持客户开拓市场，培植优质资产。
2、企业精神。农发行企业文化建设的重点必须放在企业精神的确立上，这是实现核心价值观的最有效方式。“执行政策、加强经营、引入竞争、服务三农”应是农发行企业精神的精髓，既找准农发行的职能定位，又提炼出农发行人的价值取向。执行政策是农发行的立行之本，服务三农是农发行的职能所在与价值体现。加强经营是农发行可持续发展的出路，依托经营目标的完成来保障政策性目标的实现。引入竞争方使农发行获得持久不衰的内在发展动力，在金融全球化与竞争日趋激烈的形势下，不仅在业务经营上勇于创新、敢于竞争，在内部工作的完成、文化建设的参与上也应引入、培育竞争精神。
3、发展目标。农发行要获得可持续发展，必须有明确的、可实现的目标作牵引。“打造现代农业政策性银行”应是农发行的目标方向，对于农发行改革与发展的总体目标，可依据总行的定性：努力把农发行打造成为发展目标明确、治理结构合理、资产状况良好、经营管理规范、内控机制健全、管理手段先进、具有可持续发展能力的现代政策性银行。
4、经营思想。农发行应突出“树立科学发展观，建立可持续发展战略，实现银企和谐共存”的经营思想。在政策性银行商业化运作的进程中，融洽银企协作，健全自身体制机制，加强经营核算，合理有效地动员和配置金融资源，提高金融效率与经营绩效，在实现“社会贡献最大化”的前提下，尽可能地降低运行成本，追求最佳利润，实现社会效益和自身经营效益的和谐统一。
5、企业道德。企业道德与伦理是农发行经营管理活动能够绵延存续的内在凝聚力。“爱岗敬业、廉洁从业、创新立业、团结兴业”，树立开放型思维，引进先进因素，弘扬新时代敬业精神、自律精神、创业精神、团队协作精神，应是农发行道德伦理文化的应有之义
(二)管理文化层：管理规范系统。
企业管理文化是承接精神文化和物质文化的纽带，是精神文化与物质文化之外的企业文化的总和，是以企业管理行为为形态的企业文化。农发行的管理文化，应包括制度文化、行为文化等。
1、制度文化。即企业行为规范的总和，是企业为实现自身目标对员工行为给予一定限制的文化，具有普遍性和强制性。依托完善的管理制度体系和规范的制度运作链条，培植农发行的动力机制、决策机制、控制机制、评价机制、保障机制、监督机制。
2、行为文化。即企业及其员工在生产经营、人际关系中产生的活动文化。主要包括企业管理行为文化和员工行为文化。企业管理行为文化体现为培训文化、风险文化和网络文化。培训文化的着力点在于构筑梯次结构的培训系统，为员工提供成才和提升自我价值的平台;风险文化表现为风险意识的形成，风险预警、防范机制的建立与运作等;网络文化则是着眼于“科技兴行”的战略，加快农发行电子信息化建设，应用网络平台，实现决策层、管理层与员工层之间政令快车直达的“扁平化”管理和高效管理的目标。员工行为文化，体现为自律和他律的过程。自律，即严格、高标准要求自己，克服不良习气，养成不断学习的良好习惯;他律，即“依法办事”，在管理实践中让制度规范渐入人心，使之演变成农发行全体员工的习惯行动。
(三)物质文化层：形象识别系统。
企业物质文化是由企业的各种物质设施、行业标识及其生产经营的产品等构成的器物性文化。农发行在物质文化建设中，需要导入CI形象标识系统，构建标识文化、服务文化和环境文化，形成包括理念识别、行为识别、视觉识别的全方位的农发行形象识别系统。
1、标识文化。统一行徽、统一行服、统一行歌、统一办公楼外观形象设计、统一佩证上岗，体现中国农业政策性银行的特色，体现农发行人简洁、干练、积极向上的精神风貌。
2、服务文化。农发行是应国民经济发展要求而生，只有服务于社会、服务于客户、服务于大众，才能取信于社会、取信于客户、取信于大众。农发行在办理金融业务时，应讲究文明用语，改善服务态度，提高办事效率，提供超值服务。抓好营业窗口建设，从礼节礼仪、交际规范等方面提升员工服务水平，将简单的办事程序升华为高层次的服务文化。改善农发行在龚断经营下形成的官商作风，以客户为中心，从不断发现与解决客户、社会、大众的不满意来完善管理，努力在客户中树立优质、诚信形象，在政府树立有为、有位形象，在社会公众中树立负责任、讲奉献形象。
3、环境文化。注重办公、生活设施建设。农发行的物质环境整体布局应体现自己的特色，突出自己的风格，使员工在简洁、宁静、庄重、神圣的文化氛围内既感受到环境对自身言谈举止和行为的规范，同时也感受到在这种环境中工作精神上的愉快和自豪，自觉自律、爱岗敬业、心情舒畅地做好本职工作。因地制宜，多方筹措资金，花小钱，办大事，搞好农发行“共性文化”和各行“个性文化”的结合，充分利用本地、本行“亮点”，创建自身特有的特色文化，使之成为一种品牌文化，产生品牌效应，提高企业文化建设档次，为提高业务经营效益服务。
当然，以上仅是我对农发行企业文化的一点浅薄的看法。农发行企业文化的传承完善需要长期的灌输、教育、渗透和创新。只有这样，才能成为干部员工的共同行为规范和共同意志，才能不断丰富和完善银行企业文化，为国家的宏观调控发挥积极的推动作用。
gz85.Com小编推荐
班级文化建设方案
考虑到您的需求，我们对“班级文化建设方案”进行了编辑。在我们开始动手之前，作为个人，在公司下达的任务上当然要经过详细的思考。通常情况下，我们需要提前制定详细的活动方案，这样才能更好地实现阶段性工作目标。一份出色的方案能够帮助我们更好地完成工作，并且如果您觉得这对您有帮助，请不要忘记与您的朋友们分享！
班级文化建设方案 篇1
1、 时间：10月13日-10月22日
二、评比内容:
1、班级卫生：
（1）卫生符合日常检查标准。
（2） 桌椅、文具、课本和班级公公物品应摆放整齐。桌面无杂物，椅子上无垃圾袋。
（3） 窗帘应悬挂整齐，墙面、门窗、粘贴物应无灰尘。
2、黑板报评比
根据班会课提纲上对“规范行为习惯争做文明学生”和迎校庆主题黑板报的要求，于10月20日前制作完毕。
3、班级特色展示
（1）班级环境布置
前面黑板上侧要有国旗；教室两侧和教室后面的黑板是张贴区。岗位内容应达到宣传课堂、增强学生集体荣誉感的目的；教室内外的瓷砖可以精心装饰。
（2）班级制度文化建设
在班集体中，我们把那些以规章制度、公约等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制统称为班级制度。班级制度文化的建设，不仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度和管理尺度，也为每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展提供保障。各班应在显著位置张贴本班相关制度。
（3）班级特色文化建设
各班可根据自己的实际情况创设图书角、读报栏、学生风采展示角、花草苑、小组展示角等，要求和谐美观，有实用性。
三、评比办法：
本次比赛满分为100分，分为三个项目。班级卫生占30分；黑板报评比占30分；班级特色展示（班级环境布局、班级制度文化建设、班级特色文化建设）占40分。
四、奖项设置：
各级部先进班集体数量不多于本级部班级的一半，德育处组织人员评比后将统一下文表彰并颁发奖状。
五、相关要求：
一，各级部门要动员所有班级参加班级文化建设，形成全民公认的班级文化。
2.班级文化建设是一个长期活动过程，本次评比结束后，不仅不能停止，还要继续开展，要使之具有时效性、延续性。学校将不定期检查相关内容，并作为班级考核的重要考核项目。希望全校各班同学持之以恒，开创学校和谐文化的新篇章。
中学德育处
班级文化建设方案 篇2
金崖明德小学
六年级一班班级文化建设方案
（二〇一五——二〇一六第二学期）
一、指导思想：
班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。
结合我校学校文化建设的主题“德韵”的核心内容，以及校班级德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好我班以“谦”为主题的班级文化。
二、“谦”的解释。
“谦”基本解释虚心，不自满，不自高自大。谦，敬也。——《说文》 谦，逊让也。——《玉篇》
谦也者，致恭以存其位者也。又，谦者，德之柄也。——《易·系辞》
谦谦君子，用涉大川。——《易·谦》 皆谦而礼交之。——《史记·魏公子列传》
中国是文明礼仪之邦，人与人之间往来交际，谈吐举止讲究文雅庄重，由此遂形成了源远流长的礼仪传统和礼仪文化，这从汉语语汇里所存在的大量的谦词和敬词中亦可略窥一斑。谦词对己，置己于卑位；敬词对人，置人于尊位。一谦一敬间，礼数自见。在古汉语中,表“我”意义的 词,除了人称代词“吾”“予”“余”“我”之外,大多用“臣”“仆”“愚”“妾”“婢子”“寡人”“朕”“孤”“不”等词来表示谦称。读经典美文，育少年君子。国学经典是中华传统文化的文化灵魂与核 心代表，通过经典诵读，能让学生掌握优雅、精致的祖国语言，亲近、认同中华民族共有的精神家园，深入扎根、传承丰厚的中华传统文化。让经典诵读涵养谦谦学子。古典文化的魅力彰显在每一位“谦德”学子的言谈举止、行走坐卧上。
三、班级文化的建设目标和重点工作。
1．确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师
2．通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。
3．抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。
4．利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。
5．开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。
四、班级文化具体实施方案
1．班级硬环境建设。
班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。
（1）设卫生角、图书角、宣传栏。
卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序；同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。
图书角：书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，图书归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩充他们的知识量。
（2）布置班级宣传栏。每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手抄报等，精心布置班级宣传栏。
（3）开辟出一块班级特色文化园，结合本班特色文化的主题“谦谦学子”，来布置文化宣传栏，在这个园地里，学生可以发挥创造，展现个性，将自己最得意的作品展示出来，可以是美术作品、感悟日记，体验心得、读书笔记，书法，或者摄影作品等，既能培养学生的创造能力，也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺，看到他人的优秀，以更谦虚的态度，更严格的要求要求自己，同时，特色园的建设也激发了学生更好地创建班集体的热情。2.班级精神文化建设。
为进一步增强学生学习动力，提高学习能力，本班开展了“谦谦学子”班级文化活动，结合毕业班的特点，通过制定班级公约，自主管理，建立奖励机制等方式，让同学们更加明确自己的理想，在学习上激发更大的热情，为现在的学习注入更大的动力，使整个班级形成积极向上的良好学风，团结一致，为同一个理想努力奋斗。（1）制订班级公约
班级公约是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约应该“自下而上”由学生讨论产生，让他们感到这是他们自己的事，他们是制订者，也是执行者、维护者。因此，在制订班级公约时，要激励每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建设，再通过全班民主表决形成定案，这样获得学生的心理认同，从而内化成他们追求的目标，才能使他们以积极的态度去执行，从而促使学生进行自主管理。(2)让学生自主管理
让学生在班集体中充当主人角色，树立主人翁的意识，关心爱护集体的荣誉，并在学生中实行自主管理制度：同学的文明礼仪，学生自主督促；班级图书角，学生自己管理；班级卫生角，学生自己整理；
班级宣传栏，学生自主布置；班级纪律、卫生，学生自己评比；由班干部定期评比；同时成立自学小组，每小组由4－5个程度相当的同学组成，共同讨论一些难题，互相帮助，交流学习心得，老师进行一定的指导。并在班中实行作业评分制，由学习委员和班长进行监督，每日作业得到优秀的同学及作业进步明显的同学都将在评分表中进行记载，老师每月进行一次总结，选出记载最多的前十名同学，进行一定的奖励，并对不足提出建议。（3）建立和健全激励机制
在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气。例如，有的学生做事责任心较差，对班级卫生工作马虎应付，甚至逃避值日。对这种现象，班主任通常的做法是对其进行处罚，但往往效果不佳。因此，我们采用另一种方式来处理，采取一些灵活的激励措施奖励那些负责任者，可以是小组奖励，或个人奖励。可以准备一些小奖品，物质奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖励学生喜爱的活动。这样做就达到了既奖励先进又带动后进的双重教育效果。
（4）开展各类班级活动，打造班级精神。
主题班会。开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进。主题班会的形式可以是讨论、演讲、小品、相声，歌曲，调查汇报等，内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时，要注意联系本班学生的实际情
况，尽可能挖掘身边的教育资源，社会实践活动。可以面向社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点、学习劳动技能，树立为集体、为家乡、为社会服务的思想。附：
班风：谦诚谦和
班级口号：谦谦学子，成就自我 班级公约：
1.班级成员人人平等，人人享有班级权利和履行班级义务。2.上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
3．认真预习和复习，按时独立完成作业，字迹端正，质量高，不拖拉，不抄袭。
4．学会交往，尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。5．诚实守信，不撒谎，不骗人，做错事敢于承认错误。6．用餐文明，不讲话，不打闹，不浪费饭菜，饭毕清理桌面。7．在班级养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，保持教室整洁。8.保证学习环境安全安静,创造良好的学习氛围，不在教室内从事体育活动，课间不追逐打闹。
9．同学之间团结互助，正常交往，以诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾时首先做自我批评。
10．积极参加学校和班级组织的文体活动、劳动和实践活动.
