六年级少先队工作总结。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结是对过去的事情的简单概括，大家知道总结范文要怎样写吗？因此，栏目特意整理了六年级少先队工作总结，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
篇一：六年级少先队工作总结
时光荏苒，一学期的少先队工作结束了。细细回顾，现总结如下：
一、严抓德育，把爱洒向全体学生
少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：
首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好品德与生活课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期我们班在学校举行的各项集体活动中取得里不错的成绩，这些成绩的取得不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为四（2）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
篇二：六年级少先队工作总结
一学期来，我以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的班活动，大力加强少年儿童思想品德教育，全面推进素质教育，使六（2）中队团结向上、生动活泼的集体。 现将一学期我中队的工作，总结如下；
一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯.
1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行“五爱”教育、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。每周有行为习惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教育的实效性.
2,学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中.九份开展了“尊师爱学习”主题活动；十月份开展“祖国在我心中”主题活动；十一月份结合“感恩”专题活动；十二月份开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。这四个主题活动培养队员热爱祖国，热爱人民,热爱家乡的情感，感恩，珍惜生活，好好读书，树立起建设祖国,建设家乡而努力学习的远大志向。
3,加强队员的环保意识教育。继续号召队员积极参与废旧报纸、塑料瓶、月饼盒、旧挂历等废物回收活动，本学期共集得回收款86元。在少先队员中开展了环保知识竞赛，“环保征文比赛”等活动,让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。
二、加强对队员安全和心理健康的教育
1、利用级会、班会、中队主题会、黑板报、图片、听报告等形式，开展安全教育。
2、观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。
3、加强卫生教育，注意饮食的卫生和个人卫生．继续开展“拒绝零食进校园”活动。
4、一个月开展心理健康教育，定期与队员交流谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态，及时疏导解决队员的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。
5、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，处处讲，努力营造“文明班级”，做到无意外事故发生。
三、极开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了“我心中的好老师”手抄报评比活动。
十月份，为积极迎接国庆57周年的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我与祖国共奋进”的演讲比赛，增强队员的爱国情怀。 十一月份，开展“消防月活动”，让队员学习多一分消防知识，增强安全意识，并举行“消防知识竞赛”。
十二月份，开展了“爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。队员们在紧张激烈的活动氛围中，了解了沙田、祖国，丰富了知识。
一月份，为迎接期末考试，组织开展“复习考试我有招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。
四、坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干。
我中队都建立了图书角“感恩——知识加油站”，有专人负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。在“XX大”之际，举办了“喜迎XX大”手抄报。另外，这一学期我校积极参加沙田镇举办的红领巾读书暨“让红领巾飘扬在港城上” 系列活动，共写读后感47份，办手抄报50余张。
回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，但是我们还存在一些不足。我相信新的一学期六（2）中队会做得更好，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我将一如既往的踏实工作，奋发进取！
篇三：六年级少先队工作总结
一元复始，万象更新。在这略带寒意的一月，我们又将结束一个学期的学习，回顾过去的一个学期，我们颇多感慨。有过欢乐，有过伤怀，有过紧张，有过惬意，但萦绕于心的更多是对孩子们成长过程的思索，对班级工作的探索。过去已然过，未来依然长远，为了更好地开展今后的工作，改正过去的不足，特总结如下。
一、狠抓常规管理。
一日常规工作是指导学生每日行为规范的准则，本学期，我们继续抓此项工作，激发学生的集体荣誉感，以争取“星星班级”为短期目标，严格要求自己，抓细节，促使同学们在养成良好行为习惯的同时，进一步使班级气氛更加朝气蓬勃，积极向上。同时，在日常常规中，有意识地培养班干部，发挥骨干力量的作用。在本学期，有意识地放手让班干部完成一些班级工作，如班级宣传、卫生管理、班队会主持等，同时引导同学们组成“学习互助小组”，积极帮助学习困难的同学，使班集体每个成员能感受到温暖，又培养优秀生的能力。
二、安全工作警钟长鸣。
安全工作是我们工作中的重中之重。每周班队活动、每天晨会都要对学生进行安全教育，有课间活动安全、食品安全、消防安全、饮食安全等。做到早发现、早防患、早教育，积极排除安全隐患，警钟长鸣。
三、学习氛围不断浓厚。
1、本学期，本班继续抓“书香班级”建设活动。除引导同学们继续充实班级图书角，踊跃捐书外，还鼓励同学之间的“书香飘流”活动，互相促进，共同提高。形成了较理想的读书氛围。
2、引导学生积极参加各类学习活动。本学期，同学们积极参加了各项活动，如班级背诵“古诗词”比赛，即陶冶了情操;激发了学习热情，又使班级学习气氛更加浓厚。
3、转化差生。在这个学期，我们进一步明确转化后进生的责任和义务，本着对全班同学的一视同仁，在这个学期，我加大“转后“力度，尽可能地给这些差生提供一些便利，如“学习互助小组”、多家访等，这些学生的学习有了一定地提高。
四、存在不足。
诚然，我们回顾过去的一个学期，因师生的共同努力，取得了一点进步，但我们也知道，我们身上的不足更多，更需要我们在今后的工作中加以改正。如：“转后”不够彻底、明显，个别学生一日常规仍然薄弱。但我们相信，在我们全班同学的努力下，在剩下的一个学期中，我们六年一班将会更加团结，更加努力，努力让自己成为一个优秀的毕业生。
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六年级上学期少先队工作总结
《六年级上学期少先队工作总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。
篇一：六年级上学期少先队工作总结六年级上学期少先队工作总结
时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心和指导，同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。一学期来，我校以胡总书记的社会主义荣辱观为指导，各项有意义的班，大力加强青少年思想品德，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