班级文化建设方案 篇3
一、指导思想：
环境文化、制度文化和精神文化是班级文化的主要内容。干净、明亮、温馨的课堂环境能激发性情，陶冶情操，给人以启蒙教育。为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，特开展争创“温馨、书香、风采”班级文化建设评比活动。
二、活动主题
树班风，立学风，展风采。
三、参赛对象
全校各班。
四、具体评比内容：
1、班级环境文化
（1） 走廊、教室地面清洁无污渍，门窗清洁，墙面清洁无灰尘。
（2） 教室内的荧光灯、书柜、电器设备等物品应清洁无尘，并摆放整齐、合理、美观。
（3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。
（4） 教室布局和谐、美观、色彩统一。
2、班级制度文化
（1） 班级培训或班级惯例是积极健康的，贴近学生，能启发和教育人。
（2） 有班委组织、评比栏、表扬栏、课表、课程表等。
（3） 有中学生行为规范、中学生行为规范、学校相关制度、班级管理制度等，要分类、分区、统一张贴
三。班级精神文化：特色编排围绕着班级文化建设的方向，能够体现班级特色，符合学生特点，具有时代性。整体色彩布局效果好，质量高。
（1） 版面整齐，内容健康全面，具有本班特色。
（2） 设计合理，字迹工整。
（3） 它具有很强的可观测性。
（4） 主题鲜明，展示学生的才华和创造力；学生自由设计，美观自然。
4、创意、特色
（1）栏目设计有创意。
（2） 教室的整体布局个性化，有自己的风格。
（3） 实用、美观、自然、温馨、有特色。
5每各班级安排一名评论员，简要讲解整个设计中体现的班级特色版块和班级文化思想。
6避免被班主任安排，鼓励学生全程参与。
五、评定办法与时间
1、本次评比结果纳入班主任考核，
2评奖：本次班级文化建设评价活动分为两组。
第一组：八年级、九年级
评价时间：2014年11月12日（星期三）下午自主课
奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
评委：初一全体班主任
第二组：七年级
评价时间：2014年11月13日（星期四）下午自主课
奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
评委：初
二、初三全体班主任
希望各班认真做好本次评比的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。
注：1、明天课间练习时间，各班老师在国旗台前集中抽签。如果班主任不能参加抽签，请安排班主任或班干部代班抽签。
2、所有班主任本周
3、 4月的下午，我参加了班级文化建设评价活动。
3、评比活动前，各班主任将本班班级文化建设方案交回政教处。
班级文化建设方案 篇4
良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。因此，加强班级文化建设是学校德育的重要组成部分。
学校教育是全方位、多层次的立体教育。人文环境的影响对学生的成长至关重要。为了营造我校良好的班级文化氛围，提高班级的文化品味，形成富有特色的班级文化，全面推进情智教育，特制定《张范中心学校班级文化建设活动方案》。
一、班级文化建设的主题
和谐情智科学创新
二、 班级文化建设整体构想
（1）主题力求突出。学校紧紧围绕情感教育和智力教育的理念，以全班为中心，以一个中心为中心，避免随机性，确保系统性、科学性和审美性。
（2）设计力求创新。坚持师生参与，挖掘课堂内涵，突出个性，形成班级特色。
（3）内容力求丰富。班级文化氛围需要多层次、多角度、多方位的建设，既注重视内文化环境的建设，又注重精神文明建设的动态过程。要根据学生受教育的实际情况合班级情况，全面进行文化熏陶和渗透。
三、班级文化建设方案
（一）班级文化理念
从深层次提炼班风、学风。例如：（班风：
超越自我追求卓越和谐合作，学风：勤学好问精思善用）用通俗易懂，富有人情味，具有深刻教育意义的校园语言代替“不准”、“不许”、“严禁”一类生硬警告，使每一个同学每时都能受到一次心灵的洗礼。
（二）室内文化建设
精心布置课堂室内文化环境，潜移默化地渗透情感和智力教育。班级在布置室内环境时，可贴上一些生动活泼的**和条幅，如情智、文明、学习、和谐等方面的名人佳句，使学生在潜移默化中形成良好的习惯和班风。可以精细装饰，做足文章，以达到激发学生求知欲和创造性的目的。
1 、教室内：必须有图书角；卫生角；悬挂《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；反映班级特色的名言和师生的信息可以增强班级的文化氛围。
2 、设置文化角
内墙设有专门的布告栏，展示学生的优秀作品。它还可以起到示范和示范作用。
（1） 位于前黑板左侧或右侧，固定框90cmx130cm。
（2）内容包括课堂阅读计划，阅读经验，阅读摘要，书中名言，报纸聚会，优秀练习，情感和智力教育**等。
（3） 展示班级的发展和当前班级的各种学习成果，提高学生对班级的了解。
（4） 教室外：窗户下墙设置宣传栏，规格为2m x 70cm 固定框栏，边框的颜色为红色，内容各班自拟，例如：书法、剪纸等具有班级特色的内容。
（三）班级文化活动
1读一本好书——与高尚的人交流，培养你的思想。让学生在丰富多彩的阅读生活中获得精神上的满足。
2编辑班级小报，展示新课改背景下班级的学习生活。
三。积极收听校园广播，做好每天的投稿工作。积极向校刊投稿。
4利用班会举办情感教育故事作文比赛，有利于学生之间的思想交流，使课堂充满友谊和向上的氛围。
5欣赏自己的闪光点，肯定优点，树立信心。
6、利用班会举办一次“读书”演讲比赛活动，体验参加读书活动的乐趣，丰富班级学习生活。
（四）室内综合环境
整个教室优雅，简洁，整洁。
1、桌凳摆放整齐
2、地面整洁
3、物品摆放有序
4、门窗干静明亮
四 、有关事宜说明
1学校团委负责具体实施工作，动员师生广泛参与。
2为了做好这项活动，使学生真正接受教育，学校应组织评估和检查，并将其纳入班级绩效评估。
3、活动配当
10月15日，欣赏自己的闪光点，欣赏学生，树立学习榜样。
以班级为单位装订成册上交。
10月20日，班级小报经过检查，规格为4k。
10月24日，检查室内文化建设
11月2日，我们检查了情报故事作文比赛，并向每各班级提交了两篇最佳**进行评估。
11月 3日，检查“读书”演讲比赛，上**级最佳演讲稿二篇参评。
11月7日，开展班级文化建设活动综合评价，每月对室内综合环境进行一次检查。
五、奖项设置：各级部分别评出
一、二、三等奖。
7、 8年级：一等奖1名，加量化分10分，奖金200元；
二等奖1名，加量化分7分，奖励150元；
三等奖2名，加量化分3分，奖金100元。
9年级：一等奖1名，加量化分10分，奖金200元；
二等奖2名，加量化分7分，奖金150元；
三等奖2名，加量化分3分，奖金100元。
总之，要高品位地优化班级环境，要体现“情智教育”的育人理念，要把班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。本次活动是全校每各班级的展示，关系到每各班级的形象。请高度重视。
班级文化建设方案 篇5
一、 指导思想
重视班级文化建设是每一位教育工作者，特别是每一位班主任的重要思想内容。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的“家”，应该是我们班主任工作的一个努力方向。为推进学校班级文化建设，现制订以下工作方案：
四三中队名称：向日葵中队
43中队的口号：迎着朝阳，乐观向上，希望之花盛开。
我们是一个快乐的中队4（3），我们团结，彼此相爱，互相帮助；我们尊敬师长，孝敬长辈；我们积极向上，乐于奉献；我们充满生机，活力四射。在这里，我们不仅学习知识与技能，更学习做人与做事，知识就如太阳，老师好像雨露，在阳光的照耀下，在雨露的滋润中，我们茁壮成长。
我们快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。也愿意把这份幸福带给身边的每一个人，包括你。
二、明确班级文化建设目标
通过一系列的班级文化建设活动，营造健康、文明、积极向上、锐意进取的班级氛围，从而形成良好的校风。
三、具体措施
1、抓好学生干部队伍建设。明确职责，引导自我管理，提高自我管理的有效性。
2、建立班级规章制度。要求内容全面，富有激励性。
3、开展班队活动。要求主题明确，目标明确，记录完整。
4、拟定班训。要求张贴在教室里，醒目、美观、充满动力。
5、教室美化。设立“植物角”，既美化了教室环境，又培养了学生的观察能力和管理能力。
6、黑板报。要求主题鲜明，排版美观，内容丰富多彩，宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，以鼓励后进，全面推进班级集体的建设。
四、 日程安排和进程。
第一阶段（3月下旬)：研读学校下发的班级文化建设方案，思考如何根据本班特色制定本班的活动方案。
第二阶段（3月下旬）：酝酿班中队名称、口号、班训、介绍、集体**。
第三阶段（4月上旬）：根据本班实际情况，制定班级文化建设规划。
班级文化建设方案 篇6
初中班级文化建设方案
一、引言
班级是学生在校园中的重要组织形式，也是学生学习和成长的重要场所。优秀的班级文化能够为学生提供良好的学习和发展环境，促进学生全面发展。因此，在初中阶段，班级文化建设尤为重要。本文将针对初中班级文化建设方案进行详细探讨，力求为中学教育提供有益的借鉴和参考。
二、意义和目标
1.意义
班级文化建设旨在培养学生积极向上的人生态度、良好的行为习惯和自主学习能力，为学生个性发展、综合素质的培养打下坚实基础。同时，良好的班级文化能够增强学生的凝聚力和集体荣誉感，促进师生之间的互动与交流，营造一种和谐、积极的学习氛围。
2.目标
（1）培养积极向上的人生态度：通过班级文化建设，引导学生形成正确的价值观和人生态度，努力追求梦想，并以积极的态度面对困难和挫折。
（2）培养良好的行为习惯：通过规范行为、约束自我，培养学生遵纪守法、团结友善的良好行为习惯，提高个人修养和与人合作的能力。
（3）培养自主学习能力：建立积极的学习氛围，引导学生独立思考、自主学习，发展良好的学习习惯和学习方法，提高学习效果。
三、具体措施
1.创建班级标志
班级标志是班级文化的象征和标识，是班集体特色的体现。每个班级可以集思广益，共同设计和制作班级标志。标志的设计应寓意深远、富有创新和个性，并与班级目标相契合。标志可以印制在班级文具、学习用品上，增加班级的凝聚力。
2.制定班级规章制度
班级规章制度是班级文化建设的基础，也是培养学生良好行为习惯的重要手段。班级规章制度应包含对作息时间、课堂秩序、学习态度、行为规范等方面的明确规定。在制定规章制度时，应注重参与性并经过学生的讨论和建议，确保规章制度的公正性和可执行性。
3.开展主题班会
主题班会是班级文化建设的重要形式，能够增进师生之间的了解和沟通，提高学生的文化自觉性、艺术修养和综合素质。主题班会可以包含班级文化展示、学生培训、讲座分享、心理辅导等内容。主题班会应根据学生的特点和需求进行策划，在每学期定期举行，使学生能够通过班会不断提高自身素养。
4.开展课外活动
课外活动是班级文化建设的重要载体，能够提高学生的综合素养和团队合作能力。班级可以组织一些文体比赛、知识竞赛、团队拓展等丰富多样的活动，激发学生的兴趣和热情，培养学生的领导才能和组织能力。
5.建立班级手册
班级手册是班级文化建设的重要参考资料，包括班级的基本情况、规章制度、学生名单以及班级活动安排等内容。班级手册应由班级同学共同编写，定期更新，形式灵活多样。手册的制作与使用过程中，应注重学生主体性和激发学生的创造力。
四、落实和评估
1.落实
班级文化建设需要全体师生共同努力，班主任要加强组织和协调，确保方案的顺利实施。班主任要发挥良好榜样的作用，引领学生步入正确的道路，并与学生进行有效的沟通、交流。
2.评估
定期评估班级文化建设的效果，可以通过问卷调查、学生自评等方式进行。根据调查结果，及时修改和完善方案，解决问题，建立一套科学合理的评估机制，不断提高班级文化建设水平。
五、结语
初中班级文化建设是学校教育的重要组成部分，对培养学生全面发展具有重要意义。班级文化建设需要班主任、教师和学生的共同努力，通过创建班级标志、制定班级规章制度、开展主题班会、开展课外活动和建立班级手册等措施，营造良好的学习和发展环境。通过落实和评估，可以不断提高班级文化建设的水平，为学生的发展提供更好的支持和保障。
班级文化建设方案 篇7
为了丰富校园班级文化生活，突出班级特色，增强班级文化环境育人实效，营造和谐学习气氛,根据学校德育工作要求和班级实际，开展融多样性和个性于一体的班级文化建设。着重抓好以下几个环节——环境文化建设、制度文化建设、活动文化建设、精神文化建设，形成具有特色的班级文化建设体系和风格，培养具有创新美德、礼仪风范和一定文化品位的新型学生。
1、确定班风、班徽、学风和班级公约
各班开展班风口号、班徽征集活动,所有学生参与。召开班会，筛选收集结果，选出几个优秀的，提**会讨论表决，最后确定。由班委拟出班级学风和班级公约，交全体学生讨论，提出整改意见，然后交全班学生大会通过，最后，由全体同学签名确认。
有条件的班级可选择合适的歌曲，如《真心英雄》、《从头再来》、《感恩的心》等歌曲作为班歌，在班队课或重大活动演唱。
2、物质文化建设——教室布置
课堂是学生的主要活动场所，一个优美良好的环境能给学生带来良好的心理状态。在教室布局上，要注意室内各种设施的色彩搭配，使教室呈显出自然、宁静、干净的氛围，表显出一种和谐的美。各班可根据教室特点，布置生物角、卫生角、图书角、阅报角，黑板报、学习园地、公告栏等场所，从内容到形式，在统一中求特色。
把班级气氛、班会、集体奖励证书贴在最显眼的地方。要特别注意卫生工具的摆放和讲台的卫生，做到整洁有序。在讲台上及时摆放鲜花，既能给课堂增添温暖，又能培养学生的爱心。
当然，教室的布局不是固定的，应该根据实际需要进行调整。
3、制度文化建设
制订班级各项制度，如《百分制考核制度》、《班务会制度》、《班级评优制度》、《小组竞赛制度》等，让各种考核体现公开、公平、公正的原则，开展有种有效的活动，采取有效的激励措施，调动一切积极因素，共同提高。
要重视班干部队伍建设，实行民主管理制度。建立班级自我管理模式，逐步让每个学生都有一个位置参与班级管理，并发挥作用和自我满足；要不断健全“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。要让学生发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作、协商和民主评议，并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中，使集体中的每个学生都得到成长。
4活动文化建设——系列主题班会与午间教育活动
每周一次的班队课和每天的午间活动时间是德育建设的思想阵地，充分有效的利用班会课和午间活动时间是班级建设的最好途径。
主题班会课参照《西周中学主题班会活动序列》，根据班级实际需求确定不同内容。午间活动参照《西周中学午间活动方案》，认真落实。这些活动的落实，为师生、同学之间的互动创造了一个平台，有利于促进同学间的交流沟通与合作，进而满足学生各种心理的需求。
组织活动时应注意培养学生的兴趣、特长、良好个性、主动精神、交往能力，以便拓展学生心理发展的更广阔天地。
5、和谐文化建设
班集具有较强的凝聚力、集体荣誉感、奉献精神和团队精神。
全班同学互相尊重，团结互助，充满爱心。能够“宽容”地对待身边的一切。以欣赏的态度对待他人的长处，以宽容的态度对待他人的过失。让每一天都在欣赏中度过，在欣赏中快乐。
全体同学有较强的自信心，勇于直面挫折，具有“屡败屡战”、不向挫折屈服的勇气和奋发向上、不折不挠的战斗精神。
班级文化建设方案 篇8
初中班级文化建设方案
一、引言
班级文化是指班级成员所共拥有的价值观、行为规范和精神风貌。一个好的班级文化能够增强班级凝聚力，培养学生的自我管理能力和团队合作精神。本方案旨在通过一系列的措施和活动，建立起积极向上的班级文化，为学生的健康成长提供支持和指导。
二、培养学生的核心价值观
1. 进行主题班会：每月定期举办主题班会，设置相关活动和互动环节，引导学生思考、讨论和展示有关尊重、诚信、助人、团结等价值观念。
2. 开展学生社团活动：鼓励学生组建各类兴趣社团，如文艺社团、科技社团、体育社团等，通过社团活动培养学生团结协作、相互尊重的意识。
3. 举办讲座或专题报告会：开展一系列关于人生、友谊、家庭等主题的讲座，邀请专家、老师和学生代表进行分享和交流，以促进学生的价值观提升。
三、倡导积极健康的学习氛围
1. 开展学习分享会：定期组织学生进行学习心得分享，鼓励他们从学习中总结经验、发现问题并提出解决方案，激发学生的学习热情。
2. 设置学习奖励制度：设立月度、学期奖励，以激励学生对学习的积极投入，鼓励他们争取进步和成绩提高。
3. 鼓励合作学习：通过小组互助学习、合作研究课题等方式，培养学生合作、沟通和解决问题的能力。
四、加强班级师生之间的沟通交流
1. 班级活动策划：定期举办班会、班级联欢会、户外拓展等活动，增进班级凝聚力和友谊，促进师生之间的交流。
2. 班级公益活动：组织学生参与各类公益活动，如社区志愿者服务、义卖筹款等，培养学生关爱他人和奉献社会的精神。
3. 设置班级交流平台：建立班级群、班级微信公众号等交流平台，方便师生之间的信息传递、心情分享和互助支持。
五、加强班级纪律和规范
1. 制定班级章程：根据学校的纪律要求，制定班级章程，并由班会代表们进行讨论和修订。章程内容涉及到学生平时行为规范、考勤、假条等方面。
2. 班级制度执行：班主任及班干部要严格执行班级章程，对违反纪律的学生进行批评教育，并适时采取相关处罚措施。
3. 倡导自律意识：通过引导学生自我管理，让他们自觉遵守规定，自觉约束自己的行为，并树立良好的班级形象。
六、评估与反馈
1. 学生满意度调查：定期组织学生进行班级文化建设满意度调查，了解学生对班级氛围的认可度和满意度，及时调整和改进相关措施。
2. 教师评估与反馈：组织班主任和班级成员进行周期性评估，了解班级文化建设的成效，并采集师生的意见和建议，不断完善方案。
七、结语
班级文化建设是全体班级成员共同努力的结果，通过培养学生核心价值观、倡导良好的学习氛围、促进师生之间的沟通交流、加强班级纪律和规范，我们可以构建一个积极向上的班级文化，为学生提供更好的学习和成长环境。希望借助本方案，班级文化能够得到进一步的发展和提升，学生能够在积极健康的氛围中共同成长。
最新建设规划方案收藏
为了确保我们在实施时不走偏，制定计划是必不可少的。制定方案时要注意避免含糊不清，只顾表面的情况。作为栏目小编，我向大家推荐了一篇题为“建设规划方案”的文章，相信这将成为您的得力助手！
建设规划方案 篇1
一、班级文化建设宗旨：
挥洒青春，热血拼搏;携手共进，开创未来。
二、班级文化建设目的：
1.学习上，打造好好学习，天天向上的学风。
2.人际关系上，形成互相帮助，团结友爱的氛围。
3.个人上，每个人都自信乐观，勇于开创自己精彩的未来。
4.群体上，打造一支精英的团队，建设一支和谐的团队。
三、班级文化构成要素：
积极响应学院所强调的“五有”口号，努力做到有组织、有理念、有制度、有公约、有作为，并以此构成我纺织103班文化建设的主要框架。
四、班级文化建设具体方案：
我们的班级文化建设方案分成三个阶段完成，前期预热期，中期发展筑期，文化形成期。在第一阶段，主要的任务是打破班级现在的文化氛围，了解每个同学心目中期望的班级文化是怎样的，提炼出班级的共同文化价值观;第二阶段，主要任务是通过开展一系列的活动来重新构筑新的班级文化，调动每个同学参与到班级文化建设的过程中，让每个人切身感受班级文化是怎样由自己建成的;第三阶段，新的文化初步形成，每个人对于新的文化有了最初的体验，主要任务是巩固新的班级文化，让新的文化在每个同学心中发芽扎根。
五、班级工作分配：
由班长主要协调组织相关工作的开展，以班委为主要内容项目的负责人，带领全班的同学把班级文化建设高好。
建设规划方案 篇2
为加快推动智慧深圳建设，把深圳发展为我国领先的智慧城市示范区和新一代信息技术产业领跑者，根据《深圳市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》《智慧深圳规划纲要（2011—2020年）》，现制定如下实施方案。
一、指导思想和发展目标
（一）指导思想。
以科学发展观为指导，围绕建设现代化国际化先进城市的战略目标，加强统筹规划和顶层设计，以“资源共享、业务协同、服务创新、产业发展、安全保障、质量提升”为主线，以全面提升城市发展质量和水平为宗旨，统筹城市发展的物质、智力和信息资源，增强城市自主创新引领能力，充分发挥市场机制和企业主体作用，大力推动信息技术在国民经济和社会发展各领域的应用，加快发展物联网、云计算、大数据等新一代信息技术产业，全面提升城市现代化发展水平和市民生活幸福水平，助力城市发展实现从“深圳速度”到“深圳质量”的跨越。
（二）建设原则。
加强统筹，协同推进。加强智慧深圳建设的统筹规划和顶层设计，统筹兼顾信息化建设与经济、政治、文化、社会和生态文明建设的关系。**引导，市场主导，建立相关**部门、城市公用企事业单位、通信运营及广电企业分工协作、协调联动的工作机制，广泛聚合社会各方力量，合力推进智慧深圳建设。
注重信息化发展理念、文化氛围、信用环境、法律规范等软环境建设，形成智慧深圳健康发展的总体布局。
整合资源，共享协同。大力推行“统一建设、共享使用”的集约化建设模式，统筹建设全市公共信息基础设施以及应用支撑平台，实现硬件资源充分共享，有效提高信息化投资效益。强化信息化工程间的协同运行，以增量建设带动存量信息化系统的互联互通和资源共享，促进信息化由粗放型、分散型向集约型、整合型模式加快转变，提升城市整体运行效率和管理服务水平。
重点先行，分步实施。充分认识智慧深圳建设的战略性、长期性和复杂性，针对经济社会发展突出矛盾和紧迫问题，正确处理当前亟需和长远发展的关系，坚持需求导向、重点先行，分步推进，合理配置资源，优先支持基础性、关键性、先导性的基础设施建设与重点应用，统筹安排局部试点和整体推进，分类别、分阶段、稳步推进智慧深圳建设，切实避免贪大求全、无序发展和重复建设。
（三）发展目标。
到2015年，建成国际领先的城市信息通信基础设施，实现城市感知能力、网络传输环境及信息处理能力全面提升；形成集约高效的电子公共支持体系，信息资源社会化开发利用取得有效突破；构建便捷高效的城市管理和民生服务应用系统，提升社会建设和城市运营管理智慧；坚持技术应用与产业发展相结合，掌握一批具有自主知识产权的关键核心技术和标准，培育具有国际竞争力的智慧城市支撑产业集群。全市信息化水平显著提升，初步建成公共服务更加普惠、社会管理更加高效、产业体系更加优化、发展机制更加完善的智慧城市示范市基本框架。