２、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分利用板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每天进行常规检查，并把检查、评比的结果计入个人档案。
２、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了科技小报评比活动。
十月份，为积极迎接国庆的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，增强队员的爱国情怀。
十一月份，进行了科技小制作、手抄报的评比，那独特的创作与构思令老师们赞叹。
十二月份，开展了 “爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。队员们在紧张激烈的活动氛围中，了解了家乡、祖国，丰富了知识。
一月份，为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。
回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
篇二：六年级少先队工作总结
篇一：六年级(1)班少先队工作总结
2012
—2013学年下学期六（1）班
少先队中队工作总
(来自: 工作总结之家:六年级上学期少先队工作总结)结
德威小学 李金明
根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本年级的实际，我中队制定了
切实可行的班队少先队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、
务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。
现就本学期我们六
（1）中队工作总结如下：
一、所做的工作
本学期，基本了解
了班级每一位学生的思想状况及学习情况；坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学
生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、
生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素质教育；班级学
生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死
角；加强对学生的“五爱”教育等。加强班集体建设，树立良好班风。
强化日常行为规范
训练。
二、采取的方法及
措施
1、对学生进行爱的
教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、
自利、自满、自馁、自弃。
2、充分利用早会、
班队活动、学科教学对学生进行安全教育，组织学生听安全知识讲座，观看安全知识图片，
参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。
3、发动学生要有为
班集体服务的热情和责任，鼓励每位学生积极参与，毛遂自荐。
4、经常召开班队干
部会议，鼓励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困
难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自己主持
主题班会，独
立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
以上这些努力和结
果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，才能所限，工作中也有失误和很多
不足。
三、小结
经过一学期的努力，
学习气氛较浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋
刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。今后，我们将继续努力。
2013年8月20日
篇二：六年级少先队工作总结
六年
级一班少先队工作总结
就如流水般，不经意间，时间飞快地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担任了二年级乙班的
中队辅导员一学期，回顾这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，有深有浅、有
苦有甜，而更多的是领导们对我的关心支持和指导，同事们如朋友一样的信任、理解和协助，
使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。
众所周知，当今的
少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅
具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、
智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动
对每位队员进行思想道德教育
这一年来，我很重
视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了
培养学生的好行为、好习惯，我结合《小学生思想评价手册》，开展以“做人要有好形象”为
主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过
这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养
学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的体操比赛，我
在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做
好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的品
德课。
二、结合学校的要
求，开展丰富多彩的中队活动
历年来，可以说学
校领导对少先队工作给予极大关注，所以，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：根据学校
清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。
又如：为了鼓励我班队员积极主动参加学校保护花草树木行动，许多队员都争着为学校小花
园的花草松土、浇水，了丰富学生的课外生活。
三、利用“学习园
地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同
学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展
示他们的才华。我中队开展人人出谋划策，设计“学习园地”，不仅发挥了队员们的特长，提
高了他们的实践能力，而且使他们在自己的活动中受到思想教育。
总之，一年来，我
在中队工作各方面也取得了一定的成绩。当然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和
改进。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实
工作、努力学习、奋发进取，把中队工作做得更好。
篇三：六年级少先队工作总结
六（2）
班少先队工作总结
王明华
本学期以来我中队
以党的十七大精神和三个代表重要思想为指导，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、
勤劳勇敢、自强不息的作大民族精神为依据，以体验教育为基本途径，以文化建设为重点，
加强基础建设，深化常项活动，促进素质教育的全面实施，为少年儿童健康成长服务。现将
本学期少队工作总结如下：
一、利用中队活动
对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重
视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了
培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做
人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电
话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、
行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用
上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人
2、狠抓常规教育
小学生求知欲旺、
可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我 注重狠抓养成教育。一是组织
学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校
对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通
过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入
班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合
学校共同抓好养成教育。
3、加强队小干部的
培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的
少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
二、结合学校的要
求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰
轰烈烈，我们四年（1）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活
动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为
了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故
事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐
书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫
生等等。
三、利用“学习园
地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同
学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”
上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，
自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄
写。
总之，一学期来，
我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有许多不足。不过我
们四年1班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩
的。
篇四：六年级上学期少先队工作总结
六年
级上学期少先队工作总结
时间过的真快，回
顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导
如长辈一样对我的关心和指导，同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，
尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。一学期来，我校以胡总书记的社会主义荣
辱观为指导，开展各项有意义的班活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，
使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建
设者和接班人。
一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚
持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆
听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又
一次的教育。
２、坚持“文明小
卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清
洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长
了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠
抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到
升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效
性，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》要
求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育
相结合的办法，学生干部每天进行常规检查，并把检查、评比的结果计入个人档案。
２、根据少年儿童
的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学
校利用教师节、国庆节等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养
他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大
志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了科技小报评比活动。
十月份，为积极迎接国庆的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，
将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，增强队员的爱
国情怀。
十一月份，进行了
科技小制作、手抄报的评比，那独特的创作与构思令老师们赞叹。
十二月份，开展了 “爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。队员们在紧张激烈的活动氛
围中，了解了家乡、祖国，丰富了知识。
一月份，为迎接期
末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共
同提高。
回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，
在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
篇五：六年级少先队工作总结
六年
级少先队工作总结
作为一名六年级少
先队辅导员，这几个月来，在师生的共同配合努力下，班级的整体面貌有了新的变化，所谓
“一分耕耘，一分收获”，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也发现
了一些不足之处，现将本学期工作总结如下：
一、思品教育方面。
做为一个辅导员的
我，应该承认这一学期以来，对学生的思品教育抓得不够严实，但相对来说，其中有几点工
作贯彻得比较扎实。抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。
1传统节日庆祝活
动。教师节（征文赛，主题为颂教师），国庆节（祖国在我心中绘画、手抄报）等，并办好每
期班刊。
2、、组织开展好“一
会”“一课”的活动。利用每周一会（班队会）回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明纠
正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会（“民族精神代代传”、“我读书我快乐”、“健
康的心理知识”等班会）。在活动中，个个学生激情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心
力。
3、本学期，我还积
极组织队员进行一些文体活动。在学校组织的“六、一”文艺汇演中我队组织的节目受到学
校领导的好评。
二、加大班队力量，
篇三：六年级少先队工作总结
六（2）班少先队工作总结
王明华