1信息通信基础设施处于世界领先地位。
建成融合3g（第三代移动通信）、4g（***移动通信）、wlan（无线局域网）、宽带固网及ngb（下一代广播电视网）等城域高速网络，实现高速安全、多层次、立体化网络覆盖；实施“宽带深圳”战略，全面实现“百兆到户，千兆到企”的宽带接入能力，城域网全面支持ipv6（国际互联网协议第6版）访问与解析；wlan热点覆盖范围广，全市无线宽带网络覆盖率达到90%；力争实现td-lte（分时长期演进）网络的全面商用。
2电子公共支持系统是集约化和高效的。
形成统一的城市**和公共服务信息系统顶层设计和**投资信息化项目集约化建设计制；建成统一的人口、法人、空间地理等公共基础信息资源库，资源共享和业务协同有效支撑**管理和社会服务创新，信息资源社会化开发利用取得突破；建设统一的电子政务公共平台，为城市经营管理和公共服务提供有力支撑。
三。智能便捷的城市运营和生活服务。
建设全市统一的网上服务大厅，对适合网上申请的行政审批事项100%实现网上办理，有效提高**服务水平；智慧交通、智慧警务、智慧环保等城市智慧管理框架基本完善，高效的城市运营管理应用体系初步形成，城市管理精细化、智能化能力显著增强，城市运行更加高效；智慧医疗、智慧教育、织网工程等民生服务项目全面推开，覆盖社会保障、医疗卫生、文化教育等民生领域的信息服务体系基本建成，并有效延伸到基层社区，为市民提供随时、随地、随需的全方位服务，公众满意度明显提升。
4信息安全体系基本形成。
全市信息安全保障体系基本形成，重要信息系统、信息资源和基础信息网络安全防护能力明显增强，信息安全协调管理和应急处置能力明显提升。
5智慧城市支持产业集群展示。
在传感器网络、信息传输、平台管理、智能应用等重要环节，突破了一批重大核心技术；物联网、云计算服务、电子商务服务、北斗卫星导航等新兴产业蓬勃发展，初步建成掌握标准和核心自主知识产权的智慧城市支撑产业体系；产业结构与创新能力优化发展，形成以产值超百亿企业为龙头的若干产业集群，成为全球重要的新一代信息技术产业基地。
二、重点工作任务
加快建设国际领先的智慧城市信息基础设施，建设统一的电子公共支撑系统和信息安全体系；突出重点，加强统筹，努力推进城市经营管理、民生服务等应用项目的实施；创新业态，以物联网、云计算等新一代信息技术在社会各领域的应用示范带动新兴产业培育，加快新一代信息技术产业发展。
（1） 完善城市信息通信基础设施。
加强统筹和协作，以实施“宽带深圳”战略为契机，建设下一代高速、融合、安全的泛在城域网，增强信息通信网络综合承载能力；统一建设党政机关网络平台；创新地下管线信息集成模式，加快城市基础设施智能化改造。
1．实施宽带网络提速。
强化全市通信管道“统一规划、统一建设、统一管理”机制，严格实施通信管道建设与使用行政许可审批管理，推动通信基础设施的共建共享。实施宽带普及提速工程，落实光纤到户建设国家标准，加快城市光纤宽带网建设，推进“光进铜退”网络改造，构建融合3g、lte、wlan、ngb及宽带固网的城域高速网络，大幅提升我市宽带网络承载能力和接入能力；加快公共骨干网、城域网、互联网数据中心（idc）、业务系统、支撑系统ipv6升级改造，促进基于ipv6的宽带数据业务商用。到2015年，形成城市全光网络，全面实现“百兆到户、千兆到企”的宽带接入能力，光纤入户家庭数量达到200万户，家庭宽带普及率达到90%；城域网全面支持ipv6访问与解析，ipv4（国际互联网协议第4版）和ipv6主流业务互通，ipv6 宽带接入用户数超过100万。
责任单位：市经贸委、通信管理局牵头，通信、广电运营商配合。
2．加快无线城市建设。
完善以3g/lte网络为主，wlan为辅的无线宽带网络建设，推动3g网络优化和深度覆盖，加快4g网络规模建设和试商用进程，重点推进**较为密集公共场所的wlan覆盖，形成多层次、立体化、高带宽、全覆盖的无线宽带基础网络；市、区**通过购买服务方式，逐步在行政服务、市政公园、文体场馆、口岸及交通枢纽等公益性公共场所为市民提供免费无线宽带接入服务；搭建无线公共信息运营平台，让市民随时随地通过无线宽带查询交通、社保、消费等民生信息。2014年实现td-lte试商用，到2015年，全市无线宽带网络覆盖率达到90%，wlan热点达到3万个，ap数量超过10万个，无线宽带接入能力达到20mbps以上，4g用户数达到100万。
责任单位：市经贸委、***、通信管理局牵头，通信、广电运营商配合。
3．推进三网融合试点。
推动基于互联网、通信网、广播电视网的产业转型和资源融合，重点发展基于广电网的电信增值业务、互联网接入业务和电信运营商的iptv（交互式网络电视）业务；制定深圳市通信接入基础设施建设标准和规划设计标准，实现小区和楼宇内管线资源共享，确保通信运营企业平等接入；实施“数字家庭”计划，开展三网融合智慧家庭试点示范，普及家庭高清互动娱乐、**通信、节能管理、安全监控、远程教育、家庭医疗保健等智能化信息应用。到2013年，形成全市统一有线广播电视网，建成iptv、手机电视集成播控平台和综合业务管理平台，全面实现广电和电信业务双向进入。
责任单位：市经贸委、通信管理局牵头，市住建局、通信广电运营企业配合。
4建设和完善党政机关网络平台。
依托党政机关光纤传输骨干网，建设和完善全市统一的党政机关内、外网网络平台，提高网络带宽和动态感知适应能力，满足政务服务应用的可靠性要求；统筹市、区网络平台建设，进一步扩大网络覆盖范围，大力支持政务、医疗等服务向社区延伸；统一市、区各机关idc建设和互联网出口工作；加强移动接入网络环境建设，有效支撑移动办公及其他无线宽带网络应用，满足党政机关各部门和基层社区内部办公、公共服务、社会管理需要。2013年底前，全市实现互联网统一出口；到2015年底，全市街道和社区工作站光纤网络将实现100%覆盖。
责任单位：市经贸信息委。
5推进城市基础设施智能化改造。
创新公共管线规划建设维护管理模式，集成自来水、电力、燃气、排污、通讯、地铁及综合管线等地下市政基础设施信息数据，建成全市综合管网信息库和统一管线信息平台，为市政工程审批、地下管线管理提供基础信息服务；建立统一的数据标准，结合各类专业管线管理的公共需求和专业需求，明确数据结构属性内容和数据更新共享机制。2014年底前，完善管道施工图管理机制、数据库标准和数据标准；到2015年底完成我市80%区域的主次干道地下管线数据整合、建库、建模工作，完成详细层面50%支路上的管线数据整合入库及建模，基本建成管线管理信息系统，提高城市管理效率。
责任单位：市规划国土委牵头，市交通委、住建局、水务局、水务集团、燃气集团、信息管道公司协调。
6．加快部署位置感知网络。
按照国家规划分两期建设约5—6个北斗系统地面差分站，提升北斗系统导航定位和时空服务性能，实现北斗系统对我市高精度信号的全覆盖，力争率先建成国内首个可以提供亚米级导航定位和位置服务的城市，为创新北斗系统应用模式和商业模式创造条件，到2013年完成北斗地基增强系统一期建设，满足亚米级应用要求，到2014年底完成二期建设，满足厘米级测绘要求。建设北斗时空服务平台，提供高效数据存储、海量数据挖掘、泛在精确定位和智能位置服务，支撑大规模、多样性、实时性、高并发应用，实现同一时空平台上海量的协同化管理，2013年完善北斗时空服务平台系统功能，支撑深圳北斗系统应用推广工作，“十二五”期间逐步提升服务与管理能力。
负责单位：北斗地基加固系统是市规划委员会和土地委员会的负责人；北斗时空服务平台由市***、科技创新委牵头，中科院深圳先进技术研究院等相关单位参与。
（二）构建电子公共支撑体系。
按照“统建统管、建用分离”的原则，充分利用现有资源，构建全市统
一、集约化的电子公共支撑体系，“十二五”期间重点实现政务信息系统建设的“五个统一”，即统一的党政机关网络、统一的政务云计算基础设施、统一的安全和应用支撑平台、统一的基础信息资源库和统一的电子公共服务门户，推动集约化建设，提高业务协同能力。
建设规划方案 篇3
一、指导思想
以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出北街小学“以人为本、环境育人、和谐育人”的办学理念，创建优良的人文环境，使班级成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，建设富有特色的班级，使班级文化成为校园文化建设的基础。
二、总体目标
让班级充满活力，充满书香、墨香，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的乐园。
三、具体措施
（一）班级静态文化氛围布置
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训，努力营造健康向上、富有生机与活力的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
班徽：
班风：勤奋、进取、友爱、活泼
班训：拼搏进取、真诚友善、乐观向上、勇于挑战；
班级口号：我努力、我进步、我自信、我成功。
班主任寄语：勤奋是一把金钥匙，会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，会载你搏击知识海洋的风浪！希望你们努力学习、不懈追求，勇敢地乘风破浪！
2、发挥每一位学生的创造力，积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
（1）“敬畏国旗，牢记班风”：为了培养学生爱国祖国，珍惜幸福生活的思想感情，为了激励学生好学上进，热爱集体，我在黑板上方张贴了国旗和本班班风几个大字。
（2）“个性空间”——学习园地是彰显孩子们特色的舞台，有书法小报、绘画艺苑、明星屋三个板块组成。记录学生进步的点滴、成长的足迹，张扬学生的个性。
（3）“墨海飘香”—教室北墙张贴学生硬笔书法和软笔书法。
（4）“书海拾贝”—图书角：为了有效地抓好课外阅读，激发学生进行课外阅读的兴趣，提高阅读效果，班级在黑板左侧设置图书角，由学生自己提供书籍，鼓励学生自愿从家里拿来自己喜欢的课外书放置在图书角，建立借阅制度，选好管理员，由学生参与管理，培养学生自主管理的能力。让每个孩子都能享受到书给我们带来的快乐。
（5）“名人语录”—在两侧墙壁上张贴伟人画像和励志名言，发挥榜样引领作用，让学生敬伟人，学伟人。
（6）“中队风采”—在北墙窗户下设置中队角。内容包括：队徽、中队口号、少先队员十知道、队务宣传（表彰、中队组织、中队活动掠影等材料）、中队特色简介、班级公约等栏目。
（7）“我爱清洁”—卫生角。设置在教室后门一角，用于摆放卫生工具和垃圾桶。
3、用好“班委公开栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。
（二）班级日常管理。加强卫生管理（卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁）和爱护公物教育。
（三）班级制度化建设
1、班级制度公开化：开学初，本人根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，并结合学生的年龄特点和自己已有的班级管理经验，组织学生讨论、制定、健全各项班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等，以此约束学生的言行。