本学期以来我中队以党的十七大精神和三个代表重要思想为指导，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的作大民族精神为依据，以体验教育为基本途径，以文化建设为重点，加强基础建设，深化常项活动，促进素质教育的全面实施，为少年儿童健康成长服务。现将本学期少队工作总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人
1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育 教育学生升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。在“我送老师一句话”活动中，让队员同过小品演唱等形式表达对老师的感谢之情，教育队员体会老师的辛勤，尊重老师。
2、狠抓常规教育
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我 注重狠抓养成教育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
3、加强队小干部的培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年（1）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有许多不足。不过我们四年1班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。
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【一年级少先队工作总结】小学一年级少先队工作总结
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小学一年级少先队工作总结小学一年级少先队工作总结
文山市第五小学一年级2班 唐惠
不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有不足。这一年来为了使二中队工作更上一层楼，我们在 校领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义为重点，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。现总结如下：
一、利用中队对每位进行思想道德教育。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德 的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣各 种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目 礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，做到以下两点：（一）是 严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》。（二 ）是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定 期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。还积 极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好道德教育。
2、提高学生的各种意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻
对学生进行安全教育，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来，
3、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员 进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版报宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖 国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力 学习的远大志向。
3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式，组织队员学习 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 和。
强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安 全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
4、加强队员的卫生意识。手口足病严重威胁着人们的生命危险。通 过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，掌握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养 成良好的卫生习惯。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我中队也不甘落后，积极响应。积极开展了“争做四好队员”的活动。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长 “学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发 挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开 展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的 画花边，有的抄写，培养了学生动手、动脑、思维、学习的能力。
一个个生动活泼的队活动，展示了新世纪雏鹰靓丽的风采，走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学习，学会生存，新世纪我能行。
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二年级少先队总结
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篇一：小学二年级班队工作总结小学二年级班队工作总结
本学期，我担任二（2）班班主任工作。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、真诚、耐心，培养良好的习惯。
低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些们成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些?在班内开展“星星争章”，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励做好带头工作，协助教师完成一些工作，如?早读，自习，等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
二、为人师表，在言传身教中陶冶爱。
加里宁说过?“教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，作为教师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事，使我认识到，大声喊、指派别人不如自己亲自去做，给学生做出个样来，学生有样可学受感染才能更快。又如在运动会上，因为天气热的原因，刚开始我班的同学在旁边只是观看，甚至有的学生还在玩自己的游戏。为了能让他们也加入到运动场上来，感觉这一份紧张激烈，为我们班的运动员加油。起先我是叫了几个正看的起劲的和我一起喊?“加油?加油?”当其余的小朋友看到老师都这么积极，我又怎么能坐之不理呢?于是，全班都加入了运动会，那次在我们班齐心协力下，取得了总分第一的好成绩。现在，我班同学人人都关心班级，把班级当作自己的家一样爱护。
三、关爱、赏识，真诚为友。
每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“杨文星”的小朋友，妈妈跟本上不识字。他常对妈妈说?我读书肯定读不好，别的小朋友都有爸爸、妈妈教，我没人教。我了解情况后多次找他谈心，帮助他，关心他，渐渐地她对学习树立了信心，学习比以前更认真了，学习成绩也逐步提高。