2、班级管理民主化：建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
（四）班级动态文化教育活动
1、开展特色主题班队会。根据本班这学期活动计划中的活动主题，联系学生实际，挖掘教育资源，有针对性地开展提升班级特色文化的活动。如“感恩老师”、“做一个孝亲敬老好孩子”、“祖国在我心中”“我为班级增光彩”、“如何面对竞争”、“好习惯成就未来”等主题教育活动，通过特色主题班会培养学生的合作意识，对学生进行爱国、自信、感恩、劳动等思想品德教育；通过特色主题班会，促进班级特色文化的形成。
2、开展有益有趣、形式多样、内容健康的文化活动。如学习竞赛、背诗大王评选、讲故事比赛、数学小博士、英语之星等活动增强学生自信心，丰富学习生活。
3、以“读书乐，乐读书”为主题，开展好书推荐会活动。使学生明白读好书的意义，养成多读、多看、多思的良好的读书习惯。
建设规划方案 篇4
树立“育美丽幼儿”的工作方向，“贯彻育星“美丽班级”的工作指示，响应教育局“美丽学校”的创建号召，本着坚持开发幼儿潜能为目标，挖掘幼儿特长为导向，培养幼儿积极、乐观、向上的性格为指引，形成“活力特色美丽”班风为着眼点。在积极进取中突出班级特色、在特色形成中彰显班级活力。
在这一年中，我紧紧围绕美丽开展的建设美丽班级活动，下面对这一学期做如下总结：
（一）加强班级环境建设：
1、创建班级口号和班牌，展示内容必须经班级幼儿共同参与制订，普遍认同，具有明确的目标导向性。
2、美化室内布置
（1）开辟一个书报栏或阅读角
“书籍是人类进步的阶梯”，多读书、读好书不仅可以提高一个人的文化品位，也可以提高一个群体的文化品位。这样在班级中设置一个读书读报的地方，引导幼儿去读书，指导幼儿该读何书，对幼儿养成良好的读书习惯有非常明显的作用。
（2）定期出好富有新意、并符合幼儿年龄特点的主题墙。
（3）制定好符合本班实际的，有助于培养学生良好行为习惯、生活习惯和学习习惯的班级公约、奖惩制度、卫生值日制度等班级管理制度，并公布在公告栏。
（4）班级要有一周的管理目标，并在醒目的位置展示出来。
（5）在班级前后两侧可以制作两块展示板，定期展示学生的各类作品、班级或学生获得的荣誉等。
（6）设置一处植物角，以此来美化教室环境。
3、净化室内卫生：
值日生安排细化，分工明确指定到人。劳动工具摆放整齐，垃圾桶无垃圾溢出。图书柜、多媒体操作台做到无灰尘。
（二）注重班级制度建设：
1、学期初进行班级选举，通过竞选选出小班长，在本学期的'常规工作中培养一批新的班级管理人才。培养教育，合理分工，建立一支肯干、能干的队伍。
2、继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由幼儿自己管理，由班长主要负责。
3、完善常规管理制度，使每位幼儿都能有机会参与班级管理，同时培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理能力。同时根据班级实际，体现班级特色，制定班级制度。班级制度可从学习、礼仪、卫生、就餐、队活动、书香校园等方面制定。班级制度要做到公开、公平、公正。
（三）创建班级文化环境：
1、建立积极、健康、融洽的班级心理环境是为了能及时了解学生的心理，促进交流和沟通，架起师生心灵的桥梁。
2、继续调动学生参与班级建设的积极性，出主题墙，建设班级图书角。
3、建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。
（四）开展家园同步教育，将德育延伸到家庭。
密切家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机配合，共同实施对幼儿的品德教育，热心与家长面谈，大力向家长宣传正确的育儿观，争取家长的通力合作，共同培养幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
建设规划方案 篇5
一、指导思想：
为拓展德育内涵，进一步丰富校园文化体育艺术生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围。
通过开展系列文化、体育、学科等竞赛活动，激发广大学生爱党、爱国、爱校和勤于锻炼、热爱学习、求实上进、发奋成才的热情，推动学校素质教育，加强校园精神文明建设。
二、主题：
明荣知耻，展贺高风采。
三、组织机构：
(一)组委会
1、主任：
2、副主任：
3、成员：
(二)组委会具体负责初中组、高中组各项文艺体育比赛活动。组委会下设体育竞赛组、文艺活动组、宣传组、联络协调组、后勤保障组、纪律安全保卫组，负责日常事务和具体协调工作。
1、文艺活动组：
李泽慧(组长)、蒋启章、马欣负责策划高一年级文艺活动。
文明校园活动方案 篇3
为积极配合学校做好创建全国文明城市工作，经研究，决定组织全校师生进行创建文明校园志愿活动。具体事项通知如下：
一、活动时间：
10月17日下午13：0015：30。
二、活动场所：
各教室、实训(实验)室及相关教学场所
三、参加人员：
学生志愿者、教师党员志愿者。欢迎广大教师积极参加。
四、活动主要内容
1、擦拭门窗、讲台、多媒体操控台、电风扇;
2、清除桌椅、黑板上的污迹;整理、摆齐桌椅;
3、擦拭教室走廊墙面装饰画;更新创建文明城市专题板报;
4、实训室物品摆放、清理;仪器设备整理;
5、检查各实训室插座、电线、网线;
6、实训室通道及楼道门口是否通畅。
五、具体要求
(1)教室
1、桌椅无灰尘、无污迹，摆放整齐。
2、地面、讲台、多媒体操控台、踏板等打扫干净，保持清洁、无尘、无杂物堆放。将贴粘在地上、讲台的口香糖等物清理干净。
3、对课桌内的纸屑及杂物清理干净，不存放书籍、资料等占用课桌，保持课桌内外的洁净。
4、教室门及门上窗玻璃擦拭干净。
5、黑板擦拭干净，表面污迹清理干净。
6、教室内清扫工具摆放要规整，统一放于教室后门后面。
7、墙面清洁无尘，无蜘蛛网。
(2)实训(实验)室
1、实训(实验)室内无废弃物品(如纸板箱、废电脑、破仪器、破家具等)，无关物品等。
2、实训(实验)室内物品摆放有序，卫生状况良好，桌凳、仪器设备、讲台、药品器械柜等要清理干净、摆放整齐、无尘;白板或黑板课后擦干净;清理室内死角卫生，如门后、电脑主机上或仪器设备下面等，室内无漏水、漏气、漏油现象。有水池实训(实验)室需要清理干净水池，无污物、瓷砖洁白。
3、地面拖扫干净、清除室内的脏污、清除作业区域的物料垃圾，保持光亮、清洁、无尘。
4、无电源插座未固定、插座插头破损现象无插头插座不匹配或私自改装的现象;无乱拉乱接电线现象;线路凌乱，需要理顺，绑扎。
5、各种制度、安全操作规程、社会主义核心价值观等张贴牌是否脱落或粘贴不牢，要加固。实训(实验)室内外墙面、白板禁止张贴通知、广告等。
6、实训(实验)室内无吸烟现象。
7、人离开应切断电源、关门，不存在门开着而无人的现象。
8、实训(实验)室通道无堆放仪器、物品现象，楼道门后要清理干净、无尘、无烟头等。
六、活动人员安排
按照谁使用，谁负责的原则，请各教学单位根据具体负责的教室和实训(实验)室及教学场所填写附件1表格于10月16日报教务处备案。
部门团队建设方案经典
写方案的时候需要特别注意哪些内容？为了避免在工作时走弯路。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的工作方案。我们考虑到您的需求精心为您制作了这份“部门团队建设方案”，希望您能从本文中学到一些实战技能！
部门团队建设方案(篇1)
20世纪60年代起日本的经济腾飞，迅速成为世界经济大国，小小的日本领土各企业竞争力却跻身世界首位，这一发展引起了世界各国的关注。以美国为首的西方发达国家对这一日本式奇迹有着浓厚的兴趣，并对此进行了深入研究。经过调查，奇迹的出现并不是因为它的一个员工能力出众，而是因为他们有一个优秀的团队！
此后，团队建设引起了世界各国的关注，并成为一项不可或缺的重要工作。
团队建设的作用
所谓团队，是指两个或两个以上的个人，根据一定的需要，为了同一个特定的目标而组合起来的一个团体。也就是说，一批具有不同知识和技能的人才被组织在一起。他们相互作用，相互依赖。
团队形成后，其价值将逐渐显现。一.团队就是让平凡的人做出不平凡的业绩，通过团队这个桥梁让每一个人都发挥自己最大的潜能，获得最辉煌的业绩，出现1+1>2的现象。
二.团队可以提高公司整体的凝聚力，团队成员间的相互信任、相互沟通、相互坦诚的人际关系，使成员对公司产生一种归属感，大大加强了员工工作的积极性，增强了公司内部的凝聚力。三.
有些工作领导不用事必躬亲，只需要合理正确的安排好各项工作给每一位员工，这样工作效率也会大大提高，结果甚优。四.俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，团队建设可以把不同特点不同专业领域的人才聚集到一起，大家集思广益，将各种观点、资源、见识、经验相结合，这样既扩大了看问题的角度又可以更好的发挥团队效能。
团队建设重要的构成要素
高效团队应具备以下八个基本特征：
一、清晰的目标。团队必须有一个既定的目标，并坚信这个目标具有重要的价值和意义。鼓励团队成员为团队目标共同努力，将个人目标提升为集体目标，共同完成任务。
二、相关的技能。团队是由一群有各种能力的成员组成，他们具备实现既定目标必需的各种能力，且相互之间能够良好合作，从而出色地完成任务。有技能的人并不等于能够很好地处理人际关系，而高效的团队成员则可以兼顾两者。
三、相互的信任。成员间相互信任是团队的显着特征,在日常的人际关系中都能体会到,信任是需要花大量的时间去培养的，但又很容易被破坏。因此，有必要注以维护团队成员之间的坚定信任。
四、一致的承诺。高度的忠诚和对团队始终如一的承诺是团队成员的基本特征。为了使小组成功，他们愿意做任何事。这种忠诚和奉献我们称之为始终如一得成诺。
研究发现一个成功的团队，成员把自己属于该群体看作是自我的一个重要部分，并对他们的群体具有认同感。因此，始终如一的承诺体现在对集团目标的献身精神和调动和开发他们实现这一目标的最大潜力的意愿。
五、良好的沟通。高效团队的一个基本特征是良好的沟通。通过沟通渠道，团队成员相互交流信息，消除怀疑等。
此外，管理层和团队成员之间的健康信息反馈有助于管理者指导团队成员的行为并消除误解。
六、谈判技能。对于高效的团队来说，明确规定员工工作说明、工作纪律、工作程序及其他一些正式文件等，这都需要成员具备充分的谈判技能。由于团队中的人际关系和问题经常发生变化，成员必须能够面对和处理这种情况。
七、恰当的领导。高效团队的领导者可以为团队指明未来，带领团队一起度过最困难的时期。因为他们可以激发团队成员的自信，帮助他们充分了解自己的潜力。
优秀的领导者往往担任的是教练和后盾的角色，不一定非得指示或控制。
八、内部和外部支持。内部和外部支持环境是高效团队的最后要求。内部支持意味着团队应该有一个合理的基础设施。
例如：配套的人力资源系统，适当的培训，一套易于理解的绩效激励系统。外部支持是指管理层应向团队提供完成工作所需的各种资源。
鉴于以上理由，团队建设在企业发展中的作用显而易见，应积极发展团队建设活动，下面草拟以下方案增加团队建设：
（方案一）
1、 活动名称：大黑山春季登山
2、 活动时间：2016年春季后温暖晴朗的周末，具体时间待定
三、活动地点：大连大黑山，位于金州城以东15公里，距大连经济技术开发区11公里，海拔663.1米，面积约110.