四、做好后进生的转化工作
我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如?在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手
发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
五、把握尺度，爱中有严。
意大利著名教育家蒙台梭利曾写到?“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。
做好班主任工作，不是一件容易的事。虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化弱智孩子的过程中，有一二个纪律表现的孩子总是我行我素，效果不太明显，常常破坏公物的孩子经过严格批评的方法，不良行为还没有转化，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不(来自: 工作总结之家:二年级少先队总结)断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了?班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
篇二：二年级少先队工作总结
二年级少先队工作总结
１．加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
２．加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有们自己投稿、采编，每天中午１１：２０－１１：５０播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。
抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。
3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《 育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深
入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
４.加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
５、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行非典型肺炎，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。在大家的支持配合下，我校没有出现非典型肺炎的病例。
三、以雏鹰行动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
１、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金，今年全校师生共捐款１２５６０元，大队部利用扶贫基金为１９名特困生每月发放四十元助学金，减轻他们的负担。７年来，全校师生共捐款４万元，共资助１００多人次。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。《南海日报》曾三次从不同的侧面报道过这项活动。积极开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。
２.大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。
３.学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如晓风艺苑的颁奖仪式，慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有二百多名队员获得达标章三百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质
篇三：二年级少先队工作总结 文档
二年级少先队工作总结 时光的车轮走过冬，走过春，很快要迎来2008年的暑假，回顾这一学期的少先队工作，作为辅导员的我，能按照学校大队部的计划深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育。使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将本学期少先队工作总结如下：
一、对队员进行礼仪规范教育
开学不久，我发现我中队不少队员身上表现出一些不懂礼貌的言行，我想并不是孩子们有意那样去做，而是他们不懂得一些礼仪知识。社会需要懂礼仪的公民；学校需要懂礼仪的学生；家庭需要懂礼仪的孩子。于是我决定把对队员进行礼仪教育作为中队的一项重点工作长抓不懈。
恰在这时大队部为每位辅导员提供了一份《小学生礼仪规范》，于是我利用每天的晨会带领学生逐条学习。我每天的晨会只带学生学习三条，并带着学生背下来，我认为他们只有背下来，心中有，才能落实到行动上。大约用了一大周的时间，学生基本上背出了礼仪规范的二十条。而且有些条目他们很快落实到行动上，如每天早晨到校后，同学见面，他们会互相说：“某某，早晨好。”平时在学校他们之间开始逐渐以礼相待。
礼仪教育是一个长期的过程，教师必须常常提及，孩子们才会养成好的习惯，此外还必须与家长沟通，才能取得更好的效果，于是我设计了一个问卷，以此了解孩子们在家的表现。我希望通过我的教育
能使得孩子们长大后，多一些高雅，多一份成功。这样无论是我还是家长，就会少一份遗憾，多一份欣慰。
二、开展“迎奥运”系列活动
开学不久，学校大队部开展迎奥运主题活动。大队部先让四年级组开了一次大型主题队会。紧接着，又把这项活动布置给二年级组，并要求一定要上好这次主题队会，因为农场电视台要来全程录相，当大队部把这项活动布置给二年级组时，虽说二年级的孩子年龄小，承担这项活动有一定的困难。但组长董老师还是愉快地接受了任务。紧接着她把四位班主任召集在一起商议如何组织这次活动。组内最年轻的班主任史艳红老师主动承担起此次活动的重任，担任“总导演”。她利用休息天查找资料，准备教案。又利用课余时间培训主持人。董老师负责排练三句半，杜老师排练大合唱，我排练诗朗诵。在排练诗朗诵的过程中，为了找到适合二年级孩子朗诵的关于迎奥运的诗歌，我利用业余时间上网多次查阅，终于找到了一首好诗，我把它速印出来，发给每个学生，并利用早读的时间训练学生朗诵。大型主题队会：《小手牵奥运 童心迎五环》于四月九日圆满结束。此次主题队会开得非常成功，获得校领导的一致好评。
为了让队员了解更多的奥运知识，激发学生民族自豪感，我让学生利用网络等搜集奥运知识，并在班级开展了一次《奥运知识知多少》知识竞赛。
三、开展“为灾区人们献爱心”系列活动
在四川发生特大地震后，我中队开展了一系列爱心活动。首先，在我的引导下，队员积极主动为灾区人民捐款。紧接着，在全国哀悼日，通过我的讲解，教育。队员们懂得应该尊重生命，在哀悼日的几天里，孩子们安安静静地在教室里学习，看书。以表达对灾区遇难人民的哀悼。
在六一儿童节前夕，大队部要求队员为灾区小朋友制作爱心卡，对于这项活动，我非常重视，为了使孩子们制作的爱心卡有一定质量，我首先要求孩子们买来质量好的彩纸等制作原料，然后在课堂上亲自带着孩子们制作，又指导他们写好问候、祝福的话语。孩子们制作的爱心卡通过农场团委送到省团委，然后被送到了灾区。
五月二十八日，一、二年级组在电教室举行了大型主题队会。在整个主题队会过程中，孩子们非常守纪律，没有东张西望的，更没有说话的，在观看视频时，辅导员们被感动的泪水止不住流，再看看孩子们，有不少孩子也在流泪。
通过这一系列的教育活动，使队员们懂得了生命的可贵，懂得每个人都应该有爱心，并且要落实到行动上，要主动帮助有困难的人。
四、做好发展新队员工作
去年“六一”，我班有二十名同学光荣加入中国少年先锋队，另外还有近二十名学生没有入队，对这些学生我常常鼓励他们要好好学习，努力争取进步。我对他们说：“只要你努力了，比以往有了进步，就会加入到少先队组织中来，期中考试结束，我班最差的学生双科成绩都到了八十分，于是我决定把他们都吸收到少先队组织中来。“六
一”前两天，二年级组在电教室举行了新队员入队仪式，看到孩子们戴上红领巾后那开心的小模样，我也感到很高兴。
总之，在本学期的少先队工作中，我能按照大队部的要求去认真落实好每一项活动，使队员们在每一项活动中得到锻炼，有所收获。
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