9平方公里。大黑山拔海而起滨岸而立，怪石嶙峋，气势壮观。古人称大黑山的景观为“辽左东南一隅之胜境也”，是辽宁省文物保护单位。
四、活动的目的及意义：
登山既是一种娱乐活动又可以是一场竞技比赛，大家在欢声笑语沟通交流中能强身健体，丰富业余生活。登山友谊赛第一名比赛第二名，主要锻炼队员之间相互帮助、互相帮助、勇攀高峰、在目标面前坚忍不拔的精神。它也为员工和领导者之间的沟通创造了一个平台。
最后，在登山过程中，达到了增强团队合作能力、增强集体凝聚力的目的。
五、活动参加人员及负责人员
三寰地产****全体员工。分组情况：（1）办公室和财务部（2）发展部、开发部及客服部（3）成本合约和工程部（4）规划设计部和土地整理公司。
每组由部门经理或总监为队长，负责组织好团队成员及到达终点后统一带队下山。
六、活动内容及流程
（1） 星期六上午，我们将在统一时间集合，并严格遵守时间。队长会数人数然后开始。
（2） 到达大黑山后，他讲解了活动规则，并按照安排开始攀岩。
（3）活动规则：团队分成四小分队进行登山活动，小分队所有成员全部到达终点才算胜利，最后一名成员到达的时间为胜利时间，如缺少一名成员都不算胜利。
（4）全体员工抵达后举行颁奖仪式。给予第一名到达山顶的小分队奖励，礼物无需贵重可以是食品、生活日用品、办公文具等，重要的是每一个成员都在游戏中享受了过程获得了收获。另外制作锦旗或奖杯，奖励给第一名最佳小分队荣誉称号，此奖项为流动奖项，下次活动时第一可继续保留，否则要移交给领先者。
连续三次获得第一名的队伍也可以获得礼品奖励，奖品的价值可以适当增加。
（5）队长带领集体下山，指定时间山下集合点集合，前往晚上聚餐地点（或者活动结束，清点人数集体返程回到温暖的家）
七、注意事项
（1） 为每位员工购买人身意外伤害保险。
（2） 不提供早餐，请自行解决。下山后组织晚餐，中午带少量食物和水
（3）攀登时，请穿着舒适的衣服，旅行鞋，攀岩包等，保持手机通电并保持联系。
（4） 注意保持良好的自然环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持良好的个人和企业形象。
（5） 尽量不要携带贵重物品，如手机、钱包和其他个人物品。请妥善保管，以免丢失。
（方案二）
活动标题：***x辩论赛
（1、可以是为了搞团建活动拟定一个时下新潮感兴趣的话题，也可以是在工作中遇到一个发生意见分歧的问题，大家以辩论赛的方式进行**。2自由辩论的主题由每个同事提供一个感兴趣的主题，最后由办公室决定。三。办公室选择几个主题进行自由辩论，每个同事通过投票决定最后的主题。
）二、活动时间：待定
三、活动地点：三寰地产公司
四、活动的目的及意义：
高效团队一个必不可少的特点就是良好的沟通，通过沟通渠道，团队成员相互交流信息，消除怀疑等。此外，管理层和团队成员之间的健康信息反馈有助于管理者指导团队成员的行为并消除误解。在平时的工作中我们通常以开会和讨论的方式进行交流，有些问题也可采用辩论赛这种新颖的方式，给沉闷的工作增加了趣味性。
领导应给团队提供一个良好的沟通平台，成员可以积极反馈信息、分享经验、沟通情况等，还有助于提高员工之间的友谊，增加感情。形成一个没有猜疑、交流、互信的工作环境。有效的沟通促进领导者改进管理工作，激励团队成员的工作热情和积极性，这样丰富多彩的沟通交流平台能让大家擦出集体智慧的火花，激发新思想、持续提升团队的创造力、相互信赖、增加团队凝聚力。
五、活动参加人员及负责人员
（1）如果是跟工作有关系的辩论话题，辩论成员就由相关成员参与，其余同事为观众，观众也分为两方，可给辩手提供意见。
（2） 如果是一个自由辩论的话题，参与者可以自由报名。如果参与人数超过既定标准，将对他们进行筛选。
（3） 领队是陪审团，负责主持会议。
六、活动内容及流程
（1）开场陈词。由攻辩双方依次陈述开唱陈词，每方2分钟。
（2）攻辩。对方辩手依次提问，右边辩手按一对一辩论的顺序被问到。
（3）自由辩论。正反两方自由攻辩时间，正方先开始。30分钟左右。
（4）总结陈词。攻防双方的辩手各自作总结。
（5）由领导人组成的陪审团做出最后结论。
七、注意事项
（1） 要求每位辩手思路清晰，观点清晰，语言流畅。
（2）每一位辩手遵守辩论赛规则，如不是本人发言时间不可随意起立说话，攻辩双方辩手按次序的进行辩论，台下观众保持安静。
（方案三）
一、活动标题：三寰地产****拓展训练
二、活动时间：具体时间待定
3、 地点：（如大连丛林野战体育）
四、活动的目的及意义：
拓展训练的项目有些具有一定的难度，是每个成员心理素质的考验，需要成员向自己的能力极限挑战，跨越"心理极限"，挑战自我。
把空洞的“团队精神”四个字化为现实，增强团队每个成员的责任心，树立相互鼓励和互助支持的团队意识，熔炼团队。
通过拓展训练，团队成员在认识自身潜力、战胜困难、克服心理惰性、解决问题的能力都会有新的认识，更明白集体的重要性，增加对集体的责任心，使团队中每个人的心更近，使大家明白“贡献的是个人，展现的是团队”，大家都是公司的重要一员，公司的成功需要每个人的共同努力。
五、活动参加人员及负责人员
三寰地产****全体员工。分组情况：（1）办公室和财务部（2）发展部、开发部及客服部（3）成本合约和工程部（4）规划设计部和土地整理公司。
每组由部门经理或总监为队长。（如对拓展训练基地有特殊要求，应适当调整）。
六、活动内容及流程
（1）早上集合后集体出发
（2） 当你到达训练场后，你就开始扩达训练计划
（3） 具体时间流程待联系拓展基地后确定，基本项目是提升团队意识。
（4）中午小结，相互分享。
（5）午餐
（6）下午训练
（7）总结、分享、返回。
七、注意事项
（1） 请穿宽松的衣服和裤子、运动鞋、防晒用品和公司提供的饮用水。
（2） 注意保持良好的自然环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持良好的个人和企业形象。
（3） 尽量不要携带贵重物品，如手机、钱包和其他个人物品。请妥善保管，以免丢失。
（4） 请听从教练指挥，积极配合，不要单独行动。
（方案四）
一、活动标题：“不插电”聚会
二、活动时间：具体时间待定
3、 地点：小平岛附近的乌托邦聚会别墅
四、活动的目的及意义：
活动中穿插一些以烹饪、就餐为主线的小型竞技游戏，对比赛优胜者给予一定的物质奖励。放松一下平日工作疲惫的心情，让我们来场“不插电”的聚会吧！
部门团队建设方案(篇2)
一、团队凝聚力缺失、员工心情萎靡的时候
员工作业时间长了免不了有慵懒心，甚至有私心，原先的热情会随时间推移渐渐衰退;林子大了什么鸟都有，大家免不了也就有冲突，有意见，有怨言，而在一尘不变的环境里，靠固有的沟通办法恐怕很难处理这些问题;并且，当员工看不到公司出路、个人出路，感受不到团队温暖的时候，就会有换岗离职的做法发生，所以，在这种情况下，大家一同来做户外训练，一同同吃同住、一同呼口号唱队歌、一同完成项目，沟通、协调、团队凝聚力都能表现出来，挑战自我、熔炼团队的意图实现了，工作热情、工作态度也会随之改变。
二、入新单位、刚走上社会的毕业生，或是平时在工作中总不能将自己的所学知识极好地运用到实践中去的人
体会式练习考究团队精神，提倡共享。对刚到新公司的新人来说，有亲和力的团队能让他们获得自信并增强沟通协调能力;而对于那些不能"学以致用"的人来说，户外训练团队彼此沟通的讨论、分享，不单能够丰厚和更新自己的知识结构，还有助于培育他们独立考虑问题的才能，这些对于启发他们怎么挖掘自身潜力，表现自己优势，有着积极的效果。
三、位居高职，长期紧张工作，思想陷入某种惯性形式的管理者
户外训练体会式寓教于乐，为学习者提供轻松、自然的学习气氛，并设置了更有挑战、富有激情同时充溢趣味的任务，这对这些管理者调整甚至全面重建自身的知识结构，使得思想重新高速运转，擦出新的火花，都有着很大的作用。
在室内授课时学员所掌握的知是员工成熟的硬件，在户外训练使员工相互团结变成共同奋斗的软件。大家能够将学习的进程概括成下面的公式：(真实的知识)=(知识)+(体验)+(思考)+(指导)+(施行)在学习中体验是户外训练中不可缺少的一个课程，要让学员在体会中生长起来是一个重要的进程。所以，咱们以为授课与户外训练是相辅相承的，在授课以后的户外训练是一种轻松与一种享受，同时也是一种知识体验的沉积。
畅领者教学科技融合了高挑战及低挑战的元素，为公司的团队建设提供了良好的办法，经过户外训练，参训者能够认识本身潜能，增强自信心，打败心理慵懒，锻炼打败艰难的意志，更为融洽地与集体协作，让公司团队联合的更紧，走的更稳。
关于一个合格的员工，首先要具有相应的知识和技术，而关于一个优异的员工，除知识和技术外，还需要具有很好的认识。人的行为、动机、思想活动及行为模式是影响人力价值的主要因素。
部门团队建设方案(篇3)
员工团建活动方案一
一、组织人员分工
指挥员：总经理
培训师：副总经理
裁判员：行政经理
二、团队比赛
1、破冰活动
时间：20分钟
目标：打破障碍，建立相互理解和信任的团队氛围。彼此之间的沟通是建立这种信心的基础。一旦信任完全建立起来，你会觉得团队的工作氛围是如此轻松愉快。
活动内容：1。把所有成员分成三组。让每个队员组成一个直径22.5米的向心圆。选择一名成员作为替补**。
2每个人都伸出手来，而**团队成员则将手放在胸前，进行以下交流对话。中心队员：我叫(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?
全体团队成员回答：准备好了。培训师我倒了?
3.此时，整个身体完全掌握在团队成员的手中。 此时，团队成员将* *团队成员顺时针推两个圈。4建议小组的每个成员都试一下。
5要求摔倒时，身体要挺直，不要张开双手，以免伤人。
2、毕业墙
时间：20分钟
活动内容：将所有人员分成三至四组。在规定的时间内，每个小组的所有人从地上爬到3人
8米的墙顶。如果一个人爬不上去或者超过规定的时间，所有的学生都不能毕业，也就是说，如果一个人没有爬上去，所有的学生都将失败。如果每个小组在指定时间内完成任务，则选择使用时间最短的团队作为获胜组。
活动的目的是鼓励和加强顽强的战斗精神和团结必胜的信念。
协作系数：★★★★★
体能要求：★★★
危险系数：★★
3、过软桥
时间：60分钟
活动内容：在凹陷的两端悬挂软梯。队员必须用绳梯从洼地的一端走到另一端。他们分为三到四组，每组通过团队合作使整个小组在最短的时间内通过软桥。
活动目的：打破心理舒适区生理反应，遇到危机的退缩趋势，突破自我心理舒适区跳跃成功，团队激励的作用，也能帮助员工突破心理舒适区。
协作系数：★
体能要求：★★
危险系数：★★
4、解手链
形式：10人一组
时间：20分钟
活动内容：1。让每组成员围绕一个向心圆站立。2、先举起自己的右手，握住对面那个人的手;再举起自己的左手，握住另外一个人的手;现在组员面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。
一个是一个大圆圈，另一个是两个环。4、如果过程中实在解不开，可允许组员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
目标：让团队成员了解解决团队问题的步骤、倾听在沟通中的重要性以及团队合作精神。
三、团队野餐
小组赛预计17:00结束，然后在花园里举行烧烤派对。
四、保护环境、热爱生活
环境保护是人类最深远、最长远的任务。近年来，世界各国都遭受了不同程度的自然灾害。人类要想征服可怕的自然，就必须尊重自然。建议利用此次户外活动的时机，从我们自己做起，及时清理活动时产生的各种垃圾，保护环境，善待家园，共同创造一个美好的生活环境。
员工团建活动方案二
1、 目的：使员工更熟悉公司现有的业务和资源；了解公司的其他方面
部门的日常工作;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。
2、 主题：思想开放，自由奔放
三、 活动时间：20xx年x月xx日下午x点：
四、 活动地点：(附近酒店会议室)
五、 活动参与主题：***全体员工
6、 活动主持人：以xx为主体，各部门领导轮流上场
7、 活动形式：培训+互动游戏
八、 活动方案：(共分两个部分，共约4个小时左右)
前奏：(时间约30分钟)
老板介绍了这次活动的意义，介绍了公司情况、各部门情况和负责人，并公布了下半年的工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。
各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，最好以此种方式，比如：这是客户部最具有活力的美女-xx，然后xx登台跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。
第一部分：培训(每个部门时间控制在15分钟，qa阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟)
所需材料：投影仪，投影屏，照相机，照相机，音响系统，合适的背景* *。培训师：各部门负责人或代表，本部门人员可作为有效补充
过程：各部门负责人结合本部门的工作内容、工作范围和主要产品对公司员工进行培训。
客户部：
媒介部：
设计部：
策划部：
第二部分：互动游戏
目的：加强团队合作，促进部门间合作，增进同事间的了解。
员工团建活动方案三
一、活动主题
加强学风建设推进教学改革构建班团结合新模式
二、活动时间
20xx年10月20日至20xx年11月20日
三、主体活动
1 优秀主题团日活动
活动主体：20xx级团活动小组
20xx级团支部
活动流程：悬挂横幅，号召开展基层团建活动
团支部应上交活动计划，团建部根据活动计划重点跟进
团支部积极开展团活动，做好团活动宣传工作
对活动进行总结，开始准备优秀团日活动申请
2 新老班级、团支部换届工作
活动主体：学生会团建部
活动流程：收集新生到高年级班和团支部的信息
做好班团干部统计表，写出学院团支部换届报告
上交校团委组织部及学生工作处
3 科学规划团支部建设
活动主体：20xx级团支部
活动流程：各团支部按照5个优秀团支部和4个好红旗团支部的标准，制定团支部发展规划
计划开展团支部交流会，各团支部书记、组织成员、宣传员将及时进行信息交流和宣传工作
4 开展创先争优活动
活动主体：学生会共青团建设部共青团建设活动计划。
活动流程：团建部联系大二到大四的优秀团干部、团员进行咨询
开展优秀团支部、优秀团干部、优秀团员经验专题讲座
新生进行创先争优的鼓励及指导
扎扎实实地开展班团干部和团员的培训教育
(校团委、学生工作处联合对百名20xx级新生团支部书记、班长进行培训)
6开展团专职干部走进基层团干部座谈日活动
(结合我校实际撰写高质量调查报告)
7开展好《青年思想引导大纲》转化工作
(撰写《学院大学生思想引导案例》，案例要包括引导内容、引导目的、核心
观点、引导路径、活动案例等内容)
四、具体要求：
(一)突出主题、形成合力：
1通过在活动中的密切配合与协调，可以调动学生会成员的积极性，提高工作效率，增强团队意识。团建活动方案。
2、在活动中挖掘团员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高团支部的整体能力，使团支部具有更好的创新性和延续性
三。各团支部领导要积极参与和配合这项工作。
(二)加强宣传、营造氛围：
1.共青团建设部与宣传部通过各种方式合作，扩大影响。
2各团支部根据自己的活动计划，在宣传部的配合下进行自我宣传。体现活动主题，展示我院特色，为活动营造良好氛围。
三。所有活动都会及时上传到我们学校进行宣传，扩大我们的影响力
五、总结活动
做好活动总结，找出出彩点及不足，做好记录并及时准备好各类上报材料并上交
六、上交材料
1、活动月自评表
2、主题团日活动申报材料
三。共青团工作调研报告
4、团员思想引导案例
5、学院第八届基层团支部建设暨班级规范化建设活动月总结材料 (活动结束时间 11月10日上交材料准备结束时间 11月17日
上交时间：xx月20日
部门团队建设方案(篇4)
2018年驾驶员安全培训“开放日”活动
策划方案
为增强企业凝聚力和员工归属感，有效预防和遏制各类生产安全事故，提高驾驶员安全生产与优质服务的意识和技能，保障行车安全，建立公司、职工、家属“三方共筑”的安全生产防线，促进家庭、社会和谐，特举办此教育培训活动。具体方案如下：
一、活动主题：2018年驾驶员安全培训“开放日”活动
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动主办部门：
5、 参加人员：公司车队驾驶员、公司领导、相关部门负责人。为了感谢司机家属对公司工作的支持，邀请每位司机带一名家属参加。
六、活动会场设置(11月19日完成）
1悬挂5条与园区活动有关的横幅；（内容由公司提供，具体悬挂位置为：1个在园区门口，1个在园区门口，2个在主会场，1个在论坛）。
2. 活动设主会场及座谈会场。
主会场功能：早上集合，领导演讲，知识答疑，趣味游戏。地点设在园区内，正面搭设一个主席台（10m*6m），配备相关音响设备，背景用桁架喷绘（10m*4.
4m）搭建，突出活动主题。会场四周悬挂彩旗和彩带，营造气氛。主席台上安放5张会议桌、10张靠椅供领导就坐，会场中间分4个车队列方阵摆放独凳，每张凳子放矿泉水1瓶。
论坛功能：下午进行小组交流讨论，对实际工作提出建议和意见，交流工作经验，增强团队凝聚力。
3. 现场适当摆放一些宣传公司企业文化的展架（内容由公司提供）。
七、现场人员组织
公司设专人负责统筹，各小组指定一人为组长，负责召集组员有序参加有关活动。队长佩戴袖标，手持队旗引导队员。袖标、队旗由在活动前两日交给公司指定负责人，每日活动结束该人员负责将袖标及队旗收回，以备第二天活动使用。
八、活动流程
9： 00:00到达场馆，团队签到（车队自行安排车辆）。
9： 全体工作人员走到主会场主席台前，队员们按照方阵排队，主持人宣布活动正式开始。
9： 40**警告教育**（20分钟）。
10： 主管安全的副总经理致辞（10分钟）。
10：10董事长致辞（10分钟）。
10:20 主持人调动现场气氛，进行安全知识、服务知识、营运知识抢答比赛，内容由公司提供，评委由主持人担任。回答正确的领取一份纪念奖。（30分钟）
10： 主持人组织大家分组参加有趣的比赛。比赛前三名依次获得相应礼品，第四名获得参赛奖。（70分钟）
12： 活动结束后，主办方宣布了下午活动的安排，组长组织大家到就餐地点，以坐10人/桌。（30分钟）
12:30 午餐。（60分钟）
13： 各队领导组织队员在主会场举行座谈会。规划公司人员在前往景区的途中安排400个知识包（60分钟）
14： 论谈结束后，我们组织了一次到景区寻找安全知识包的活动。每人发矿泉水1瓶。
（景区沿途有400个知识包，包含安全知识问题，内容由公司提供。答对了可以在景区门口得到一份小礼物。为扩大参与范围，每人最多可获赠2份礼品。
17:00 晚餐
18:00 有序散场，统一乘坐公交车返程。
九、医疗保障
准备两个备用医疗包，包括常用药物、创可贴、碘等（由规划公司免费提供）。
十、现场及后勤保障
教育培训活动由策划公司策划，配合公司做好服务全过程。组织人员应佩戴明显标志，在相应的活动场所进行引导和服务。
十一、活动预算
（一）餐费
按1400人午餐晚餐全到齐，餐标中午（900元）+晚上（320元）共1220元计算，餐费大概约为170800元整。
（二）门票、茶水、酒水费用
1门票、茶水：（23元+12元）*1400人=4.9万元。
2酒水：212元*140桌≈3万元
合计约：79000元
（三）其他费用
1. 服务费：14000元/场（包含策划、舞台、主持人、横幅、展架、彩旗、袖标、队旗、摄影、摄像等，活动影像资料存u盘交公司一份。
大约有10人参加了这项服务。如公司需要编辑制作**短片辑制作活动画册，费用另行计算。）
2. 矿泉水：2600元/场
三。坚果糖果1200元/场
4. 小礼品：6240元/场
其他费用合计：240400元*3个场地=72120元
（四）总预算
总费用：170800 + 79000 + 72120 = 321920
（注：以实到人数结算，酒水等以实际消费结算。）
十二、活动组织机构
1. 活动组长：
组员：工作人员：
2公司策划活动总协调人：
现场负责人：
十三、注意事项
1为确保安全，建议女同志不要穿高跟鞋参加活动；
2景区内有人工湖。请远离湖边，注意安全；
三。各小组应在活动开始前2天准确上报参赛人数；
4各班组负责组织本班组相关人员；
5. 各参加人员统一听从指挥安排。
附件：1. 工作安排清单
2. 趣味活动清单
3. 午餐、晚餐菜单
4. 桁架背景图
5. 活动会场布置图
6. 礼品清单
附件1公司工作安排
1. 提供横幅内容、展架内容并审核；
2. 准备知识问答题、知识抢答题并打印；
三。提前一天统计好人数量，并向广告公司报告；
4拟定方阵队伍名称，报规划公司统一生产；
5. 背景的审核；
6. 提供安全**；
7. 安排交通事宜。
策划公司工作安排
1设计制作横幅、展台、背景、队旗和袖子；
2舞台桁架施工和座椅布置；
3. 现场彩旗、氛围营造；
4购买小礼物、坚果、饮料；
5. 做好和餐厅交接；
6. 沟通主持人；
7. 调试显示屏；
8. 工作人员培训；
9. 准备医疗包、游戏道具；
10. 摄影摄像。
附件2公司趣味活动清单
1.拔河比赛：齐心协力，增强团队凝聚力。按分队进行（120人）（每队各派出30人参加）。
2打篮球：调查队员之间的默契，增强团队凝聚力。
道具：2个篮球，2个篮球（80人）。分2排背篮球，拿两个篮球，两个人背靠背、手抓手、顶着篮球，走到指定位置再返回起点，中途篮球落地或犯规则返回起点从头开始，用时短者获胜。
三。端纸杯通水：增强亲近感，考验会员的合作与合作能力。
道具：一次性纸杯、水（80人）。游戏方式：
人员选20名一组，男女交替配合。共选出80名员工，分成两组同时参赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
4团队强化：让每个团队成员朝着预定的目标努力工作，完成任务。我相信团队中的小伙伴都是非常优秀的。
游戏道具：玩家携带物品（80人）。游戏规则：前打后扶。团队分组后，选择团队负责人，根据主持人所说的项目，团队成员迅速找出队长来完成比赛，最多的项目获胜。
5热身活动：拍手练习，用身体来表达笔触，如：点、横、萝卜蹲等。
附件3午餐
晚餐酒水清单
附件4桁架背景图
附件5附件6
礼品清单
部门团队建设方案(篇5)
团队建设活动策划方案
一、活动口号：
“促团结、增友谊”
二、活动目的：
考虑到雨季天气，不便开展大型室外活动，为了增进部门员工之间的沟通，缩短领导与员工之间的距离，提供一个良好的沟通平台，特此举办“促团结、增友谊”活动。
二、活动时间：
2010年8月28日下午2:00-6:00
四、活动地点：
*********
五、前期工作：
行政部工作人员应准备活动所需的材料和主持人的内容。
六、活动形式
1、由行政部主持活动。
2、由输的一方出少量资金购买食物给赢家吃。
3.受邀者：公司所有员工均应参加。
七、活动内容
方案一：团队抱抱抱
活动说明：公司成员分为两组，每组5-10人，分别围成一个圈，然后没人呈半蹲状态，双手搭在前方人员的肩上。然后主持人大喊开始，计时，看哪个时候坚持的比较强。时间最长为10分钟。
活动规则：1、5-10名队员围成一个圈，手放在前队员的肩膀上，呈蹲姿。
2主持人叫来比赛开始，计时看哪个队坚持了很久。
方案二：心有灵犀
活动说明：
每组选派5名选手参加，进行比划猜词，由第一名队员用手势依次传递，由最后一名队友说出答案，每队比赛时间为5分钟。
活动规则:
1、五名队员排成一列，每两名队员间隔一米，其中第一名队员面对裁判，其他4名队员均背对第一名队员。
2、游戏开始，第一名队员抽签选择自己的词语组，然后由工作人员依次将所抽组的词语给予第一名队员，然后开始动作传递，直到最后一名队员说出结果，结果正确或是接近答案则加3分，若未能回答或者回答错误将由裁判对最后一名队员追加补救提问，答对者加1分，答错或者不答不得分。
三。第一个玩家可以选择跳过难易表达的单词，但在整个过程中只允许跳过三次。
4.如果有会员违反语言规定，将被扣除0.5分。 该单词将被传递到此末端，裁判将替换下一个单词。
活动道具：
a4 50张纸（用过的），2个投票箱
八、工作人员
主持人：行政经理xx是裁判。
◆助手：行政文员xx
◆参赛者：公司所有人员
xx公司
2010年8月23日行政部
部门团队建设方案(篇6)
一个高效团队建设所表现出来的特征：
1.明确的目标——P(Purpose)
高绩效的团队建设拥有明确的目标，主要有四点：
①团队成员能够描述，并且献身于这个目标。
②目标十分明确，具有挑战性，符合SMART原则。
③实现目标的策略非常明确。
④面对目标，个人角色十分明确，或团队建设目标已分解成个人目标。
2.赋能授权——E(Empowerment)
赋能授权指团队已从集权向分权的方向过渡，团队成员感觉个人拥有了某种能力，整个群体也拥有了某些能力。赋能授权体现在两个方面：
①团队在组织中地位提升，自我决定权也在提高，支配权很大。
②团队成员已经感觉到拥有了某些方面的支配权。
比如说麦当劳，过去员工没有权利给顾客超过两包以上的番茄酱，而要请示主管，而近些年来麦当劳已经改变这种方式，员工可以自己做主了。
赋能授权给员工的时候，同时需要注意：
将合理的规则、程序和限制同时交给他。
成员有渠道获得必要的技能和资源，能知道该怎样在指定的范围内做事。
在政策和做法上能够支持团队的目标。
成员互相尊重，并且愿意帮助别人。
3.关系和沟通—R(Relation and communication)
在关系和沟通方面，高绩效的团队表现出的特征是：
①成员肯公开而且诚实表达自己的想法，哪怕是负面的想法。
②成员会表示温情、了解与接受别人，相互间的关系更融洽。
③成员会积极主动地聆听别人的意见。
④不同的意见和观点会受到重视。
4.弹性——F(Flexible)
团队成员能够自我调节，满足变化的需求，这就表现出一种弹性和灵活性。团队成员需要执行不同的决策和功能，当某一个角色不在的时候要求有人主动去补位，分担团队领导的责任和发展的责任。
5.最佳的生产力——O(Optimal productivity)
团队有了很好的生产力，产出很高，产品品质也已经达到了卓越，团队决策的效果也会很好，显然具有了明确问题的解决程序。这样的团队做任何一件事情或处理任何危机都有科学的程序。
6.认可和赞美——R(Recognition)
当个人的贡献受到领导者和其他成员的认可和赞美时，团队成员会感觉到很骄傲;团队的成就涉及所有成员的认可，团队的成员觉得自己受到一种尊重，团队的贡献受到了组织的重视和认可。从个人到团队都受到一种认可，人们的士气就会提升。
7.士气——M(Morale)
每个人都乐于作为团队中的一员，都很有信心，而且士气高昂。如果团队成员对于自己的工作都引以为荣，而且很满足时，团队的向心力就会很强，士气高昂。
部门团队建设方案(篇7)
1、知识竞赛；2、投篮比赛；3、歌舞比赛；4、码字比赛；5、表演比赛；6、飞镖比赛；7、跳绳比赛
一、 知识竞赛
1. 比赛说明：
答题比赛，每月4周，第一周为a/b组初赛，第二周为c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。比赛每周分两轮进行。第一轮为固定答疑时间，第二轮为高峰时间。
2. 比赛规则：
（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的答题对手。通过两轮比赛，确定a组和b组的优胜者。
（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的答题对手。通过两轮比赛，确定了c组和d组的优胜者。
（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。
（4） 第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，产生月冠军“赛诸葛”。
3. 评分标准：
第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。在为期四周的比赛结束时，得分最高的队是月冠军队，决赛获胜的个人是月冠军。
4. 奖惩
（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。
（2） 奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。
二、 投篮比赛
1.比赛说明：
投篮比赛，每月4周，第一周为青春无敌和冲疯队初赛，第二周为青春无敌和冲疯队复赛，第三周为青春无敌和冲疯队半决赛，第四周为青春无敌和冲疯队总决赛。
2.比赛规则：
（1） 在第一周，无敌青年队与疯狂队比赛。每个队员在篮下投篮5次。进球多的队获胜。
（2） 第二周，无敌青年队与疯狂队比赛。每个队员在罚球线附近各投5球。
（3） 第三周青春无敌和冲疯队半决赛，青春无敌和冲疯队选出第一周和第二周加起来进球数最多的两名队员，共4名，分a/b组比赛。球员在篮下投篮7次，胜者进入决赛。
（4） 第四周a和b组的优胜者进行决赛，每人投球10个，平手加投5个直至分出胜负，产生月冠军mvp（最有价值球员）。
3.评分标准：
第一周获胜者积2分（平手各得1分，下同），第二周获胜者积2分，第三周半决赛获胜者每组积3分，第四周总决赛积5分。在为期四周的比赛结束时，得分最高的队是月冠军队，决赛获胜的个人是月冠军。
4.奖惩
（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。
（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。
三、 歌舞比赛
1.比赛说明：
舞蹈比赛，每月4周，第一周和第二周为青少年无敌和冲狂队舞蹈比赛，其中第一周确定舞蹈内容，第二周进行舞蹈表演；第三周和第四周为青年无敌和冲疯狂队歌唱比赛。
2.比赛规则：
（1） 在无敌青年和疯狂团队比赛的第一周，舞蹈内容必须在第一周星期三的晨会上提交。
（2） 在第二周，无敌青年和红队疯狂舞蹈比赛。由裁判员选出创意好、娱乐性强、整洁的队伍获胜。
（3） 第三周，青年无敌队和疯狂队比须在第三周星期三上午提交每个队员的歌曲曲目。
（4） 第四周青春无敌和冲疯队移师ktv。第一轮海选每人唱一首歌，第二轮半决赛由裁判投票选出每队唱得较好的各两名队员，第三轮总决赛由裁判投票选出“最受欢迎歌手”，最受欢迎歌手所在队伍获胜。
3.评分标准：
第一周及时提交舞蹈内容的2分，未及时提交扣2分。裁判在第二周选出的获胜队积3分。第三周歌曲内容及时提交累计2分，未及时提交扣2分。
第四周获胜队伍积5分。总分最高的是月冠军队，最受欢迎的歌手是月冠军。
4.奖惩
（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。
（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。
四、 码字比赛
1.比赛说明：
码字比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。
2.比赛规则：
（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁在最短的时间码完字并朗诵一遍，即为a组和b组的优胜者。
（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁在最短的时间码完字并朗诵一遍，即为c组和d组的优胜者。
（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。
（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，产生月冠军“码字王”。
3.评分标准：
第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。在为期四周的比赛结束时，得分最高的队是月冠军队，决赛获胜的个人是月冠军。
4.奖惩
（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。
（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。
五、 表演比赛
1.比赛说明：
表演比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。
2.比赛规则：
（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁的表演获得更多观众的肯定，即为a组和b组的优胜者。
（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。谁的表演获得更多观众的肯定，即为c组和d组的优胜者。
（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。
（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，争夺“影帝/影后”宝座，同样由观众投票产生。
3.评分标准：
第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的“影帝/影后”为月冠军。
4.奖惩
（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。
（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。
六、 飞镖比赛
1.比赛说明：
飞镖比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。
2.比赛规则：
（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人4次机会，谁投中的环数最多，即为a组和b组的优胜者。
（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人4次机会，谁投中的环数最多，即为c组和d组的优胜者。
（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。
（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，争夺“镖王”宝座，同样由观众投票产生。
3.评分标准：
第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的“镖王”为月冠军。
4.奖惩
（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。
（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。
七、 跳绳比赛
1.比赛说明：
跳绳比赛，每月4周，青春无敌和冲疯队第一周各出2名队员组成a/b组初赛，第二周各出2名队员组成c/d组初赛，第三周为a/b和c/d组半决赛，第四周为总决赛。
2.比赛规则：
（1） 在a/b组比赛的第一周，无敌青年队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人1分钟，谁跳的数量多，即为a组和b组的优胜者。
（2） 在c/d小组赛的第二周，青年无敌队和疯狂队各有两名队员。抽签决定每个人的比赛对手。每个人1分钟，谁跳的数量多，即为c组和d组的优胜者。
（3） 第三周，a组和b组的半决赛，c组和d组的半决赛。如果ab组或cd组的获胜者是同一团队的成员，则比赛将继续。
（4）第四周ab组的优胜者和cd组的优胜者进行决赛，争夺“跳绳王”宝座，同样由观众投票产生。
3.评分标准：
第一周每胜1分，第二周每胜1分，第三周半决赛每组2分，第四周决赛3分。四周比赛结束积分最高的队伍为月冠军团队，总决赛获胜的“跳绳王”为月冠军。
4.奖惩
（1） 处罚：在比赛月内失利的队伍将根据pk处罚称号进行处罚。
（2）奖励：比赛当月赢的队伍，该月不奖励，每个季度获胜2次及以上，产生季度冠军后，给予适当的表彰（团队奖杯、团队奖品和月个人冠军奖品）。
人事部2013-5-23
部门团队建设方案(篇8)
一、组建目的
1、依托集团公司开发房地产的优势，增加产业构成和发展的多元化;
2、延长公司产业链，加强产品的附加值和深加工层次，提高经济效益。
二、组建原则
1、门窗公司作为集团公司下属的二级分公司，采取所有权与经营权相分离的经营模式，实行独立核算，拥有自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的权力;
2、集团公司有权对门窗公司的经营状况进行监督和检查，有权决定分公司规模的扩大、缩小及停产。
三、经营范围
铝塑门窗设计、制作、安装，以铝合金门窗为主公司组建方案
四、经营目标
1、严格贯彻集团公司发展战略要求，以完成产值、利润、回款三大具体的经济指标作为主要目标;
2、加强团队建设，组织安全、礼貌生产，完成施工安全、质量、进度目标。
五、业务来源
1、门窗公司初期的业务来源于集团公司开发房地产所需的铝塑门窗，初期暂不开发外部市场，努力做好公司内部的门窗工程公司组建方案;
2、统筹规划，精心组织，逐步推进，稳步实施，保证安全生产，团队稳定，在立足于集团公司内部门窗工程业务之后，开发外部业务，提高公司产值，增加利润。
六、资金来源
1、生产门窗所需的设备购买资金由总公司投入，分公司按月向总公司支付设备折旧费，设备按五年进行折旧;
2、总公司按分公司全年计划产值供给流动资金，根据分公司实际工程进展情景分批投入，分公司按月向总公司支付利息，并在年终还清借支的流动资金公司组建方案。
七、费用预算
(略)
3、工程进展滚动预算
工程合同签订后，工厂开始采购材料，组织生产，由此产生的费用有原辅材料、低值易耗品、小型工具采购费用，门窗设计费，加工费，施工费，水电费等，600万元门窗工程预计投入流动资金200万元，按工程进展分批投入。
八、实施方案
1、门窗设计
门窗方案设计、预算、下料由总公司技术部负责，门窗公司全力配合，并向技术部支付设计费用。
2、门窗加工
1)门窗公司自行负责租凭厂房、采购设备，招聘生产管理人员、统计发货人员等;
2)设计部加工图纸、下料单下发后，门窗公司开始采购材料，联系加工队伍，外包加工。
3、工程施工
门窗公司自行招聘施工队伍负责工程的施工，招聘项目经理负责工程管理，负责工程的质量、安全、进度等。
4、工程回款
项目经理按照工程进度根据合同约定向甲方收取进度款，保证工程款的及时回收，保证公司的正常生产经营
5、管理架构
管理人员根据工作的实际开展逐步招聘到位，力争做到人人有事做，事事有人管，保证生产经营的正常运行，即不要出现因管理人员不足而出现的管理不到位，管理空白的现象，也不要出现人浮于事，造成管理成本浪费的现象。
6、制定完善的规章制度和明确的赏罚措施
管理制度化，在工作中实行用制度管人，而不是人管人。一方面本着人性化、可量化、实操性的原则制订一系列规章制度，岗位职责分工细化，使工作事事有人管，件件能落实，做到规范有序，有章可循;另一方面在执行过程中不断修改、健全，构成较为完善的规章制度，并组织实施，以增强执行力，提高工作效率。
部门团队建设方案(篇9)
公司高层管理团队建设计划
一、 活动目标：
1、缓解工作压力，放松身心；突出公司人文关怀，提升员工对公司的人同感。
2加强员工之间的沟通和理解，增强员工的团队意识，增强组织的凝聚力和向心力。
三。培养员工的自信心，鼓励员工不断超越自我，提高个人工作效率，增强整体执行力。
二、 参加人员：
公司现有高级管理人员37人，人力资源人员6人（附）。
三、 活动安排：
1时间：2010年12月25日9:00-20:00（暂定）
2地点：宜兴竹海景区
3、 活动流程：
四、 费用预算：
五、 注意事项：
1如有不便，请提前与工作人员联系，请假。
2旅行时请穿运动鞋或平底鞋（最好不要穿新鞋、高跟鞋和硬底鞋）；
3.游览中，安全第一，避免个别行动；出现突发事件请拨打工作人员的**。
4、 旅游中贵重物品随身携带，请注意保管，切勿离身。
活动人员名单
部门团队建设方案(篇10)
一、组织人员分工
指挥员：总经理
培训师：副总经理
裁判员：行政经理
二、团队比赛
1、毕业墙时间：20分钟活动内容：将所有人员分成三至四组。在规定的时间内，每一组的所有人只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达
3.8米的墙顶。如果有一个人没有攀上或超过了规定的时间，那么所有的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。如果每组都在规定时间内完成任务，则选择利用时间最短的那一队为获胜组。
活动目的：主要是激励和强化顽强的斗志和互助取胜团结必胜的信念。
协作系数：★★★★★
体能要求：★★★
危险系数：★★
2、过软桥
时间：60分钟
活动内容：一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组，各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。
活动目的：打破心理舒适区生理反应，遇到危机的`退缩趋势，突破自我心理舒适区—跳跃成功，团队激励的作用，也能帮助员工突破心理舒适区。
协作系数：★
体能要求：★★
危险系数：★★
3、解手链形式：10人一组
时间：20分钟
活动内容：
1、让每组成员围着站成一个向心圈。
2、先举起自己的右手，握住对面那个人的手;再举起自己的左手，握住另外一个人的手;现在组员面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开
3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开，可允许组员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
活动目的：
让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
三、团队野餐
团队比赛预计17：00结束，随后在风情园举行烧烤晚会活动。
四、保护环境、热爱生活
保护环境是人类最深远、长久的课题。近几年，世界各国遭受着不同程度的自然灾害，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。建议利用此次户外活动的时机，从我们自己做起，及时清理活动时产生的各种垃圾，保护环境，善待家园，共同创造一个美好的生活环境。